爱心作文（汇总8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的爱心作文8篇，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
在生活里，你会遇上许多人，他们各有各的特征。有自信的人，有勇气的人，也有胆怯的人……让我印象最深的是那个有爱心的人。我不知道她叫什么，只知道她姓白，所以我叫她白姐姐。下面，我就来介绍几件发生在她身上的故事吧！
我记得，那是一个阳光明媚的早晨，我正在广场上滑旱冰，突然，一个篮球向那边正在玩耍的小女孩飞去，我想去接住篮球，可是已经来不及了。“啪”的一声，我向那个小女孩望去时，只见白姐姐已经站在了那个被吓坏了的小女孩面前，我猜想一定是白姐姐拦住了篮球。事后，那个小女孩向白姐姐道谢，并让白姐姐去她家做客，而白姐姐却说：“不用了，谢谢你！”这时，那个玩篮球的'男孩走过来，说：“对不起，我不是故意的。”白姐姐说：“没关系，以后要注意啊！”
另一件事发生在一个中午。那天，我没带伞就跑出去和朋友们玩了，哪知，下午忽然下起了大雨，正在我发愁怎么回家的时候，白姐姐径直向我走来，她把她手里的雨伞递给了我，自己却消失在了雨雾中。
我想：要是人人都像白姐姐那样有爱心，那么我们的世界一定会更美好！
爱心作文 篇2
今天，终于迎来了学校组织的爱心活动——跳蚤市场，这也是我在小学生涯中的最后一次了，我们在高兴的同时也很失望，以后这种活动就没有了。即使这样，大家还是很开心，满怀欣喜地来到了操场上，大家都带着自己的商品，来到了班级划分的地方，同学们争先恐后地忙碌着，你铺毯子、他拿东西，只听见一声声吆喝声，同学们都争相出售自己的物品。
“走一走、瞧一瞧，这边所有商品5元一个。”我被这个吆喝声拉了过去，刚走近，就听到一阵砍价声，“你这个东西4元卖不卖？”，“不行，4元太少了。”“那4.5元呢？”“不卖，就卖5元。”我快步上前一看，这个正是我朝思暮想的指尖陀螺，立即掏出了5元说：“我要了”。拿着这个指尖陀螺，满心欢喜，心里美美的。离开这家又跑到了另一家，突然眼前一亮，《钢铁是怎样炼成的》印入眼帘，这本书早就听说过了，是一本很不错的励志书籍，大步向前问道：“这书多少钱？”“8元”，“这么便宜啊，我要快点下手，要不然就没有了”我心里想着，毫不犹豫地给8元，买回了喜欢的书。
时间在快速地转动，买卖双方交换的时间到了，我拿出自己要出售的商品，也开始吆喝起来“同学们，看一看啦，我这里的东西又好又便宜啊！”，好多同学围观过来，你挑这个，他挑那个，还有还价的，我看价格差不多就卖给他们了。我的物品全部售完，小赚了一笔，鼓鼓的口袋，激动的心情，早知道这样就多拿点东西来卖了。
随着负责老师的.哨声，跳蚤市场结束了。同学们都开开心心地准备回教室，我看到台子上方有一个红色的箱子，上面“爱心捐款”四个字让我沉思了，想想那些贫困地区的孩子，看看现在的我们，我知道了应该怎么做了。立即跑到那个箱子钱，把这次所得全部捐了进去，感觉这次花钱最爽。走下台子，发现有的同学也不由自主地去捐款，原来我只是其中之一啊。
这次活动不仅让我们学会了好东西要相互分享、交换，更让我明白了组织这次活动的真正意义，让爱心奉献从小做起、从我做起。
爱心作文 篇3
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间…。.”每当听到优美的歌声时，我就会陷入沉思。
记得那是去年的冬天，妈妈让我下楼买豆浆。来到豆浆店门前，只见一位老爷爷拄着拐杖，在吃力地行走。突然，一位年轻人骑着车子快速驶来，“嘭”的一声，把老人撞倒在地。老爷爷侧卧在马路上，捂着胸直喘气，豆大的汗珠从额头上滚落下来。“你没长眼睛啊！敢挡我的道……”年轻人叫嚷一阵后，竟丢下老人不管，扬长而下……
看着眼前所发生的一切，我感慨万分。我赶上去扶起老爷爷，心中萌发出了这样一种念头。要是建立一个“爱心节”，经常宣传尊老爱幼，有困难的人，那该多好啊！
在我们这个并不是那么富裕的国家里，有因贫困而失学的孩子，有因付不起昂贵医药费而不得不放弃治疗的病，有孤寡老人……他们是多么需要人们的援助之手啊。如果有了“爱心节”，不断把爱的种子播撒人间，人们就会以不同的'方式献出一片爱，让自己的爱之火点燃别人的爱之火，让世界被爱之火照亮。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”当这首爱之歌再次想起的时候，我盼望着“爱心节”的诞生！
