记一次游戏作文

时间:2024-06-04 16:57:37 游戏 我要投稿

记一次游戏作文10篇(集合)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的记一次游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记一次游戏作文10篇(集合)

记一次游戏作文1

  今天的音乐课是自习课,大家都非常开心。我正在认真地写作业,李吴诣轩乘机抽出玩游戏用的便条纸,轻轻对我说:“定。”我只好保持写作业的姿势,一动也不动,过了一会儿,他取下定身符,还没等我反击,他又把一张符贴在我的手上,我一看居然是昏迷符!我只得学着晕倒的样子,瘫在桌子上。

  林子骞也觉得好玩,就偷偷溜过来,坏笑着拿掉昏迷符,贴上了死亡符,我就又装成死亡的样子,瘫倒在椅背上,嘴里吐着白沫。他们商量了一会儿,忽然李吴诣轩拿着几张符对我晃了晃:“想要吗?有本事就来拿呀!”说着,他迅速拿走我身上的死亡符,就往外跑。我刚迈出一步,就被林子骞贴上了定身符,动弹不得!他们俩把自己有的符全贴在我的身上。我一会儿做这个动作,一会儿做那个动作,变得跟疯了一样,当我在摇头晃脑的时候,那些符全都掉了下来。我趁他们不注意,把它们藏进了我的秘密口袋里,然后用两张符就解决了小李子。

  我又马上抓起林子骞的盲盒笔,往门外跑。他气得脸都红了,一边追着我,一边大喊:“还我!”我对着他做了一个鬼脸:“嘿嘿,是谁在上课时欺负我的呀?!”但我其实插翅难逃了,他紧走两大步,使了个佛山无影掌,我来了一个乌龟缩头,总算是躲过了这一击,林子骞却还是穷追不舍。忽然,他双脚一蹬,对准我一扑,就把我扑倒在地。在刚要起身时,他把我抬起来,又把一个五大三粗的`我摔倒在地,再用手掌把我的头压得死死的,幸好,两个女生通风报信,最后我们被陆老师请到了办公室。陆老师了解情况后,见我们一直站着一动不动,笑着说:“我也要给你们一人一个打架符,让你们俩位再打一场。”

  我本来只想配合玩“符”的游戏,最后竟然变成了去办公室贴“打架符“,真是得不偿失啊!

记一次游戏作文2

  “哈哈哈!申XX!你这摆的是什么啊!”六〇三班教室中的笑声响彻整个楼道,是什么使他们这么高兴?原来大家在做“盲人雕塑家”的游戏。

  “盲人雕塑家”有三个主要人物:雕塑家、泥人和模特,雕塑家和泥人要蒙住眼睛,根据模特摆出的`各种奇葩姿势,让雕塑家去摸,最后通过雕塑家的感觉对泥人进行“雕塑”。

  第一组是男生们,偏偏我这个倒霉蛋是雕塑家,但准确来说,是我自告奋勇当的,石鸣宇是模特,王李毓是泥人。

  这个石模特挺老实,适合当泥人。而王泥人倒是挺活泼,不,是异常活泼!所以,我觉得他俩应该换一下。

  游戏开始了,我与王泥人用红领巾蒙上眼睛,顿时,眼前一片黑暗,这时我才真正体会到盲人每天是多么难熬,体会到三天光明对海伦·凯勒是多么重要。老师带领着我走到石模特身前,我便开始摸,边摸还边比划。摸完,我正准备去摆弄泥人时,转念一想:要是他面部有表情怎么办?于是,我又顺着腿摸到他脸上,一摸,咦?脸上怎么湿漉漉的?再往下挪一挪,咦,两个洞,应该是鼻子。整体一摸,他是面无表情,我就去摆泥人了。摆来摆去,整体轮廓是出来了,但细节忘了些,我又准备折回去再摸一下,结果传来了老师的声音:“申智宇,不能后悔哦!”我只好凭着自己的记忆去摆。好不容易摆完,鉴于王泥人是一位“有思想”的泥人,我也不确定摆成了什么,管他呢,心一横,大喊一声:“就这吧!”一摘下眼罩,诶呦我去!差别是真的大!尤其是手,我一直让王泥人的手直起来,但他的手就是不立起来,真是气死我了!

