活动的作文

时间:2024-05-28 07:22:51 活动 我要投稿

(热门)关于活动的作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于活动的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(热门)关于活动的作文15篇

关于活动的作文1

  20xx年12月31日,在长江实验中小学的校园里,一年一度的“跳蚤市场”爱心义卖活动炽热开锣啦!今年的爱心义卖活动前夕,每个队员都积极筹集义卖物品。为了使活动顺利圆满,队员们开动脑筋,群策群力,在义卖宣传上做足了功夫,充分展示了各中队的中队文化特色及特有的想象力。本次活动在700多名家长和孩子的满腔热情中拉开帷幕。

  大家一起参与布置摊点、吆喝叫卖、讨价还价,在跳蚤市场上,各中队还计划方案了各种丰富多彩的促销活动,有的中队售货员手举宣传海报或广告,穿插在义卖的人流中,为自己中队宣传。有的中队开设了抽奖转盘,还有的中队使用买一送一的`形式促销,各种促销手段屡见不鲜,孩子们俨然一个个小小推销员,家长们不时从旁指点要领,心领神会的孩子更加卖力,现场的“买卖”可谓是热火朝天。各摊点上的“商品”更是琳琅满目,孩子们将自己平常放在家里久未用上的文具、看过的书籍、心爱的小玩具、小饰品,还有自己尽心制作的小手工,自己的书法作品、绘画作品等等,都拿到了“跳蚤市场”上,有的还为自己的商品写上了生动的文字简介吸引顾客。

  成功卖出自己小商品的孩子们就骄傲地将自己的“收入”填到班级义卖清单中,并总和班级爱心善款,全数捐给了学校家委会的“爱心基金”中,他们要将自己的这份爱心和大家的爱心会聚到一起,用来帮助学校和身边那些需要帮助的人们。虽然善款的数额不大,但是每一分都是孩子们的劳动所得和爱心奉献,由衷地为这些孩子和家长们点赞!长江实验中小学举办“跳蚤市场”爱心义卖活动已经连续两年了,活动旨在通过跳蚤市场爱心义卖形式,培养孩子节约资源、爱护环境以及关爱别人的意识,丰富同学们的校园生活,让学生们体验公平买卖、劳动快乐,锻炼同学们的合作、组织及创造能力。在这寒冷的冬日,让这爱心暖流传递弥漫于校园内外。

关于活动的作文2

  关于炎陵实践活动,心里很有感慨。想说,却有些苦于难以表达。为了我的学生,我在尝试着一些我不擅长的事情、我不热衷的事情、我不喜欢的事情。从小我就晕车,平时周末放假我也很少回家,可是去炎陵四个多小时的车程吃完一粒晕车药我走得义无反顾。天知道我在车上晕得连续睡了三次觉,学生佳说邓老师是睡神,我一笑而过。

  到达基地活动三天,班上的几位班干部:张一峰、李雨佳、颜乐融和旗手彭维杰协助我一起照顾着七喜班的同学们,尽职尽责,让我心里尤为感动。更让我欣喜的是,出门在外,同学们开始学会互相帮助了,开始学会独立生活了,开始学会感悟父母给予的爱了,开始更有大爱的精神。在炎陵实践基地,学生捡到的钱,一块硬币甚至是一毛钱都会上交给我。(如果不是同学掉的钱,那就作为班费。)他们开始懂得了,拾金不昧是一种用再多金钱都买不到的优良品德。同学们在基地睡的床不温暖也不柔软甚至还有一股潮气,这时候他们才开始想念家里温馨的被窝,才切身体会到原来父母给予他们的是最好的,最舒适的。也许他们还没学会把这种感悟化作感恩,不过慢慢来吧,他们会做到的`。

  另有一件让我感受很深的事情,关于高空滑索。由于每个班规定的时间有限,我们班活动结束时还有7位女同学没有体验到,她们都伤心的哭了起来。事后集合,我安慰了下,并且班上其他体验过的同学给予了他们鼓励的掌声。可是今天其中一位女生对我说:邓老师,我觉得我不应该接受那一次掌声。我很惊讶,问她为什么。她说:本来我是可以体验到高空滑索的,排在前面快要轮到我时我却退缩到后面了。当我鼓起勇气再想参加的时候,却没有了机会。她说出的这番话,让我惊喜。活动的意义不仅在于你的参加,更在于你内心的收获,我曾在讲台上说过“机不可失,失不再来”我知道这位女生她明白了这个道理。人生不会给你一而再的机会,当机会来临的时候你没有把握住,那就降临到了别人的头上。

