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作业作文600字3篇【集合】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的作业作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
作业作文600字 篇1
日前，在辅导女儿的家庭作业时，发现有这么一道数学题：“7只猫七分钟抓了7只老鼠，问21只猫抓21只老鼠要多久？”按女儿的思维，毫不犹豫就“答：要21分钟”。粗略一看，似乎也是这个答案，但总觉得什么地方不对劲，很让人费解，仔细想想，答案也还应该是“7分钟”才对，至于答案是否正确，得等老师批改下来才知道。
作业是由人民教育出版社出版的素质教育课程基础训练，在“7的乘法口诀”课程中的“想想玩玩”题。不管答案是什么，我觉得出此题目的人都算是一个白痴。
首先，7只猫是同时抓呢还是一只一只上，如果同时抓，那每只猫是7分钟才正好可以抓一只老鼠，那21只或多少只猫分别抓21只或多少只老鼠都是“7分钟”了。如果猫是一只一只上的话，那事情就好办了，每只猫抓一只老鼠用一分钟，然后袖手旁观，下只猫再上阵，如法炮制，待抓到７只老鼠的任务完成后，正好就是７分钟，那抓多少只老鼠就需要多久，也就是说答案是“21分钟”。其次，猫也分黑白，还有个能力大小的问题，有的猫几秒钟说不定就抓到老鼠了，有的猫则忙上一整天，也可能一无所获，另外还有个因素，猫们在工作中是互相拆台还是团结共事，这都令21只猫抓21只老鼠的`完成时间变得难以确定。最后，老鼠的数量也是有限的，而且老鼠还是极敏捷和聪明的动物，猫想轻易在确定的时间内保质保量完成领导交办的任务，除非有足够多的老鼠吃了鼠药，晕在那里，就等猫到处搜寻，7分钟内搞定一只老鼠就是了。
不是没事可做钻牛角，也并非无病呻吟，只是建议搞教育的人考虑事情周详一些，不要弄一些家长都不知道怎么下手的题目，怕的也是影响小孩在成长中形成畸形思维，这样容易把孩子教傻的。编者完全可以改成“吃完一个老鼠”“消化一个老鼠”甚至“爱上一个老鼠”都可以，这样才不至于犯如此低级的逻辑错误。
当然，最好还是付诸一笑罢。
作业作文600字 篇2
那是一份特别的作业，那是一份令我终生难忘的作业。
“同学们，今天我要给大家布置一份作业，给妈妈写封信。”语文老师在台上说着。
讲台下，有人欢喜，有人忧。有同学在那里抱怨着老师的作业，也有同学在那思考着，而我却早已经奋笔疾书了。
“妈妈，这应该是我第一次给你写信吧！”
“我承认，你女儿的文笔确实不怎么好。如果在这封信里有什么写得不对的地方，还请多多包涵啦！”
“不知道从何时起，我觉得我们之间不像母女，更多时候像一对姐妹。我也很庆幸，这辈子能做你的女儿。”
“小时候，是我不懂事，惹了许多麻烦。小时候，我总爱生病，三天两头就得往医院跑，你牵着我的小手，带我在医院里四处走。小时候的我，也总爱发脾气，你讲我几句，我也爱顶嘴。小时候的我，还有太多地方让你操劳了。”
写到这，慢慢地放下了笔。望着窗外，一束阳光照射了进来，落在了我的纸上，我又重新拾起了笔。
“妈妈，你还记得吗？三年级的时候我钢琴比赛获得了二等奖，本以为你会对我夸奖一番，却没想到你只轻轻地说了四个字，“继续努力！”那时，我的心突然凉了半截，难道我做得这么好还不够吗？我万万没想到，你那里已把这一喜讯发在了朋友圈上。”
“妈妈，你是否还记得，小学的`时候，我的科学成绩一直是四科里最差的，每次考完试，你也不询问我的成绩，你也知道我不愿说，那段时间，快要期末了，你怕我的科学成绩拉低总分，又是为我找家教，又是给我买一大堆辅导材料。你总说做多了题目，也就会了。在你的帮助下，我在期末考中成绩也如你所愿上了九十。看到我的成绩，你也松了一口气，欣慰地笑了。”
“我觉得，一辈子太短，谢谢你这十几年来的艰辛，下辈子，我一定还要做你的女儿。”
停了笔，抬起了头，抹了抹眼泪，望着窗外，天空还是那么的蓝，阳光还是那样的刺眼。而我，嘴角无意间地勾起了一抹笑。
作业作文600字 篇3
寂静中，我无意中翻到了旧时的作业本，用手触摸着纸张的纹理，触摸着字迹的凹凸，心里既感到熟悉，又感到陌生。
一页一页地翻着，当年趴在书桌前认真学习的小女孩浮现在我眼前。掀开到已经褶皱，字迹已经有些不清楚的那一页，伏案于桌前的小女孩似乎已经倦怠了，似乎已经被这道难的透顶的题困住了，他一遍遍的在本上涂抹，一遍遍的把本子转来转去，可究竟还是没有做出来。她双手托着腮，静静地凝视着这道题，希望自己能够像神仙一样，用犀利的眼神便可锁定一切。当然，这是不可能的.。
这时她的身旁出现了一个模糊的身影，我想努力的看清那个人是谁？可他仿佛在和我捉迷藏，越想看清，距离就越远。但她坚守在那个桌旁前的小女孩的旁边，手中握起了小女孩的笔，在作业本上，画了几下，然后半蹲下去，用笔在本上比划，他的目光很坚定，就像小女孩的梦想中的神仙一样，轻挥衣袖，带领着小女孩逃出了困笼，小女孩儿用敬仰的神情抬头望了望她，又低下头看了看题。经过几分钟的讲解，小女孩好像明白了，她接过那身影的笔，冲着那个身影笑了笑，在那一瞬间，一个朦胧的脸形，闪过眼前。我闭上眼睛、冥思着，像拨开层层的迷雾一样，一步步地去接近那个我陌生的老熟人。
终得拨云见日，在那熟悉的教室，熟悉的座位，熟悉的女孩旁。我又见那位故人——我的老师。这一次，我看得清清楚楚的在她的脸上不仅有坚定的目光，还有和蔼的微笑。
我心满意足的睁开眼，继续看着我手中的本，那个承载着我回忆的本，心中的沉寂，也被这个本燃烧起来。让我更加深信在这寂静的世界中，还有一束烈火在闪耀。
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