（集合）烦恼的作业的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的烦恼的作业的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼的作业的作文1
今天作业又好多，哎，心情不好！一回家就听见“沙沙”的声音。我赶紧跑到房间去。
“啊……”一个机器人在房间里正在帮我整理房间，我跑过去问他：“你是谁？为什么会在我房间？”“我是克隆机，是人类新创造出来的。”“克隆机？你能变成我的样子吗？”我心想：一定是在骗我吧！“哗”的一声“啊”克隆机真的变成我的模样了。我激动地说：“你能帮我写作业吗？”“嘿嘿！当然可以啦！”克隆机微笑着说。“哦”我半信半疑。克隆机坐到我座位上，拿起笔来“唰唰唰”一会儿一本整洁、干净的作业本做好了！于是克隆人又把书包帮我整理好了，我高兴地对他说：“克隆机，你能帮我去上学吗？”“当然可以。”“啊！”生活真是太美妙了！晚上我都兴奋得睡不着了。
第二天，克隆机真的帮我去上学了，我却在家看电视，今天克隆机帮我考了100分呢！“咦”妈妈怎么带克隆机去吃肯德基？妈妈带克隆机回到家，我让克隆机到我房间来，我生气地问：“你为什么让妈妈带你去吃肯德基？”“我考了100分，妈妈要奖励我，所以我让妈妈带我去吃肯德基了。”“不，我也要吃肯德基！”“可这是我考的100，不是你。”
“叮铃铃……”“嗯?闹钟响了，还好这只是一场梦！”回想着刚刚的.梦，我心里默默地想：机器人虽然帮我写作业，但知识不是我的，嗯，我必须靠自己的努力，长大了才能成为一个对祖国有用的人啊！
烦恼的作业的作文2
从题目中，也许你能看出我有些“恨”做作业，如果这样的话，你错了。其实，我“很爱很爱”做作业。这要从6月12日发生的事说起，大家都知道吧，我是钱清镇中心小学的一名学生，我们班的老师都是彻彻底底的好老师，那天，他们让我觉得，他们实在是很自私，我也不知道这样说是对还是错的，那天下午，老师布置作业的时候，他相信我们，让我们自己把需要做的试卷撕下来，回家去完成。
这没什么，可是，一些同学，想让自己去的好成绩，竟然撕下了试卷的参考答案。把余下的交上去后，在我们去上最后一节体育课时，老师在整理试卷，发现参考答案足足缺了24张，后来在快要放学之际，陈老师给了他们最后一次承认错误的机会，可是他们不但没有承认，还说他们没有撕，这时，陈老师火冒三丈说：“你们竟然这么喜欢抄答案，就让你们抄个够，周末去把参考答案抄写3遍其他作业不必做了”，这倒还行，下面的更让人伤心，他说：“算了，不肯承认的话，不用抄答案，以后我的语文课，你们就抄答案好了，抄到承认为止，这试卷也不用做了，以后要做作业自己去买去。”
惨啊，倒霉的是我们这群无辜的同学啊。这就是我做作业的.烦恼，我不知道该怎么办，到底是做还是不做啊，话又说回来，要做的话，做的机会也没有啊，怎么办啊……
烦恼的作业的作文3
”唉！讨厌，又要写作业了！”我皱着眉头，小声嘀咕着。看了，你就会问：”怎么了？”你别急，听我慢慢道来。
事情是这样的，自从每个星期五我把作业全部完成了时候，星期六老妈又会给我布置一大堆作业，弄得我一点儿自由都没有，天天泡在作业海里，而且，那不是一般的作业，不是语文，是数学！对于我，一个对数学一窍不通的人来说，那真是一场”杯具”更惨的是，一天要写一张卷子、一张口算，双休日两天加起来，那就是两张卷子、两张口算，哦！My God！老天爷呀！你干脆杀了我吧！干嘛这样折磨我呀！天哪！我的命怎么这么苦呀！
又是双休日，又是一个烦恼的日子，书桌摆着一张卷子、一张口算，我望望窗外，楼下的孩子们欢快地玩耍着、飞奔着，看着他们，又想到自己的处境，唉！我就像被关在笼子里的一只小小小小鸟，失去了自由，无奈之下，我摇了摇头，又回到书桌前，看着让人头痛的作业，发了一会儿愣，又拼命写起来，双休日，本是属于孩子们的日子，可大人们却把我们变成一台”写作业学习机器”让我们不停地写作业，写呀写呀，写的手麻了、眼酸了也不能停下来。我们可还是一个孩子呀！快乐是我们应有的'，如果马不停蹄地写，那么，写作业就会是一个烦恼，是一个负担， 写作业，应该是一件快乐的事，可是，在我的眼中，却成了烦恼，我们需要自由！不好！妈妈又叫我写作业了！先写到这儿，我先脚底下抹油——溜了，拜拜！
烦恼的作业的作文4