  教室里又传出一片欢笑声。

记一次游戏作文3

  “今天晚上,我们一起玩一个游戏!”陆老师说。我想:上次玩的是“拍门传钥匙”,这节课玩什么?记得有一次,韦德铭没有上去表演,使游戏结束,不知道这次会不会。

  “游戏规则是:1、在十分钟内,找到一份食物带回来,并且不能和同学说话。2、不能向熟人借钱和食物。3、不能超过路口。”我想:天啊,才十分钟!而且不能借!还有区域规定!我会不会拿不到?拿不到会有什么惩罚?我到底要去哪里拿食物?天啊!救救我吧!

  “计时开始!”陆老师话音刚落,同学们如离弦的箭一般冲了出去,还有几个急得像热锅上的蚂蚁团团转。不过也有几个,不紧不慢地走出了教室,而陆老师也走了出去,准备观看这“一出好戏”。而我,不知所措的想着去哪儿。

  我走出教室,只见饮水机如同万年铁树,静静地坐在墙角。我灵机一动,想:水不也是食物吗?这时,我只需要静静地接一杯水,就可完成任务。不过,水真的是食物吗?为了安全起见,我还是下楼找其他东西来完成二次任务。

  我来到楼下,只见楼下乱成一锅粥,有在玩的,有在跳广场舞的,还有像我一样在找食物的'。我转了一会,看见一颗巧克力豆放在桌上,我兴冲冲地拿起食物,回到了教室。

  回到教室后,我听说要登记拿没拿到食物,就跑了过去,记下了自己的名字。然后就坐在那儿等同学们回来。有个同学回来之后说有免费试吃的,我就跟了下去。来到楼下,发现原来是特百惠在搞活动。我们一群人蜂拥而上,拿了糖就走了。

  通过这次的寻食之旅,我知道了食物的获得是多么的不容易。我想:生活中也一样,我们应该通过劳动来获取自己想要的东西。如果不劳动,何来的收获?

记一次游戏作文4

  击桶传球

  今天,我们玩了一个游戏,“击桶传球”,全班同学都浸在快乐的氛围中。

  上课铃刚响时,老师教谁学的秘密的让我们去操场上围成一个圈。这是要做什么呢?我心中打起了一个大大的问号。

  哦!原来是要玩“击桶传球”啊。老师问我们第一轮谁来打桶,小鹏勇敢地举起了手,就这样第一轮游戏开始了,只见小朋友蒙上眼睛,拿着桶拍着,同学们心情急切,一拿到球有的就传给了后面的一个同学,我的还要做几个姿势,才传给后面那个同学。就在这时,桶不响了。球传到了小行手中,他不知所措,只好乖乖的走过去接受惩罚。老师问:“抽几号?一、二、三选一个。”老师打开他“恭喜你,中奖了。”肯定是假的,中奖一定要加引号,同学们窃窃私语。最后还有一句没听,“吃糖了。”啊?真的假的?“真的。”老师从口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又惊又喜。又蒙上眼睛,开始下一轮。

  这一轮,时间很长,一个人传给另一个人,另一个传给下一个人,球在同学们的手里转呀转,转了两圈,球落在了小笨蛋手中,他手在晃一下,右晃一下。准备的人以为马上要给他了,可是他却又把球收了回去。小笨蛋,真的'有点笨,球一直在他手中,桶声迟早会停下,哎,桶不响了,我还真是个乌鸦嘴,可球还在他手中,不停地徘徊,他根本就没有发现桶声音已经停了。直到听见了同学的一这样哄堂大笑时才回过神来,真是“害人害终己”呀。1号,你别无选择,“学猪八戒吃西瓜”我也在他身边的同学哈哈大笑,他先用手把鼻子往上一然后一个手假装拿着西瓜看,鼻子里发出咕噜咕噜的声音。同学们有的跳来跳去,有的幸灾乐祸。

  游戏结束了,我们依依不舍地回到了教室。

记一次游戏作文5

  时间定格在下午的体育课。地下室里没有以前的吵闹与喧哗,安静得出奇,甚至可以听见楼上一年级小朋友的琅琅书声。我们像被胶布封着嘴巴似的`,生怕老师打消了玩游戏的念头。

  老师抱着四个球走了出来,宣布道:“今天玩胯下传递球,男女生互比!”

