快乐在学习的作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的快乐在学习的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐在学习的作文1
我出生在一个小小的山庄里，那个时候我是家里人的宝。后来父母把我送到了学校去读书，我的学习成绩在班级里是非常的平常，但是我是快乐的。
我在学校里有一个班主任，她对我很好，每一次我遇到了困难她都会来帮助我。可是后来却变了。不知道从什么时候开始你变了，变得不怎么爱理我了，我不知道是怎么了。于是我就开始在班级里捣乱，想引起你的注意。那个时候我在班级里可是闹得比较凶的。把好几个任课老师都得罪了，可是我只有你的'课没有捣乱。在我的心里我似乎是对你动情了，只是分不清这种情感是什么？在我的生活里从小到大都是两点一线的，也根本就感受不到一点的爱。我发现那段时间我的内心是非常的乱的，有的时候我自己都调节不了。我捣完乱之后你还是不过来找我，我没有办法就只能继续捣乱。就这样终于有一天你受不了了，跑过来找我，可是你却是怒气冲冲的。我感觉我们之间的关系开始变了。变得开始渐行渐远了，那个下午我们都很伤心。
你把我带进了学习的殿堂，让我对学习产生了兴趣，可是我的心里现在是非常的乱，不明白是怎么了。我们即将就要分开了，以后就可能再也见不了面了，但是我对你真的是动了真情。这种感情我知道不是爱情，是一种学生对于老师的感情吧。我现在的这些话不能和你当面说，只能在这里和你说了。即使将来我们永远都见不了面，但是是你把我带进学习的殿堂的，在我的心里我还感激你的。学习是很快乐的，以后我会继续好好学习的，争取将来考一个好的大学。
快乐在学习的作文2
学习是快乐的，但又是痛苦的。
当我在学习中获得硕果累累时，我的心里是那样的快乐，而当我在学习中碰到解不开的困难时，我的心里又是那么的痛苦。
我的学习生活大部分是快乐的。课堂上，我如饥似渴地听着老师讲的每一句话，与同学们激烈地进行讨论，虽然争得面红耳赤，但从中得到了许多解题的好方法;课间，我和同学们在一起做趣味题、看小报、打比赛，通过趣味知识，我又懂得了许多课外知识;课外，书是我的知心朋友，只要时间允许，我都会捧起一本好书，美滋滋地享受;这些都是学习中的快乐。特别是当我捧着奖状回家时，爸爸、妈妈的脸上乐开了花，会连声夸赞我聪明、有出息。这时，我快乐的心情是无法用言语表达的。因为我知道：只要努力、肯付出，就一定会有回报。快乐是每个人都想从学习中得到的。而如果你的学习很好，那你的快乐就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不会辜负有心人的。
学习中的痛苦是每个人都会品尝到的，我也不例外。体育课上，那令人厌烦的疲倦，带给我的.是痛苦;而语文、数学和英语里那些死记硬背的东西，也总会带给我痛苦;每次期末考试前，我都得在家“啃”书。我把复习资料放在左侧，随着“嘀嗒嘀嗒”的声音，右侧的书慢慢多起来。有时，我被这些烦不胜烦的课内、课外书看得眼花缭乱。可偏偏又“雪上加霜”——妈妈又拿来复习卷让我再做，说是巩固一下知识，做得我小手直发麻，这也给我带来痛苦。没办法！“苦海无涯舟”，我尝到了这个“苦”字。每当电视机里传来诱人的声音，我的心儿直痒痒，还好我能控制住自己，一会儿就进入了书的世界。
我相信，世界上是没有不能攀登的高峰。学习中有快乐，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快乐。我尝过苦，也尝过快乐。但我最终要说：“我爱学习中的快乐和痛苦。”
快乐在学习的作文3
