【热】写景的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的写景的作文6篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
春雨哗哗的下着，翡翠绿中透红的树叶轻轻的舞动。那绿比翡翠绿更嫩一等，那红比火红更偏褐一点，那树枝也比咖啡更深上许多。树下三四只小麻雀在树下讨论，讨论什么呢？原来它们在讨论春雨是什么颜色的。
一只小麻雀说：“我觉得春雨是嫩绿色的。看，那些绿树不就是春雨染成的吗？”
另一只小麻雀说：“不对！不对！春雨应该是粉色的。看，那绽开的桃花不正是被春雨染粉的吗？”
又一只小麻雀插话说：“不对！不对！我想春雨是黄色的。瞧，那开的正艳的油菜花应该是春雨染成的吧！”
最后一只麻雀说：“不对！不对！春雨是透明的。你们看它落在我们身上一点颜色都没有。”
这时，天上飞下来一只小燕子，它听到了小麻雀们的.争论。它说：“你们都不对，春雨是五颜六色的！春天也是五颜六色的！那多种色彩的茶花，那雪**嫩的樱花，不正是五彩缤纷的吗？”
窗外，雨渐渐的停了，大树的枝干更显的精神，小燕子带着小麻雀们去欣赏那春雨创作的色彩斑斓的春色了。
写景的作文 篇2
夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄。。。。。。一时青山招引，大海挽留；远远望去：雨幕下的村庄一片啸朦，铅华褪尽的古屋显得一份凝重，那旁边崭新的小楼在雨幕下更加的亮丽，乡间的绿树给静寂的村庄带来点点的生机。走进村中小街，市面一片清冷，没有往曰的喧哗，只有那五光杂色的招幡在风雨中摇拽，发出徵微的响声；眼前，村内唯一的茏包店，香气潦绕，扑鼻而入；这地方是乡村休闲去处，他们平时总是吃着茏包，喝着浑汤天南海北的拉着话儿。。。。。。此时店里冷清无人。隔壁的理发店的师父却是例外，这时只见他悠闲的靠在油光的椅上，双眼微闭在养着神儿呢，样子让我想起电影里的老爷仔；街上的顽孩非常的顽皮，他们三五做伙，光着膀孑的玩起水战，淌起的污水溅在行人身上，污了人们一身，在行人愤恕的眼晴下，他们却会给人们扮个鬼脸，微笑一下；最后一哄而散的四处逃遁_____
芎幕下，风雨中，站在楼上的窗口，不远的山峰，时时耳睹：在那随风摇拽的绿林里掠翅惊飞的斑鸿，半空中，凄声切切，意景动人，好像在哭诉无情的风雨，恐怨凄切的声音是乡人认为极为不详的征兆；田边的野花开得正欢，它们竟相展姿的仿佛要告诉人们什么似的，又好像是幸灾乐祸，总之；原来一马平川的田园已经在漫漫的水里，瓜果垂袂；横流直漓的水，偶尔缓缓的流向穿村入海的大溪，临溪的乡民的心情如同发涨的水，溪面的.浮莲一样飘晃不定；是的，这持久不停的大雨，他们的房屋会随时倒塌的危险！此时雨中，几位阿娑无遐大雨的喧淋，广播里政府通知转移的声音，个个关音合十的样子，口里念念有词，不停的祈求雨神息恕，这情景跟史记里的（（河伯））径谓大为不同；是的，她们实在不愿意离开这故有六百余年的家园____
风中的雨随着不时变向的风，时大时小，总在空中斜飘着；闷热的心把我带到波涛汹涌的大海边，苍湛无边的大海，涛声滚滚，气势雄诨澎湃，泛浑的涛浪夹着溅起的浪花，千军万马，排山倒海之势涌向面前的堤岸，阵阵涛声如深谷琴弦，会让我意沉丹田，时而神绪飞扬，激动不已，在我的耳边，胸间久久的回荡；远处大海中飘摇的小船，掠浪撮食的海鸥，印证它们顽强的意志。
走在夏天的乡间的雨里，我怀有别样的感慨，是的，历经六百余年苍搡的家园，发月轮回，年代更迭，我感觉旧的意念与现代意识相依并存，但愿这时久的夏雨能洗清人人心中的尘埃，还原他们祖先，六百余年前的初衷。
写景的作文 篇3
秋天来了，多姿多彩的秋天来了。
我看见了金黄色的秋天。你看太阳把金黄的阳光射向了大地，田野变成了金黄色的海洋，房子的屋顶、窗扇反射出金色的光芒，树上的树叶也被秋天涂成了淡黄、橘黄、橙黄等深浅不一的色彩，那些大鸭梨也被阳光熏黄了，散发出香甜诱人的气味。
我看见了红色的秋天。你看火红的太阳染红了秋天，枫树的.“绿发”被染成了斑驳的紫红色，一片片枫叶落满了小路，给小路披上了红色大衣，果树挂满了粉红的苹果、橙红的柿子、深红的大枣，沉甸甸地在枝头向人们点头微笑。
我看见了变幻多姿的秋天。你看秋天有时候阳光灿烂、秋高气爽，有时候乌云密布、狂风大作，有时候小雨滴滴、淅淅沥沥，就像人们有时高兴，有时愤怒，有时悲伤一样。