  “三二一,开始!”一声令下,激动人心的比赛正式拉开了序幕。我们争先恐后地拿到球,半蹲着身子,把球从胯下向后滚去。小球滚呀滚,像被猎豹紧追的猎物,向“山洞”的另一头逃去。眼看着对方的队员开始传球了,我方的“护球人”却迟迟未归。对手们势如破竹,可我方的队友们却是遇到了艰难险阻,球落了个空。

  就在我屏息凝神,默默祈祷的一刻,我方队友忽然一个箭步冲上来,扎下马步,把球使劲儿一按,手腕一翻,使球脱离了掌心。球把自己当成了一名短跑运动健将,从“龙头”向“龙尾”飞驰而去。但是随后,队友们连连失误,我只能眼睁睁地目睹对方扭转乾坤。

  就这样,我们队经历了一次次的失败,最终能否反败为胜呢?神队友杨少皓多竟然总结出了宝贵的经验:“一条线,双腿一条线,用双手拦住!”于是,我们马上调整了队形,改变了策略。出人意料,一改阵容后,这球一拦就拦住了!终于,我们将比分扳回到了1:1,双方进入赛点。同学们瞪大眼睛,张着嘴,紧张地观看着这场“球位竞争赛”。而我呢,全力以赴,连大气也不敢出,生怕出现什么差错。

  终于,比赛完美结束。我们队胜利了!虽然这只是学校体育课上一次小小的游戏,却给予了我无数的快乐与自豪。

  游戏告诉我,失败是成功之母。无论做什么事,我们都要多尝试,并从失败中总结出一定的经验。

记一次游戏作文6

  “哈!你们输了!”“哼,万一我们赢了呢!”“那我们就等着瞧吧!”嗯,是谁在吵闹呢?原来是尚沃教育的二班正在比赛呢!

  今天老师拿来了两个空瓶和两盘雪花片,往桌上一放,说:“同学们我们今天就来玩个游戏。”“玩游戏,太棒咯!”大家欢呼雀跃。

  游戏规则是这样的:分男女两组,拿一片雪花片夹在膝盖中间,然后向前运到瓶子里,然后再返回去准备跳第二轮。注意:不能用手扔,不能夹两三片,但丢歪了的话还要再丢,最后雪花片越多越好,谁多就胜利了。

  游戏马上要开始了,我们是女生组,我们一个个做着热身运动,把雪花片也夹好了。“预备!三、二、一,开始!”老师一声令下,游戏就这么开始了。我是第一个上场的,我十分卖力地跳着,风“呼呼”地从我耳边刮过,“加油”、“努力”的'声音此起彼伏,我想我一定要为女生节省时间。很快我到了指定处,双脚一张,“啪”雪花片与地面来了个亲密接触,我心里一急,想着:这个时间,男生都投了两次了呀!我又投了一次,“啪”清脆的碰撞声提醒我,你又失败了!我又一急,连手都颤抖起来了。“再投一次!”女生们在后面叫道。不行,我不能辜负女生们的期望!“沙”一声闷响使我心中的石头落了地,我中了!我“嗖”的一下跑回了起点。

  “加油!”因为我一个人耗费了大部分时间,目前男生队领先。“哈,你们太慢了!”男生们嬉皮笑脸的。“才不呢,再说我们的游戏还没结束呢!”男生的话又被女生们怼了回去,男生们面红耳赤,只好说:“那就看结果吧!”

