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照片里的故事二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的照片里的故事二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
照片里的故事二年级作文1
我的书架上，有一张很大的照片。那是一张随拍随洗的旅游照。
照片中我和舍友两人正坐在一个小气垫船上，头上戴着橙上头盔，身上穿着橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中则拿着船桨。
没错，这是一张在漂流的时候，旁边的工作人员抓拍的照片。
之前从没有玩过漂流，刚好有次放假，几个朋友相约就一起去体验了。
我对这个虽然觉得很好奇，但也有点小小的害怕。一到那，发现好多小朋友都争先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩还要胆小吧。
当我们买了票，按顺序去领了头盔和服装，然后就自己去抬那个漂流船。
整个过程是有很有趣也很刺激，但有的地方还是要注意有岩石，漂流点有几处，应该是人造的，其他的时候，就是像在河里划船一样，也有小朋友在拿玩具喷水。
中途，有些工作人员就会帮我们拍照，等上岸之后，他们会问我们要不要买那些照片。一张十元钱。
想一想，这个很有纪念意义，很多人都会买下来的`。
现在每逢看到这些照片，就能想到那天欢快的情形，的确很有意义。
照片里的故事二年级作文2
时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女孩，长成了一个了解把眼泪珍藏在记事本里的小女孩。
放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我爱抚着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光突然停留在一张边缘有的发黄的照片上，我快乐的笑了起来。
在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小姑娘，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大女生，那就是我的哥哥。
我记得那是一个秋季，母亲从商店里面给我买了一块非常大非常好看的棒棒糖。我哥哥也想吃，但我就是不给他，他就给我动了坏脑经。
他骗我说母亲的车筐里能找到一块更大更好看的棒棒糖，哪个拿到是哪个的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子非常矮，够不着车筐，就让我的`哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻母亲的车筐。
我没在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他一直不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，目前想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。
照片里的故事二年级作文3
那是一个十分炎热的夏天。我和爸爸妈妈一起去爷爷家玩，由于当时正是丰收时期，田地里的庄稼全都长得极其茂盛。为了迎接下一波收获，我不禁萌生了这样一个念头：和全家人一起去收玉米！
这一天我们收获了不少玉米，更是出了不少汗，当时我才明白，原来粮食是那么珍贵，收获是那么幸辛苦，更是领略到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
在一个阳光明媚的中午，我百无聊赖的翻动着相册。随着我的动作，我的目光停留在了那张载满故事与回忆的'照片上。
真是锄“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊。田地里的玉米挺拔秀丽，这么多玉米光是看着，就让人出了一大把汗，何况是要收掉它们呢？我放下手中的小板凳就开始干活，本以为是很好干的活，谁知，我刚剥第一穗，就“中奖”了，里面还有一只小虫子！看到那只不怀好意的小虫子，我下的扔掉玉米就大叫，哪料，在这千钧一发时，又有一只蜘蛛爬上我的手臂，爸爸妈妈听到我的惨叫，立马赶了过来。爸爸爸当机立断的捉掉小蜘蛛，在一旁的妈妈则一按快门“咔擦”一声，这张充满快乐回忆的照片就“诞生”了。