  从炎陵回来,嗓子哑了,身体累了。可是看着55个学生兴高采烈的去,平平安安的回,值了。

关于活动的作文3

  8月11日,星期六晚上7时30分,我兴致勃勃地带着足球去华工大东区运动场找冯相荣玩。当我把球踢到球场边冲出去捡球时,冲出来一辆单车,轰,我被单车撞倒在地,骑单车的人也同时倒地。我的口腔出了很多血,骑车的小孩还没有受伤。当时,小孩的爸爸把我送到了我家楼下。

  到家门口,按了门铃,妈妈开的门,看我挂着泪,好像也没什么事,想不让我进门,我还是往里挤,我说:我被单车撞了,骑车小孩的爸爸还在楼下。又看到衣服上有血,就进了家门。妈妈检查了一下口腔,一片模糊,牙齿都看不到了,就擦一擦,到楼下见一下小孩的家长。进电梯时,妈妈才看到我口腔有很大的伤口,就大叫了一声:爸爸!电梯也关了门,我们先下楼了。一会儿,爸爸也冲了下来,我们就拦了的士,冲到了中山三院。挂急疹,医生检查发现:下唇里面侧粘膜撕裂,牙龈也裂了,伤口长达4厘米。要马上手术,缝针。我急切地问:打不打麻药?当然打啦,不用太紧张。医生给我打麻药,一股疼痛钻入我的心里,我强忍着。过了一会儿,口腔麻木了,但心里还是清晰的。接下来医生开始缝针,先缝里面,用比较粗的针,到时也不用拆的,接下来缝外层的,用细一点的线,最后用了更细的针,因为要缝几个小空。大概用了半个小时,医生一直给我讲话,还说还好是口腔里面,没有破相。手术中,妈妈一直陪在我身边,不停地抚摸着我,我感觉妈妈的.汗一直流到我手心。此刻我感觉到我还是幸福的。手术后到注射室做了皮试,打了破伤风针。

  为什么受伤的总是我?记得已是第四次缝针了。我以后要小心保护好自己,不要老是要爸爸妈妈担心。

  我受伤后,妈妈也生病住院。但爸爸妈妈还是记得我的生日,8月22日,爸爸还是给我准备了蛋糕、水果,还订了麦当劳,我和五六位同学一起过了农历生日。

关于活动的作文4

  9月19日上午,我的心情格外兴奋,因为成为小记者了,今天第一次参加采访活动,觉得很陌生又好奇。

  来自城区和横栏镇的小记者都集中在横栏镇政府,参加由中山日报报业集团主办的“农信杯”建国60周年中山千名小记者访百企大型活动。嘉宾和领导陆续到齐后,主持人就宣布我们的采访仪式正式开始。在接过采访大旗后,我们还来了一个大合照留念。

  首先,我们来到了横栏镇的优秀企业之一——宝宝好日用制品有限公司,他们非常欢迎我们前来采访并且热情地接待了我们。我们参观了童车的生产过程,廖经理还带我们去样板室参观,他们生产的童车款式和品种多样,有学步车、滑板车、还有新奇有趣的双胞胎车……我既感到熟悉又感到好奇,因为我看到了自己坐过的'那款宝宝车,当时,我就特别怀念那辆陪着我成长的小童车。廖经理在会议室接受我们小记者采访时,由于我是一名新小记者没有采访经验,只是听着其他人发问,终于在离开时我大胆地向廖经理询问:“你们一天工作几个小时?”廖经理则温和地回答:“我们一天工作8小时,是国家规定的。”真是一家守法的企业。

  接着,我们来到另一家优秀企业——钜豪照明电器有限公司,几名工人在门口热情地迎接了我们。来到展厅,我被各款新潮而且色彩多样的样板灯深深地吸引住,他们制造的产品有水晶灯、艺术灯、节能灯……看得我眼花缭乱。在会议室采访中,有了刚才的经验,我和其他小记者都积极举手,一只只小手不停地举着争着发问,有的询问产品的价格,有的询问产品的材料等等。虽然我早就准备好了问题,但就没有叫到我,所以感到很惋惜,心想,下次采访活动,我一定要争取机会。

  在两家企业的实地采访中,现场气氛都很热烈,我们的提问也很天真有趣。我觉得这次活动很有意义,它令我增长了见闻,学到了很多知识。

关于活动的作文5

To whom it may concern:

  I’ve learned that an art exhibition is to be held and that you’re collecting suggestions on its location. I’m writing this letter to share with you my opinions.