  惊心动魄的比赛终于结束了,我们19个,男生27个。我们输了,虽然我们输了,但是我们并不气馁,因为一次并不代表永远,下一次我们会更加努力的。而且我还领悟出了一个道理:友谊第一,比赛第二。

记一次游戏作文7

  今天班队课上,老师向我们隆重地宣布:牙签搭高塔比赛正式开始!我们欢呼雀跃,十分开心。我在心里暗暗鼓劲:一定要努力做到最好。

  我和俞郑轩一组,别看他平时不声不响,可是动手能力十分强。比赛开始了,我们把橡皮泥、牙签、乒乓球都拿出来。我负责搭,俞郑轩来做小圆点之类连接的东西。我先用橡皮泥捏了个长条,再把两个牙签插上去。俞郑轩也揉了一个长条,当作底部的地基。我们就这样分工协作,一个一个搭上去。

  看看别的组,有的人在揉橡皮泥,揉成一个小肉丸,有的组员在用牙签比划,还有的.组员在冥思苦想着大家都在热火朝天地拼搭着。不好!原来我发现我们搭错了。因为我发现别的组员的搭的底部一层地基都很多,又想起老师说最底部一定要多搭点,这样牙签塔才会牢固。所以我们马上改变计划,拆掉重新开始做。“哎呀”又搭错了!我很懊恼,怎么回事呢?

  我们苦思冥想着,终于发现其中的诀窍:我先在下面搭一个长方形,用了七根牙签,排成两个“口”字型,然后再搭第二层,这样就会牢固了。我兴奋得像个小猴子一样手舞足蹈,那个立体长方形真像一个小房子,俞郑轩也开心得笑了。

  我们继续搭着,突然啪的一声响,牙签塔倒了!我俩相视一笑,给对方一个鼓励,继续冷静下来思考,从紧张的气氛中解脱出来,马上又重新做了一个又高又大的牙签塔。最后一步,我们把乒乓球放在最上面,乒乓球就像回到了家一样,稳稳地立在上面,简直完美!

  接下来我们量了一下高度,哇!整整21厘米!已经算很高了,我们还给它取了一个名字响亮的名字:万里长城塔。

  最后经过评比,我们组得了第四名的好成绩,我俩十分开心。这次游戏让我们懂得了做事情需要团结协作,不轻言放弃。

记一次游戏作文8

  在多彩的生活中,我曾玩过各种各样的游戏:抢椅子、两人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的.还是“气球接力跑”。

  这天语文课上,老师十分神秘地走进教室,向大家宣布:“同学们,今天,我打算让大家玩一个游戏,游戏的名字叫气球接力赛。“接着,老师说了游戏规则:在气球运输过程中,气球不能破,不能掉,更不能用手去托,要夹在两个人中间,一直到终点,说完,同学们欢呼起来。

  我们兴高采烈地来到了操场上。大家跃跃欲试,首先轮到的两个人,他们把气球吹大,绑好扎紧,放在了背后。”各就各位,走!”只听罗老师一声令下,他们就像几只螃蟹一样缓缓前进。还没参加的同学在一旁连蹦带跳,为队友呐喊助威,此时的我已经迫不及待了。

  终于到我了,我和搭挡把气球两两夹在背后,双手交叉,步履蹒跚地向前走。哎呀,大事不妙!气球像一个调皮的小孩,从我和搭挡背上逃跑了,我手忙脚乱地去寻找气球,刚找到,风似乎想戏弄我,把气球吹上了天。气球在空中飞来飞去,好像在说:“有本事来抓我呀!”我顿时火冒三丈,猛地向上一跳,把气球牢牢地抓住了,放在自己和搭挡的背上。在这个时候,对手领先一步,眼看他们即将到达终点。我们也不甘示弱,找到了“窃门,”越来越默契,越来越淡定自若。终于超过了对手,取得了胜利,队员各个手舞足蹈,欢呼雀跃。

  到了最欢乐的时刻———压气球。胜利的那一组把所有气球吹大,绑好。然后,把气球一个个坐爆。“嘭”的声音回荡在了整个操场。

  通过这次游戏,我懂得了同学之间要团结合作,互帮互助,才会取得最终的胜利。

记一次游戏作文9

  “往左,不对,是左边!”从教室里传来了这样的声音。咦?我们不是在上作文课吗?为什么会有这样的声音呢?让我带你来看一看吧!

