我能坚持的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我能坚持的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我能坚持的作文1
五分钟听起来好像很短，可是可不要小看它哦。它可是很厉害的。通过一个就可以体会到。这个游戏就是我能五分钟。，带着我们玩了一次。
当老师说要玩这个游戏时，教室地像菜市场一样。们你一言我一语，但我的心里却是十五个吊桶打水七上八下呢！规则是：扎好马步，伸出左手放一支笔，当笔掉下去则被淘汰。
首先是我们A组出场，四名组员都威风凛凛地走出了座位。当老师喊出开始二字时，所有人像听话的一样扎好了马步并将笔放在了手上。一分钟过去了，一名得意洋洋的队友脚一抖笔就掉了。三分钟过去了，我的胳膊快要麻掉了，可是不知怎么了好像堵车了。过得太慢了呀！此时另外两名队员也坚持不住笔掉了。组内只剩我一人还站着。时间只有59秒了。同学们都看着我，仿佛我站在舞台上，而同学的眼光则是一个个聚光灯照射在我的'身上。伴随着同学们的倒计时。时间到了，我也坚持住了。
不一会儿B组也结束了，对面也是只有一人胜利。
今天的游戏让我明白了。台上一分钟，台下十年功。胜利者总是经过坚持才胜利的。
我能坚持的作文2
“五分钟”听起来好像很短，可是可不要小看它哦。它可是很“厉害”的。通过一个游戏就可以体会到。这个游戏就是“我能坚持五分钟”。今天，老师带着我们玩了一次。
当老师说要玩这个游戏时，教室热闹地像菜市场一样。同学们你一言我一语，但我的心里却是“十五个吊桶打水—七上八下”呢！规则是：扎好马步，伸出左手放一支笔，当笔掉下去则被淘汰。
首先是我们A组出场，四名组员都威风凛凛地走出了座位。当老师喊出“开始”二字时，所有人像听话的机器人一样扎好了马步并将笔放在了手上。一分钟过去了，一名得意洋洋的队友脚一抖笔就掉了。三分钟过去了，我的胳膊快要麻掉了，可是时间不知怎么了好像堵车了。过得太慢了呀！此时另外两名队员也坚持不住笔掉了。组内只剩我一人还站着。时间只有59秒了。同学们都看着我，仿佛我站在舞台上，而同学的眼光则是一个个聚光灯照射在我的身上。伴随着同学们的'倒计时。时间到了，我也坚持住了。
不一会儿B组也结束了，对面也是只有一人胜利。
今天的游戏让我明白了。台上一分钟，台下十年功。胜利者总是经过坚持才胜利的。
我能坚持的作文3
坚持，坚持
在我们的生活中，只要我们设定了一个好的目标，就一定要坚持，坚持，努力去实现。这是一种可贵的精神。
一看到“坚持”二字，就想起刚开始学吹笛子的`画面。
小时候并不知道学吹笛子很辛苦，只知道吹笛子是个很新鲜的东西。我再三要求妈妈让我学吹笛子，妈妈终于答应了。我觉得吹笛子的兴奋感越来越高。
经过努力，终于学会了第一首歌。但是，爸爸妈妈觉得很可怕。任何一个听过我吹笛子的人都要批评我好几次，比如:你根本不是一根笛子料！可怕！这些话经常在我耳边响起。这些话浇灭了我的兴奋。
我趴在床上，心酸，很难受。然后我又想:这不是我自己决定的吗？怎么能轻易放弃？难道你不希望你能演奏一首美妙的笛子吗？我...我想坚持下去
就这样，我努力了。晚上，我的笛子经常从房间里出来。即使难过，我也没有放弃。
最后在湖南省拿了银奖，很开心。
我们要走自己的路，独特的生活方式，路上可能会遇到挫折，但不管是横着走，还是倒着走，都还是一条前进的路。
我能坚持的作文4
今天我在快乐作文的课堂上做了一个有趣的游戏。叫做“我能坚持五分钟”。
游戏的规则是：身体站直，把左手抬起来，手心朝下，与肩同高，右手拿出一支笔，小心翼翼的放在左手的手腕上，坚持五分钟，只要笔不掉下来，就算胜利，否则就算失败。