我们的数学作业一般都要做1个多时辰，远远的超过其他的科目，每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业，压得我们喘不过来气，他每天解释说：“只要有作业，你们就没有时间玩，也就不会出其他的事。对，老师说的对，但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有，只是一心让我们学习，学习，在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着，何时才能让我们休息啊！
又是一个星期，又是一个休息日，然而星期对于我们来说并不是福，而是祸。语文老师的布置的一些作业，我们还能吃消，但数学老师布置的作业实在让我们头痛，他觉得两天时间是完全能够完成的，语文老师的想法也是如此，可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊，你就不能换个角度想吗！老是执着的坚信你们的'信念，我们可就像掉进万丈深渊——再也无出头之日。要是写不好，星期一老师就会大发雷霆，一生起气来如暴怒的狮子，饥饿的老虎，我们又不敢不完成，我们只有硬着头皮来，加班成了我们的家常便饭，办更才睡，三更就起。我们因为心里有一个信念，忍过去之后，后面就是荣华富贵，不经历风雨怎么能见彩虹，没人呢个随随便便成功，因为有这个信念，我们才坚持了一天又一天。
老师家长听我说，我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。
烦恼的作业的作文5
每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样！胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔，却是“作业”。
初入学校时，我对室外游戏很感兴趣，什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的，都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上，连课都不听（当然除了我喜欢的课以外），每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时，总会愁眉苦脸地坐在书桌旁，看着那一道道在我眼中特别可怕的题目，然后在那儿发呆，后来妈妈终于看不下去了，只好充当我的“辅导老师”，所以每晚的作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。
经过妈妈的一次次苦口婆心地教导，我终于发现了学习的.价值，而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已，再说了，玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习，不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天，我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符，可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下，渐渐地，我深深地沉浸在学习的乐趣中。
不信？你瞧！语文课上，我积极发言，认真听讲；数学课上，我再也不做小动作了，我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后，操场上、班级走廊前都没了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原来我在“啃书”哪！
我天真好动的心被改造了，变成了知识和好奇，以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕，原来昏昏欲睡的课堂，变成了激情四射的课堂了。啊，我终于不再为作业和学习而烦恼了！
烦恼的作业的作文6
这几天，要期中考试了，各科老师布置的作业非常多。前天，语文老师发了两套卷子，每套三张，加起来是六张卷子，而且全是两面的，正在我抱怨作业怎么那么多时。数学老师又来了，她发了一套卷子，还布置了复习以前所有的卷子。这时，科学老师又来了，他又布置了一篇观后感，最少八百字。
放学了，正当我们一个个背着重如泰山的书包准备回家时，语文老师又气喘嘘嘘地跑过来说：“还有，今天回去把所有的`考试卷子看一遍。”