时代在飞速地前进，转眼就到了20xx年。科技发达的21世纪，让家家户户都拥有了电脑。可不知不觉中，路边的网吧也渐渐多了起来。最近，我发现不少同学挡不住网络的诱惑，偷偷跑进网吧上网、聊天、打游戏，沉浸在虚拟世界里无法自拔，不仅影响了学习，他们的健康也受到了不小的伤害。
我来到学校，和同学们交流了一下，发现事情还挺严重的，便告诉了周老师。周老师听了，说：“这样吧，等上班队活动时，我们就以‘小学生该不该上网’为主题，开一场辩论会，好不好？”“好！”
盼星星，盼月亮，终于盼到了班队活动课。周老师把我们全班39人分成正反两方，由她当主持人。
一场激烈的辩论会开始了，教室里像炸开了锅似的，一下子热闹起来。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也不让谁。
正方的张舒阳先提出了自己的观点：“我认为小学生可以上网。因为网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。经常上网，可以开阔我们的视野，了解更多的新闻、事时，丰富我们的生活。”故事：
反方的刘雨豪立刻说：“不对。像有些同学整天沉迷在网络里，不仅对他没有帮助，还会损害他的身心。”
“那又怎么了？人们在网上可以和天南海北的朋友聊天、游戏，在空闲的'时间里，能让我们忙碌的生活变得轻松、愉快。”夏兰馨顾不上举手，马上说。
“那也不行呀！长期沉浸在网络中，会影响学习的！”卞瑶轩急了，拍着桌子喊道。
孙雯眨眨眼睛，平静地说：“网络给我们的生活带来方便。现在，我们可以上网学习，购物，订机票，多好！”
李秋彤提高了嗓门儿：“当今网上可有不少骗子，万一你上了当，被骗走了钱，怎么办？”
正当大家吵得不可开交之时，主持人周老师站了出来：“好啦，好啦，大家都不要争了。的确，上网有好处，但也有坏处。只有用好网络，让它成为你的‘好帮手’，文明上网，快乐学习，才能让我们的生活变得更加丰富多彩！”
快乐在学习的作文4
转眼间，我已经是初中二年级的学生了，在成长的过程中，我不断地学习着，也快乐地生活着。
学习，的确是很快乐的事。小时候妈妈每晚都要给我讲至少三个以上的故事我才能入睡，妈妈不耐烦，而我还嫌没听够。后来，上学了，在学校我学会了很多字，还有许多词的意思，想看书再也不用爸妈给我讲了，我想看什么书就看什么书，想看几个故事就看几个故事，那份快乐真是无法言喻。
学习，不仅限于学习课本知识，还要有广泛的.学习兴趣和爱好。记得６岁时，我想学习电子琴，家长便满足我的学习欲望，在电子琴的学习过程中，我会因老师的一次表扬而快乐无比，我会为自己又学会了一支新的曲子感到快乐无比，当然学习的艰辛和枯燥也曾令我生厌过，可比起成功的喜悦那又不算什么了。现在我又在学小提琴，因为有了这个才艺，我参加了我县的各级演出，那份自豪和快乐只有自己才能体味。在学习的过程中，我每天都过得的那么充实，生活因为充实而快乐了。
学习，不仅限于别人教的，还要用自己的眼睛看，用自己的心去体会，在生活中学习，在学习中成长，这样才能做一个快乐自己也快乐别人的人。记得有一次，步行街重新铺路，上面的水泥还没完全干，我看见上面被印下了好几个脚印，呵呵，真好玩，我就想去试试，当我准备踩上去时，脚又缩了回来，心想：不行，如果每个人都像我一样来踩一脚，那工人们辛辛苦苦的劳动不就功亏一篑了吗？尊重并珍惜别人的劳动成果，自己也才会被别人尊重啊。
因为我不断地学习着，所以我快乐地成长着，也快乐地生活着。
快乐在学习的作文5
在学习生活中，我们身边总会有一些人因为作业太多而休息不好或者是因此减少了一些娱乐时间而抱怨学习太辛苦。不可否认，这是事实。但是学习不都是辛苦的，只要你用心学习，掌握了学习方法。那学习对你来说就不是什么难事!
