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写童话的作文

时间：2024-06-08 17:50:51 [第三单元]写童话我要投稿

(热)写童话的作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的写童话的作文，欢迎阅读与收藏。

(热)写童话的作文

写童话的作文1

　　今天推荐一本小说，有趣的童话小说——《郑渊洁十二生肖之狗王梦游》。本书由学院出版社出版，作者是中国著名童话作家郑叔叔。

　　当你打开封面时，首先映入你眼帘的是十二宫杀手的淡粉色卡通形象，他们都满面笑容。这本书包含四个小故事：《五个苹果折腾地球》，《狗王梦游》，《一只想当猫的狗》，《名画风波》，其中《一只想当猫的狗》是我的最爱。故事是这样的：秀华是个对主人忠心耿耿的漂亮小贱人。她曾经救过他的命！主人还养了一只懒惰、贪婪、无能的蠢猫，但这只猫曾经为了一块肉背叛了主人，跟着小偷溜了。秀华和男友大黄要结婚了。他们是多么想给主人一些同样忠诚美丽的'小狗啊！可是有一次，秀华无意中听到主人和别人吵架，用“狗”生气地骂她，却从来不用“猫”。秀华绝望了。她不想孩子一出生就被骂，于是下定决心和大黄解除婚约，娶一只猫，这样孩子就有猫血了。秀华能如愿吗？

　　这些故事生动有趣，每一个故事都将现实世界与幻想世界结合在一起，带着人们进入一个又一个精彩的童话王国，体验酸甜苦辣。有些故事在最后一个字后面标了一个大问号，表示故事还没有结束，给人一种深刻的悬疑感，回味无穷。

　　总之，《郑渊洁十二生肖童话之狗王梦游》是一部优秀的童话，相信你看了一定会喜欢的。

写童话的作文2

　　感恩父母,抗日战争英雄人物故事,我爱祖小小动物的童话故事满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。小动物的童话故事点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的'杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。

写童话的作文3

　　从前有一座大山，山上有一个没有国名的国家。虽然没有国名，但这里的百姓都生活得很好。

　　可是这样的好日子不长，突然有一天，来了一个凶狠又可恶的魔王，他经常抢夺百姓的食物，还时不时抓一些人来吃。这天，他发现皇宫里有一位美丽的公主。于是晚上，他趁夜色正浓，大家都睡觉了，悄悄地把公主给抢走了。

　　国王发现后，连忙派所有的士兵去拯救公主。可是魔王太厉害了，士兵们吓得落荒而逃，回去后他们商量了好久，要想战胜魔王，必须智取，于是他们决定用调虎离山计。士兵们提前偷偷地在魔王住的魔窟附近挖了很多陷阱，布下了天罗地网。一切准备就绪，一部分士兵拿着刀和剑在魔窟外大喊大叫，故意把魔王引向他们提前布置好的'天罗地网，魔王先是被一块大石头绊了个四脚朝天，接着又掉进了深不见底的陷阱，最后被埋在里面的地雷炸得灰飞烟灭了。士兵们见状欢呼着冲进魔窟，顺利地救出了公主。从此百姓的生活又恢复了平静。

　　因此，国王给国家起了一个国名叫除魔国。

写童话的作文4

　　寒冷的冬天，城市里空旷的小巷里散发着冰冷的气息。小红是一个忧郁的女孩，她总是一个人默默地坐在窗前，望着外面洁白的雪花落下。她的身边缺少了童趣，缺少了欢笑。

　　有一天，小红收到了一封神秘的信。信上有一张小地图，上面标着一个神奇的.地方——"梦幻森林"。小红充满好奇心，带着地图来到了梦幻森林。

　　当小红踏入梦幻森林时，眼前立刻出现了许多奇妙的景象。树上挂满了闪烁的彩灯，树下有许多鲜花和甜甜的糖果。小红沿着路径走着，突然看到一只小精灵。

　　小精灵告诉小红，这个梦幻森林是冬天的守护者们创造的。每当冬天来临时，他们就会把城市里的忧伤与寒冷带到这里，然后将它们转化为快乐与温暖。小红问小精灵如何能帮助他们。

