记一次有趣的活动作文-活动作文

记一次有趣的活动作文-活动作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的记一次有趣的活动作文-活动作文，欢迎大家分享。

　　“1号蛋是生的！”“不，2号蛋才是生的！”“不对，应该……”嘿，哪儿这么热闹啊？哦，原来是我们班再猜生熟鸡蛋呢！

　　下午第一节课，蒋老师从保鲜袋里拿出了两个鸡蛋，我们都“丈二和尚——摸不着头脑”。这时蒋老师才说出了这节课的内容：猜生熟鸡蛋。在猜生熟鸡蛋前，我们先说出了判断生熟鸡蛋的方法。最后采用了转鸡蛋和摇鸡蛋的方法(较脏的是2号蛋)。

　　首先采用转鸡蛋，幸运者一号是王琪锋。王琪锋先接过1号蛋，在地上一转。嘿，是个十足的“小陀螺”！相对比，2号蛋就是一个“慢蜗牛”了。他的结论是：1号蛋是熟的，2号蛋是生的。

　　第二位幸运者是蔡子俊。蔡子俊大步走上，从蒋老帅手中小心翼翼地接过，在讲台上蹲了下来。在转鸡蛋前，子俊能左、右手各拿一个蛋，将自己的手“变”成了天平。开始转鸡蛋了，他将2号蛋放在地上，轻轻一转，鸡蛋勉强转了几下就倒了。还是‘护蛋使者”陈泽铭手疾眼快给接住了。蔡子俊2号蛋，再一次转了起来。“快转1号蛋！”‘我知道了，1号蛋是生的！”‘安静！”蔡子俊没着急，我们这些“吃瓜群众”反而急了，他在转了2次后抓了抓后脑勺，又皱了纹盾毛，好像在思考着什么。经过了多次来自“吃瓜群众”的催促，他才开口：“1号蛋是生的，2号蛋是熟的。”到底谁说的是对的呢？

　　接着是瑜晴为我们摇鸡蛋。她摇了后自信的开口：“1号蛋是熟的，2号蛋是生的”“我就说嘛，还不相信。”“这怎么可能？”“什么？”“不可能！”听完瑜晴的结论，同学们有的表示怀疑，有的表示认可。最后最最激动的时侯到了，请把镜头转向蒋老师！蒋老师把一号蛋打了个口，慢慢剥开了壳。

　　“耶！”“啊？”声音分成了两派。

　　这节课难道不有趣吗？

【记一次有趣的活动作文-活动作文】相关文章：

记一次有趣的活动03-02

记一次有趣的活动作文02-21

记一次有趣的活动作文[精选]08-26

（精选）记一次有趣的活动作文11-16

记一次有趣的活动作文02-23

【经典】记一次有趣的活动作文12-29

有趣的一次活动周记09-11

【热】记一次有趣的活动作文02-23

记一次有趣的活动作文【推荐】02-23

记一次有趣的活动作文【热】02-23