生命的价值作文集锦【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的生命的价值作文，欢迎阅读与收藏。
生命的价值作文1
飞蛾扑火那是轻视生命，歌德的“为世界创造价值”那是利用生命，然而，我认为，虚度光阴，则是浪费生命。
生命，我无法理解它存在的价值。但是，我猜想，它也许就是一朵花，有与生俱来的美，绽放出绮丽，供世人评论与观赏。它或许就是一个蛹，历尽千心万苦，种种磨难，终于有一天，破蛹而出，向世界炫耀自己的资本——美。
我拥有生命，经常感受到它的跳动，它的沸腾，那种绽放的`喜悦，那种破蛹而出的冲动。放弃生命不是伟大的，是可耻的，生命只有一次。上帝不会偏心，只有有勇气面对生活发出的挑战，掌握生命，不让它从指尖流逝，才能让生命精彩。
生命的价值不是靠你我来评论，而是靠自己操控。我不明白世上为什么会自残，会轻生，是因为他们真的碰上了难以解决的事吗？不，与其说是碰见了困难，还不如说是不肯尝试着解决。条条大路通罗马，为什么要伤害自己伤害生命呢？要知道，生命因你而精彩，因你而有价值。
生命的价值作文2
生命的价值，在于不同人的心里是不同的。有的人的生命是无价的瑰宝，而有的人的生命却一文不值。在下面的两个故事中你将会体验到生命价值的不同。
邱少云，这个名字应该家名户晓了。他在离敌营很近的地方在阻击。凶恶的`敌人在一阵排炮过后，有用了燃烧弹。这支队伍旁的荒草烧着了。火苗子呼呼的蔓延，烧的枯黄的荒草毕毕剥剥得响着。这是邱少云的棉衣烧着了，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子都包住了。可是邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。邱少云当时只要转个身，滚进旁边的小河，他就可以活下来，可是他没有，他为了这次战斗的胜利牺牲了自己。
而现在的这个人，他把自己的生命当做儿戏，没有坚定的意志。
她是船长的女儿，她的父母把他当做掌上明珠，对他关爱有加。可是在中考后就自杀了。有人会问了，她为什么会自杀？因为这个被父母溺爱的人，在考后觉得考得不好，就自杀了。
生命不是儿戏，不能想死就死，想活就活就死。只有尊重自己和生命，才会体现出生命的价值。
生命的价值作文3
我是一只渺小的蚂蚁，拥有一个平凡的生命。我的长辈、朋友、同伴，要么自然死亡，要么被人类踩死的。而我的爸爸却认为：生命虽然短暂，但我们只要在短短的生命中，尽自己的能力，做有意义的事情，我们就活得很有价值。可是我根本听不懂爸爸的.话，可能我还小吧！但是有一件事，让我明白生命的含义。
那是一个风和日丽的早晨，爸爸突然接到消息，马上就要下暴雨了。这场大雨可能要持续好几天，也会给人类带来灾难。我和爸爸妈妈，还有同伴们，一起收拾东西，准备搬到能避雨的地方去，一边大声告诉人类：“快要下雨了！”这时，一个小男孩走了过来。他迷惑不解地说：“蚂蚁怎么搬家啊？”然后，小男孩又叫来他的爸爸妈妈，他爸爸妈妈一看，似乎明白了什么。然后，就互相报信，全村人躲过了灾难。
现在我终于明白生命的价值：虽然我们蚂蚁的生命短暂，但我们可以尽自己的能力，做有意义的事情，使自己活得更加光彩有力。
生命的价值作文4
我认识一个人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身体，走出了一段不平凡的路。
他生于旬阳县的“安然村”，但他并不安然。母亲是一名智力低下且视力不清的残障人士，父亲也是一位残障人士。他非常渴望读书，但是在当时，像他们这样一个贫困的家庭根本无力供他上学。他为了学习，每天都去学校教室旁偷听老师讲课，最后校长被王庭德求知若渴的精神感动了，同意让他免费上学。可小学上完，中学就没有免费的说法了。于是他开始找工作，他在旬阳报投过稿，去当过记者……最后好不容易在一家大公司当打字员，还帮大家打扫卫生，但还是被开除了。可他不屈服于命运，不甘愿平凡的活一辈子。他坚持自己的爱好继续写稿，他写的文章有七百多篇入选报纸，还获得了“全国优秀残疾人”大奖。
现在他在安康市图书馆找到了一份自己喜欢的工作——成天与书打交道的管理员。并且出了一本自传书，名叫《这个世界无需仰视》。