爱心传递感恩母亲节
在我成长的记忆中，蕴含着妈妈那无微不至的关爱与谆谆教导，在母亲节即将来临之际我要对妈妈表示深深的祝福，来感谢妈妈对我的关爱。
爱心作文 篇4
由于感冒，那几天下午我都要到医院去打点滴。有一次，妈妈等我打好针后，因为有事，给我留了一堆叮嘱以后就走了。还好旁边有一个大约20岁左右的大姐姐也在打点滴，心里并不是很害怕。
看看手表20多分钟过去了，药瓶里还有一半的药水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，还是因为感冒，这时候只感觉嗓子干的厉害，于是就大声的咳嗽起来。要是有瓶水喝该多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看着窗外，依然没有妈妈的身影。
叮的.一声打乱了我的思绪，原来是旁边的大姐姐的点滴没有了，只听见通话器里面传来一个声音：有什么事吗？抽针！大姐姐说。就来了！这时候大姐姐的注意力到了我身上，问：怎么了，是不是要喝水啊？我点了点头。这时来了一个护士，走到大姐姐的面前，轻轻地拔出针头，不到1分钟大姐姐就收拾好了自己的东西走了。
唉！只有我一个人了，病房里静的可怕，看着输液管，我仿佛听得到药水的滴答声。还有自己的心跳。“咚咚”楼道里传来了一阵急促的脚步声，是护士？是妈妈？还是什么人啊？脚步声越来越近，而且正在靠近我的病房，我感觉自己的手都有些发抖了。门开了，一张好看的脸探了进来，原来是刚才的那个大姐姐！难道是她有什么东西落下了吗？正在想时，大姐姐走了进来，递给我一瓶水说：小妹妹，喝了吧，你的妈妈应该快来了，姐姐还有点急事要走了，有什么事情就按铃，值班室里有人！说完就从门口消失了。
喝着大姐姐给我的那瓶水，感觉格外的甜，心里暖暖的，病房里好像也没有那么冷了！爱，有时候就是一瓶水，有时候是一个温暖的眼神，欣赏的手势，特别是父母的爱就像三月的小雨，默默的滋润着我，伴我一生！
爱心作文 篇5
有一天，米老鼠早早的就起来了，因为他要买菜，给孩子做饭吃，而他的妻子红老鼠也很勤劳，整天奔走东西给家里赚钱。一路上，米老鼠看见街上有很多老鼠围在那里，米老鼠也想看一看他们在看什么，由于时间问题，和那里的人都挤不过来。所以米老鼠就没有看.他到菜市场去买菜，他买了好多好多的菜，手里都拿不了了，米老鼠买了两棵白菜、2斤刀豆……
回到家里，米老鼠把他在街上所见所闻都告诉了他的妻子红老鼠，红老鼠也不知道那是在干什么，米老鼠心里就没有多想，而他在家里忙的很快活，他一会儿炒鸡蛋、一会儿做稀饭、一会儿炒菜，忙的不亦乐乎，弄得满身都是油，脸也被熏黑了。
他给孩子做完饭，心里就再也忍不住了，于是他就就偷偷的出去了，因为他要看街上的老鼠到底在干什么？这个问题一直困扰着他，米老鼠到了街上，看见一群老鼠在献血，哦！原来是在献血。突然米老鼠也想献血，他就打电话给红老鼠，红老鼠说：“随你的'便，为国家做点好事吗！”这可把米老鼠气坏了，他就和妻子赌气，他心里想：我一定要献血，能为社会做出贡献，就要做！
米老鼠态度坚决，当米老鼠正要献血的时候，大夫问：“您的血是什么型的？”米老鼠说：“不知道。”大夫说：“必须要做抽血化验。这样才能分辨出您是什么型的。”米老鼠说：“抽吧！”大夫抽完血了，接着就放在化验室了。过了两分钟，大夫说：“您的血是o型血，我们正需要o型血。”
米老鼠问大夫医院没有血了吗？大夫痛心的说：“有一位小女孩得了白血病，需要O型血，正好你是O型血，赶快抽吧！”米老鼠接着说：“为社会做出贡献是值得的。抽吧！”大夫抽完血，感谢的说：“您已经抽完血了，现在可以回家了。”米老鼠高兴的说:“行！”米老鼠高高兴兴的回家了，把不愉快的事，全都忘在九霄云外了。
这件小故事让我们明白了：献爱心也很快乐，幸福之花会开满世界，开到每个人的心里！
爱心作文 篇6
我生活在一个幸福的家庭，在爱的阳光下我健康快乐的成长，可我知道并不是每个孩子都像我这样的幸福。