  In my opinion, it is more advisable to hold the art exhibition in Shanghai Museum than in community libraries. My reasons are as follows.

  On one hand, it is more convenient for people to get to Shanghai Museum which is located in the center of the city. And the museum is much more spacious than community libraries, which provides visitors with a more comfortable environment for appreciating art.

  On the other hand, as a well-known museum, Shanghai Museum is more professional and experienced in holding art exhibitions. Its professional security guards and advanced facilities can better protect those famous paintings from being damaged or stolen.

  Therefore, I suggest the exhibition be held in the museum.

  Wang Min

关于活动的作文6

  今天,我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相,有黄澄澄的橙子,红通通的苹果,紫汪汪的葡萄,绿中带黄的杨桃……

  张老师一声令下“开始!”同学们都像中了头奖一样“哇!”一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组,我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看极了!把香蕉铺在一个盘子上之后,又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀,在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙签穿起来做连心鱼,可好看了!我们苦苦思索了一阵子,才决定命名为“海底世界”。

  可是,我们觉得这个不太好看,所以又新出了一个方案,我们先把一红通通的苹果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放进去,然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然,杨盛东跑过来对我们说:“借一块香蕉皮吧,求求你们了!”我无奈地对他说:“可是我们也要用啊!”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组,看一下,同学们都手忙脚乱的.,各种叫声纷纷响起,“唉!我们还没做完,你干吗把它吃掉啊!”“怎么办,还缺一个做头发的东西。”“借我啦,别那么小气了!”……有的同学都已经完成了,并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿,边雅忱对我说:“看什么看,快点做吧!”我这时才回过神来,继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上,再加了一些点缀之后,决定命名为“夏威夷公主”。

  接下来,差不多所有的小组都完成了水果拼盘后,张老师开始让每个小组的代表人作演讲,并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后,选出了两个优秀小组,当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸,我们可高兴了!

  在“当当……”的响声中,这一次活动结束了。我今天真开心啊!

关于活动的作文7

  今天下午,我一到学校门口,就发现学校里热闹非凡,这是干嘛呀?原来,今天有游园活动。

  一进教室,就发现教室被打扮得不同寻常了,门口被一圈粉红色的气球围成了一圈;教室的电灯上挂着五颜六色的六角星;电风扇也被一条条空心彩带给连接起来,就连门边上那不显眼的窗户也不例外,上面挂了三种不同颜色的气球……教室的地上已经摆起了我们四(二)班的兴趣游戏——“一走到底”的道具,同学们正在上面一个个踩过,在适应练习呢。

  大约十三点四十分左右,老师叫同学们排成广播体操队形——男女各一列排好,然后开始发游园活动所必须的游园票,接着,游园活动就开始了。

  不用说,先游本班,那是必须的。我紧忙走到我们班排队的.地方,在排队的过程中,我扭头往后看了一眼:呵,好家伙,我们班排的队伍是整个四年级段最长的一队,都排到了厕所那边去了。心想:这次活动的人气奖看来非我们班莫属了。左等右等,终于轮到我了。我先提起一大桶水:哎哟!好沉。不过好在平时值日都是我去提水倒水的,这桶水应该也不在话下,我边想边努力向前走,经过不懈的坚持,终于走到了终点。并且全程都没掉下过一次,这项目我得了个一等奖,奖品是——两根棒棒糖!

  接下来,我又与金展、蔡程蔚一起去了(4)班,那里正在玩趣味保龄球的游戏,排队等了几分钟后,我和金展现入场,我和金展拿起球,用力往前一抛,哎呀,因为平时没玩过保龄球,所以打偏了方向,一个“保龄球”(其实是矿泉水来替代的)也没打倒,随后的金展也抛出了圆球,他的结果比我稍好,打倒了一个“保龄球”,换来了一颗花生糖的奖品,第三个上场的蔡程蔚却技高一筹,拿了个二等奖——两只水性笔。他拿着胜利的果实,在我们的面前得意洋洋的炫耀,我只能在边上落得个羡慕的份儿,嘿嘿……后来,我们还分别去了(1)班、(3)班、(5)班、(6)班和(7)班分别玩了“三人同舟”、 “巧穿筷子”和“百发百中”等有意思的游戏,当然,也拿了许多丰厚的奖品。等我们回到教室时,发现我们班门口还排着长龙般的队伍呢!

