叙事的作文

叙事的作文5篇[集合]

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。

叙事的作文 篇1

　　记得我中考前夕，母亲总是充满希望：希望我能够考好、能够考一个好的高中学校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我学习过于紧张、又怕我压力太大。

　　终于开始考试了，她每天很早起来给我准备好饭，然后走到我房门前犹豫这怕叫醒我让我精神不好、又想叫我起来复习书。出门时她犹豫了，她想叫我好好考做题转心，仔细。但又怕叫我让我心情不好。

　　就这样母亲犹豫的熬过中考的几天，在成绩出来前几天我和母亲都很轻松，但到了成绩出来的前夕我和母亲开始担忧而又希望。到了看成绩的那一天，我忐忑的打开电脑、链接网络、打开浏览器、输入网址、输入账号、输入口令，然后艰难的将食指放在回车键上，屏幕刷新，我和母亲目不转睛的盯着屏幕。成绩出来了，我考得不理想，母亲很失望而又担心又生气。

　　下午母亲在网上查看学校，并且唠叨的'说着。终于我爆发了我的小宇宙吼到：“我不读了”然后母亲和我吵起来，我跑到自己房间抽泣继续和母亲争论。终于母亲也爆发了她艰难的拿起棍子边打我边说道理。我蹲在墙角我明白了我错了，我应该好好读书。一会我和母亲开始“谈判”最后决定我上高中并且好好读书。

　　现在我已经是高中生了我会遵守我保证的话，因为我知道我前途路上的光明只有读书最亮，这让我想起我初中的语文老师说的：“读书不是唯一的出路，但是最好的出路。”

叙事的作文 篇2

　　深沉的天空时常滑下耀眼的流星，美，却那么那么短暂。年龄增长，心理改变，多的不仅仅是思想，还有那么点叛逆。

　　家中，爸爸叫吃饭，我偏玩，妈妈叫穿厚，我偏穿薄，心中并不想与他们作对，可……这也许就是心中那独一无二，渺小的叛逆吧！

　　学校，老师叫做作业，我偏想看书，同学想向东，我偏向西，心中并不想与他们闹不愉快，可这也就是那个调皮的'叛逆在作怪吧！

　　走到大街上，心中莫名其妙的涌出一个想法─想大喊一声，可不敢，成长中多次的想法得不到满足，却只能拿那倒霉的布娃娃出气。

　　因为叛逆让自己稀里糊涂的干了些傻事，从而又有了一种思想烦恼出现在我的脑海。和同学闹不愉快，烦恼；和爸爸妈妈赌气出走，烦恼。可最终还是和同学和好如初，还是硬着头皮回家吃饭，睡觉。

　　从学习了烦恼这个词后，自己并未体会到那个词的含义。到现在，青春期的我却充分体会到了，看着篮球场上，运动员奔跑，灌篮潇洒的动作，看着舞台上舞蹈演员们那优雅的姿态。高兴，崇拜，羡慕，甚至嫉妒，哈，真可笑。

　　青春期的我怎么说呢？是叛逆产生出的烦恼，还是烦恼产生出的叛逆呢？都是那么虚构，就是这一点，让我感受到青春迸发的开始，无所叛逆的结束。

　　留下的遐想，回忆，叛逆，烦恼我一遍又一遍的问自己，这是真的吗？这是自己最想要的吗？时而落泪，时而开心！

叙事的作文 篇3

　　人人都想得到幸福，有人说，幸福就在你的身边，它是看得见，摸得着的。可我却对幸福的含义不很了解，于是我与幸福有了一次意味深长的谈话，这是我与幸福心与心的交流。在我的印象中，妈妈是个很懒的人每天都睡得比我早，起的比我晚，害得我从小学到中学这一阶段几乎没怎么吃早饭，奶奶总唠叨说孩子正在长身体，早上不吃饭哪行啊，可不管奶奶怎么唠叨，妈妈依旧起来的比我晚，即使做早饭了，可我吃完后上学总是迟到。

　　可是，截止到我上初二那天，妈妈有了很大的变化。别看妈妈人很懒，她也很能唠叨，每次她说什么我也没仔细听，我不是摇头就是点头，我做什么事她都管着，周末也很少让我出去玩。可现在，妈妈对我的约束力逐渐减小了，妈妈总说我现在长大了，不能什么事都管着，你也要学会照顾自己。可能是我真的长大了，爱美了！ 每天早晨出门穿衣穿鞋的时候，我的衣服总是带着淡淡的清香、鞋总是很干净，没有一点污垢。以前上学的时候，妈妈很少给我零花钱，即使给也给的很少，她说怕我上哪玩去，而现在妈妈天天都问我兜里还有钱吗？还要不要，可能是妈妈对我的'信任达到了才会这样。在我的印象中，每次我生病时，几乎都是妈妈陪着我，我想做什么事、想说什么话妈妈好像都事先知道似的，让我省了不用说话的麻烦，因此我对妈妈比对爸爸好。

　　其实微小的事情,只要我们有一颗品味幸福的心,就是最大的幸福，人人都在渴望幸福，其实幸福就藏在心里。它时时刻刻围绕在我们身边.有一颗品味幸福的心,这就是幸福。

叙事的作文 篇4

　　夜深，人静，在一个繁星闪烁的夜里，我踏上了那趟久违了的地铁。

　　“轰隆“一声响，地铁开始行驶了。我环顾周围，一切都是那么的熟悉。

　　自打上中学以来，我就变得异常的忙碌：忙着上学，忙着去课外班，忙着玩。自然也就忽略了她——我的母亲。

　　在我每天早上早早地起来时，总会闻到一股香味。如果这时我睁着朦胧的睡眼走到厨房去的话，定会看见母亲忙碌的身影。上学之前，母亲会唠叨许多话，而我，经常会凭着年少的轻狂说一声：“我都知道了！“打断她的`话，然后夺们而出。