天啦！这就是今天的作业吗？我差一点瘫倒在地。
我走在回家的路上，脚像灌满了铅一样沉重，我一边走，一边想：“今天的作业太多了！老师啊老师，你不想让我活啊！”
回到家，我鞋子一脱，书包一扔，把所有的作业拿出来，就赶紧开始做。这时，我妈妈回来了，站在门口叫我开门，我没好气地说：“自己开！我来不及了。”妈妈只好自己开门了。
过了一会儿，该吃饭了，我狼吞虎咽的几下把饭吃完了，然后又去接着做作业，一直做到十二点才做完，那时，我已经筋疲力尽了，我把书包刚收拾好，正准备睡觉时，妈妈突然说：“回来，还没写毛笔字。”我哀求地说：“妈！饶了我吧，我实在不行了！”妈妈严肃地说：“不行，必须写！”
没办法，我只好硬着头皮去写，这时，我的眼皮只打架，呵欠连天，写到很晚才睡。
那天晚上，我觉得当学生真辛苦啊！
烦恼的作业的作文7
在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的.小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远， 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来： “我要减负！！！！”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！烦恼作文戴眼镜的烦恼作文成长中的烦恼作文400字
烦恼的作业的作文8
双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢？这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策，语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行！我得使出我的独门绝招来对付它！数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场！人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。
瞧，1，2，3，4。三两下功夫，搞定，收工！英语：“滴滴答答，滴滴答答。”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦！搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的.“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，a、b、c、d小case！英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊！语文：哎，最烦人的就是它了！不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨！累！”
烦恼的作业的作文9
老师总是罚我们写作业，课文没有背上会罚作业、上课说话会罚作业，总之我们一有错误就罚我们做作业。我的作业像一座小山似的，常常因为作业多而做到九点多，而且我的语文老师对我们预习作业要求很严格，所以每天我dou要很晚才能睡觉。
有一次，因为语、数，英作业太多了，而忘记了语文预习作业，第二天早上，语文老师说：“来把你们的预习作业放在桌角我来检查。”这下可完了我该怎么办呢？没预习是要被撕书的`。我像是在跑马拉松，心跳加快。老师走到我面前，问我为什么不预习，“哗”的一声我的语文书坏了。放学回家我带我“受伤”的语文书回家了。一路上我伤心泪水布满了脸上。
到了家我不知道该怎么跟妈妈说。妈妈看到我难过的表情，问我：“怎么了，被老师罚站了？”“不是，是我昨天没有预习语文，语文老师把我书撕了。”妈妈见我伤心的样子安慰了我几句，让我把书用胶带粘起来。我点了点头细心地用胶带把语文书包扎好了，它康复了。看着满是伤痕的语文书，我心里难受极了，心想：要不是我没有预习我的语文书也就不会“受伤”。
今天下课，老师飞快地拿起粉笔猛扑到黑板上，写下“语”的大字，我就知道要布置作业了，要写作文，一张试卷，还要默写课文……看着像山一样高的作业量，班级里像菜市场一样，同学们绝望地叫着：“老师求求你了，不要在布置！！！”我心想：试卷我就要做一个小时，作文要想很长时间，看来今天晚上要开夜班车了。果然，我写到晚上九点多了才完成是三分之一啊！