  这次活动真是大快人心啊!我真希望自己是校长,那我就可以决定再举行一次游园活动了。

关于活动的作文8

  假定你是李华,你校今年暑假将要为外国学生举办一场汉语夏令营活动。请给你的美国朋友Jason写封邮件,邀请他参加。内容包括:

  1.时间和地点;

  2.内容:汉语学习、中国传统文化等;

  3.报名方式和截止日期。

  注意:

  1.词数100左右;

  2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

  优秀范文:

  Dear Jason,

  How is it going? Our school is going to hold a Chinese Summer Camp for international students this summe vacation. Knowing that you are keen on Chinese culture, I am writing to invite you to join in it.

  The camp will last 10 days, from July 11 to July 20 in our school. It covers a variety of activities, ranging from learning daily Chinese to Chinese history and traditional culture. In addition, the camp provides a chance for members to visit some museums, which is a good way to learn about our history. If you are interested, please sign up before July 11 on our school website.

  I am sure that you will gain much through the activities. Looking forward to your participation.

  Yours,

  LiHua

关于活动的作文9

  吹泡泡看起来似乎是一件很容易的事,连幼儿园的小朋友都会,可是真要吹好泡泡却也并不是一件轻而易举的事。今天我们中队开展了一次别开生面的比赛活动——吹泡泡。

  “丁零零……”活动课的铃声响了,同学们把泡泡糖放进嘴里,慢慢地咀嚼起来,等糖味过后,比赛就正式开始了。先由各组进行小组赛,然后由胜者参加半决赛。参加半决赛的代表上场了,只见有的面带微笑,胸有成竹地站在讲台中央,似乎他就是冠军了;有的却羞羞答答,背靠着黑板,不敢把头抬起来。他们先把嘴里的泡泡糖舔平,然后鼓起腮帮,开始运气。下面的同学也都屏息凝神,睁大眼睛,准备把这一紧张激烈的场面,尽收眼底。

  “预备,开始。”班主任史老师发令。各个代表都使劲地吹了起来,有的同学急于求成,可是越急越吹不好。“啪啪”几声,好几个同学的泡泡都破了。有的同学很有耐心,深深地吸了口气,屏住呼吸慢慢运气吹着,倒反而吹出了大泡泡,最后,张唯和周燕出线进入了决赛。

  激动人心的时刻到了,半决赛出线的张唯和周燕上场角逐冠军。此时,下面的同学都议论纷纷。有的说张唯吹的泡泡最大,持续的时间最长,冠军非她莫属,有的'说那可不一定,周燕也吹得挺不错的。决赛开始了,周燕和张唯都两手插腰,慢慢地运好气,然后缓缓地吹气,那原来只有拇指大小的泡泡,渐渐地被吹成了与她们的脸颊差不多大的泡泡,同学们都太激动了。只见周燕涨红了脸,用力一吹,只听到“啪”的一声,泡泡破了,“太可惜了!”同学们为她婉惜,可张唯不慌不忙地继续吹着,泡泡更大了,张唯停止了吹气,泡泡像叮在她嘴上似的,同学们一下子欢呼起来:“张唯得冠军了!”

  看来,吹泡泡并不是一件容易的事,这不但需要耐心和细心,而且一定要一鼓作气才能成功。我们要做其他事情不也需要这样吗?

关于活动的作文10

  夏天来了,也到了我们学校该去参加社会实践活动的时候了。左盼右盼,这天终于来临,我和同学们一起怀着兴奋的心情坐上了开往我们实践活动地点的大巴车。

  一路上同学们又说又唱,兴奋得不得了,一转眼我们就到达了我们春游的目的地—柯柯农业馆,一下车我们就飞奔过去,只见里面几个硕大的棚子伫立,从玻璃窗看进去,里面是各种各样的我们没有见过的植物,顿时我的好奇心猛增。这时我突然发现了一颗黄色的小果子,作为吃货的我第一个就问导游哥哥这个是什么,可以吃吗?导游哥哥告诉我这种果子叫神秘果,吃了以后你十分钟之内吃什么都是甜的,我试了一下是真的呢,好神奇。农场里还有很多的非常奇特的的植物,比如像火一样的红香蕉和称为“水果之王”的象牙果等等,真是不可计数。