接下来，我们来看看大文学家宋濂是怎么做的。当初他在学院中深造时。一日只吃两顿白米饭。而且并没有鱼肉可以给他享用。他班级中的同学穿着华丽的衣服，而他却穿着朴素的布衣。但他并不羡慕那些人，不与那些人攀比。这是因为在他的心中有令他感觉更为快乐的事—读书。所以他才会一心学习，在艰苦的环境坚持了下来，并且没有一丝抱怨。而如今，我们可以在宽敞明亮的教室里上课，吃的饱，又穿的暖，又有时间用来放松。我们的条件比他当时的条件好多了，我们又有什么可以抱怨的呢?再如我们的父母花费了许多精力与金钱来教育我们，让我们成才，让我们过上比他们更好的日子。因为此，我们更要化困难为动力来认真的学习。但是，又要怎样的提高学习的成绩呢?在这，我认为想要提高成绩就要把学习看成是一件有趣的事。美国的著名教育家卡耐基在他所写的《人性的弱点》这本书说过："对任何事都满怀热忱的`人，做任何事都会成功"学习，也是如此!
说到这，或许有人又会说了—学习对我来说就是灾难，又那里来的乐趣可言呢?其实，只要掌握了正确的学习方法，就可以改变你对于学习的态度。学习即游戏。学习的方法等同与游戏的攻略。获取学习方法需要你虚心向班上成绩好的同学或者向老师去请教。接着你要坚持不懈的执行。只要你坚持下来，你的成绩就不会让你失望。当然，你不能骄傲自满，而且更加努力的学习，因为你有先前的基础，你的学习就会变得游刃有余从而形成你的学习方法。进而，你就会体会到学习的乐趣。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这途中尽管充满着艰辛，但是请你坚持下来。这样你才能见到"美丽的彩虹"!
快乐在学习的作文6
现在家庭不可缺少的就是电脑，但是，网络就像一把双刃刀，有利有弊，它能给我们带来无尽的知识，开阔我们的视野，开发我们的智力……可是，如果我们不好好利用，就会适得其反，造成不可想象的后果。
长时间上网会危害我们的身心健康，沉迷于网络游戏会严重影响学习。有些人因沉迷于网络，视力迅速下降，有些人还因此走上犯罪的道路甚至有人为此付出年轻的生命。这些人，成天流连于网吧，伸手向父母要钱，不给就做一些不是人干的事。从光明走向黑暗，从优秀走向邪恶，从科学走向网络游戏这个无底深渊。
有一个高三的.学生因在网吧玩游戏时间太长，不幸猝死。经过医生鉴定后，知道是因为过度兴奋而引发心脏病死亡。生命之花就在此凋谢了。 网络有利有弊，那么我们应该怎样控制自己呢？学会抵御网上的不良诱惑，我们要利用从网络上学习到一些知识，利用网络解决身边的一些问题，拓宽自己的知识面。
所以，我们要学会健康上网。这样，可以做一些自己想做的事：打打作文，听听音乐什么的，还可以方便我们搜集资料。有一次，老师让我们写一篇命题习作，我缺少资料，这时电脑就成了我最好的帮手，只要我输入作文题目再百度一下，就能找到我最满意的答案，方便极了。透过电脑还能提高我的语文水平呢。现在互联上设有网络阅读，我每天只需五分钟或十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并丰富知识。电脑还可以让我知道许多课外知识，了解到更广泛的未知信息。老师有时让我查阅资料如果没有书还可以上网查，即方便又正确。在网上也可以听听歌，放松一下，一天的烦恼和疲劳都会没有哦。通过网上我可以得到最新、最快、最权威的新闻呢。也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学、崇尚科学。
电脑真是我的好伙伴，我会用它给我更多的知识，让我的学习更上一层楼。
快乐在学习的作文7
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的.人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
学校的老师们都重视书本上文化知识的学习，对文化考试成绩尤为关注。数理化、语政外、史地生，好像分数越高越能说明学生聪明，前途越大。好像考试的成绩越好越能说明老师教的好，水平越高。好象学习中的快乐滋味，就是取决于成绩分数的高低。
非也！学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
想当初，觉得学习辛苦，每天回家还在嘀咕，学习书本知识太苦，作业太多，休息太少，负担太重。还是做工人舒服，每天出点力，流点汗，身体肌肉酸了，回家睡一觉，明天就恢复了。可是安排了一天的劳动，还是要学习各种知识和方法，才能胜任工作，有时还恨不得扔下工具不再干活。其实原来无论做什么都要学习，都要付出。明白了道理，学习就有了动力。当考试得了全年级第一名时，忽然感到了快乐。原来学习中的快乐，就来源于成功的感觉。此后，学习更加自觉，学习的效果也更加显著。