我与王庭德老师交往越深，我就越了解什么叫“一个人生命的长度是有限的'，但可以走出无限的宽度”。同学们让我们一起为自己的生命増彩，努力增加我们生命的宽度，让我们的生命更有价值！
生命的价值作文5
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲几句开场白，手里却高举着一张20美圆的钞票，面对会议室里的200个人，他问：谁要这20美圆？ 一只只手举了起，他接着说：我打算把这20美圆送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。 他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？ 仍有人举起手。
他又说：那么，假如我这样做又会怎样呢？' 他把钞票仍在地上，又踏上一脚，并且用脚捻他，而后，他拾起钞票，钞票已变的.又脏又皱。 "现在谁还要？ 还是有人举起手来。
"朋友们你们已经上了一节很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要他，因为他并没有贬值，他依旧是20美圆。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，在上帝眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们仍是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不依仗我们所结交的人物，而是取决于我们本身！你们是独特的———永远不要忘记这一点！
生命的价值其实没有呢么的复杂，只要开心的过好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真谛。
生命的价值作文6
生命如流水，只有在她的急流奔行前去的时候，才美丽，才有意义。
——题记
在黑暗无知的道路上，她用手来摸索着，一直走着无尽头的路。在陶醉的金银花飘来的时候，一束温暖的阳光照进了她的心田，帮她驱散了黑暗——海伦凯勒
在她从前的黑暗里，没有“价值”两个字，一直过着躯壳般的生活，但是遇到了给她再次生命的人，让她的`生命力充满了价值，是无人能办到的“价值”，她如含苞欲放的花朵，等待开放，开放出独一无二的花朵，让芬芳扑鼻的香气肆意飞扬；就如一棵坏树，给它培养好，也会成为一棵参天大树。其实，生命的价值，不论任何人，只论你有没有放弃自己；放弃了，就放弃了一切，永远不能挽回。你听，春风微拂的吹来，小鸟唱着春天的赞歌，森林跳支永恒的舞，生命的价值就跟着灿烂的春天节拍更快，也展现出它的灿烂。让掌声送给你，让美艳祝福你，让信来寄托你的情，让你的能力来战胜懦弱的自己。一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为。要享受生命价值的权力，要用自己的所有的能力来告诉你自己能行。
人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命来创造无限的价值。
生命的价值作文7
有一个生长在孤儿院的男孩儿，常常悲观的问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有神么意思？
院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，记住，绝不是真卖。
第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外的.有许多人向他买那块石头，而且价格愈出愈高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，叫他明天上黄金市场上去卖。在黄金市场，竟有人出十倍的价钱！
最后院长叫男孩拿到宝石市场上去卖，结果，价钱又涨了一倍。由于男孩怎莫都不卖，竟被宣扬成稀世珍宝！男孩兴冲冲的捧着这块石头到孤儿院，将这一切禀报给院长，院长徐徐说：一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，被说成珍世奇宝。你不就像是那个石头一样吗？只要看重自己自我珍惜，生命就有价值！
生命的价值作文8