  一上午的时间过得可真快,到了要吃午饭的时间。我们都蠢蠢欲动了,可是这次不是有现成的吃哦,我们要自己做。这可让我们炸开了锅,很多同学都不晓得要怎么办了。看到案板上的菜和各种佐料,我有点犹豫不定了,但我是组长,没办法,我只好硬着头皮走到锅前,脑子里想着妈妈做饭时的样子,边干边想。首先我把锅烧干,倒了一些油,再把肉放到锅里炒一下,等到肉不红了把它盛出来,然后把辣椒和香干放到锅里爆炒然后放上盐,把炒好的.肉放进去翻炒几下出锅了。

  我尝了一下味道还可以。顿时就自信满满了,接下来是西红柿炒鸡蛋,同学们有的说要先炒西红柿,有的说要先炒蛋,我想了想应该是先炒蛋,这次我和同学们先把几个鸡蛋敲好放在碗里,把蛋放到锅里翻炒,到鸡蛋变成一块块的,再倒上西红柿翻炒几下就可以出锅了。就这样我和同学们分工合作一会就做好了好几个菜。

  我吃着自己做的菜觉得特别的香,饭也多吃了一碗。今天我们的春游真的是最有意义的,也是最快乐的,不但让我们认识了很多不认识的植物,还让我们品尝到了劳动带来的快乐和满足。

关于活动的作文11

  今天,我们学校举行了一次“校内校外”的活动。

  一到校,同学们就欢呼声不断。原来,我们要举行“校运会”。

  第一场是男同学比赛。他们个个身材魁梧,力争第一,为班级争光。比赛开始了,男同学一上场,就使出吃奶的劲儿往上冲,把其他同学甩在了后面。他们女同学也不甘示弱,使出浑身的力气,使劲地往上冲。只见他们脸涨得通红,像一个个熟透了的苹果,又像一只只小鸟在天空中自由的飞翔,又像一匹匹脱缰的骏马在草原上驰骋。最后,同学们都取得了好成绩。

  第二场是男同学比赛。他们个个体态轻盈,身材苗条,跑步速度也是相当快。比赛开始了,只见他们飞快地跑着,把其他同学甩在了后面。最后,男同学们以优异的成绩取得了第一名。

  我们班级的男同学个个精神抖搂,个个面红耳赤,个个脸色苍白。

  我们班级男同学虽然输了,但我们心里都很高兴:“我们赢得了最后的胜利。”

  今天的校长还给我们讲了一个故事呢!

  有一个男老师在给他们上课,男同学不知道他们要讲什么课。他们就说要举行一场校本课。有的人还说要举行校本课。有的人还说要举行一场校运会。这个消息很快引起了校长的关注,他说:“我们要举行运动会啦!”

  校长把运动会办得热火朝天:有的人把大喇叭吹得“呼呼”响,有的人拿着彩旗在跑道上跑步,还有的人把彩旗高高举起。

  校运会开始了!第一场是跳大绳比赛,有的同学跳得高高地,有的同学跳得很低,大家都非常吃力。校长一声令下。大家都跳了起来。校长跳了100下,我们班第一个跳的'同学就跳了137下,第二个跳的同学也跳了137个,第三个跳的同学还是跳得很低,校长就说:“第一名的同学要加油。”第四名要加油!“加油啊!我们班第一。”第五名的同学都喊了起来。

  下午就要比赛了,我们都非常的紧张,希望校长能把这场比赛办好,校长把我们带到了比赛的赛场上。校长给每人发了一张红色的纸条。纸条的内容是:一个同学把跳大绳的时候,一个同学跳得太高,把大绳弄断了。

  比赛结束后,我们都非常的高兴,但我们都非常的伤心。虽然我们的成绩不怎么好,但我们都非常的开心!我们以后还会加油的!

关于活动的作文12

  “我出80万!”“我出90万!”“100万!”“100万成交!”如果有人经过我们302教室,一定会吓一跳:“天啊,这儿怎么会有这么多富翁咞!”