我们照着样子做，当时教室里静悄悄的，同学们都目不转睛的盯着自己手腕上的笔，生怕它掉下来，这时候，只听有一位同学的笔“啪”的一声掉下来了，真是出师不利呀！忽然，又有一位同学的笔掉下来了。我们没有掉下来笔的同学仍然像木头人一样纹丝不动。但是，我的`胳膊越来越酸，时间过得真慢呀！像蜗牛爬一样，最后，老师宣布：“时间到”，我迫不及待的把笔从手腕上拿下来，使劲地甩着酸疼的胳膊。我们胜利的同学很高兴，因为我们胜利了，没有胜利的同学很沮丧，但是下次还有机会。
今天，我真高兴，我学会了做“我能坚持五分钟的游戏”，我要教给别的小朋友玩。我还懂得了怎样坚持才是胜利的真理！
我能坚持的作文5
在我们的生活中，只要我们设定了一个好的目标，就一定要坚持，坚持，努力去实现。这是一种可贵的精神。
一看到“坚持”二字，就想起刚开始学吹笛子的画面。
小时候并不知道学吹笛子很辛苦，只知道吹笛子是个很新鲜的东西。我再三要求妈妈让我学吹笛子，妈妈终于答应了。我觉得吹笛子的兴奋感越来越高。
经过努力，终于学会了第一首歌。但是，爸爸妈妈觉得很可怕。任何一个听过我吹笛子的人都要批评我好几次，比如:你根本不是一根笛子料！可怕！这些话经常在我耳边响起。这些话浇灭了我的.兴奋。
我趴在床上，心酸，很难受。然后我又想:这不是我自己决定的吗？怎么能轻易放弃？难道你不希望你能演奏一首美妙的笛子吗？我...我想坚持下去
就这样，我努力了。晚上，我的笛子经常从房间里出来。即使难过，我也没有放弃。
最后在湖南省拿了银奖，很开心。
我们要走自己的路，独特的生活方式，路上可能会遇到挫折，但不管是横着走，还是倒着走，都还是一条前进的路。
我能坚持的作文6
今天，我来到快乐作文班。还没有到门口就听到作文班里的欢呼声，原来今天要玩一个游戏——“我能坚持5分钟”。
老师简单的说明了游戏规则，游戏规则是：左手伸直，右手把一支笔放在手上，坚持到最后的同学就是胜利。
游戏开始了，我们一起把笔放在左背手上。接着，只要我们能坚持住5分钟就可以获胜了。可惜，我才刚刚把笔放在左手背上，笔就像兔子一样逃走了。我觉得太遗憾了，不能为自己所在的队伍争光。
明明只有5分钟，我却感觉时间过得为何这么慢？所有同学都在坚持。当时间过去一半的时候，我发现我的同桌他屏住呼吸，左手却一指在抖，我猜他可能心里在想：坚持就是胜利。他那坚定的'眼神让我知道一个道理，只要坚持，什么事都不会害怕。
游戏进行到了白热化的程度了，对方和我方各损两将。当我再一次看到同桌时，他已经坚持不住了。时间渐渐地在消失，平局的游戏局面渐渐在展开，最后的几秒，我的同桌渐渐的放下了双手，哈哈哈，我们队最后是失败了。但我们却深深地体会到了“坚持”的信念！
这个游戏告诉我们，只要坚持，前方就一定有胜利的希望！放弃，一定是前功尽弃、一无所有。
我能坚持的作文7
这个游戏叫“我能坚持五分钟”。老师把我们全班分成A，B两队，然后让我们全体起立，把左手抬起来，胳膊与肩同高。右手拿起一支笔在左手放的手腕上，身体不能动，要坚持五分钟。
当老师喊：“三二一开始。”我们全班进入了一动也不动的木头人状态。一开始，余承蔚犯规了，把手架在电脑上边。我看到了他犯规，我就跟老师报告了。余承蔚一听，马上抬把手抬了起来。这时，老师说：“过了一分钟了。”我心想：怎么才过了一分钟啊！因为我感觉整个人都快要崩溃了，手好酸。此时，我看到庄宗宪同学把手伸到胸前。于是，我继续跟他一样的动作，结果我的笔就掉下来了。我懊悔不已。
过了一会儿，老师喊：“只剩一分钟了。”全班同学听到都叫到：“天啊！还有一分钟啊，时间过得好慢啊。我们都快坚持不住了。”放眼望去，只见有的同学手在发抖了，有的'同学手都在流汗了，还有的同学已经坚持不住，干脆放弃了。最后，我们组有个同学坚持下来了，而对方的队伍居然有五个同学坚持了下来。真了不起！
通过这个游戏，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有坚持到底，永不放弃的精神，才能取得成功！
我能坚持的作文8
