三年级秋天的图画作文

(荐)三年级秋天的图画作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的三年级秋天的图画作文6篇,欢迎阅读与收藏。

(荐)三年级秋天的图画作文

三年级秋天的图画作文 篇1

  设计思路

  本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后,继续在身边寻找感受秋意,用自己的画笔描绘秋天的美好,用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时,激发学生热爱生活,热爱大自然的感情。

  学习目标

  1、能留心观察事物、图画,并能按照一定顺序进行介绍。

  2、能用上平时积累的词句,把画面内容写清楚,把句子写通顺。

  三、课前准备

  1、让学生观察周围事物的变化,如气候、动物、植物、人,在生活中寻找秋天。

  2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

  3、老师搜集有关秋天的图片。

  四、教学过程

  1、创设情境,激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入:秋天到了)。

  2、出示题目,点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

  3、引导观察,以评促说。

  a、老师出示一幅秋景图,指导观察。

  b、整体感知图画内容,指名说图,图上画了什么?

  c、引导按顺序观察图画,师生共同评价。

  d、引导把内容说清楚,再仔细观察这些景物是什么样子的?这些动物正在干什么?还可以加上一些想象(板书:说清楚)。

  e、同位练说,互相评价提高。

  f、指名汇报说,老师随机评点。

  g、板书作文要求:

  ①安排好写作的顺序,把你感觉最深的地方详细地写出来,主题鲜明;

  ②写出景物特点,写出真情实感;

  ③注意用好平时积累的优美词句,用好标点符号;

  ④书写端正,字数在350字以上。

  4、学生作文,老师个别辅导。

  看图作文:秋天的图画

  瓦师附小王志新

  【教学内容】

  人教版小学语文三年级(上)“语文园地三”习作

  【教学目标】

  1、指导学生学习看图作文的方法,把一处景物写生动。

  2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

  3、掌握写静物的基本方法:A、静处的种类;B、静物的姿态。

  【教学重、难点】

  重点:根据图意展开想象。

  难点:写静物时抓住静物的姿态。

  【教学过程】

  指 导 课

  一、激趣导入

  同学们,走近美好的大自然,我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容,让我们跟随秋天的脚步,到农村看一看田野里丰收的图画好吗?

  二、仔细看图,学习说话。

  1、看一看,想一想:图上画了那些景物?是在哪里?

  教师提示:根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

  2、练一练:同桌分别说一说自己的看法。

  3、说一说:自愿上台交流。

  过渡:怎样把这些内容写下来呢?

  三、知识迁移,练习写话。

  1、学生认真阅读课本的习作要求。

  2、学生看图说话:

  教师提示:秋天,我到农村果园里帮助摘苹果,看到了一幅怎样的五颜六色的画面?

  四、布置任务,练习写作。

  1、让自己参与其中,注意做到观察仔细、有序、想象合理。

  2、运用比喻和拟人的.方法,对果园及周围景物进行描写。

  讲 评 课

  一、比较文章,引出目标。

  1、简要小结学生作文的优点和不足。

  2、学生轻声读自己的作文,边读边改。

  4、指名让学生朗读自己的作文,教师进行修改方法的指导。

  A、指导学生修改作文中的标点,错别字,有语病的句子。

  B、学生各抒己见,说一说这篇文章好或不足的地方。

  二、上台朗读,集体修改。

  请学生大胆上台朗读自己的作文。

  1、他的文章有什么地方值得学习?

  2、你能使他的文章更上一层楼吗?

  三、总结。

三年级秋天的图画作文 篇2

  秋姑娘悄无声息地来到人间,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

  我抬头仰望,瓦蓝的天空像无边无际的大海,又像一块被冲洗干净的蓝宝石,天上飘动的云,像洁白的泡沫,这些泡沫正在轻柔地洗着蓝宝石呢。

  果园里热闹非凡。苹果像一个个红艳艳的小灯笼;梨压弯了枝头。你再看,一颗颗葡萄像水晶耳环挂在爱臭美的树阿姨耳朵上,树阿姨得意洋洋地笑了。

  田野里一片金黄。大豆吃得胖,土豆地下睡得香。高粱像威武的勇士披着披风,好像在说:“我要守护这片田野!”玉米宝宝本来盖着绿油油的被子,可是现在,它们调皮地用脚蹬开被子,脸上就激起金黄的的小豆豆。

  花园的花正在举办演唱会。鸡冠花戴着火红的王冠,大方地走上舞台,唱着自己多年积累的歌:“喔喔喔,喔喔喔。”牵牛花是它的.伴奏师,它帮鸡冠花吹着喇叭:“滴滴答,滴滴答。”菊花仙子穿上了漂亮的衣裳,翩翩起舞!