  其实,这是我们小记者班在进行拍卖会呢!一开始,我们还在为没钱而暗暗发愁呢,可当盛老师说每人有一百万的“钱”可以用时,我们高兴得大叫。

  第一样拍卖品是一栋别墅,由于我们是第一次拍卖,大家有一部份人不想买,最后韩志浩用“一百万”就成交了。

  第二件拍卖物品是一张取之不尽的信用卡。这下,男生们原本毫无光泽的眼“唰”的一下,亮了起来。一只只手举得老高,生怕拍卖老师看不见。首先是何洋等人用“150万

  ”想买,谁知半路杀出了个程咬金,潘程扬的倪正暇花“300万”,另一群人又站了起来要抬价。经过一番血本上的苦斗,潘程扬等人以“450万”买了这张信用卡。

  第三件是忠实的仆人。何洋等又再次站了起来,用“150万”的价格,买下了这位永不背弃你的仆人。

  第四件拍卖物是一对健康快乐的父母,不少人没有举手。我心中暗想:“傻瓜,有什么能比父母还宝贵的?”于是,我连忙叫来茹小柔商量:“茹小柔,咱们拼吧!110万元!”就在这时,已有一群人喊:“我出100万!”茹小柔当机立断:“我们出110万元!”老师见无人抬价,便说:“110万一次,110万二次,110万三次,成交!”我们怕有人再出高价的心也从半空中落了下来,我买回了这健康快乐的父母。这是唯一一样全班人都认为值得的。是咞!父母是生你养你的人,让他们健康快乐幸福不就是你的本职吗?

  接下来,是一张环游世界的'机票和一个有着几百本图书的图书馆,张锦标用“100万”买下了机票,韩程凯等 人用“200万”买下了图书馆。

  而那些没买的人,此时遗憾无比。一些人在叹:“原来这么好的机会,我都错过了。唉……”

  拍卖会结束了。而我,也拥有了全世界买不到的东西。这场拍卖会让我明白了:钱,可以用,但不可以浪费。而那些珍贵的东西,你可以买下来,就像健康快乐……

  这场拍卖会,我得到了很多很多。

关于活动的作文13

  一进菜园,只见一大片一大片菜地:有紫莹莹的茄子,有绿油油的青菜,红通通的萝卜。 我们先去了花生田。只见花生叶大片大片,绿绿的。我马上跑到一个没人的地方,那里花生还挺多的哩!我抓住花生叶用力拔,但是根本就拔不出来,是怎么一回事呢?

  我扫视了一下周围的同学,看他们是怎么拔的。我忽然看到一个菜农在拔着花生,我走过去看他是怎么拔的。看好后,我明白了道理,立刻回去继续拔,这次,我抓着花生的茎不放。花生被我拔出来了!我把花生宝宝从茎上拔了下来,几分钟后,我就拔了一大袋花生。 接着,我们去了玉米地。

  哇!好多好多玉米哦!一个个大大的,在玉米叶里包裹着,像一个个穿着棉袄的小人。我狂奔到人比较少的地方,把玉米摘下来,叶子剥掉。但剥到一半就发觉玉米小小的,虫子还很多,!怪不得这里玉米这么多却没人摘!我皱了皱眉头,把那“非洲玉米”给扔掉了。后来,我跑到人最多的地方,开始狂抢玉米,一场“玉米争夺赛”就开始了。大家你推我挤,争取把最好的玉米得到手,哈哈,终于抢到了2个玉米。眼看着玉米一点点减少,我实在没心思把玉米一点点地剥开看是否好,直接继续抢玉米。当哨声吹响时,我就把玉米一点点剥开。真是功夫不负有心人啊!我摘的玉米一个都没有虫子,个个都是“白衣天使”,我笑着把它们装进了塑料袋。

  最后,我们去了青菜地。呵!青菜们真好看啊!白白的菜根,绿绿的菜叶,它们好像在说:“快来采我呀!我很好吃呢!”于是,我跑到人比较少的地方,我想:既然有人,而且他们又没把青菜扔掉,这里的青菜应该蛮好吧!我摘了一棵青菜,把泥抖掉后就开始观察起来。还好还好,虫子一点都没有啃过。我望了望人最多的地方:哇!那里的'青菜虽然跟我的一样好,但由于人太多,青菜都踩烂啦! 摘菜活动结束了,我们依依不舍地离开了“华亭人家”。

  在车上,我想:农民伯伯这么辛苦工作,都是为了别人和自己吃上好吃的饭菜才那么努力工作,他们虽然觉得辛苦,但也值得,是因为他们用自己的双手创造了美好的生活,我也应该学他们一样用自己的双手创造美好的明天!

