烦恼的作文

时间:2024-05-29 08:30:39 烦恼 我要投稿

烦恼的作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的烦恼的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

烦恼的作文

烦恼的作文 篇1

  成长的路上,烦恼总是接踵而来,让我目不暇接,有时候,幼小的我会禁不住思考,难道这就是成长需要付出的代价?

  在成长的道路上,我认为变化最大的就是妈妈。记忆中的妈妈对我异常的好,就算做了错事,顶多是批评两句,过后就“花落了无痕”了,可是,现在……

  晚上,我正聚精会神地看电视,妈妈突然问了我一句:“你的作业做好了吗?”

  今天可是周末啊,休息的日子老妈却说开了,什么“三天不写手生,三天不练口生”,说教的话令我特别心烦,无意间,我抬手看了一下表,立即说了一声:“耶!现在是九点可以睡觉了。”这是妈妈每天规定我睡觉的时间,我飞快地跑进我的房间。这时,妈妈更生气了,大声地说:“你快去做作业!今晚不做好一类作业,不准睡觉。”面对强权的.妈妈,我只能无奈地接受。

  还有一次,弟弟和我看电视,弟弟首先拿住了遥控,他嘴里在说:“我要看我喜爱的节目。”不过,弟弟看的节目实在太幼稚了,忍无可忍的我一把就将遥控夺了过来,这下,坏事了,弟弟嚎啕大哭,像是杀猪似地大喊着:“妈妈,妈妈!”妈妈到了,见弟弟如此的伤心,二话不说就对我一顿臭骂,我真是烦恼透了。

  唉,烦恼对我来说就是这样,他们不停地来着、来着,什么时候烦恼才会离我远去呢?

烦恼的作文 篇2

  “叭!”

  声音绝对脆!板擦的发明者没料到它还具有惊堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的声音更是够威够力,足能使全班同学战粟好一会儿。“白雾”弥漫开来,坐在讲台前的同学竭力屏住呼吸。班里静得掉根针都听得见。

  我突然打了一个冷战。凭直觉知道王老师在看着我。我不敢抬头。

  “王鹏!”王老师怒不可遏,大吼一声。

  我不由自主地站了起来。

  “禀性难移!屡教不改!这次你一个人就使全班日常行为规范评比丢了整整10分,让我说你什么好?!”

  全班谁也不敢喘大气,大家的目光都投向了我。

  “我……”我试图找到一丝能辩解的希望。

  “不要再狡辩了,我已经听够了!放学后去找我!”王老师不愿意因为我耽搁上课的宝贵时间,开始讲课了。

  我什么也没听进去,脑子里浮现出昨天下午不该发生的那一幕……

  昨天放学后,我突发奇想:从南开大学那儿绕道回家,轻松轻松——大概是因为放学早了一会儿的缘故吧。于是我和梁明君、张逸群踏上了征程。

  张逸群提出我们三人“飞车大赛”,看谁骑得快。

  毫无异议,我们开始了。

  “噌”,我冲在前面,一开始就超过了他俩。一会儿梁明君不甘示弱追了上来,并一下子把我的帽子摘掉。“好小子!”我猛地加速,向前追赶着。

  近了,更近了!梁明君,我看你往哪跑!

  正当我极度兴奋,眼看追上目标时,意想不到的事发生了。

  “咣当”一声……我和前面的一位中年人撞上了,一下子我和他都摔在了地上。哇,好痛呀!

  我忍着痛去扶这位无辜受害者,正想和他说声抱歉时,猛然发现,这人竟然是学校德育处专管纪律的张主任!

  张主任眼真尖,没等我反应过来就一眼瞅见了我胸前的校徽。无巧不成书,路边还有一家游戏厅

  天哪!我简直神经错乱了!

  放学了,我怅然走进办公室。王老师告诉我她已经给我爸打过电话了。

  我知道暴风雨就要来临了。

  豁出去了。我把事情原原本本地说了出来,王老师沉默着。

  “啪!”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好学习,天天就知道玩!”老爸冷面无情,气势如虹。

  我麻木地受了一阵训斥,老爸要回家了。临走前王老师嘱咐说:“回家要和他讲道理。”

  我悟出了这句话的深义。

  下午,我接着面壁。一小时过去了,又一小时过去了。墙壁像屏幕似的变幻着赛车、撞车的情景。悔恨、委屈、无奈……

  突然,一只手搭在了我的肩上。回头一看,是王老师!