教室里一片欢天喜地，大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢？原来，他们刚做完一个好玩的游戏——我能坚持五分钟。
老师说：“这个游戏规则是先把身体站直，再把左手伸直，跟肩膀一样平，然后手心朝下，最后，左手拿起一支笔，轻轻地放在左手的手腕上，这样谁能坚持五分钟，谁就能获胜”。老师边说，边摆动作。
游戏开始了，我满怀激动地开始了。老师一按秒表，说：“开始！”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。
过了一分钟，我的手臂渐渐地酸起来了，我想，为什么五分钟过得这么慢呢？突然，有一位同学手上的笔掉了，桌子上立刻响起“噔！”的一声，顿时把我吓了一跳，我的.手也跟着抖了一下，差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想，吓死我了，差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟，又有一位同学手上的笔掉了，这次我可没被吓一跳，我还是目不转睛地盯着我手上的笔。
最后，我和舒晚欣胜了，我明白了坚持不懈，就是胜利！
我能坚持的作文9
哈。哈。哈。哈……这是从哪里传来的声音？让我告诉你吧。这是从快乐作文的教室里传来的。他们在干什么呢？让我带你去一看究竟吧。
今天早上小洋人老师给我们玩了个游戏，游戏名字叫我能坚持五分钟。游戏的玩法是身体站直，左臂向前伸出与肩同高手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼的将它放在手腕上，右手移开笔不掉下来游戏的`规则，两队队员来比赛，做老师刚才的动作能坚持五分钟，中间谁的笔掉了，谁就失败了，最后哪个队坚持的人多，哪个队就胜利了。
一开始大家都说这么容易。不就是小菜一碟吗？比赛比到一半时，我们大家都快坚持不住了，突然发现这场比赛没有自己想的那么简单。很多同学的笔纷纷掉落在地上。到最后了，我也快坚持不住了，可是我想到了一句话，只要你坚持就一定会胜利。我就咬牙坚持着，最后我们胜利了。
这一次游戏。我懂了一个道理。只要功夫深，铁棒也能磨成针。
我能坚持的作文10
“啪！”五年级一班的教室里不断有声音传来，他们到底在干什么呢？喔！原来他们在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢！
几分钟前，老师满面春风的走进来，对我们说：“今天这节作文课，我们来玩个游戏，题目叫“我能坚持五分钟”。”同学们一听，都欢呼起来。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的'注视着老师，有的兴奋地一奔三尺高，我却郁闷的想：“老师葫芦里卖的什么药？”而老师已经在一旁滔滔不绝地说着游戏规则。
游戏开始了，我和对手周英秀还有后盈颖站成了一个三角形，挺直身子，左臂伸直，右手轻轻把笔放在左手手腕上，然后老师才开始计时，一分钟过去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈颖没感觉。三分钟过去了，忽然，后盈颖的笔开始在手腕上滚动，不过很快平息了下来，接着，我的笔开始左右压起了跷跷板，不过很快的平息了下来。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下来，可想到“胜利”这两个词，我就坚持了下去。终于，老师倒计时十秒了，可这个重要关头，后盈颖的笔突然掉了下来，哎！太可惜了，我们这一组与胜利失之交臂。
游戏结束了，我也总算知道老师葫芦里卖的什么药了，她是想让我们知道，不管做什么事，坚持就是胜利。
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