记得是今年春天，三月份里的一个星期天，妈妈带着我和弟弟去新华书店去读书，在步行街的拐角处，有一位小女孩，穿真单薄的衣裳，冻冻的瑟瑟发抖，她的手里端着一个小盆，里面有两只小乌龟，那个小孩子大大的眼睛望着妈妈和我，妈妈带着我和弟弟从她的身边走过，突然妈妈回转过身走回来，蹲下身来，问小女孩的小龟卖多少钱，小女孩很有礼貌地对妈妈说：“阿姨，你看着给吧！”弟弟调皮的跑了过来，拉着妈妈的手说：“妈妈真好，妈妈给我买小乌龟。”小女孩突然说了一句话，让妈妈和我很惊讶，她说：“阿姨，弟弟要是喜欢就送给他吧！只要你们能对小乌龟好，我不要钱了。”说完，小女孩的眼泪就掉了下来，妈妈赶紧从包里拿出纸巾，给小女孩擦泪，妈妈说你买小乌龟是不是有苦衷呀，小女孩冲着妈妈点了点头，原来小孩子的妈妈患有重病，家里的积蓄都花光了，爸爸抛弃了妈妈和她，她们就靠民政救济的生活最低保障费来维持[每月200元]，我听完了心里真不是滋味，想一想我和弟弟每天的都要花上200元了，可是那200元可是小女孩和妈妈的一个月的生活费呀，小女孩每天放学都要去拣垃圾来卖着零花钱，给妈妈买写好吃的，妈妈给小女孩500元钱，要开车送她回家，小女孩说什么都不要，她说小乌龟不值那么多的钱，妈妈还是把她带上车，送小女孩回家，在小女孩的指点下，我们到了她的.家，她家位与茄子河区，到了小女孩的家，我楞住了，这哪叫家呀！只有两见破草房，客厅除了一台黑白电视机，一张吃饭的四方桌和几张凳子，什么也没有了，卧室里有一种很破旧的床，还有一个古老的橱柜，说实话，我当时真的不知道这个什么东西，还是后来妈妈回家了告诉我的，小女孩的妈妈很老，脸上挂满了沧桑与疲惫，妈妈对小女孩的妈妈说名了来由，与她妈妈攀谈起来，得知小孩子在茄子河小学上学，是一所乡镇学校，小女孩名字萧影。
回到家以后，我和妈妈商量说：“我想和萧影结对子，我们一起帮她好吗？”“当然好了。”妈妈欣然的同意，说到做到，我马上用我的零花钱买了一些学习用品，妈妈给她买了好多的新衣裳，还有她妈妈的，周日休息的时候，妈妈有时把萧影和她妈妈接到我们家里来过周末，我和萧影谈古论今，交流学习方法，畅谈人生理想，我们一起好开心呀！妈妈说了，今年暑假开学，妈妈就把萧影的学籍转到我们市五小来，你知道吗？萧影听到妈妈说完以后，有多开心，看着她笑。
爱心作文 篇7
小兰是我的同学兼妹妹，她是一个有爱心的女孩。
在一个周末，妈妈在收拾东西，发现了一大堆废品，对小兰说：“把废品都扔掉了吧！”“不，我还有用呢！”小兰笑着说。
小兰找了一个垃圾袋，把这些废品提到了一个废品收购点。“老爷爷，这些废品能卖多少钱呀？”小兰首先发话了，“哟，这堆废品挺多啊！应该能卖不少钱呢！”老爷爷说：“我来给你称称吧！”老爷爷称后，把钱如数付给了小兰，这下可把小兰乐坏了！
小兰拿着钱，飞快地跑到邮局，买了一个包裹盒，抱着盒子回到家，妈妈见了问：“你这是干嘛？”小兰没有回答妈妈，只是把卖废品得来的钱放到了包裹盒子里，在盒子封面写上：寄给灾区的小朋友收。妈妈见了，这才明白过来：“对，为灾区的`小朋友献爱心，是好事！”听到这儿，小兰会意的笑了，心想：我下次一定还这样做，让灾区的小朋友过上幸福的生活。
小兰真无愧于“爱心女孩”这个称号，你能当上爱心天使吗？你能做的像小兰这样吗？那就用行动来证明吧！
爱心作文 篇8
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。
三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。
二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。
一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？
三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。
对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的`嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。
在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。
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