　　小精灵告诉小红，只要她能找到隐藏在森林中的十二个冬日守护者并解开他们的谜题，就能帮助他们消除城市里的忧伤和寒冷。

　　小红充满勇气地接受了挑战。她进入了梦幻森林的各个角落，解开了一个又一个的谜题，逐渐发现了冬日守护者们的存在。每当她解开一个谜题，城市里就会出现一丝温暖和欢笑。

　　最后，小红成功找到了最后一个冬日守护者。当她解开最后一个谜题时，整个梦幻森林都变得明亮起来，城市里的忧伤和寒冷也完全消失了。

　　小红带着满满的幸福感回到了家，她知道自己已经帮助了城市里的每个人。从那以后，她再也不是一个忧郁的女孩了，她成了城市里最快乐的人。

写童话的作文5

　　第一场春雨下来啦，“沙沙”、“沙沙”，多么美妙的歌曲啊！小草儿披上绿色的新装招呼它，小蘑菇撑开漂亮的小伞迎接它。

　　可是，小雨也给出门旅行的小动物们带来了麻烦：浑身湿漉漉的可不舒服。机灵的小松鼠在路旁开了一家伞店，专卖森林特产——蘑菇伞。瞧，多么漂亮的小蘑菇伞啊！小动物们得知后都迫不及待地赶来了。

　　第一个顾客是斑马，它飞快地跑到伞店，对小松鼠说：“快点儿！快点儿！给我挑一把条纹伞。它可配我的皮肤了呢！再说，条纹是今年最流行的图案了！”小松鼠听了，赶紧给斑马从货架上拿下条纹伞给了它。斑马接过伞后，开开心心地跑回了家。

　　第二个顾客是小白兔。它蹦蹦跳跳地来到伞店。生气地说：“这讨厌的`大雨，害得我这美丽的白毛都被淋湿了！小松鼠！给我挑一把雪花伞！”小松鼠找来找去，好不容易找出了一把雪花伞，递给了小白兔。小白兔接过雪花伞高高兴兴地跳走了。

　　雨停了，大家都把蘑菇伞吃了。

写童话的作文6

　　“当当当，当当当”森林里这几天热闹极了，动物们都穿上了漂亮的新衣服，向每家每户传着喜报。原来啊！森林大会要开始了。

　　森林大会是这个森林一年一度的欢庆节日。每当到这天，动物们都会聚在一起，吃喝玩乐，可高兴了。你看，大家都在准备呢！

　　终于，森林大会到了。

　　这天，大家都打扮得漂漂亮亮的，森林里的居民都来了。你看，有小鸭子，小兔子，孔雀等等。正当大家高兴的时候，小猪来了。小动物们纷纷议论，有的说：“小猪怎么也来了呀！”有的说：“它脏脏的'，像个泥娃娃。”还有的说：“真扫兴啊！”

　　森林大会真热闹啊！大家烧烤，看戏，高兴极了。正当大家开心的时候，意外发生了。小鸭子一不小心掉进了一个洞里，它大喊救命，小动物们都凑了过去。这个洞可真深呀！怎么办呢？小动物们都害怕极了，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

　　忽然，小猪站了起来，说：“大家不要着急，我有一个办法，我们把水倒进洞里，等水满了，小鸭子就会浮上来了。”大家半信半疑，就把水倒了进去。不久，小鸭子的头探了出来，大家高兴极了。小鸭子羞愧地低下了头，向小猪说：“对不起，我刚才还嘲笑你。”小猪笑了，说：“没关系。”

　　这一次森林大会让小动物们明白了一个道理：一个人的外表并不是最重要的，只有内心的美，才是最棒的。

写童话的作文7

　　马上就要到中秋节看了，天空准备举办一场盛大的舞会，它邀请了太阳，月亮，朝霞，前来参加。

　　月亮想要一件美丽的衣服。初一，月亮像是一条柳叶，它来到星星裁织店，让星星帮它做一件衣服。星星们让月亮三天后来拿衣服。初五，月亮像一把刀子，它来取衣服，它看见那一件高贵美丽的衣服是用上等的云彩做的，月亮穿上那一件高贵美丽的衣服，可扣子却怎么也扣不上，月亮开始大发雷霆对星星裁织店的老板大声臭骂：“什么量身定做都是骗人的，你看！这件衣服扣子都扣不上，还说量身定做，骗人。”