虽然他只是一张照片，一张普普通通的照片，但它却能够唤起你一份宝贵的回忆，让你再次懂得那曾无数次明白的道理。
照片里的故事二年级作文4
今年暑假爸爸、妈妈和我，我们一块到了北京，我们在北京找了许许多多的照片，其中一张照片是我最喜欢的了。
走进电视塔那里有一个小丑，他向我招手，他的脖子上挂着一个小喇叭，脸上长着一个又红又圆的大鼻子，他的`脸上带着一副眼镜，可是没镜片，他穿了一个长袍，是有多种颜色组成的，有紫、绿、红、蓝，为了分清楚哪个是上衣哪个是裤子，他还在他的衣服中间束了一个腰带呢。
我跟小丑说：“咱俩合张影吧？”他说：“好啊！”从此我把这张照片当成了自己的宝贝，放进了我的小柜子里。
作文点评：
我发现小作者汪馨悦很有写作方法，知道通过看着照片来回忆往事，来精心构思，这点是非常值得所有同学学习的。在写这篇文章的时候，很好地突出了对小丑的外貌描写和合影的经过，主题很突出，内容很全面，字数也不少，进步很大，老师为你高兴。如果能把合影的过程，摆的姿势，自己的心理更好地描绘一下，文章将会更加精彩！
照片里的故事二年级作文5
一张张照片一个个故事，每一张照片后面都藏着一个个难忘的故事，在众多照片中令我印象最深刻的还是我刚学会走路时，定格的一瞬间。
照片上的我扎着一只可爱的'羊角辫，脸上带着兴奋的笑容，张开双手奔向前方。妈妈告诉我，那是我刚学会走路时爸爸给我拍的一张照片。
那天，爸爸、妈妈、姐姐还有我这个小不点来到三角广场，妈妈拉着我的小手，我们全家人都沐浴在温暖的阳光下。突然妈妈走到前面，把我放在离她前面不远的地方，而她自己却后退几步，张开双手等着我主动走上前去。那时候的我走路还东倒西歪的，像喝醉了酒一样，我想当时的我内心是十分害怕的，但姐姐说她一直在旁边为我加油呐喊，我傻呵呵地笑着，看着前方微笑着的妈妈，慢慢地挪动脚步，一步一步踉踉跄跄地奔向离我不远的妈妈。终于，我的小脚稳稳地朝前走了几步，安全来到妈妈温暖的怀抱。就在这一瞬间，旁边的爸爸把我刚学会走路的样子给拍了下来。
现在的我也慢慢长大了，又拍了各种各样的美照，而这些照片串联起来就是我快乐的童年，让我们好好珍藏这些照片吧。
照片里的故事二年级作文6
我心中的节日有很多，可我最想过的是“神仙节”。
为什么我想过神仙节呢？因为我想到了一些心地善良的孩子，天天在家被爸着学习、写作业，有时还要打骂，他们一点儿不快乐。所以我希望能有一个“神仙节”，给孩子们放松一下，让他们痛痛快快地玩，然后认认真真地学习。
“神仙节”那天，孩子们都能享受神仙般的快乐，可以把心里的苦闷说给天地，说给神仙，说给朋友或爸妈都行。说到这里，是不是有朋友要问：“为什么要说给爸妈？会被打吗？”。我告诉你，不会的，因为那天是“神仙节”嘛！如果哪个家长要是打骂孩子的话，是要受到上天惩罚的。
神仙节那一天，我们想玩啥都行，家长在神仙的帮助下，都会满足我们的'要求。就算自己想去游乐场玩，那也可以！我们也不用怕过马路，因为在神仙的指挥下，路上的车速都会减到每小时20公里或者更慢，所以不必担心。当然，大人要是想陪同也可以，不过不可以限制孩子。
这就是我想过的节日，怎么样？美吧！希望这个节日可以早点加到年年月月日日中……
照片里的故事二年级作文7
点开手机相册，第一张照片就是我爷爷的独照，他那又白又短的头发上有一个小辫子，而这个老头还在乐乐地笑着。
那天是周末，我正愁怎么打发这些无聊的日子，我走进客厅，一看见爷爷的头，立刻来了灵感，爷爷正安静的坐在沙发上，看抗日剧，他好像要钻进去了一样。
我仔细盯着他的'头，趁他不注意，我赶紧抓住一缕头发不放，将他的头发用皮筋扎起之后，我看了看他的新发型，露出了满意的笑容。但他却害羞的脸红了，直到我给我弟弟也扎了一个比我爷爷还“好”发型之后。我爷爷就一脸得意地笑着对弟弟说：“你看看你的，哈哈哈！你是小刺猬吗？头上那么多“刺”！哈哈哈！”
“你头上不也有吗？好意思笑我。”我弟弟脸红的说。
吃过晚饭，我弟弟很熟练的把皮筋取了下来，而我爷爷和以往一样出去散步。
一路上碰到老伙伴，大家都笑话爷爷：“老潘呀，你头上扎的是什么玩意儿？你多大的人了，还扎皮筋。”