人，活在世界上，因为人有生命。而生命一词常常使世人深思，我也一直在想——生命有价值吗？答案是肯定的。可是生命是用什么来衡量呢？
偶然听说，某地一位老人竟然活过了一百四十几岁。我惊叹不已―——人有这么长的寿命！我马上想到，生命是用活的时间长短来衡量的？
又有一次，我在书上看到香港富豪嘉李诚的故事。他的两个儿子在美国一家大学读书，同学们放学大都开着高级的豪华轿车、跑车，只有嘉李诚的两个儿子“开”自行车。一天，嘉李诚看见他的小儿子在风雨中“开”着自行车，身上背着十多磅的东西，在人群中呈“之”字形穿行，心头一痛，才让儿子们去学车，再给他们买了一辆旧的小车。看到这，我很是感动。那么，生命的价值又是用节约来衡量？
再说那霍金，17岁时考上了著名的牛津大学，21岁却患上了一种怪病，只有两根手指能活动。可他并不服命运跟他开的'这个“玩笑”，竟然出版了《时间简史――从大爆炸到黑洞》，全球发行量高达1000万册！照此而言，生命又可用一种不向命运低头的勇气和毅力来衡量？
但我觉得这些说法都不大对。那么，生命究竟是用什么来衡量的？
生命的价值作文9
每当我看到美丽的花儿凋零时，我会觉得可惜，这麽美丽的花儿上天为什么不多给点寿命给它们呢？
后来，我才知道，上天是要它们来衬托下一代，你们想，花儿凋零了，会变成什么呢？是养料，是非常有价值的养料。花儿是怎么来的呢？先是一个小骨朵儿，在吸收了地下的水分和养料，它们就慢慢绽放，开出最美丽的`花朵。
这一个小小的事例，让我知道，生命的意义在于奉献。大家应该知道，谁出差一千里，好事做了一火车，是雷锋，是乐于助人的雷锋，对于他的无私奉献，我只能说佩服两字。
虽然我对他的的事迹知道的不是很多，但是，当我听到‘雷锋出差一千里，好事做了一火车'这句话时，我震撼了，一火车，是一个什么样的概念，是几件事，不，是几十件，不不，是几百件，甚至几千件，几万件。虽然我不像他那么伟大，也不像他那么无私奉献，但是，我会尽力帮助身边的人的和同学友好相处，不让爸爸妈妈担心。让老师担心。我会像一只蜡烛，尽力给身边的人光明，直到生命燃尽的最后一刻。
生命的价值作文10
不久前我看了一本书讲的是这样的：有一个生长在孤儿院的男孩儿，常常悲观的问院长：像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意义？院长总是笑而不答。
有一天院长交给男孩儿一块石头说：明天上午，你拿着石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱都不能卖。
第二天，男孩儿早早来到市场，找个一个角落里开始卖石头，意外的`是有很多人要买石头，而且价钱越出越高，不论他们出多少钱男孩都不卖石头，最后这块普通的石头竟被人们传为稀世珍宝！
男孩儿将此事告诉院长，院长望着男孩说道：生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说为稀世珍宝，你不就像是这块石头吗？
对啊！我们大家也一样，只要看着自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值！
生命的价值作文11
在这个世界，每个人都是独立的个体，可是无论是谁也无法完全脱离这由所有人组成整体，几乎每个人都是珍惜自己的生命的。在这个整体中我们可以像爱自己一样爱他人的生命，并去实现各自的价值。
很多人做事情都是百分百围绕自己想的'，他们丝毫不顾及别人的感受。可，他们想过吗？世界只是一个人的吗？世界是共同的，他们需要考虑别人的感受。想象一下如果每个人都活在一个完全自我的世界里那会怎样？
是的，无论是谁都不可能办完所有的事情的。因此在这个整体之中生活的我们的责任就是实现并帮助他人实现价值。
每个人都有自我的价值：他人帮助我们种植粮食；他人为我们治疗疾病；他人生我们养我们……难道不是吗？难道我们能没有他人的帮助？
完全的把自己身心独立那不是自由，而是禁锢！
每个人都是夜空中的一颗星，互相照亮，但当唯你一人孤芳自赏时，即使你是最亮的那颗，天，也还是暗的。
生命的价值作文12
在一次班会上，班主任老师没讲一句开场白，手里却高举着一张10元的钞票，面对教室里的`35个人，他问：“谁要这10元钱？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这10元钱送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”