　　星星挨着这一些臭骂，只好给月亮重新做一件衣服，星星们说让月亮5天后来拿衣服，并且拍着胸脯说这一次的衣服一定合身。初十了，月亮变成一艘小船，它来到了星星裁织店取衣服，这一次的衣服是用上等的'金蚕丝做的，月亮说：“这一次的衣服一定光是好看，可是不合身吧！”说完它穿上了衣服，果不其然衣服还是扣不准，月亮又开始了一声声臭骂。

　　中秋节到了，太阳，朝霞穿着他们的新衣来到了天空举办的舞会，可是月亮却躲在家里没出来，因为它还没有新衣。

　　小朋友们，你知道月亮为什么穿不上新衣吗？

　　指导老师：吴老师

　　点评：通过月亮和星星展开联想，写了一则童话，语句流畅，构思新颖，尤其在结尾还留下了“悬疑”，真的是太棒了。

写童话的作文8

　　在动物王国里，有只可爱的小白兔，名叫伊雪。她浑身白得没有一根杂毛，只有耳朵里面是粉红色的。最惹人注目的就是她那双眼睛，红红的，还总是骨碌碌地转，很是机灵。

　　兔妈妈非常争强好胜。因此，听到动物王国所有的动物都要三岁上幼儿园时，她不甘心自己的女儿和别的动物一样平凡。

　　于是，要强的兔妈妈托自己在警察局上班的一个亲戚帮孩子在户口本上动动手脚。就这样，原本应该三岁上幼儿园的伊雪，便顺理成章的两岁半就上了幼儿园。

　　虽然事情并不是像兔妈妈想象的那么顺利。因为一开始，伊雪的老师猫小姐表示，伊雪在幼儿园里，说话有点吐字不清，而且经常哭闹，问兔妈妈：“您是不是两岁半就送孩子上幼儿园了？”但是兔妈妈却坚决地表示否定。

　　五岁半的伊雪上了小学以后，非常聪明。学习成绩在班上名列前茅。她听的最多的一句话就是：“你要乖，要长大，要不负众望。”她的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、包括亲戚们都希望她长大以后能成才。

　　可是随着时间的流逝，伊雪的成绩变得越来越不好。上小学时，成绩一般都在前十名之内，考试也考得不错。可是，在小升初的毕业考试中，伊雪却除了外语，各科都没有及格。因此只上了一个不太好的初中。兔妈妈在假期里给她报了许多补习班、培训班。可是上了初中之后成绩依然不见起色。兔妈妈很失望，于是又省吃俭用地给她报了许多补习班。周一到周五，伊雪每天放学后，都要去上补习班。周末就更惨了，每天都有整整五个补习班，上午两个，下午两个，晚上也有一个。

　　可是，就算是这样，伊雪的'成绩还是很不好。现在，她胆小、调皮捣蛋、懦弱、挑食，在学校和家里总是动不动就发脾气。现在在她身上只能看见缺陷，一点优生的样子都没有，兔妈妈瞬间从失望变成绝望。

　　兔妈妈去向医生咨询，问医生为什么伊雪会变成这个样子。医生仔细地了解了伊雪上学的年龄后，感憾万千：“这些都怪你太争强好胜了，你对她的要求太严了，才导致孩子总觉得自己做不好，才变成这样的。如果你让她按正常年龄上幼儿园，并对她的要求少一点，不那么严格，或许就不会变成今天这个样子。”