关于活动的作文14

  今天下午,作文班上课时,老师展示了我们几名同学的日记,然后积累了一些素材,我们就开始读《秘密花园》了。老师先指定要读的内容,并明确要求:我们熟悉内容后,小组内分角色读。自己找合作伙伴,确定每个人的任务。

  老师布置完,我们快速地浏览了要读的内容后,我们就开始找伴。我选择与刘禹希一组了,因为我觉得刘禹希能跟我配合好。后来我们分好角色——我扮演玛丽小组,刘禹希扮演柯林少爷。开始练习的时候,发现没有旁白,我就叫老师:“我们没有旁白呀,要不我们就合读旁白吧。”老师说:“让滕文熙读旁白吧,你们合读容易唱读。”滕文熙也爽快地答应了,就这样,我们三个人一组了。

  我们认真地练了几遍后,王欣菲那组就举手要求上台展示了。老师要求我们做文明观众。我们欣赏了王欣菲组表演后,接着是秦嘉圻组展示。这时老师要求我们总结这二组表演的情况。我们发言非常踊跃,同学们谈不足的地方多,老师则肯定了他们的优点。接下来,到我们组展示了。我们非常认真地表演完了这部分的内容——玛丽和柯林吵架。老师又总结说:“你们觉不觉得第三组表演得最好?”尽管有些同学对我们不服气,可我们还是很高兴,于是再接再厉,我们又投入的练习了几遍。这时,老师让同学们停下来,指名要我和刘禹希上台表演,把旁白取消,直接对话,这样气氛会更浓。

  我和刘禹希就开始“吵架”了。每读到玛丽大发脾气的时候,我就像真的'吵架一样大声地倾吐着,也努力感受着玛丽的心情,模仿吵架的语气。刘禹希也把柯林从生气到委屈的语气读得很生动。我们俩个都特别入戏。

  表演完了,老师说我表演得有大小组的范儿,刘禹希也有柯林生病时痛苦的表现,我们通过理解内容,把书中人物的感受表达得很形象。听到老师这样夸奖,我们高兴极了。真希望能有机会再参加这样的读书活动。

关于活动的作文15

  一、谈话,创设悬念,营造气氛

  二、师生合作玩游戏

  1、导入:吉老师有一双“火眼金睛”,同学们相信吗?……请同学们对我换个称呼,叫我吉大师,好吗……

  a、教师说游戏规则:吉大师准备了一枚硬币,四个杯子,上面分别标上数字1、2、3、4,谁都可以当我的助手,你们要观察细致了,不然随时有可能被淘汰出局的。

  b、学生复述老师的话(游戏规则)

  2、第一次游戏

  a、请以为助手,教师贴着学生耳朵说悄悄话

  b、学生交流自己观察到的画面,教师随机板书动词

  c、学生用话连起来说说刚才的过程。

  d、以为学生蒙住教师的'眼睛,另一位学生将硬币藏在其中的一个杯子,藏好后教师故作研究状,大量四只杯,然后指出了硬币所藏的杯子。

  e、学生交流刚才观察到什么,教师随机进行板书。

  f、猜猜老师刚才是怎么知道硬币所藏的(知道学生说话及用词:可能、也许、大概……)

  3、第二次游戏

  a、师:那就让我们再来一次吧!这次为了显得我更是大师级水平,我就躲在你们所指定的地方吧。我的助手听你们的指挥,你们让她吧硬币放在哪个杯子她就怎么做,倒计时我们再见。

  b、倒计时后,教师回来,极夸张地在杯子前观察,看学生的表情,一边说:我左看右看,左顾右盼。还做了一个祈祷的动作,之后说出了硬币的所藏的杯子。

  c、师:第二次的过程你们听到什么?看到什么?

  你可以第一句话这么写:我们将吉大师逼到了幕布后面……

  d、学生将看看到的过程写成一句话,教师巡视指导。

  f、学生交流,按照是否写细致的标准反馈修改。

  三、由助手公布实情

  1、学生:刚开始吉大师在我的耳边说了四句话:如果我把硬币放在第一个杯子我就说“好”,放第二个就说“好了 ”,放第三个杯子就说“可以了”,放在第四个杯子就说“已经好了”。

  2、教师指导说话:原来……

  3、学生写本节课得到的启示,教师评议。

  四、总结后习作

  师生交流习作的格式和内容:1、规则 2、过程 3、揭秘和启示

  总结:启示我们每一个人都需要一双“火眼金睛”,多听、多看、多想,有利于你认识生活现象,帮助你捕捉细致入微处,帮助我们写好文章。

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