“这我孙女给我扎的，你没有吧！”我爷爷得意洋洋地对他的朋友说。
回来后爷爷还特地拍下了这张照片，记录下这美好的时光。
哈哈，这么可爱的爷爷，你们有吗？
照片里的故事二年级作文8
当我打开相册时，我就会发现那张一直在我脑海的照片。
那张照片里有我的全家人，正在走一条弯弯曲曲的元宝我看去像一条长龙，踩在那条“龙”上像我打败了它一样。我走了几步就不能平衡了，就左一下右一下后来爸爸就扶着我。而且这个元宝一个大一个小，两边有像西瓜一样大的古钱，右边还有一个世界上最大多古钱，上面写着“五谷丰登”四个大字，走到五谷丰登的古钱后面时，我就看见了一个人拿着相机的摄影师，他叫我把头抬起来把我照个相。我一点儿也不想抬头。我不喜欢照相、留影，摄影师想方投法都要把我照下来。他就说看这是什么东西？我就好奇的抬起了头，没想到，我抬头看正前方，他用照机对着我的.头——“咔嚓”一下我被照下来了。我真后悔不该抬起头，但是我看了自己的照片以后觉得自己还好看的。
一张照片就是一个美好的故事，一张照片就是一个美好的回忆。
照片里的故事二年级作文9
那是在去年下雪的一天。清晨，我和弟弟起得非常早，因为我们俩都知道今天是下雪的天。我们穿好衣服还有鞋子就往外面跑。到了外面，有一股冷飕飕的凉风吹过来，吹在脸上，冻得我们直发抖。
然后我就和弟弟玩起了打雪仗，我先拿起一堆雪向他扔去，可惜的是没扔到。就在我不甘心的时候，弟弟也朝我扔了一个好大的雪球。我也很聪明，立马就躲开了。那时我们俩都在哈哈大笑。
不一会儿，妈妈也起床出来了。她带我们去了一个地方，那里全部都是雪，白茫茫一片，像是给大地铺上了一床白色的地毯。天空下起了像棉花糖一样软的雪花，我伸出手接了一个小雪花，用嘴巴舔了舔，冰冰凉凉的'，还带着一股甜甜的味道，我想这应该就是幸福的味道吧！
每当我看到这张照片就会想到那天发生的事，还会像那次一样，露出开心的笑脸。
照片里的故事二年级作文10
我有一本相册，其中有一张照片，每当我看到它的时候，心里总是充满了春天的阳光。
一个星期天，妈妈说要带我去一个叫雨花斋的地方做义工。我不知道什么是义工。妈妈就边走边给我讲解。那是一家素食餐厅，任何人吃饭不用交钱，工作人员也都是义工，妈妈让我感受一下那种温暖的'氛围。
很快我们就到了雨花斋。一位慈祥的老爷爷接待了我们。并且给我们安排了工作。我当一个小小的门迎，妈妈是盛饭的服务员，我和一些大哥哥大姐姐站到门口，很礼貌地鞠躬迎接前来吃素食的老人们。我们面带微笑彬彬有礼地迎接着每一位到来的老人。在不经意间我被妈妈用手机拍下了这美好的瞬间。吃完饭，大家就开始打扫卫生。我看见大家都很忙碌，于是我也拿起小扫？帮大人一起做起来。
我在雨花斋这里学到了很多知识。爷爷们在总结会上夸我，说我这么小就知道感恩。所以我以后要经常来这里，为这些老人们服务，让他们在这里能感受到家一般的温暖。
照片里的故事二年级作文11
你们知道吗？照片里也隐藏着许多有趣的故事呢。现在就让大家看看我的照片里的故事吧！
这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。
这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块非常光滑的岩石。大家都认为这里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑？也许是许多游客都觉得这里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下面是悬崖峭壁，我不敢往下看。
正在我忐忑不安的时候，妈妈的几位同事都向我这个小不点伸出了热情的.双手，想来帮我。可妈妈鼓励我自己登上岩石。对！我要靠自己的力量到达景区。比较滑的地方，我就坐着挪动。比较好走的地方，我就爬着过去。忽然看到眼前有一条石缝，我的心“怦怦”直跳，就像装了定时炸弹一样。妈妈鼓励我，我也暗自鼓励：“别紧张。我一定能行！”终于我越过了这条石缝。这时我心里充满了喜悦和快乐。在这里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的还要美。有了妈妈的鼓励和自己的努力，我成功了。
怎么样？我照片里的故事很精彩吧！
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