　　这下兔妈妈瞬间懂了，如果不按照事情的规律去做事，急于求成，反而坏事。她懊恼不已，看着自己不听话的女儿，她不禁落泪。

写童话的作文9

　　有一只小熊非常马虎，做什么事情都是丢三落四的。在学校，熊老师让写作业，它总是马马虎虎，磨磨蹭蹭，一会儿忘了削铅笔，一会儿又丢失了橡皮。在家，不是忘记了系鞋带，就是衣服穿反了，熊妈妈没少唠叨它，可小熊满不在乎，认为妈妈太小题大做了，“不就是有点儿马虎嘛，这算什么毛病?妈妈可真烦人”

　　有一年冬天，天气非常寒冷，熊家族马上就要进入冬眠了。族长要各家各户来领过冬的果子，小熊自告奋勇替妈妈去领果子，熊妈妈叮嘱小熊：“每人可以领七百个果子，咱家七口人，一定要细心啊，千万不要算错了。”轮到小熊领了,熊叔叔递给小熊一张表说“你家有几个人?算好以后填一张领取表给我。”小熊拿着表，飞快的写着：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹。咦?妈妈说的`是七口人，怎么只有六口呀?小熊翻来覆去算了好几遍，不好意思的挠挠头，原来丢三落四的忘记算自己了。填好了表，小熊兴高采烈的扛着果子往家走，心里还在想：“领果子原来这么简单”。

　　回到家，妈妈一数，不对，怎么果子这么少呢?才有490 个。妈妈拿起领取单问小熊“小熊，7乘以700是多少?”“4900”，小熊飞快的回答,“对,可是你写的多少呢”?小熊一瞧，脸红了，原来自己粗心大意，少写了一个“0”。妈妈对小熊说“小熊，你也太马虎了，看来，咱家今年要饿肚子了。”小熊后悔极了，后悔自己粗心，少写个0，也后悔领到果子不认真数一数就走。妈妈说“小熊，做任何事情都要认真才行呀”。小熊惭愧的低下了头，小声说“妈妈，我错了，我一定要改正缺点”。

　　通过这次教训，小熊再也不粗心大意、马马虎虎了，他认真改正缺点，变成了一个认真细致的好孩子。

写童话的作文10

　　人生如同一篇绚丽精彩的童话，从开始到最后，总是会出现许多悲欢离合，喜怒哀愁，悟出不少道理。童话又如同一架钢琴奏出的动听悦耳的乐章，时而低回婉转，无比哀伤，如同小女孩在大年夜里无依无靠，懂得瑟瑟发抖那般的可怜；时而行云流水，欢快流淌，如同灰姑娘变成公主那般的喜悦；时而如泣如诉，如同海的女儿小美人鱼公主为得到爱情换来的却是爱人的遗忘与抛弃那般的痛苦；时而铿锵有力，如同白雪公主努力克服困难寻求自己的幸福那般的坚强；时而上下起伏，如同命运公主坚强执着自己谱写命运的`那般勇敢。

　　我也渴望金黄的长发及腰，头上戴着一顶全宇宙队闪亮的皇冠，又细又长的睫毛，那如同星星一般闪烁的眼睛又大又明亮，高高的鼻梁，樱桃一样的小嘴，一席用月光纺织出的洁白的婚纱，点缀上一条闪闪发光的星月之链，小巧的手上添上一颗美丽的爱之钻戒，迁细的手上戴上漂亮的爱之玉镯，王子牵着我的手，扶我坐上公主宝座，亲自为我穿上精致的水晶鞋。世界各大音乐家为我奏乐，王子为我伴舞，我与王子在梦幻泡沫中坐着南瓜马车走向幸福城堡，过着开心快乐的生活。

　　每个人的心中都藏着一个美好的童话，童话永远是自己谱写的，也许你能谱写出精彩出色的童话，也许你只能谱写出平凡简单的童话，但千万不要谱写出可怕恶毒的童话。

写童话的作文11

　　童年就像一本书，每一页都记录着我们美好的回忆。

　　三岁那年的一天，我过生日，爸妈带我回外婆家。爸爸正坐在饭桌旁喝酒，我爬了起来。爸爸拿起一根筷子，点了点酒，放在我的`舌头上。有那么一瞬间，我热得哭了。然而没人想到我会想喝，伸手向父亲要。大家都笑了。当时不知道自己在干什么。

