绿色环保的作文

绿色环保的作文8篇[通用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的绿色环保的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绿色环保的作文 篇1

　　我们家有很多绿色植物。我卧室的学习桌上、窗台上；妈妈卧室的窗台、衣橱和梳妆台上；爸爸书房的电脑桌上，我们家的客厅里……你只要一走进我家，就像走进了“绿色庄园”，到处都是这些绿色植物的影子。

　　妈妈爱这些绿色植物简直到了痴迷的程度，如果说我是妈妈的第一个孩子，那么我们家的这些植物就是妈妈的第二个孩子，妈妈对它们的爱一点也不亚于我。一有时间，妈妈就给它们松土、施肥、浇水，每天还深情地凝望它们。

　　我总是纳闷，妈妈为什么只喜欢种这些绿色的“草”而不喜欢养“花”呢？鲜花多好呀，又清香又陶冶人的情操，还能让人眼前一亮。再说哪个女人不爱花呀？埋藏在心里的这些疑问已经很久了，今天我一定要在妈妈这儿得到答案。

　　吃过早饭，妈妈又在侍弄她的那些宝贝，我借机走过去：“妈妈，你种那么多草干什么？”妈妈先是一愣，然后有一点点生气地说：“那哪是草呀，它们是虎皮兰、芦荟和吊兰。”“那你养些花多好呀，你看它们都不会开花，还没花好看呢。”听我说完这些，妈妈笑着用手指点着我的头说：“傻孩子,你没发现我种的这些都是绿色环保植物吗,绿色可以保护我们的眼睛呀。”

　　“妈妈，你还懂这些呀？”我吃惊地说。“那当然了，我可是这方面的'专家呀。”妈妈毫不谦虚地回答。

　　然后妈妈就滔滔不绝地给我讲解起来。

　　“不同的颜色会带给人们不同的感觉：红色和黄色对光线的吸收和反射比较强，让人感觉刺眼。眼睛如果长期受到这些刺激，就会形成近视。而绿色对光线的吸收和反射适中，能让人感觉清爽、平静，这对人体的神经系统、大脑皮质和视网膜组织比较适合，能起到解除眼睛疲劳和保护眼睛的作用。绿色不仅能吸收阳光中的紫外线，还能够减少对眼睛的刺激，所以绿色对眼睛有好处。”

　　“还有，我种的这些虎皮兰、吊兰和芦荟也是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。有研究表明，虎皮兰和吊兰可以吸收室内80%以上的有害气体，芦荟是吸收甲醛的好手，可以吸收1立方米空气中所含的90%的甲醛。这就是我喜欢它们的原因。”

　　真没想到，看似普通的绿色植物却有那么大的作用，原来它们可是名符其实的环保专家呀！

绿色环保的作文 篇2

　　我家门前有一条通往城镇的旅游大道，每逢星期六。星期天或节假日总有不少游客，去来都要经过这条旅游大道，有的游客自觉参与在环保中，他们将随身携带的食品包装物等废品收集在一起放在垃圾堆上；有的游客却不是这样，他们将吃过的食品包装物和各类饮料瓶。矿泉水瓶随地乱扔乱丢，弄的满地都是脏物，严重的影响了游客的行走，也给这条道路的容貌抹上了黑，这些人的环保意识也太差了。他们的这些不良行为，我看在眼里记在心上，我想；我要自觉参与环保。于是，我拿着竹篓和火钳，沿路将他们丢下的废物一点一点的捡到竹篓内，然后带回家中把它烧掉，这样我从小学三年级直到现在都是这样做的。附近的爷爷奶奶。伯伯叔叔。阿姨大姐他们给我送了一个光荣的好听的`绰号，称我是个“小环保”。

　　我的环保意识还得从很小说起，三岁的我，爷爷奶奶爸爸妈妈就叫我讲卫生，并叫我扫地擦桌子，把东西及用品收拾的干干净净。整整齐齐。还叫我不要随地乱丢瓜果皮和废物，不要随地吐痰，要保持屋前屋后的整齐和干净。并带我把屋边周围的空地栽上绿化树。种上美丽的花草，让屋前屋后漂漂亮亮，让来客一见心情舒畅。后来，上幼儿园和小学一二级的时候，每个老师也是这样教育我的，所以，我从小就有一个良好的环保意识。

　　现在我体会到；环保要体现在每件小事中，随时随地应该做到，这样，我就做到了我环保我参与。

绿色环保的作文 篇3

　　每个同学的暑假生活过是不一样的，有的同学外出旅游了；有的同学博览群书；有的同学参加辅导班了；还有的同学发展爱好了。我也不例外，我的课外兴趣是班是拉小提琴，在拉小提琴休息的'时间内，我还利用家里的废弃物做了一个船队，也可以说我的暑假生活枯燥中也是绿色环保的。

　　如果你也有兴趣，请跟我一起动手做吧！

　　需要的 材料有以下几种：塑料泡沫板、两个大小一样的瓶盖儿、一大把吸管、一根一次性筷子、透明胶布、一个有盖儿的可乐杯、一个塑料袋，两支彩笔、水果刀牌儿的棒棒糖把手等。