越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！
快乐在学习的作文8
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的'！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了三十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
快乐在学习的作文9
每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，将来拥有成功的人生。可是没有成就感的孩子怎么会成功呢？
《学习也可以很快乐》这本书讲述了：主人公金珠的理想是当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小小的成就，学习也可以很快乐。这个故事让我懂得如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么我们最终会成为学习的主人。
生活中，通过有计划的自觉学习而得到成就感的同学，和从没有成就感或很少有成就感的同学对生活，人生的'态度截然不同：有成就感的同学对生活充满着激情，愿意通过自己不懈的努力，达到自己的目的，对理想充满着希望；而没有成就感的同学在遇到困难时会有抱怨，也正因为没有自信，遇事喜欢犹豫，拖拉。
一些同学因很少在学习中获得成就感，从而缺乏自信，而父母还要让孩子参加课外班，导致这些同学的生活可以用一句话简明概括：整个周末，要么在补课，要么在补课的路上。课外班，是身体的限制，更是精神的限制。而让孩子变成学习的奴隶，不如让孩子变成学习的主人。
希望大家通过读这本书，能学会从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。
快乐在学习的作文10
课外阅读，是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。——题记
相信爱读书的人，大抵都敌不过这样的意境——安静的夜晚，窗外秋风萧瑟，屋内温暖如春。晕黄的灯光下，爱阅读的我正沉浸于书香之中。如果这时再下点儿雨，那就更妙了！滴滴答答的雨声，与那或悠远或睿智的文字缠绕在一起，我从阅读中如饥似渴地汲取养分，也收获了内心满满的快乐。
课外阅读，从我小时候起，就变成了一项我每天必做的事情。积沙必能成塔，水滴也能石穿。坚持课外阅读，让我享受到学习的快乐。陶醉于书香中，我体会到乔峰为天下人而死的悲壮；学到了鲁滨逊只身孤岛勇于探索的机敏；拜读了泰戈尔的字字珠玑以及对世事的警醒……课外阅读，它像一盏明灯，敞亮地指明了我前进的方向；它像一弯明月，柔柔地滋润了我的心灵；它像一朵鲜花，娇媚地芬芳了我成长的旅程；它像一把火炬，热情地燃烧了我探索的'渴望。
我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情，我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自在……金庸的武侠小说，可以让我习得很多做人的道理；世界名著，可以让我领悟大师峰回路转的写作手法；名家散文，可以让我体会到心灵鸡汤的精妙；哲理书籍，可以洗涤我们单薄的灵魂；探险文章，则可以培养我们的探索创新精神……
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。课外阅读，让我充分享受到了学习的快乐。这是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。
快乐在学习的作文11
看到这个题目，你一定会很奇怪吧？学习怎么会快乐？不管是老师那严厉的面孔，还是堆积如山的作业，都让人烦不胜烦啊。事实上，我们如果换一种心态来学习，将会有意想不到的收获。