  啊,秋天真美丽啊,我喜欢这瓜果飘香、五谷丰登、百花齐放的秋天。

三年级秋天的图画作文 篇3

  在四季里,最美的就是秋天。

  果园里,苹果熟了。红彤彤的苹果像小姑娘的脸,在秋风里摇着,好像在说:“快来摘我吧”。

  梨也熟了,黄澄澄的梨像一只只点亮的小灯笼,被秋风一吹,忽明忽暗,好像要灭了似的。

  花园里,菊花开了,有单瓣的,还有双瓣的。单瓣的像美丽的仙子,迎着风翩翩起舞,双瓣的像乐队的总指挥,随着风轻轻摇摆。

  树林里,枫树远看像一团团大火,没见过的人不由地大叫:“着火了!着火了!”。枫树的叶子也很奇特,红红的,像小小的'手掌。银杏树也奇特,鲜黄的叶子像小小的扇子,小小的,真好看。

  秋天真美啊!美得像一幅画!

三年级秋天的图画作文 篇4

  秋天来了,秋天来了,秋天是一个丰收的季节,也是一幅色彩斑斓的图画。

  你看果园里的果子全部从小花变成了一个个果实。苹果紧紧地抓在树枝上,像一个可爱的娃娃,柿子就像一个个红太阳高高挂在枝头。田野里的麦子仿佛千军万马一样,整齐的站在田野里等待着农民伯伯来收割;棉花姐姐在花蕾里挤出来,露出雪白的脸膛望着天空享受秋天的美景。秋风姑娘在天空上累得呼呼喘气,把小路边的树爷爷的发丝慢慢腾腾地剪下来,露出光秃秃的枝条,准备来年换新装。

  看!这就是秋天展示给我们美丽面生动的'景象。我爱秋天,秋天是最美丽的图画。

三年级秋天的图画作文 篇5

  迷人的夏天悄悄地离开了我们,可爱的秋姑娘趁我们还没发现时,也来到了人间,迈着那轻盈的步伐,来到了我们身边。

  在美丽的树林里,秋姑娘就像可爱的小精灵让果实快快成熟。可爱又活泼的树叶宝宝们也离开了美丽善良的大树妈妈,风儿一吹,把树叶宝宝们飘落下来,在飘落的过程中,树叶宝宝发出沙沙的声音,好像在说:“妈妈!我们不愿离开你!”不论怎么说树叶宝宝还是依依不舍的离开了大树妈妈。它们有的飘到田野上,有的飘到草地上,还有的飘到山坡上,变成五彩的地毯。

  在花坛里,盛开着五彩缤纷的菊花仙子,红的像火,粉的像霞,像一只只小精灵,秋风一吹,那一只只可爱的`“小精灵”千姿百态,美不胜收。

  在田野里,庄稼也都成熟了。看!黄黄的玉米沉甸甸的,像一位位神气的“田园卫士”,站立在那里。

  在果园里,果实累累。金黄金黄的鸭梨,火红火红的苹果,又圆又紫的葡萄把枝头都压弯了,让人看见了垂涎三尺。农民伯伯见了脸上也露出了甜蜜的微笑。

  美丽的秋天又可爱又让人喜欢。她给大地带来了快乐,也给小朋友们带来来的了欢乐!我喜欢秋天,秋天不仅美丽,还是个丰收的季节。吃着香甜的果子,金黄的玉米,我想对您说:“秋姑娘,谢谢你!如果不是你,我欣赏不到这美丽的图画!秋天,我爱你!”

三年级秋天的图画作文 篇6

  今天,我自己试着画一幅秋天的图画,那是一个天高云淡的下午。

  画的左边有两棵非常高大的苹果树,苹果树的.枝头挂着一个个红通通的苹果,像是妹妹的脸蛋。树的周围有一些低矮的小树,有的树叶半黄半绿,有的树叶整片都是黄德,或是绿的。五颜六色,漂亮极了。

  我又在果树的旁边花了一棵枫树,枫树的叶子火红火红的,像一枚枚邮票。画的右边有很多菊花,有紫红、淡黄、雪白…五彩缤纷。画画好了,我仔细观察,发现画面太空了,于是我又在左边画了一个男孩,提着篮子,惦着脚在摘果子呢!后面画了几个小男孩,还有一个老师也在呢!又在地上画了几片落叶,最有趣的是被风吹下来的那些枫叶,真像一只只花蝴蝶从天而降。我又在画的右边画了一个头上戴着蝴蝶结的小女孩,在地上捡着五颜六色的枫叶,准备回去做书签呢!

  这就是一张完整、美丽的图画。

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