  “王鹏,我相信你说的都是事实。咱们既往不咎,不过你也要接受教训,”王老师拉过一把椅子,“来,坐下,我给你补课。”

  补完课后已经很晚了。王老师要送我回家,我想拒绝,但又想到老爸,就没吭声。

  街上,只有我和王老师变换着忽长忽短、忽明忽暗的身影。

  霓虹灯好艳丽。

  点评:

  这篇习作语言运用得较成功。其一,词语准确。“竭力屏住”写学生的惊恐之状,“怒不可遏”写老师的.心态,“冷面无情、气势如虹”又恰切地勾画了“老爸”的声情音貌。其二,隽永谐谑。板擦“惊堂木的功能…路边还有一家游戏厅”“霓虹灯好艳丽”,无不令人感到它的弦外之音和深刻的内涵。其三,衔接简洁。句与句、段与段之间的衔接简洁明快,行文流畅自然,使巧妙的构思、鲜明的主题得以体现。

烦恼的作文 篇3

  写作文,一直是我的一个烦恼,我经常想不出自己应该用什么题材,这也是我写不好作文的一大原因。

  平时,老师总说会布置很多作文,刚开始写的时候还可以,但是越靠后。就感觉题材越少,总是想不出来该写什么。爸爸妈妈也为这个这个报过一些辅导班。但是,都没有太大的用处,写作文的时候还是感觉写不出来。想了半天也写不出来一个字儿。再看看班上的其他几个同学,写作文都时得心应手,自己写作文的时候可就太差了,就算是遇到自己喜欢的题目我也会感到肚子里没有多少水,所以要挤的时候自然是挤不出多少,憋出来的作文肯定是不好的`,所以,我的作文一直不怎么样。现在又说没有事情可写,想想也不对,那些有新意的文章很多都是从不起眼的小东西开始写起的,所以说,也就不缺题材。看来还是因为我自己不熟练,那些作文好的人都坚持写作才到了熟能生巧的地步。现在作文班的作文每周一篇我都做不到,怪不得水平这么差。我也得坚持写作,给自己定一个目标,并且执行到位,每天都要坚持,这样写作的水平就会越来越好。

  写作文时最重要的是一定要坚持,坚持到底,时间长了,不用人来教你,你的作文自然会变得很好。不然时间一长就又不会写了,另外,课外也要积累很多东西,比如古诗词,成语之类的,这些都对作文有很大帮助。

  以后我一定要坚持写作文,让自己的作文变得更好。

烦恼的作文 篇4

  我的烦恼有很多,比如:我有时候做错了一道题妈妈怎么教我都不会妈妈就批评我、每次英语老师让举手回答问题我举手了老师却经常不让我站起来、有一次我的品生书丢了……而有一件事却让我最烦恼,那就是每次英语老师让举手回答问题我举手了老师却经常不让我站起来。

  刚开学的时候,也就是我们刚升三年级的时候,上第一节英语课的时候,老师还经常提问我,慢慢的,上的英语课多了,老师就把我的名字忘了,也就不经常提问我了,就偶尔提问一下。有时候我看见英语老师看见我举手了也不提问我,就连以前老师不认识的人现在也渐渐认识他们了,也就渐渐的让他们多发言了,那些人是:葛琳飞、冯雅岚、穆仕轩、宋雨峰周雨桐、闫皓宇……这些人我都对他们恨之入骨,我最恨的是:冯雅岚和葛琳飞。英语老师还说他们是什么英语大明星呢!这些荣誉应该属于我,因为我从幼儿园开始就去小新星英语学校学英语了。英语大明星什么的`我并不在乎,我在乎的是我下次英语考试一定要考个一百分给他们看看,让他们羡慕嫉妒恨。

  妈妈说:“就算英语老师不提问你,你也要努力考个一百分,老师越不提问你你就越好好学习。

  哈哈……以前老师经常提问的同学们,我就要加入进来了,你们换不欢迎我呀!哈哈……

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