五年级上册作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的五年级上册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级上册作文1
说到父母的爱，我不禁想到就在几天前，因为我在周二、五的英语学习班中，因听写成绩不理想而在爸爸妈妈之间引起的一场小小的风波。
那次英语听写，我只考了30分，糟糕的是，老师还让回家把成绩给家长看，并且签字。我非常清楚如果妈妈知道我只考了30分，一定会大发雷霆。回到家，我的 心里像十五个吊桶打水，七上八下，心里想着妈妈知道这件事后会怎样教训我。终于，妈妈回到了家，我忐忑不安地将听写本交给了妈妈。词只有20个。可我觉得 她看了几个小时。妈妈把本放下，皱着眉头，两眼紧盯着我，声音像
是吼出来的：“怎么才考这么点儿分呀？”我低着头，小声说：“没没背单词。”看着妈妈 狂怒的样子，我心里想，今天还不知道要教训到什么时候。“我告诉过你要认真背单词，咱们还定过计划呢，怎么这么快就不当回事了？你是不是把我的话都当成耳 边风了？”妈妈的斥责似乎没完没了。正当我无言以对的时候，我的救星——爸爸来了。爸爸常在我犯了错误，妈妈教训我时，来为我开脱。“怎么又犯错误了？” 爸爸笑眯眯地问。妈妈把听写本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得这么点儿分，我不生气行吗？”爸爸拿起我的本，看了一会儿，又放下了，语重心长地对我 说：“一次考差了没有关系，主要是要吸取这次的'教训，保证下一次不再因为同样的失误而考不好。不是有句话说嘛：‘人不能在同样的地方摔倒两次。’”他又转 过身来，对妈妈说：“不能因为孩子一次考不好就一味地责怪人家，应该心平气和地与她分析错误的原因，保证下次不再犯同样的错误。”我心里顿时对爸爸升起了 一股浓浓的仰慕之情。“那好吧。”妈妈说，“你说这个错误怎么弥补？”我急忙说了一大堆早已想好地解决措施，妈妈这才同意给我签字。
事后，我仔细想了想，妈妈只是担心英语成了我成功路上的绊脚石，一时性急，才会严厉的训斥我，这是一种爱的方式；爸爸则比较理智，不去训斥我，而是帮助我，这也是一种爱的方式。只有在这两种爱的鼓舞下，才能获得真正意义上的进步。
五年级上册作文2
考试时间！又要考试了！但我不介意。我翻开语文书，开始复习。
花了很长时间才完成。不，已经完成了。就在人们发卷子的时候，教室立刻变成了战场，每个学生要面对100个人（100分）。我了解自己，了解自己，打赢每一场战役，但仔细一看，原来是一只“纸老虎”。我心想：“真的，我敢恐吓我叔叔。我轻松干掉了那个“纸老虎”。
我的.力量咄咄逼人，我消灭了一半的敌人，我骄傲地笑了，但我不能太骄傲。我发起总攻，占领了越来越多的“城市”，却遇到了“纸老虎”，于是加倍小心。
沿途大胜千里，一旦翻盘，敌人援军就来了（补充问题）。我别无选择，只能努力奋斗。
结束了。这是个糟糕的开始。最后，“程”被杀，敌人成功了。我努力了，终于想出了这个难题，哈哈！原来，一个程也没什么可怕的。嘻嘻，该增援了，还是一个一个。战争结束后，我“扫荡”了整个城市，包括内外，并确定是否有敌人没有被杀死。
啊！多么有趣的“战争”。
五年级上册作文3
书，是人类进步的阶梯，是我的智慧之桥。
在我的记忆之湖中，一件事便是一滴水。童年时代的读书生活就是湖边的翠柳、湖上的荷花、湖面的红叶、湖中的落梅，衬托着我的一年四季，时时刻刻。
小时候，我的读物便是报刊亭里的四个大字：幼儿画报，红色的袋鼠、黄色的.公鸡、青色的跳跳蛙是我儿时的玩伴。知识的源泉，便在那时流进我的心窝，书已在我与知识之间打下了第一块桥基。
那时，我懵懵懂懂，画报，是画+报，饱览了“画”却又不知“报”我怎么能心安理得呢?