  你看,我们正在玩家如给我三天黑暗的游戏。游戏规则是一组同学都蒙上眼过障碍物,哪一组用时最短,就那一组胜。哇!大家正玩的不亦乐乎呢!我们组的组员出场了,他的脸上露出了一种既紧张又兴奋的表情,小心翼翼的走着,一会儿迈着小碎步,一会儿又大步流星的走着。看,他现在正小心的迈出了一步,“啪”他那发抖的脚碰到了一个东西,他顿了一下,又当没有什么事发生过一样的继续走了。正在一旁指挥的校长,也忙的`不亦乐乎,一会儿说往左一点点,一会儿又说迈大步,再大步,唉又碰到了!在旁边的吃瓜群众们一直在哈哈大笑,比如像我,就笑的坐在了地上。他又大步流星的走了起来,心想,我们用多少时间啦!唉我们会不会输了呀!突然,他的校长大声一喝:“停!有大的障碍物!”他马上警惕的停了下来,声音发颤的说:“老老师,我能跳吗?”老师同意了,他蹲下身子,又变成了半蹲形态,“咚”的一声落在了地上。他终于到了终点。

  啊!要轮到我了!可我等了好久,都没等到人来,我一边跺脚,一边叫着:“怎么还没来呀!来了没呀”终于我等到了,我的耳边响起了校长的声音:“往左迈一大步,再大一点!”“在原地转360度,直到我说停为止!”我的一个组员在一旁叫到。“啪”我的一只脚不听话的碰到了一个东西,“啊!”我发疯的叫着,“怎么还没到呀!”终于,我到了终点,我终于松了口气。

  通过了这个游戏,我明白了大家要团结一致,就能赢。

记一次游戏作文10

  这天,体育老师说要做游戏。当老师刚把“游”字说出来的时候,同学们就已经忍不住欢呼雀跃起来了!

  大家万分期待地听老师讲游戏规则。老师满脸微笑:“今天我们玩的是抢篮球游戏。等会儿其他同学围成一圈互相传球,一个同学站在圈中间抢球。如果中间的同学抢到球则胜利,最后一个传球的人和中间同学交换位置。”

  比赛开始了。首先由第一排小组长发球,他紧张得双手发抖起来,他大概在想:操场上有这么多班级,要是稍不小心,就很有可能成为班级里、学校里的笑谈。他做了个深呼吸,稳定了情绪后,便右手拿住球,转身,过了一会儿又转回来,用力将球投了出去。别说,这可还真奏效,球立马飞到了“圆脑袋”手里。中间同学立即跟上前去,可是,已经晚了。“圆脑袋”转了几圈,便用投垒球的方式使球飞了出去,落到了“帅男孩”手中。“帅男孩”想也不想就把球往地上一砸,只听“咚”的一声,中间同学倒在了地上,还没反应过来时,球居然落在了他的手中!老师宣布:“第一轮结束,互换位置!”

  这一轮由体育委员发球了。他用他那两把强壮的'“轨道炮”,“嗖”的一声把“炮弹”射了出去。“帅男孩”又冲上前去。可是,他长得比体育委员瘦小太多了。观战的同学们开始闹腾起来:

  “他不可能赢的!”

  “就这么点高?想赢?这根本是异想天开嘛!”

  这时,令人意想不到的一幕发生了。“帅男孩”右脚用力地蹬了一下地,跳上天空三米高,稳稳地接住了球

  谁说矮个子就不可能接住球的?有人表面强大,但可能不是真的强大;有人表面弱小,但可能不是真的弱小。所以,不管男女老少,不管地位高低,我们都不能以貌取人!

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