母校的作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的母校的作文3篇，希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
远远地我似乎听到了朗朗的读书声，也看见了同学们在操场上追逐嬉戏的身影，和上课了“铛…铛……..”的铃声后同学们鱼贯而入教室的情景。喜悦之情使我的脚步变得轻松而愉快。
早就有一种回归母校看看的愿望，而且日渐浓烈。像一个玩累的孩子，上课了，要回到自己的座位一样。
母校在故乡的古城墙边，远远地古式大宅的门庭衬印着水乡的文化。
可当我推开门，刹那，从未有过的疼痛从心灵漫过—一这就是我的母校吗？到处砖瓦狼藉一片,记忆中所有的建筑已消失无迹，一切显得萧瑟、苍凉而寂静。
母校没了，母校真的没了，偌大的院景显得那么凄然冷清，唯有地上被拆得乱七八糟的旧砖依稀能看出经过风吹雨打的痕迹，寂寞的藓苔在界墙边梧桐树梢爬满了邻居的窗，仿佛挽留着走远的时光。
而我此刻站在风中，像被触电似的呆若木鸡，一种从未有过的失望，从沸点至冰窟的伫立在哪里，没有落叶，心情沉重却听到了跌落的声音。很久了，这样的年龄内心本已不在有波澜但此刻却不能接受与释然。竟不小心跌落了游子的泪来。
母校在哪儿呢？老师们呢？是不是都放假了或成了故人。
我如此怀念的母校啊，我只是离别半步却未曾想竟成天涯。
时光荏苒，可怜我那曾经背着书包喜欢在操场上玩的少年郎。
没有语言，头脑一片空白，我努力想让自己的心平复下来，可是想静却怎么也静不下的，旧日的时光依然一次次那么清晰地沸腾着。
家乡这是怎么了？为什么古镇的发展建设单单少了三河一小的文化？为什么不能建新呢？
我那历史悠久名满四方的母校。
我的心一下子变得冰凉，双眼也不由得又一次模糊起来。
记忆中操场边那砖彻的乒乓球台呢？那旧墙边青石上见证历史的弹孔呢？还有那些少年学友们的嘻戏又哪儿去了呢？我的脚步显得有点零乱，我的心飘荡在这母校空荡荡无一暖抱的怀中。
我来回的在这废墟中穿行，寻找，步子很慢，一个人梳理零乱的思绪，追寻着走过错过的花期，我知道错过了便永不再来，如这时光……..
那青砖、黑瓦，沉淀了时光，为什么不能延续时光啊。
门后两边的那几棵粗大的松柏早已不在了，记忆中大门后校内右边是周姓、柴姓和严姓的老师住宅，往后便是二排教室，校园内中间靠里边左边便是仁老师和孙校长的家了，前面一排是教室和老师办公室，往后是教室，再往后应该是学生的操场了，操场的尽头住着一位清秀的徐姓老师，我似乎看到了我的班主任徐老师在课堂上向我提问……一切都静候在童真的画面，温暖如初。
对了，这里应该是我的教室了，有我的欢笑与泪水的地方，也有着对学业的懈怠与顽皮……时间走得太快，一晃就是几十年，岁月依旧收藏着当年坐在第五排的少年梦。那些慌张的眼神，却惆怅了半世的光阴。
一切都远去了，人生最美好莫过于少年童真的时光，是一生走不出思念的校园，而在此刻我是多么的无助与无柰……
怀念在四处杂草丛生中蔓生，唯有那躲在废墟中那一棵盛开的'栀子花还显得有些精神，依然那么顽强地在张望，眼里蓄满了期待,也稍稍温暖了一颗游子的心。
似乎还能看出一些旧时的艳境。
但一切又如此安静，我闻着空气中的栀子花香，一个人在废墟中往前走，迎着旧时的脚印，走，停，点一根烟，再走……
心帆无痕已不再张扬，安静中多了些许苍凉与冷清，只能从远去隐约的铃声中找到萧萧的无奈。
曾经走过多少风雨、沧桑，经历了多少事，又远去了多少梦、多少人……四海五州天各一边，人各一方，事各有梦。
母校是有故事的，有着许多学子的情缘与情结。那些陪我走过最美的童年时代的青砖黑瓦，依旧安静的斜卧在那里，依稀见证着往日的门可罗雀，思恋着放飞的游子。
这就是我人生的起点，是我推开人生知识之门的起点，也是我生命最初的心灵之舞台，丝丝缕缕难以割舍。
那些深映在生命里的温暖。
那些曾经。
校门外喧闹而显得烦躁，一切变得苍白而多余，甚至是空气和时间，有时候时间真的是多余的，此刻，只想静静的找一个地方坐下来，就这样随意的坐下来，坐在这熟悉的泥土上，静坐听一首童年遥远的欢歌，想一些如烟的美丽。
母校。我回来了，我这样走近你，在你的身旁，象一个回家的游子，你不怪吧？我明白的，不管我们在哪儿走多远却都在你的目光中，我看到你眼神中的期待，我迎着你的微笑。
但你却已走远，忘了我们的约定。
太阳已经落下，天一点点的暗下来，不再有夏日的烦躁，而此刻我的心却有阵阵凉意，湿润润的思绪还在蔓延，想着母校悠久灿烂的历史，想着旧日的繁华与纯真，想着那一张张幼稚而熟悉的笑脸………
母校是懂我的。
如果时光不老，我愿意背起旧时书包，回到曾经属于我的母校，去把寸寸难舍的光阴重温一遍，勤勤恳恳，无怨无悔。
我想我是属于这里的。 属于这孕育我知识给我以无限快乐的母校。
让我从头再来。
母校的作文 篇2