他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值10元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”我们不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
生命的价值作文13
《草房子》这本书是曹文轩伯伯的作品，这里面有着桑桑、纸月、细马、陆鹤等人之间发生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。这些故事有的感人肺腑，有的令人开怀大笑。
桑桑是个调皮的孩子，一说起他，我就忍不住要笑，桑桑把妈妈做饭的锅砸了，去换钱买鸽子。妈妈不知道锅哪去了，就问桑桑，桑桑吞吞吐吐，说不出话来，被妈妈看出了，便追他，他无路可逃，只好爬进了猪圈。母猪要来咬他，他一害怕就踩了一脚猪屎逃了出来。
尽管如此，可桑桑还是令我哭了许多次：那次，桑桑被诊出得了疾病，无法治愈，桑桑的'家人（尤其是他的父亲）没有放弃，桑桑也不悲观不气馁。最让我感动的是，得病期间，他带着妹妹，去妹妹最想去的地方……最后，皇天不负好心人，一个民间老中医治好了桑桑。桑桑康复后，也改掉了调皮的坏习惯，整个人发生了脱胎换骨的变化。
在死神靠近之际，桑桑如此顽强，让我感动；在死神靠近之时，桑桑如此善良，让我深思。
也许只有经历了挫折，甚至死神威胁的人，才能真正明白生命的珍贵，才能明白帮助他人快乐自己的道理……
桑桑的故事，让我感同身受。他让我明白：“付出，才能体现生命的价值。”
生命的价值作文14
自我呱呱落地以来就面临命运的一次次的考验，是痛苦，是无奈，是激动……我们的生命难道就这么点点的价值吗？我们就这样任凭命运摆弄吗？我懊恼，我愤慨……我埋怨老天不公，为何给我们这人世间这么多形形色色的命运呢？
我敬佩那些不为命运屈服顽强同命运作斗争的不幸残疾同龄的伙伴，她们用自己独特的方式证明着自己生命的价值，我们生命的.价值不单单只是生老病死，我们应该像那些残疾儿童那样用爱心去回报社会，去报效祖国。
一位年仅17岁的男孩用自己坚韧不拔的斗志和自己宽厚的品行，以604分考上了一类大学在台正在享受自己成功的喜悦时，又一场突如其来的厄运降临他的头上，又一位同并相连的一名女生忍受不住自己备受人歧视的终于承受不住无形的打击竟然产生死亡的念头，在这种情形下，男孩毫不犹豫的选择用自己的爱心取证就以为素不相识的姐姐客家托伟大的情怀呀！
这么小就有这么高的意志这么高的胸怀，无疑不是我们敬佩万分。
正当如此我陷入深思，我们的价值难道单单的只有这些吗？我们为何不由自己的毅力和斗志凭借自己款馆的胸怀去回报社会，感恩社会呢？
生命的价值作文15
2008年5月12日14时28分，绵竹市汉旺镇东汽中学的教室突然剧烈地摇晃起来。正在讲课的谭老师大喊：“同学们，地震了！快往楼下跑！”
正当大家沿着楼梯蜂拥而下，谭老师突然发现教室里还有几名落队的学生，立即转身返回教室。刹那间，摇摇晃晃的大楼裂开一条巨缝，逃生的楼梯裂成了两半！谭老师急忙叫孩子们躲进课桌下。随着一次次震动，头顶上的水泥天花板摇摇欲坠，眼看就要砸向孩子们，谭老师奋不顾身地扑了上去，用自己的血肉之躯护住课桌。
天色渐渐暗了下来，在余震、暴雨、寒冷和残垣断壁之中，谭老师经受了一次又一次水泥板的重击。他努力用尽最后一丝微弱的`声音不断地鼓励着孩子们：“我没事的，放心……你们要坚持！如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”
6个半小时过去了，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到的是一个头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得变形的课桌上。而课桌下，是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。
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