我看见了忙碌的秋天。你看农民伯伯在田地里收获花生、玉米、棉花，叔叔阿姨在岗位上努力工作收获事业，我们小学生在教室里认真读书收获知识，小动物们在贮备越冬食物，为了春天的到来。
这就是我眼里的秋天，你眼里的秋天是什么样的？
写景的作文 篇4
蓝蓝的天空一群大雁正排成“人”字行向南飞去，随着一阵阵凉爽的秋风，魔法师挥动着它的魔法棒为我们送来了一个五彩缤纷的秋天。
瞧！田野里金黄的稻子翻起稻浪，像一片金色的海洋。红红的高粱向一个高举着火把的战士，庄严的站在大地上！胖乎乎的玉米露出了一串串玉米须，就像老爷爷的胡须一样，有趣极了！调皮的小豆豆们“噼噼啪啪”地从妈妈肚子里跳出来，争着要去看这个美丽的秋天。
果园里，红彤彤的苹果像小朋友们一张张可爱的笑脸；黄澄澄的梨就像一个个金色的宝葫芦；一串串葡萄金莹剔透，像一颗颗紫色的宝石；橘子、柿子你挤我碰，争这要人们去摘呢！
走进公园，更是一片五彩缤纷，争奇斗艳的世界！火红的枫叶像一团团燃烧的火焰。杨树、柳树的树叶都飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。只有冬青、松柏的.叶子到了秋天还是那样郁郁葱葱。盛开的菊花更是五颜六色，有红的、白的、粉的、黄的、紫的.......凑上去一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，舒服极了！公园里还有许多美丽的花:月季花、桂花、鸡冠花.......游人们一边散步，一边与这些美景合影拍照。
秋天真美啊！我爱这带给人们丰收和喜悦的季节！
写景的作文 篇5
我家住在13楼，从我家窗外看到下面的人就像小蚂蚁一样，特别小，公路上的汽车也像玩具车一样大，可有意思啦！
我家窗外还可以看到路边的柳树，柳树姐姐的长头发在空中飘扬，微风妹妹和柳树姐姐玩游戏，逗得柳树姐姐笑地合不拢嘴。
我家窗外有时候能看到特别明亮，又大又圆的月亮，还能看到一闪一闪的星星，妈妈告诉我星星很大，是因为离我们特别远，所以看起来才那么小，我真想知道星星也像地球一样住着人吗？住着什么样的'人呢？
写景的作文 篇6
首先要选好观察点，小学生写景的作文。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次，要按一定的的顺序写。可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
1、描述自然景物
（1）注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要抓住特色进行选择。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化，小学生作文《小学生写景的'作文》。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。
2、描述社会环境。
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点。
（3）要作必要的说明和介绍，使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。
就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
（1）抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡。
可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
（1）要写出鲜明的地方特色。抓住家乡最有代表性的事物来写，往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
【写景的作文】相关文章：
美丽的夏天写景作文_写景作文01-10
写景作文05-23
写景的作文【经典】03-07
写景的作文[经典]05-05
写景的作文11-03
[经典]写景的作文09-24
（精选）写景的作文12-06
【经典】写景的作文12-19
写景的作文（经典）08-02
写景的作文(经典)07-29