我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是六一路小学。我很喜欢我的母校。
在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——六一路小学。站在大门口，校门正上方写着“六一路小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。
迈入我的母校——六一路小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀老师的照片，老师们面对微笑，好像在说‘加油啊’！紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本周升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了（里面记了一些违反校规同学的名字）。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊！
操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的。开学时，柳树已经长大了许多。每周一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在校园上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色！
操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是老师的.会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课老师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的把裤子划烂；还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢！
教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔；无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，虽然那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。
就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊！对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开！对于所有教过我的老师，我又是多么的舍熟悉啊！对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊！真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会？交流我们什么时候同学聚会？交流许多许多说不完的话！交流许多我们永远永远说不完的话！
这就是我的母校——六一路小学。我爱我的母校！
母校的作文 篇3
六年前，我们怀着对母校的憧憬，对知识的渴求，走进了母校的大门。
光阴如梭，日月似箭。现在的我们，俨然已成为一个德，智，体全面发展的少年，知书达理，博学多才。六年的时间里，我们寒窗苦读；六年的时间里，我们强健体魄。
母校啊！是您，甘愿做我的垫脚石，助我成长。六年里，是您用那海纳百川的胸怀，母亲一样的慈爱，哺育了我们，教导了我们。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“可在我的眼里，您比春蚕，蜡烛还要伟大，还要高尚。您没有生命，可却使诸多无知的`学子拥有了生命的意义；您没有灵魂，可整个社会都有您那充满活力的身影。天下学子都像您的孩子一样爱戴您，尊敬您。
母校啊！您就像那一棵参天大树，而我们就像那树下的小草，您为我们遮风挡雨，而我们不断地吮吸您的”乳汁“.当我们吸足了营养，随风飘扬并开始自己富有意义的一生时，您总是不求回报，只是默默地，默默地注视着我们远去，接着又迎来下一批小草，继续日复一日地完成以往的工作。
”谁言寸草心，报得三春晖？“您对我们的恩情，是我们一生也无法报答的。
我们在阳光下成长，就应当报答太阳；我们在母校的臂湾里学习，就应当感恩母校！我们现在应做的，就是好好学习，用知识改变社会，给母校添光彩。今天我以母校为荣；明天，母校以我为荣！
河南郑州纬五路二小六年级：南尚涵
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