　　第一步：在棒棒糖把手的上面粘上一根筷子，筷子上面套上一根吸管，做备用桅杆。

　　第二步：把可乐杯的底部掏空。

　　第三步：在可乐杯的外面套上一个塑料袋，并用透明胶固定。

　　第四步：在泡沫板的周围围上吸管，用漂亮的泡沫板做甲板。

　　第五步：把做好的桅杆插在甲板上，把两个瓶盖等距离的粘在桅杆的左右两边。

　　第六步：把吸管的一端粘在瓶盖上，另一端粘在桅杆上。（两根都要粘，这样才能利用三角形的稳定性原理固定桅杆。）

　　第七步：用两根吸管粘在桅杆的两端，成汉字“工”的形状。

　　第八步：找一张大卡纸折叠后做船帆。

　　第九步：把帆粘在桅杆上。

　　如果您做的领头船甲板特别大，您也可以在船上放置一些装饰品，如卡通小动物等，这样一方面美观，另一方面穿在水上航行时重量增加，也可以更稳一些。

　　这样一艘领头船就问世了。

　　我的第二艘船也将大功告成，请耐心等待！

绿色环保的作文 篇4

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的'农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

绿色环保的作文 篇5

　　嫩绿的草皮，鲜艳的花朵，青翠的大树，整座森林，怎么消失了一半？美丽的地球，到哪儿去了？人们不爱惜地球，大量排放二氧化碳，造成臭氧层破洞，让温室效应不断发生，残害了美丽的地球，让大家一起努力把美丽的地球救回来。

　　地球暖化愈来愈严重，使得珊瑚白化。人类大量滥砍树林，泥石流总是不经意就发生。北极的`冰层逐渐融化，让北极熊正面临绝种危机，要如何防止地球暖化的问题？要如何创造一个绿色环保的地球呢？那就要从日常生活中开始做起爱地球的活动。

　　为了防止地球暖化，得遵守几条规则：以脚踏车代替开车，运动健身，一举两得；多搭乘大众运输工具，节约能源；二十八度以上再开冷气，减少二氧化碳的排放；选择有环保标章的商品，并做好资源回收。大家齐心齐力关心地球，想让地球“绿”起来并非天方夜谭。

　　为了不让地球暖化加剧，为了创造一个绿色的地球，政府提出了各式各样爱地球的活动。例如：鼓励多骑脚踏车代替开车，推动中秋节团圆不烤肉，以自助餐来代替。播放冰层融化影片，让我们了解地球暖化的严重性极可能造成的伤害，希望大家都能够携手合作，一起创造一个绿色环保的地球。

绿色环保的作文 篇6

　　“青山绿水幽幽静，桃花源上神仙吟”，美丽的景象和安逸的生活总是那么令人向往与留念，但随着科学技术的突飞猛进，那种光景已不复存在了。

　　现在兴新工业造成的工业污染极剧严重，慢慢破坏着大气层，破坏着我们唯一能够生存的家园。人们现在完全享受着科学带来的便利，却忽视了这样给环境带来的污染，我们的地球母亲又将面临绝境。自然资源是有限的，所以我们应该学会开发并合理的利用它，不能浪费，据科学家推断现在现存的一部分资源将在数年后将永远消失，虽然数年这个数目看上去很遥远，但如果人类再这么乱开发下去，总有一天这个数字会越来越近，近得随时都能触摸得到。我们人也一样，随时也会面临死去的命运，只有我们自己没有好好珍惜，反而还继续破坏我们自己生长的地方，使我们的得寸进尺、欲望害了我们，我们不能再受控制，要怀揣梦想，一个绿色的梦想，让世界烟消波静，世界充满和平，让生命之花再度重开，再放光彩。

　　生活看似简单，却谈何容易，现在看似文明的社会又有多少不文明的行为，在路边随处可见的垃圾到处皆是，人们脱口而出的'语言也是富含‘哲理’。生活中的污染也非常严重，人们乱砍乱伐，造成大片荒漠和水土流失，许多动植物没有了家园，难道我们就不感到羞愧？还面不改色地这样继续下去。不仅是这样，大量浪费水对于人类来说，仿佛已成了习惯，谁是我们每天都必不可少的，为何我们还要让它们白白流失掉，难道要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪的时候人类才后悔莫及吗？所以，从现在开始，就应该节约身边的一切物质，不铺张浪费，勤俭节约一辈子，好好继承中华民族的传统美德，我相信，这样我们地生活会更美好。

　　在此，我向全世界的人们呼吁：地球是千千万万生灵的母亲，她用一生无怨无悔地再付出，是应该受到我们尊敬的，现在母亲已经高龄了，应该是我们回报她的时候了。

　　我们生活在同一片蓝天下，同一片黄土上，几千年前我们的祖先世世代代就已经生活在这里了，几千年后的后来人也同样会在这里停留，我们一定要好好守住祖先留给我们的“财富”。

