手拉手活动写信作文

时间:2024-05-30 16:07:45 活动 我要投稿
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手拉手活动写信作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的手拉手活动写信作文,欢迎阅读与收藏。

手拉手活动写信作文

手拉手活动写信作文1

远方的朋友:

  你好!

  我想和你们交朋友,你们愿意吗?

  你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信?告诉你们,最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信,我希望以后我们经常互相通信,成为好朋友,你们说好不好?

  在这里我先跟你们介绍我的情况吧。

  我是一个活泼可爱的小女孩,平时很少说话。乌黑的头发,大大的眼睛,又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间,每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成绩是上等。

  我们的学校很漂亮,是个学习的好地方。我们班有45名同学,每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员小明,她不仅学习好,而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛,我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班,那节课她教我们前滚翻,我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖,录像光碟被推送到州里去参赛了。

  我们的班主任杨老师快50岁了,她和蔼可亲,教学有方,我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢!

  你们的学校是什么样的.?你们的生活也丰富多彩吗?能写信告诉我吗?

  我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思,能让我们结识更多的朋友,交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心,也盼能早日收到你们的信。

  祝:

  学习进步,心情愉快!

  一个陌生的朋友

  敬上

手拉手活动写信作文2

亲爱的同学:

  你好!咱们虽然没有见过面,但孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”我相信这封载着款款厚意的交友信一定能架起你和我之间友谊的桥梁。愿我们彼此之间的友谊就从这封信开始吧!

  我今年10岁,生活在一座美丽的城市——濮阳市,它有悠久的历史,丰厚的文化积淀,这里因为有“中华第一龙”,所以被称为——龙都;同时这里也是一座现代化的城市,这里四季常青,风光优美,生态环境优良,公园敞开化。亲爱的朋友,欢迎你赶快来我们这里的新蕾公园、绿色庄园、濮上园游玩吧!到时候我一定会亲自给你当导游的。

  亲爱的朋友,我告诉你吧,我还有一个好朋友呢,它就是“书”,这其实是我平时的一个爱好,我非常喜欢读书,因为我从读书中体会到了无穷的乐趣,同时我也增长了许多的知识,这次学校组织了为你们那里捐书的活动,所以我特地精心挑选了一本非常好看的书,名字叫做:《尼尔斯骑鹅旅行记》。它里面的故事情节非常曲折,生动有趣,很好看,如果你收到我的书,就要仔细的看哟。当然,我们班其他的同学也给你们捐了很多好看的书:有《爱的教育》、《苹果树上的'外婆》等书籍。我希望这些书籍能够丰富你的课余生活,如果你还想看其他书的话,就尽管给我来信,我会很快寄给你的,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”,朋友,让咱们一起分享书香吧。

  如果你今后有什么生活或学习上的难题,就写信给我吧!这样我们就可以互相帮助,共同进步。

  朋友,你愿意和我交往吗?那就和我联系吧!愿我们能成为最好的朋友!

  祝你:

  天天向上!

  学习进步!

  想和你交朋友的小明

敬上

手拉手活动写信作文3

亲爱的小明:

  你好!

  你现在在哪里读书?身体好吗 ?

  我是大成县中心小学五年二班的学生,我叫小华。还记得之前发生的汶川大地震,当危险来临之际,你用你博大的爱心、机智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的`灿烂的笑容。你知道吗?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友,和你通信或面对面交流啊!

  最近,我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动,然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你,我好想和你成为知心朋友,学习你的品质,互相嘘寒问暖,互相交流学习体会,互相鼓励,共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗?

  小明,我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子,我爸妈也非常热情好客,我希望和你认识之后,能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市,不但物产丰富,而且风景优美,有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流,还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑。那时,我会给你当导游,领你去欣赏这些美景,品尝海鲜小吃,领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会,我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你,和你分享愉快的学习生活。

  小明,虽然我们素不相识,但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童,我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗?好希望立刻收到你的回信!

  学习进步!

  来自远方的朋友

  敬上

手拉手活动写信作文4

亲爱的小朋友:

  你好!

  我们虽然不相识,但是,我们班里的同学十分关心你们,想了解你们那里的状况。你此刻能念上学了吗?你此刻需要我们的帮忙吗?你此刻能吃饱肚子了吗?

  我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我此刻上五年级,11岁,个头不高,浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。

  我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地;在城固县还有打开“丝绸之路”的伟人张骞的陵墓;勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓,在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的“古旱莲”,也是我们汉中市的市花,三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃,我最爱吃的就是面皮了。据说,汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。

  我打算和你们开展一项“手拉手”的活动。我们先组织大家,向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的.人,也向你们献上一份“爱心”,让你们感受到“手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后,我们开始用心沟通。我们能够经常写信,在信中能够交流自己的收获、取得的成绩;能够交流自己的所见所闻;我们能够自己编笑话、写故事寄给对方看;能够把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后,还能够把自己的难处说出来给对方听,然后和对方一齐商讨解决它的办法。总之,我们开展这项活动的目的就是为了相互帮忙,共同进步。

  你觉得这个活动你好吗?请你尽快给我回信吧!

  祝你们学习进步,身体健康,心想事成!

  来自远方的朋友

  敬上

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