可能正是这样，妈妈带回的画报已不能使我满足，可那时，我在农村老家，这可怎么办呢?这就激发了我认字、识词的欲望。不知何时，妈妈拿了几本注音的《格林童话》、《安徒生童话》，书上的“a、e”这几个拼音，使我比同龄的孩子更早向智慧大桥前进了一步，我小小的心中充满了喜悦之情，《三只小猪》正义无限、《西游记》使我牵肠挂肚……我不仅学会了拼音，还知道分辨真善美、假恶丑。
记得我上二年级时，有一次，我们新学了一篇课文，这篇课文有许多生僻字，读音又拗口，全班大部分同学照搬照念，一字一顿，念的很死板，有些同学还添字漏字，我心里暗暗高兴，想：嘿!这篇文章我见过，在《诗歌集》里!我便努力地想该怎么读这篇文章，借助滚瓜烂熟的拼音和诗的韵律，我把它一字不差、有感情地朗读了出来，在同学们的惊叹声中，在老师的赞扬声中，我享受着读书带给我的喜悦!
通过读书，我能获得知识，而知识能帮我读好书、读透书、读精书，能帮我更好地理解作者的感情，提升朗读与写作能力。现在我看了大仲马的书，更加觉得知识的海洋深不可测。
书是我的智慧之桥，它能使我度过知识的彼岸!
五年级上册作文4
我的心爱之物很普通，是我喜欢的一种花，名字叫桂花。我和它的相遇，源于某一天在一座花园里的偶然，刚一见面，我便对它产生了喜爱之情。
桂花的盛开时节正好在中秋节前后，桂花很小，小得只有指甲盖差不多大，泛黄的花身，黄得像金子。远看，一棵树上隐约挂几颗小小的金黄的小星星，近看，太小了，仔细观察才能发现是由好几片花瓣组成。
桂花只求付出，不求回报，总是默默开放，将沁人心脾的花香无私地撒向人间，太迷人了。常言道：“麻雀虽小，五脏俱全。”小而精悍，同样，桂花有着一样的道理。桂花虽然非常小，但它的香气却可以说是无“花”可比，经常有人说桂花是“香飘十里”，如果有人从树下走过，全身都会浸在这股浓郁的香气里，留有余香。桂花的.香味，香气扑鼻，畅吸一口，沁人心脾，让人心旷神怡。
桂花不仅香气迷人，还有很多好处呢！比如桂花可以做成糕饼，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷。还可以把桂花晒上几天太阳，成了干桂花，加在茶叶里泡茶喝，又是另一种芳香。
我的心爱之物——桂花，我喜欢它，喜欢它的香气，更喜欢它的默默付出，它的无私奉献。
五年级上册作文5
从古至今，狗都是人类最忠实的朋友。早在15000年前，狗的祖先就与人类一起打猎，一起烤火，一起进化。慢慢地，它开始懂人性，习惯人类的一举一动，被人们训练，成为如今的——狗。狗的种类有很多：金毛犬、卷毛犬、柯基犬、博美犬、茶杯犬……大小、形状、颜色、习性都不相同。一般的狗寿命大约在8~16年。狗的一岁大约就相当于人的15~16岁了，一岁左右就已经算成年狗了。狗9岁左右就入中年。
狗不仅会玩球，还会看门。只要找猛烈，凶猛一些的狗栓在门口，如果有陌生人进出，它们就会大叫。其实，这是狗的`本能，它们会有领地意识能力，在狗的思维里，“家”就是它的领地，外面进来的人自然要咬。
狗还具备了很强的嗅觉能力。人的嗅觉细胞大约有500万个，覆盖着鼻腔上部黏膜的一小部分，面积仅有5平方厘米左右，而狗的嗅觉细胞却有12500~20000万个！所以，有些嗅觉特别敏锐的狗，会帮助人类寻找或辨别气味。
狗是人类忠实的好伙伴，有了它们，人类的世界才会变得更完整，更加便利，更加美妙。有了它们，才能做到一些人类无法做到的事情。
五年级上册作文6
一根又黑又亮的羽毛，一对漂亮又活泼的翅膀，还有一条剪刀一样的尾巴，组成了一只活泼又聪明的`燕子。
只是下了几场毛毛雨，微风吹了几千块，才铺开嫩黄色的柳丝。绿草如茵，绿叶缤纷，繁花似锦，形成一个耀眼的春天。燕子从南方来，给春天增添了许多活力。
在微风中，在阳光下，燕子掠过天空，啁啾，有些从这里的稻田飞到那里的柳树。有的隔着湖，尾巴尖偶尔站在水面上，看见涟漪一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子疲惫地飞来，落在电线上。蓝天里，电线杆之间连着几根水平的丝线，像一根五线谱！停了下来的燕子变成音符，谱写一首春天的赞歌。
五年级上册作文7
汉字大约产生于四千多年前，历史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，还是一门独特的艺术。于是，任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料，带我们一起在汉字王国中尽情遨游……