绿色环保的作文 篇7

　　有时候环保离我们只不过是10公分的距离；有时候也许只是几十厘米的宽度；也有时候可能只是一张纸的厚度

　　汽车行驶在沪杭高速上，主持人亲切的话语从电波中传来。路上，一辆辆私家车正你追我赶，载着家人驶出钢筋水泥的现代化都市，投向青山绿水的怀抱，享受黄金周的快乐时光；路边，一掠而过的是一排排崭新的乡村农家，两上两下的传统农居已扩张成五六楼的乡村别墅……

　　曾经以为，沙层暴，那是北方的事，离我们江南还有很远很远。就在那天早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。阳光有气无力的照着大地，蔚蓝的天空不见了，天地间灰蒙蒙的，远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约，家家户户紧闭门窗。大街上的人们都全副武装，包着头巾戴着口罩，生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳……

　　而在地球的另一端，战争，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残……尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。

　　如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。而和平，更是全人类绿色环保的重要前提。

　　水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。或许，从整个人类发展的进程来看，环保是一项浩瀚而长远的工程；但对于个人来说，环保其实离我们很近。就算我们没有设计师那么丰富的灵感和创意，但只要秉持着环保的理念，关注身边的每一个细节就行：少用塑料袋和一次性物品、节约用水用电、保护树木、减少废水废气排放对环境的污染……

　　其实很多时候，环保不过就是举手之劳，但却需要凝聚众人的`力量。我们中学生应积极地、自觉地行动起来，共同保护生态环境，倡导文明新风。我们要热心参加公益活动，首先要使自己的校园变得清洁，然后为城市的清洁出力。通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境，不能再犯破坏生态环境的错误了。我们热爱地球，热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

　　春天，我在瘦西湖畔看百花争艳；盛夏，我在月亮湾任海风吹拂，海浪追逐；秋天，我在婺源赏油菜花描绘的水彩画；冬天，我去北方与冰雪撞个满怀，体验嬉雪的百般情怀。

　　我难忘黄山变幻莫测的云海，我惊叹九寨绚丽多彩的五彩池、气势恢弘的诺日朗瀑布，我更向往呼伦贝尔广袤的草原……

　　在这如诗如画的仙境里，我的心都醉了！

　　美哉，我们的绿色家园！相信，“20xx年森林：大自然为您效劳”不仅是一句标语。

绿色环保的作文 篇8

　　我们居住在一个被大气所包围的星球，那就是地球。地球本是一个美丽的星球，可是如今已经虚弱不堪，一天一天地消瘦下去，这是怎么回事呢，让我来告诉你吧： 我们现在生活在一个高科技时代，日子一天比一天过的好，可环境污染也随着我们生活的改善变的更加严重了。我们应该重视低碳生活，而所谓的“低碳”就是减少二氧化碳。因为二氧化碳能让臭氧层——也就是地球的保护伞渐渐变薄，之后就会引起新的环境问题，如过量的紫外线能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，结果又带来光化学大气污染。要想做到低碳生活首先我们要多骑车，少开车，因为现在人们便得富有起来了，几乎每家都有一辆汽车，而汽车的尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。其次我们还要多植树，原因是树木可以理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失。还要少开空调，因为使用空调，会使新鲜的空气中臭氧减少，特别是夏天的时候，要尽量的少开空调，可以吹吹电风扇。

　　最后，我们还应该以环保购物袋替代塑料袋；以节能灯代替白炽灯；用永久性筷子、饭盒，取代一次性餐具；使用传统发条闹钟，取代电子闹钟。 让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的.心中，我们要让地球母亲恢复原来的面貌。 篇四：保护环境作文500字 这天，地球迈着沉重的步伐，缓缓地走进了太空医务室。 医务室里的月亮医生看着眼前这个往年曾与她一起玩耍的地球，不由得大吃一惊：地球神情十分疲惫，身上伤痕累累，眼睛充血红肿，简直就是惨不忍睹。 月亮很奇怪：“人类不是提倡要和谐生存发展，要时时刻刻保护和爱护您吗？你怎么变成了现在这个样子啊？” 地球长叹了一口气，失望地说：“甭提了，那些人类口口声声说要保护我，可到头来，唉” 月亮俯下身子，语重心长地说：“到底发生了什么？别急，慢慢说。” 地球无奈地说：“那些口是心非的人类，为了经济发展建设了许多化工企业，原本是件好事，可他们私排乱放污染物，再加上众多汽车排放的尾气，搞得我难以呼吸，比七窍生烟还难受啊！” 月亮赶紧查看地球的肠胃，发现里面果然是乌烟瘴气。月亮看得心疼，又急切地问：“那你皮肤上的那么多伤痕又是怎么回事？” “这当然也是人类的‘杰作’了。”

　　地球说，“人类为了自己的舒适，发明了一种会伤害大气层的空调来随意调控室内的温度，目前只是搞得我伤痕累累，以后再这样下去，恐怕连宇宙中的其他兄弟也会被殃及到” 月亮越发明白了：“眼睛充血红肿也是拜人类所赐，对吗？” “当然是的。”地球不假思索的回答。

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