　　我喜欢和我的好朋友一起玩“老鹰和小鸡”。兰小川自告奋勇地大喊：“我要当老鹰！”韩雨桐也不甘示弱：“谁怕谁，我是母鸡妈妈！”我们其余的人都是可爱的小鸡。比赛开始了，“老鹰”猛扑过来抓住了我。我立刻被拖到了地上，但我没有哭，而是傻傻地一直笑。

　　谁的童年不幸福？谁的童年不难过？即使我们每天都要努力学习，完成一个又一个作业，最后也会让自己开心。

写童话的作文12

　　教学目标:

　　1、完整地编写一个童话故事，并在故事中蕴含一个道理或给人以启示。

　　2、在编写童话的过程中培养学生想象能力和创造能力。

　　教学重点、难点：

　　重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。

　　难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启示。

　　课前准备：

　　1、课件

　　2、阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。

　　教学过程：

　　一、开心猜童话，体会特点，导入新课

　　1、同学们，你们喜欢童话故事吗？现在老师就考考你们，大家来猜猜童话。（点击课件出示学生熟悉的童话图片）

　　2、师：看来，大家对童话都比较感兴趣，都非常爱读爱看，是不是？

　　师：能否简单地说说你爱看童话，爱读童话的理由？

　　（学生回答）

　　师：这位同学说童话都有非常生动曲折的情节，同不同意？师：老师把它写在黑板上。（板书：情节生动）

　　师：这是同学们喜爱童话的一个理由吗？

　　师：老师认为每一篇童话都有它的主题，正因为这样，所以我们在读童话的时候，才会受到启发，受到教育。比如同学们肯定读过一篇童话，安徒生的《丑小鸭》，读过的举手。（生纷纷举手。）

　　师：说说看，读了安徒生的《丑小鸭》所受到的教育。（没人举手。）

　　师：看来，大家都在回忆。好，你说——

　　师：好，通过以上的讨论，我们明白了一个道理。任何童话当中都包含着一个道理、一个主题。有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。

　　（板书：受到启发）

　　教师小结：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。（板书：拟人）有这重要的三点，写出的童话故事怎能不让人喜欢呢？

　　3、导入新课

　　师：写过童话吗？

　　生：写过。

　　师：都尝试过。介绍一下，你写过什么童话？你说——

　　师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想再编写一个童话故事，让别人也从中有收获？

　　生：想！

　　师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）

　　二、创设情境，说童话故事

　　1、学会方法：

　　师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？

　　生：想！

　　师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？（教师说完后，把准备好的'三个不同颜色的气球逐个放出来，然后抓住其中一个）

　　师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？

　　生：漂亮！

　　师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？

　　生：羡慕！

　　师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不

　　过呀，我现在要和我的伙伴们到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着三个气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)

　　师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里在那里会碰见什么事物

　　（学生回答）

　　师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说红气球会大声地说什么

　　（学生回答）

　　师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。

　　4.师生齐编童话故事。

　　师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么而青菜们又是怎样表现的结果呢请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。（学生合作交流。教师巡视引导。）

　　5.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)

　　师：你们从故事中得到什么启示呢？

　　三、扩展思路，创编故事

　　师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公。请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林。同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！（课件出示）

　　比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？（学生回答）

　　师：生活中无处不是写作对象，你们还想以什么为主人公呢？（学生思考回答）2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。

　　(1)师：故事的人物不宜选得过多，可以是老师提供的，也可以是自己选择的。

　　(2)师：我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？这是故事的结果。（板书：结果）我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

　　师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。

　　(3)你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。

　　（4）另外给童话取一个很有吸引力、合理的名字，非常重要。师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物、花花草草之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。