第一节课是语文，我们拿出自己准备的资料，做好了讨论的.准备。我下载的资料上，有对联趣事，有字谜，有歇后语、书法家的故事……准备得非常充分。上课铃响了，任老师走上讲台，并没有讨论汉字的问题，而是在黑板上写了几个大大的艺术字——遨游汉字王国。这几个艺术字上的每个点都是用心代替的，因为我们爱汉字。接着，任老师让我们小组讨论一下，选出准备资料充分的同学上台展示，这可正中我们的下怀，个个谈得眉飞色舞，有的猜字谜，有的展示书法作品，有的读对联趣事，还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。最后，大家推选我和李嘉欣上台展示。我为大家读了一则对联趣事，大家听得很认真，我讲完后都乐开了花。
在这节课中，我第一次感受到了汉字的神秘与奇妙，它千变万化，令人啧啧称赞;它是华夏儿女智慧的结晶;它是传承古代文明与现代文明的重要载体。我真想说一声：“汉字，我爱你!”
“百川东到海，何时复西归……”下课铃响了起来。我的思绪飘得很远，仿佛还遨游在汉字王国中……
五年级上册作文8
星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。
这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的`眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑，长一智”，就去开门了。
他小心翼翼地打开门，看见有一个水桶吊在上面，他拿开那个机关以为安全了，可是不是的，他动了另一个机关，大水桶向他使劲撞来，他机灵地躲开了，结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒，儿童团员们见状，小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈！这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了，那个鬼子军官急着喝酒，结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来，两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里，一下子炸开了。顿时，他的嘴喷起了火来，一个汉奸叫他向井里来，他一下子跳了下去，汉奸说：“你拉住绳子，我拉你上来！”他使劲地拉，费了九牛二虎之力才军官拉了上来，谁知军官喷了他一脸水，结果一松手他又掉下去了……
五年级上册作文9
我的童年有许多难忘的事，有感动的、有高兴的、有惭愧的……它们像一条条小鱼一样永遨游在我的脑海。
记得有一次，大约刚下课，我们班拿奶的两个同学回来了，各自都抱着一箱奶，看到奶同学们一拥而上，把奶箱挤得一根针都放不下，因为太挤所以我只能在边上等着，过了一会儿，同学们都散了，我才走了过去，拿起仅剩下的那瓶奶，那却是一瓶凉奶！我坐在位子上，看着别人喝着热乎乎的奶，心里很不舒服。
站在讲台上的老师看到了，她看了看我，又看了看自己手中的'奶，走下讲台，来到我的桌边，把她的热乎乎的奶轻轻放到了我的手中，从她的眼神中我仿佛听见了老师在对我说：“小学生正在长身体，不能喝凉奶，还是喝我的吧！”我望着老师的背影，眼泪像断了线的珠子一样落了下来，我心想：我要好好学习，将来以双倍的努力来回报老师对我的爱。
人们都说老师像一根蜡烛照亮我们的前途，我的老师也不例外吧！这是我最难忘的一件事，我要把它永远记在心中。
五年级上册作文10
20年后，我成为了一名科学家，在火星居住，转眼间，20年过去了，我记起母亲的过生日到了，于是，我坐上飞船，赶往地球。地球到了！我一看，哇，大家的地球妈妈穿上了是她的花衣裳。地球如何会变得如此干净，如此整洁，如此漂亮？我记得，原来的`地球肮脏不堪，地震、海啸等自然灾害频繁发生，大家乱砍乱伐，与动物为敌。这部分，都是由于人类的过度开发，造成很多生物，甚至地球伤心欲绝，但又没有办法，只能躲在暗
这部分，都是由于人类的过度开发，造成很多生物，甚至地球伤心欲绝，但又没有办法，只能躲在暗处默默流泪。
目前，人类和动物、植物成了好朋友。原本乱七八糟的地球恢复了往日的和平，战争已经没，人与人也不再欺诈，不再偷抢，大家在一块幸福地过日子。