上学期期末的事让我至今记忆犹新。记得那时，期末考试的钟声渐渐敲响，课程表早已形同虚设，理所当然地被语、数、英、科四门科目所霸占。同学们纷纷怨声载道，我也不例外。期末考试前的一天晚上，虽已是晚上8点多，但我还在伏案做卷子。屋子里静悄悄的，除了笔的“刷刷”声，萦绕在我耳边的只有闹钟的'滴答声。当我写完半面卷子时，发现题目都有些简单，不免愤愤道：天天重复做这些题目有啥意思。正想着，一道难题出现了。我一下子来了精神，在白纸上密密麻麻地列了很多式子，终是解不开。我急了，咬咬下唇，重重地将笔扔到桌上，暗想到：不做了！可是转念一想，这是作业啊，不写怎么行呢？于是，我再次强撑着提起笔，继续苦思冥想。蓦地，一道灵光在我脑海中闪现，我解出来了！我不放心，把结果代入已知条件中进行验算。完全正确！我欣然一笑，尝到了历经千辛万苦终于登到山顶那般的快乐。我飞快地写完最后半面，合上书，趴在床上睡着了……
就这样，我在机械做题的痛苦和完成任务的快乐中矛盾重重地度过了期末考试前的两周。考完试的那一刻，我惴惴不安地交上了试卷，心怦怦直跳起来，万一……第二天，我也无心闲逛，坐在书桌前，捧着手机，等待老师发布成绩。突然，“咕咚”一声，对话框里跳出隐约几个字。我赶紧点开，不敢相信自己的眼睛：语文98、数学99.5，英语100分，科学93分，总分390.5分，综合排名第二。
我瞪大了眼睛，灿烂的笑容久久地洋溢在脸上。是啊，努力总有回报！这让我深深地感受到：学习的过程是艰辛的，但结果是快乐的。学习，其实很快乐！
快乐在学习的作文12
生活并不缺少美，只是缺少了一双发现美的眼睛。学习的快乐，也是一样。
有些人说，学习累，学习苦，学习实在是烦！可是，我认为学习是知之者不如好之者，好之者不如乐之者，我就是这乐之者。
学习，它带给我很大帮助，它是点亮我心中的明灯，是激发我前进的动力，激励着我不断奋勇前进！
有一段时间，我的成绩一直不好，停滞不前。李老师鼓励我说：泰宇，你对自己的要求可以再高一点，潜力很大！妈妈鼓励我说：儿子，你的挖掘空间很大哦！奶奶鼓励我说：我的孙儿最棒！舅舅鼓励我说：外甥，你以后出息了，买3000元一瓶的茅台孝敬我啊！他们用不同的方式鼓励着我。我也想努力，我也想考好，为什么我考不好呢？看着那些因成绩好而上台领奖的同学，我的内心实在是又羡慕又嫉妒，感觉有小虫子咬着我。可这又能怎样呢？看着有些同学在交流自己的成绩时，我连话也不敢讲，也不敢向前，怕他们取笑我。我坐在自己的位置，沉默着。
我暗暗给自己打气：我一定要加油，我一定可以的！直到有一次，我的数学奇迹般考了满分100分，我的父母见到我的试卷惊讶得开心得跳过不停，抱着我说：儿子，功夫不负有心人啊！我的内心如汹涌澎湃的海浪，拍打过不停。这是我最快乐的一天，语言无法描述我的快乐。自从这以后，学习的渴望涌上我的心头。我开始给我的`语数英定计划，制作时间表，让父母负责督促我渐渐的我一步一步上来了，学习对于我来说已经没有障碍了，准确的说我的自信心提上来了。期末又来了，她像一位美少女向我招手。我一定不能放过任何机会，我会考得更好我考了年级第二，我开怀大笑，整整一年的努力啊，换得了我在领奖台上的片刻。学习，这个本不在我字典里的词，现在它已经深深烙印在我的脑海里。
因为学习，我学会刻苦钻研；因为学习我收获了自信；因为学习，我变得优秀；因为学习，我感到快乐！知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我是乐之者，所以学习，我以你为乐！
快乐在学习的作文13
每个人对“满足”有不同的理解，我认为在学习中通过自己的努力达到目标，就会获得一种快乐和满足。
看着黑板上“小考倒计时”的时间一天天变少，同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里，急在心里。于是，一套适合我们学习的激励措施应运而生。“同学们，为了激发大家的学习积极性，我和班干们商量好了一种奖励小红花的`方法。”只见她拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习相关内容，并请老师、家长或学习互助对子帮忙签字。你们得到30次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”
说来也奇怪，这一方法实施后，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，他们主动找老师背诵课文，要签字。正是这种得到认可后的满足感，驱使着大家勤奋学习。我之前也对学习有抵触心理。自从有了激励措施以后，渐渐地，我觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后，都在默默地数着签字。真不容易啊！每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童，加油！还差五个签字，你就可以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我，我努力地坚持着。