老师我求求你了，下次作业能布置少一些吗？这就是我的烦恼，你们的烦恼是什么呢？
烦恼的作业的作文10
“方舟，别人软笔写得好，硬笔也一定写得好。可是怎么到了你这里，软笔写地还行，硬笔咋那么丑？”瞧，妈妈又在教育我了。
从幼儿园大班开始，我就开始学习书法。七年下来，我的作品已经能在市里获奖了。奖状一张接着一张，可你会发现我所获的奖状全是软笔，没有一个硬笔。妈妈说过：软笔写得好的人，硬笔不会差到哪里去，但是这句话对我不适用。我的硬笔只能上书法课的时候写得好，平常那“豪放”的字体，足以令你看晕过去。
可能是上天嫉妒英才，觉得我太优秀了，把我这个天才的才华剥夺了一部分，让我硬笔书写如此“好！”
到五年级，我这连怀素都甘拜下风的“草”书，使老师忍无可忍，终于把我请过去“喝茶”，经过了十分钟的批评，我灰溜溜的'从老师办公室走出来。
为了不辜负老师的期盼，在一次中午写语文课堂作业本时，我舍弃了玩的时间，把这挤出来的时间用到了作业上。题目难不倒我，只差书写了。我拿出在书法课上写字的状态，一笔一划地写了起来。起初写的还不错，但最后，我的字改不了坏习惯，依旧收不住狂写起来。交上去的时候，一个同学看到了我的字迹，大吃一惊：“这是你写的吗？”我的脸一阵通红。
妈妈为了我硬笔写得好，找了一堆字贴给我临摹。可一到没人管的时候，功夫就白费了，字又写得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：为什么我软笔那么好，而硬笔就那么差呢？功夫不负有心人，现在我硬笔书写有一点点提高了，难道我硬笔“好基因”觉醒了？哎，我什么时候能摆脱这个烦恼呢？
烦恼的作业的作文11
大家好，我是一本作业本。我有一个小主人，他很粗心，因为他总是在我身上涂涂改改，所以我最近很烦恼。
星期一，小主人吃完了午饭，他抓起我，扔在桌子上，用他那油油的手把我打开，开始在我身上写作业。第一道题是看拼音写生字，小主人用手拍着自己的脑袋，想了半天也没写出一个字，他只好拿出字典大哥，我看见字典大哥，就向他打了声招呼：“嘿，字典大哥，你好啊！”“你好，作业本兄弟，最近过得怎么样啊？”“特别不好。”“为什么会……”字典大哥还没说完就被小主人扔回书包里了，原来小主人用完了。
他又重新拿起笔，在我身上写。过了一会儿，我突然感到身上一阵火辣辣的痛，原来他写错了，就用笔在我身上乱涂乱画，还用力拍了拍，痛得我直叫。
星期二，小主人又把我扔出来，在我身上写作业。今天，他要写作文了。刚开始他还好好地写着，就是有一两个错别字。到了后面，他发现写错了一句话，就用橡皮不停地擦着我，突然“嘶”地一声，我的一块皮被擦破了，我感到一阵钻心地痛。
星期三，小主人的老师改完了他的作业后，也就改完了我身上写的字后，小主人领我回了家，他打开我一看，哎呀，错得可真多啊！十题里面没有一题是对的.。小主人又气又恼，把我甩到地上，指着我大叫：“你身上的这些题怎么这么难，你为什么要出这么难的题呢？”我很委屈，这些题又不是我出的。我还没反应过来，就被他抓起，提在半空中，又甩在地上。我还没休息一下就又被他抓起，扔在桌子上，被他用笔桶打得都快不知道自己是谁了。我头晕脑胀......
哎，这个小主人对我太不好了，但愿以后他能对我好点，就像对待他的身体一样，能让我感到一丝幸福。
烦恼的作业的作文12
成长的过程中，没有什么事情是能够一帆风顺的，所以每个人在自己的人生道路上都会遇见各种各样的烦恼。有的烦恼是因为自己的能力不足，有的烦恼是因为自己的无知和视野的狭隘，总体来说烦恼一直在我们的身边，从来没有失去过。我印象最深的是我在小学的时候，每天要面对非常的多的'题目，有时候我想休息一下，但是看见父母那种望子成龙的眼神，我又打消了这个念头。其实这是非常累的，每天漫无目的的学习，每天重复同样的课题。
我的烦恼是什么呢?我时时在想应该怎么做才好，这个问题让我不知所措。有一次因为我作业太多了，数学全写完了，语文还差一些，可我太累了，所以我就去看了会儿电视，可是这个时候妈妈回来了，一看到我在看电视就说：“作业写完了吗?”我说：“还没呢，因为我们的作业太多了，可是就快要写完了，”妈妈听了大发雷霆，大叫：“那还不快点去写!”我看妈妈生气了就赶紧跑回了屋，拿起笔，心想：刚才好悬啊!差点挨打，我以后一定好好做可我的确很累。