我和母亲一块，去了非常多地方，令我惊奇的是，那些地方跟火星截然不一样，这里，比火星要美几百倍，要干净几千倍。我想，既然火星不如这里，我还是和大伙一块，把这里建设得更美好！
第二天，我就从火星搬到了地球，看着这部分景色，我惭愧极了。我感觉自己没资格看这部分景色，这部分景色，不知是多少人创造的，而我，身为这里的居民，却去火星居住。将来我要和大伙一块，把家乡建设得更美好！我要把欠家乡的，还给它！
五年级上册作文11
古代大诗人孟郊曾经有过一首诗歌，人人皆知，那便是《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟唱这首诗时，我都会情不自禁地想起那个不算美丽但是很善良的女人，她就是我妈妈。
还记得是四岁那年吧，那个风雨交加的夜晚，爸爸很晚才回来。在这之前，我正在乐呵呵地跟妈妈玩着飞行棋。每一盘都是我赢(虽然说是她们让着我的.)，我一高兴，就把妈妈放在桌上的精美漂亮的花瓶给打落在地，花瓶碎了。我只得呆呆地看着碎落在地的花瓶碎片，仿佛丝毫不知下一步该干什么。就这时，我看见一双起了许些老茧的双手捡起了一片片花瓶碎片，那是母亲的手。手，不小心被花瓶碎片划过，留下一道痕。而那裂痕，则缓缓溢出鲜血出来。“啊!妈妈!您······这是怎么了啊?”我有些惊慌失措地叫起来，而妈妈却转过脸来温柔地问我：“你没事吧?小妹。”妈妈，您为了我，怎么能不顾自己呢!
那次之后，我不免有些对妈妈深深的歉意。是啊，毕竟是因为我的缘故才让母亲受伤的。妈，对不起。
其实，我有很多地方要感谢妈妈。比如说，感谢妈妈天天为我做美味的晚餐;感谢妈妈天天叫我起床：感谢妈妈······
一转眼之间，十一年过去了，我长大了，妈妈苍老了。
妈妈，请您相信我，我一定会好好学习，以后好好报答您和爸爸!
五年级上册作文12
一、写作内容
你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。
二、我们可以写什么？
1、为了孩子的成绩，其他家长都给孩子去补习班、提高班，但我的爸爸却带我去亲近大自然，我十分不解。在后来的考验当中，我的成绩名列前茅，这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。
2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来，其他家长都会过来扶孩子站起来，但我的家长却保持沉默，让我自己站起来，培养我独立解决问题的能力，这就是爱的表现。
3、《18英里的惩罚》：由于自己贪玩违反了跟父亲的约定，父亲没有直面批评我，而是坚持不坐我的车，步行18英里回到家中，是这样独特的教育方式教育我要讲诚信，这是爱的表现。
4、《白衬衫·黑木炭》：我跟同学闹矛盾非常生气，脾气暴躁，父亲让我用黑木炭去砸白衬衫，用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了，自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气，这是爱的表现。
三、写法指导
（一） 开头
1、 开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……
2、 倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
3、 引用法
唐朝诗人孟郊说的好：&qut;慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起…
4、 抒情法
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！
（二） 结尾
1、 结果交代法
看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……
2、 首尾呼应法
享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
3、 感叹法
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
4、 启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
开头与结尾范例
（1）
开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话.