4月5日那天，我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表：“爸爸，看！小红花！你要说话算话，满足我一个小愿望——我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游！”爸爸笑眯了眼，心甘情愿地兑现了他的承诺：“童童，原来你的愿望是这个啊！好，这个周末就满足你！”周末如期而至，我们一家人穿上家庭装——冲锋衣，轻装上路了。
原来，学习也可以很快乐！我在快乐中得到了满足，这就是幸福的味道！同学们，学习是我们达到梦想彼岸的风帆，只要你细心寻找，就一定能和我一样在学习中找到快乐和满足感。
快乐在学习的作文14
学习，有两种心情，一是快乐，二是厌烦。而我对学习一向都是厌烦，每天都是学啊学的，作业又留那么多。可是经过一件事，我对学习有了改观。
那是步入中学等二个月的第一个星期的星期六。因为我快要考了，我在家里紧张的复习，豆大般的汗珠从我头落下来，我看着自己头上的汗珠，不禁对自己问道：“这是我吗?我为什么如此用功的看书呢?不对不对，这就是我，可是这时的我不该坐在这里啊！我坐在这里，就意味着我在学习，天啊！太奇迹了！”
一般这时的我不是在电视里，就是在床上，我怎么会安安静静地坐在这里呢?我正要站起来时，腿突然麻了，我当时就疯了：“怎么这样啊！我是在这里坐多长时间啊！腿都麻了，我只有坐在旁边的床上，顺手拿起了桌上的书看了起来，看看表，十点了，一向不在乎时间的我没有理会它，我便又拿起课外书看了起来，看着看着，我突然笑了起来，声音越来越大，我自己都被吓到着了，直到下午两点，我把这本书看完了，伸了一个懒腰，走下床，找了一点吃的，便坐在床上津津有味的吃了起来，边吃还边回想刚刚看的.书，越想越好笑。
过来一会，我便又坐在了椅子上写作业，直到晚上七点，我把作业全部搞定，这时的我听到门外有动静了，我就知道是妈妈回来了，我把妈妈叫过来说签字吧！妈妈一脸惊讶的问：“你作业写完了！你是怎么写的呀?这不像你啊?这一连串的问题直入我的脑海。”我也不知道是怎么回事，反正一眨眼就写完了！哈哈！这时我才觉的肚子响了，我才知道我已经一天没吃饭了，而且用了一天的时间写完了作业。
看到这时的我，我感到欣慰，一向是把作业放到最后一天写的我，竟破天荒把两天的作业星期六一天就完成了。
这一次，我感受到了学习的快乐。
快乐在学习的作文15
我觉得读书是快乐的，因为读书能让我们拥有丰富的知识，快乐的阅读感受。
上幼儿园时，我就喜欢看绘本，试着开阔自己的思维，试着大胆的猜想，图片上的动作到底代表着什么意思，这样就能知道文中的意思了。
后来，我上一年级时拼音全学完了，就和妈妈经常去书店里买带有注音的书籍看。其中也有不带注音的，我最喜欢看的是《米小圈上学记》，里面配有和绘本里一样的插图和动画，只不过里面的语言没有注音，我只好又像当年那样，看图猜意思了(因为那时我认识的字还不多)。当我知道班上所有同学的名字怎么写时，我就尝试着去读一些没有注音版的书籍。在《米小圈上学记》没有注音版的几本书当中，虽然读得勉勉强强，但感觉自己对文中意思的理解能力明显增强了。
接下来，我开始有了超级强大的信心。妈妈有次把我带到了书店，我毫不犹豫地选出了几本没有带注音的书。妈妈看了吓了一跳，她惊奇地问我：“你能读完这些书吗?你不怕没有插图，有生字难住你?”我响亮地回答道：“是的，我能读完的。再说，有生字我会查字典的。这样我就会越来越早地熟悉生字。”看着妈妈惊讶的'样子，我高兴极了!
随着我年龄的增加，书的页数也在增加，每次薄薄的一两本书早就满足不了我了。于是我就去家附近的华中希望读书社里租书看。后来搬到了新家，附近还有一个叫城市书房的书馆，我经常去那里看书或租书回家看。我一直在读书中快乐地生活!
现在，我最喜欢看《哈利波特》这个系列的书，里面的魔法吸引着我，太神奇了!全书一共7部，我已经看到了第5部——《凤凰社》。爸爸答应我每看完一部，在周末完成所有的家庭作业之后，就给我看相应的电影。
我就是这样一个喜欢看书的女孩，读书使我快乐!
【快乐在学习的作文】相关文章：
学习的快乐作文07-22
学习快乐作文06-22
【精选】学习的快乐作文03-29
[精选]学习的快乐作文01-03
学习的快乐作文(经典)04-27
学习是快乐的作文01-05
快乐学习的作文11-17
学习快乐作文11-14
学习的快乐作文07-30
学习中的快乐作文06-20