小学五年级作文

小学五年级作文大全[4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

　　现在的孩子除了学习还是学习，没有自由，自然也就没有了快乐。我觉得爸爸妈妈把我们看作一朵娇嫩的小花，怕他们一离开我们就会被采走。所以，他们应尽的责任就是陪在我们身边，时时刻刻的保护着我们，呵护着我们，不让我们受伤，而我们就是一只笼中的小鸟，每天扑腾着翅膀想要看看外面的世界，却无能为力，力不从心。

　　记得我从妈妈口中听到过：一个上了初中的学生却还不会自己洗脸，穿衣，有时自己的袜子都会和别人的袜子混掉，这还不是他妈妈，打小就不让他干任何事麻刀了六年级，有一次，哪个学生想亲自下厨，可妈妈一可看到他就连忙说：“去去，你来干这么脏的事干什么？你去好好的做作业就行了，要不然等下被烫伤了怎么办``````”

　　在家里，爸爸妈妈把我们当作“小公主”、“小皇帝”，整天保护着我们，可是他们不知道，这种“爱”的方法是错误的，有的父母就是太宠爱孩子了，最终使他们走上了犯罪的'道路。

　　所以天下的每个父母们，做为孩子的我向你们呼吁：把“笼子”里的“小鸟”释放出来，让他们在天空中自由自在地飞翔吧！

小学五年级作文 篇2

　　我以前最讨厌阅读,可是不知从什么时候起，不知不觉喜欢起阅读来了。我觉得阅读像一座大花园,花园里人与自然融合,人与动物和谐,人与人之间的友谊……一切都生机盎然。

　　在书中，我终于找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》，我第一次发自内心地感到它可怜，也感到它的坚强。书还有很多特别之处，它会通过一个事物来赞扬另一个事物，但又不明确地说出另一个事物是什么，怎么好,好在哪里。书就是这么神奇。如果你苦着脸读，那是体会不到其中奥妙的。

　　书中的.诗，是祖先在对我们诉说一切。只要细心阅读，认真思考，就能从中感悟到人生的真谛。多读好书，会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。

　　书是阳光，让我们看到希望和未来；书是甘露，滋润着我们的心田；书是战舰，把我们带到浩瀚的天地；书是轮船，载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错，从我呀呀学语到明白事理，我所学的知识多数来自于书。

　　我喜爱阅读，它使我快乐。我喜爱阅读，因为它是我知识的源泉。

小学五年级作文 篇3

　　夏天的一个清晨，美羊羊打着伞在山上漫步山道时，灰太狼看见了，甜滋滋的，像吃了蜜糖似的想：“哈哈……老婆，我们今晚有羊肉吃咯。”美羊羊发现灰太狼后，心想：“灰太狼一定又想打我的坏主意，我小心点好。”

　　美羊羊眼珠子骨碌碌一转，眼睛扫了一眼附近的景物，突然，一个办法计上心来了，美羊羊见灰太狼在看别的东西，就连忙跑到了花丛里，把伞遮住自己的身体，花伞上面的.花和花丛中里的花很像，根本就分不出，这时，灰太狼发现羊不见了，着急地想：“我明明看见一只羊的，为什么现在不见了？”

　　于是，灰太狼大叫一声：“救命呀！地上有一条大毒蛇！”美羊羊吓得跳了出来，才发现原来是灰太狼的阴谋。灰太狼一步一步地逼近美羊羊，而美羊羊一步步往后退，美羊羊看了看花伞，心想：“我可以把花伞当降落伞呀，就可以跳下去了。”于是美羊羊打开小花伞一跳，大声地说：“灰太狼，看你怎样捉我。”灰太狼指着美羊羊说：“我不会弃的。”

　　不一会儿，美羊羊看见下面是河水，大叫：“救命，救命，……”灰太狼开怀大笑，说：“哈哈，看你还那么得意。”这时一条大鱼把她送到了岸上，美羊羊对大鱼说了声谢谢，又对高处的灰太狼笑了几声，才平安无事地回家了……灰太狼叹了一口气，说：“嗨，又要挨打了。”

小学五年级作文 篇4

　　清晨，我戴上鲜艳的红领巾，背着书包去学校了。今天是期末大考一个星期后的休学典礼。走到校门口，同学们陆陆续续地从各个方向走来，个个都是那么精神。走进教室，一个星期不见的好朋友全都聚在一块儿热烈地交谈着。大家的脸上全是灿烂的.笑容。讲台上的陈老师也正笑眯眯地看着我们呢！

　　典礼开始了。金校长给我们讲了很多暑假要注意的事情，最主要的就是“安全”。最紧张的是报“五星少年”。真伤心，我没评上。我的体育只有“良”，“五星少年”评不上了。哎！

　　虽然，我得到了“文学之星”，还拿到了“数学进步奖”，可我还是高兴不起来。暑假里，我得好好锻炼，争取下学期体育成绩拿“优”。名师点评：本来是一个开开心心的休学典礼，因为没有得到自己渴望得到的“五星少年”，让“我”的心情有些失落。尽管拿到了“文学之星”和“数学进步奖”，但因为没有达到自己的预定目标，所以还是无法让自己快乐起来。这篇作文表达的是小作者心情的变化。不过，我们的小作者并没有沉浸在难过和埋怨中，而是从中看到了自己应该努力的方向，我相信，经过小作者在假期当中的努力，一定可以在下学期得到你希望得到的“五星少年”的光荣称号。

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