结尾：现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。
（2）
开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。
结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！
（三） 主体部分
1、 按事情发展的顺序组织材料
2、 按“总—分—总”的构段方式结构成文
明确：描写人物的方法有：外貌、语言、动作、神态、心理活动，本次习作应抓住以下两个方面进行描写。
（1）不理解父母做法的'内心活动；
（2）理解父母做法后的内心感受；
（3）正面描写和侧面描写相结合。
写作提纲
题目：特别的爱
开头：（引用法/抒情法）
中间（分2—3段）：按照事情发展的顺序写清楚事情的经过。
▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写，重点写好：
（1）不理解父母做法的内心活动；
（2）理解父母做法后的内心感受；
（3）正面描写和侧面描写相结合。
结尾：（照应式/感叹法）
可以引用的内容：
1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
5、父爱,如大海般深沉而宽广。
6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
五年级上册作文13
这个星期二，我们完成了期末考试。本来以为会很开心，结果有点失望。走的.时候，一个同学照例说：“明天se你！”另一个马上纠正：“不是‘明天’！”“哦！是se you —— se you.“我们一时不知说什么好，只好说再见：”下学期见！”“不要转学！”分开后我突然想起来还有什么话要说，只好在他们背后大喊：“书店见！".下学期真的能在一起吗？
周三，我妈出差去了，我暂时和奶奶在一起。这年头，别人听着比神仙舒服，我却觉得真的很惨。看，早上八点起床，洗漱吃饭，做暑假作业，弹钢琴，看电视，看电视，看电视，吃午饭，玩电脑，看电视……想想，一天除了看电视，玩电脑有意思吗？我多么想出去走走啊！但是天气不好看，38，谁出门都会被晒伤死，我过敏，只能呆在冰箱里冰冷的卧室——sos！
我现在知道了：不读书不一定是好事。你没有朋友。光玩电脑看电视不一定是好事。希望你不要把暑假的时间都浪费在电脑电视上！
五年级上册作文14
真好！哥哥送我一个小熊娃娃。
它的样子很像国宝大熊猫，但它和大熊猫又不一样，因为他身上穿着一件绿色的小衣服，它的耳朵也是绿的'，好像包着海苔的小三角饭团。肚子上白色的毛软乎乎的，摸起来很舒服。
我记得那是一个下午，我正在睡午觉，隐隐约约感觉有人拿着一个东西在我眼前摇来摇去，我一睁眼就看见了那个娃娃，推开娃娃一看，竟然是哥哥！哥哥放学啦！我一下子从床上爬起来，紧紧地抱住哥哥。妈妈也笑眯眯的看着我们。
后来，我每天都会抱着这个小熊娃娃睡觉，白天也跟他一起玩。每一次到哥哥放学的时候，我都抱着它站在家门口等哥哥，只要哥哥一到楼梯口，我就马上跑过去抱住哥哥，然后，哥哥就抱着我回家了。
那个娃娃是哥哥在我四、五岁时给我的，已经陪我五、六年了，虽然那仅仅是个普通娃娃，可我觉得是个宝贝，一个陪我学习，陪我瞎聊，陪我长大的宝贝。
五年级上册作文15
一年一度的艺术节拉开了序幕，张老师为了让我们每个同学都能在舞台上展示自己，特地请来小王妈妈这位专业的声乐老师，为我们排练合唱《小蜗牛》。每天放学，我们都要去音乐教室排练，可唯独那一天，让我终身难忘。
也许是新课太难了吧，同学们渐渐地开小差了。有的侧过身去,凑到同学耳边讲悄悄话；有的把椅子当碰碰车，左右晃动，“砰砰”的声音不绝于耳；有的在教室里玩游戏，简直成了游乐园。王老师挺起身板，板着脸孔，大声叫道：“安——静！”同学们好像个个是聋子似的，一点都不理睬她。她又用力敲琴键，同学们先是一震，还是我行我素。“砰”的一声，王老师摔门而去。我们慌了：“王老师不教我们了？”“难道她去向张老师告状了？”……过了一会儿，只见张老师拉长了脸出现在我们面前，生气地说：“我给你们创造那么多的机会，让你们都能站在大舞台上展示自己，你们却一点都不珍惜。哪个班的孩子有你们这么幸福？能请到专业的老师给你们排练。”说着说着，眼泪便夺眶而出。“你们怎么生在福中不知福呢？光靠老师一个人努力，你们怎么能变优秀？老师生气的是你们的`学习态度……”老师一声声的痛哭，像一把把尖刀刺在我们的心头；老师的一滴滴泪水，像洪水猛兽吞噬着我们；老师的一声声教诲，像黑夜中的指路明灯。
张老师，您对我们的爱，我们铭记在心！
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