不过现在回想起来，那时候的烦恼可以理解，但是其实也不算是烦恼。由于是为自己的学习成绩不好，父母当然是想要我们更上一层楼。而我自己又觉得自己已经很努力了，希望父母能够给我一点喘息的空间。就这样和父母的矛盾和冲突中，我的烦恼就这样产生了。不过现在我之所以能够上到一个重点初中，也是因为当时的努力，如果我真的在那个时候放弃了，或许我也就没有这个机会来到学习氛围更加浓厚的学校。烦恼从来没有离开过我们，就看自己要如何面对了。
烦恼的作业的作文13
“终于做完啦！”
“作业做完了？那就快去睡吧！”楼上传来老妈的声音。
我长舒了一口气，听写、口算、练习、摘录笔记……都做完了！等等，摘录笔记好像没做！我心想：“完了，完了，完了，明天要挨手板，还要写检讨，回家还会被老妈骂个狗血喷头，真的完了。”
我偷偷打开书包，想悄悄把作业补了。
没想到，就在这时，老妈的声音又从楼上传来“怎么？这没睡啊！”话音刚落，随即就听到了咚咚的下楼声，我一边手忙脚乱地把本子塞进书包，一边故作镇静对老妈说：“马上，马上就睡！在收拾书包呢！”
“真磨蹭，你看都几点了，快点儿，快点儿。”老妈在门口说完又上楼了，还边走边说：“一会儿，我下来看到你还没睡，看我怎么收拾你……”就算妈妈不下来，我也没机会补了。
我的心，结冰了。
第二天，下着濛濛细雨，我拖着沉重的脚步去上学。离学校越近，我的心就越冰，越紧。心不在焉地聊天，心不在焉地看书，心不在焉地早读……直到，收作业。
今天收作业时格外混乱。第一排的.同学也是个小迷糊，数也没数就交给老师了，仿佛这一切都是为了掩盖我没写的作业。
下午，体育课。我请了假，决定把作业补了。可班主任偏偏选在这个时候到教室来改作业。我心里最后一点希望，被冻住了。
快下课了，还有4分钟，3分钟……
“你过来一下！”
我咽了咽口水，苦笑着，“唉，还是逃不出老师的魔爪。”
老师一刀致命，反正说也是死，不说也是死。只能硬着头皮说：“我，忘在家里了。”
“嗯。”老师头也没抬，飞快地打着勾勾，“看在你这些练习做得很好，就不罚你了，明天记得带。”
踩着欢快的铃声，脚步轻快地走出校园。
冰，化了；心，松了；天，晴了。
烦恼的作业的作文14
在我的三年的小学生活中，写作业，是每天都要做的事。我的烦恼就是写那令人烦恼的作业。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……。”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的'同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心意。
只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远， 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来： “我要减负那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！
烦恼的作业的作文15
随着年龄的逐渐增长，我也感觉自己的烦恼好像越来越多的。在以前的时候我总是会无忧无虑的度过每一天，可是现在的话我要面临各种各样的烦恼。现如今我面临最严重的一个烦恼，就是学习不好这种情况。虽然说我也很想改掉这种情况，在平常的学习里面我也极其的努力，认真勤奋。甚至有的时候我还会将老师布置的作业认真再复习一遍，每天晚上都学习到一个很晚的时间。可是每次测验的结果都告诉了我一个血淋淋的`现实，那就是我这么努力，成绩依然没有显著的提升。甚至有的时候成绩还会比上一次下降许多。
对于这种情况我不知道该如何形容，但是我觉得父母和老师根本没办法理解我，他们只是认为我贪玩才导致学习成绩下降的，他们根本不知道我其实和努力，但是学习成绩却一直提不上来，我也非常的苦恼。我十分的想让他们站在我的角度看待一下问题，我也不知道自己为什么每天都会有哦各种各样的负担。好像父母每天对我的期望就是学习，学习，除了学习好像没有其他的重要的事情了。而且在班级里面同学们总是跟学习成绩好的人在一起玩耍，像我这样学习差的人几乎是没有朋友的。
我在内心深处非常想要和他们在一起玩耍，我也想要拥有朋友，但是他们每次总是来说我的成绩差，总是说和我在一起玩耍的话，也会让他们的成绩下降。可是他们遇到什么麻烦的时候，第一时间找到的人却是我。明天他们请求我是不会拒绝的，可是当我找他们帮忙的时候，他们却百般推辞，甚至理都不理我。现在在学习方面在生活上面有各种各样的苦恼阻碍着我的成长，我感觉每天的负担十分的严重。
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