　　（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）

　　师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事动笔写下来

　　3、学生动笔写作。

　　四、读童话故事。

　　1、师：现在请把你把自己写的故事自己读给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。

　　生：（同桌讲）

　　师：（参与指导）

　　师：谁来向大家说一说你的故事呢？

　　师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。

　　生：讲故事。

　　师：他说得怎样，谁来评一评？

　　生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。

　　师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。你能帮他改一改吗？

　　生：加上动作、语言、神态、心理活动

　　生：

　　师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。

　　五、小结：

　　师：有人曾请教叶圣陶先生“怎样修改作文？”，叶老说：“再念、再念、再念。”希望每一个同学们记住这一句话：“好文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》改了10年才成为世界名著。贾岛《推敲》的故事，王安石《千锤百炼为一绿》都成为美谈。名人尚且如此，何况初学写作的我们，更应该仔细推敲、反复修改，通过本节课的学习，老师相信你们，在今后的学习生活中，一定能写出更多更好的文章来。

写童话的作文13

　　在一个房子里，有方便面、面条、包子和饼干。其中，方便面、面条与包子是好朋友，他们有一个共同的敌人，那就是饼干。

　　星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

　　方便面该吃饭啦!方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗”面条回答：“我吃过啦!方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦!到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。

　　它们去玩捉迷藏啦!方便面开是捉啦!不一会儿，饼干看到啦!它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦!这回饼干可高兴啦!

　　方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。

　　后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

　　它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的`。包子去给面条道了个歉。

　　从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦!它一不小心掉到河里闷死啦!

写童话的作文14

　　一天，晴空万里，小白兔拿着篮子，兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。

　　小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下，它想爬上去，但爬到一半时，它就摔了下来，摔了个鼻青眼肿。

　　它心想;我怎么这么笨啊。我是一只兔子，又不是一只猴子，猴子会爬树，兔子不会爬树，我也真会异想天开呀。”

　　它又想：如果我有一个梯子，我就能顺着梯子爬上去。对了，我家里有一个梯子呀，不是因为这件事，差点就把它给忘了。

　　于是，它就风驰电掣地回家，然后双手捧着梯子，满头大汗地来到了苹果树下，它先把梯子架到苹果树的身上，然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上，它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。

　　不知不觉，篮子里面已经装满个又大又甜的苹果，于是，小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去，最后兴高采烈地回家了。

　　从前有个老农民，他有一个老婆也已经很老了。

　　他们俩生了一个女孩子，名叫瓜旗。

　　有一次瓜旗在池塘边玩，掉进了池塘里淹死了。老婆婆想：要是瓜旗还在的话就可以帮她放奶牛了。老公公想：要是瓜旗还在有话就可以帮我收麦子了。老公公只好做了一个稻草人，名叫花旗。老公公还在稻草人的肩膀上扛了一把枪，那是老公公淘气支的。老公公虽然老了，可是还像小孩子一样那么淘气。

　　对于人们来说稻草人很常见，可是稻草狗就很稀奇，就算是在农田里干了一辈子的老农民说不定也没听说过呢!一天晚上，稻草人在农田里听到濑爬的声音。他看着濑，打来一个瓜。它正在把瓜推到一边的时候，瓜裂开了，里面是个小婴儿。它正想把小婴儿吃掉给花旗看见了。花旗情绪不稳定，一下子崩断了一根稻草。他觉得自己要倒，可是他不会倒。因为老公公在他背后立了一根小棍子，棍子直直的。他把棍子拔出来狠狠的飞了过去，打到了濑。

　　他说：“你给我滚!”濑跑了几步，稻草狗冲了出去，呼一转腿把濑吓跑了，稻草狗才回到花旗身边说：“我把濑撵远了!”这时听到婴儿哇哇的.哭声，他们不抱着婴儿走啊走啊!花旗明白关键时刻他们找到了灵感就会动，只听婴儿的哭声渐渐哑了，他们知道婴儿饿了，可是花旗是个稻草人没有奶水，花旗想要去村子里讨奶水给婴儿充饥。稻草人花旗实在饿的不行了晕倒地。这时一阵凉风把他唤醒，他睁开眼一看是一只鹿。鹿说：“我可以给你们奶水。”花旗答应了。鹿给婴儿喝了奶水，婴儿的脸又红红的了露出了笑容。

　　花旗给鹿深深的鞠了一躬，没想到他的手脚都短了一点，这让行动更方便了。