　　在每天晚上我回到家时，总回看到碗筷已经摆好，然后妈妈自己坐在一边看书。我进门之后会有一段对话：

　　“回来了“

　　“啊，爸又没回来啊“

　　“打电话说有事，快吃饭吧，我去做菜“

　　其实，妈妈为了每天晚上不让我吃凉了的菜，总会等到我回来时再做，然而，饭却不是热腾腾的了。可想而知，这一个个孤单寂莫的夜晚妈妈是抱着书，一边看着时钟，一边仔细辩认走廊里的声音是不是自己女儿的脚步声这样熬过来的啊。

　　吃晚饭的时候，我经常会提起学校里的一些事，听到兴奋处，妈妈也会跟着我笑起来，笑的那么高兴。我懂，这些小孩子的事妈妈怎么会喜欢呢，但是她依旧笑的很开心。原来，和妈妈聊聊天妈妈就会这么高兴；原来，妈妈是这么容易满足啊。可是，我又给过妈妈甚么呢？哪怕是一句“妈妈，我爱你“

　　车到站了，我走出地铁口，一阵清风掠过我的脸颊，突然感到有两道微凉，那是两到铁轨，是地铁飞驶过留下的感动，还有愧疚。

　　妈妈，让女儿对您说一句：‘我爱你“

　　后记：也许在你眼中你的妈妈不是天底下最合格的，但在母亲眼中，她的孩子永远是全世界最棒的！

叙事的作文 篇5

　　春天里，新的事物在生长，旧的事物在变化。我们学院也在这种“时代在变化，社会在改造”中变化着。这不，开学来一踏入校门口就发现曾经的还蕴藏着古典韵味的陶园“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后还未来得及清理的建筑残渣，还有刚砌上不久的新砖红墙。这里，那位见证了陶园的成长的慈祥老人——陶行知老先生的石像还安详地端坐在“残废”的陶园里。只有老先生的石像还证明着这里曾叫做“陶园”。老先生石座上那“捧着一颗心来，不带走半根草去”的字样未曾被滚滚的灰尘遮盖住，清晰可见！可见此貌，但愿老先生会有一座比这更具现代化的“别墅”，这样，老先生就可以更专心“研究”教育了。

　　又到了一年一度的植树节，从1979年的第一个植树节开始，于今已是第33个植树节了。曾记得小学时代，每年的植树节里老师几乎都给我们举行一些有意义的活动——到野外植树或是在校园里浇树等。初中一年级时候的植树节，我们全班人还集体到野外的河岸上种植了许许多多的小树苗。初中二年级以后的植树节，似乎就渐渐地远离了喧嚣，远离了可爱的`我们。

　　乍见今年的植树节天气真是风和日丽，这无形中已经给了植树人一种别样的心情。但似乎空气中又少了些许什么花样的点缀儿，不免总让人觉得这种风和日丽里夹杂着点儿做作。

　　中午午休时，在朦胧的快速眼动睡眠中，我隐约地听见宿舍楼后面传来“隆隆”的巨响，严重地扰人入梦，但又不知道是究竟发生了什么热闹事情。孰料，就在我们下午去教室上课时，路过南区教学楼旁，我被眼前的一幕惊呆了，竟然有这等事“活着”发生在我的眼前？

　　这时候只见几个建筑工人已经挖了一个很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浃背。坑的旁边横放着一棵硕大的“树苗”，“树苗”很特别，这大概就是即将要种到这个坑里来的“树苗”吧，“种树人”连给“树苗”润土定根的水都省了不带来。

　　仔细一瞧那树苗，这还真不是一棵简单的“树苗”，这不就是从旧陶园里“移植”过来的陶行知老先生吗？老先生虽然被倒放在地上，但稳挂在他眼睛上的眼镜还好好地保护着他的眼睛。他怎么被“移植”到这里来了呢？这里貌似也不是他喜欢的乐园呀？按捺不住郁闷的我走过去问“植树人”：“植树节你们去种树就好啦，怎么把陶行知老先生也给‘移植’过来了呀？这里是‘种不活’他的呀！”“种树人”却很幽默风趣地回答我说：“他在这里，你们需要他的存在，他也想更多的看着你们健康成长！”这“种树人”真不愧是“活雷锋”，语出惊人，不过他们也不过是为了生活而“艰苦奋斗”罢了。

　　今年的植树节真是雷人，植树节，“种植了”陶人。我竟说不出这该是为老先生感到悲哀还是该为他感到庆幸。此时谁是谁非实是难辩，没那么简单，谁也说不清是谁没有买单！或许吧，植树节，“种植了”陶人，这对老先生而言是一种莫大的庆幸，这样把老先生“移居”到这片苍白却又充满欢声笑语的“墙土”上，总比在陶园里被毁坏得连渣都不剩好多了。也许老先生在“南方”这里“安居”，更能让他舒心养性。也许在这里，他那“捧着一颗心来，不带走半根草去”会闪耀得更远，更能激励人心……

　　植树节，“种植了”陶人。期待老先生过得更美好！

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