爱读书的同学作文

时间:2024-06-10 11:37:34 读书 我要投稿

(集合)爱读书的同学作文

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的爱读书的同学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)爱读书的同学作文

爱读书的同学作文1

  我们班的同学爱好都不一样,有的喜欢打篮球,有的喜欢画画,有的喜欢写作业……可是,我这个和朋友,也是我的好同学,是一个痴迷于书香中的`人。

  他有着一个不大不小的脸,鼻子上架着一副黑边框的眼镜,有着很有学问的样子。平时,别看他笑嘻嘻的,一副乐天派的样子,可是,他一看起书来,就变了一个人似的。

  有一次,我和他出去玩,他随手拿了一本书,爽快的走了出去。我们玩着玩着,我总觉得少了一个人,我便东张西望,环顾四周,突然,我在一个非常小的角落里看到了一个人影,我走进一看,原来是他。只见,他左手捧书,有时时不时地把这一页翻到另一页,还时不时把眼镜往上推一推。我走了走了过去,用手指推了推他的水桶腰,完全没有反应。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的时候,只见他还是在看书,一点回答我的迹象都没有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一声,他把书放好,转过头来问我:“干什么!”我指了指还在进行的游戏,他恍然大悟想起来了在干什么。

  这就是我们班爱看书的同学,他是我的好朋友,也是我的好同学,他就是周xx。

爱读书的同学作文2

  同学林可儿特别喜欢读书籍,一个月至少能读一百多万字,她总能获得“阅读之星”的称号,每当老师报到她的名字时,一双双小眼睛齐刷刷地看向她,真让人羡慕嫉妒恨啊!

  林可儿每天一写完作业就开始“啃书籍”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本换一本,空闲时间都沉浸在书籍中。一读书籍就忘了时间,简直到了废寝忘食的地步。妈妈喊她吃饭都不吃,直接就“吃”书籍上的知识。哈哈,我猜她不是吃饭长大的,是“吃”书籍里知识长大的。

  她喜欢寓言类和童话类的'书籍,这两类书籍,她总能够一口气看完。如果你以为她读得快就不认真了,那可就大错特错了。那次,在手机上做《安徒生童话》阅读测试题,我错了好几题,妈妈点开林可儿的试卷,想看看她是怎么写的,没想到她只错了两三题,让我很惊讶。

  还有一次,《林汉达中国历史故事集》阅读测试,我只考了74分,可是林可儿却考了100分,100分啊,全班只有一个100分,没想到她读书籍这么认真,一字不落,书籍里知识无所不晓,真是出类拔萃啊!林可儿真是太棒了。

  今后我也要像林可儿一样多多阅读,认真阅读,不能囫囵吞枣,浅尝辄止,希望我能早日成为像她那样的小才女。

爱读书的同学作文3

  他能解决一切困难,他又爱看书,我们都不知道这怎样 做,就他知道,你们猜,他是谁?他就是大名鼎鼎的袁京。

  袁京是个聪明的小男孩。有一次在上课的时候,老师提 了一个问题, 五十美分等于几元?顿时, 整个教室一片宁静, 同学们都你看我,我望你都哑口无言,这时,只有袁京举起 了高高的手,老师就请他回答,他说:“五十美分等于四 元。

  ”老师说, 他回答地非常正确, 骤然间教室响起了掌声, 怎么样,他聪明吧!我们都知道,只有他知道,知识丰富吧! 我们班的袁京。

  看到了吧! 这就是聪明的`袁京。

爱读书的同学作文4

  同学小可特别喜欢读书,一个月至少能读一百多万字,她总能获得“阅读之星”的称号,每当老师报到她的名字时,一双双小眼睛齐刷刷地看向她,真让人羡慕嫉妒恨啊!

  小可每天一写完作业就开始“啃书”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本换一本,空闲时间都沉浸在书中。一读书就忘了时间,简直到了废寝忘食的地步。妈妈喊她吃饭都不吃,直接就“吃”书上的知识。哈哈,我猜她不是吃饭长大的,是“吃”书里知识长大的`。

  她喜欢寓言类和童话类的书,这两类书,她总能够一口气看完。如果你以为她读得快就不认真了,那可就大错特错了。那次,在手机上做《安徒生童话》阅读测试题,我错了好几题,妈妈点开小可的试卷,想看看她是怎么写的,没想到她只错了两三题,让我很惊讶。还有一次,《林汉达中国历史故事集》阅读测试,我只考了74分,可是小可却考了100分,100分啊,全班只有一个100分,没想到她读书这么认真,一字不落,书里知识无所不晓,真是出类拔萃啊!小可真是太棒了。

  今后我也要像小可一样多多阅读,认真阅读,不能囫囵吞枣,浅尝辄止,希望我能早日成为像她那样的小才女。

爱读书的同学作文5

  我的好同学她乎乎的.,黑乎乎的头发,剪了一个蘑菇头,弯弯的眉毛,一双亮晶晶的眼睛,高高的鼻子,有一张樱桃小嘴,凑成了爱读书籍的小欣。

  有一次,下课了,我和同学们去操场玩,我回到教室里叫小欣一起去操场上玩,小欣说:“不行,我想看书籍。”我想把她那本书籍拿走不给小欣,但是我怕把书籍搞烂了,我怎么劝她也不去,于是,我就把小欣的书籍拿走,小欣说:“把书籍还给我。”我说:“你不跟我不去操场玩,我就不还给你。”小欣说:“不行,这本书籍太好看了。俗话说书籍中自有黄金屋,书籍中自有颜如玉……”我知道她不会不去玩的,我没等她说完就冲出去和其他同学玩了。等我回到课室时是见小欣仍然捧着那本书籍,正看得津津有味呢。整整一个上午,小欣在课余时间都在看那本书籍。

  我要像小欣一样爱读书籍。

爱读书的同学作文6

  我的班里有一个同学,毛文倩,她学习很好,也很爱读书。每次上课,她举手的次数多,回答得很正确,她好像好像无所不能的样子,其实真的是无所不能:毛文倩是数学组长,不管什么都很认真。背课文的时候在她那里一个字都不能错,这就是所说的.“严格”“严厉”或者“严肃”。

  这就是毛文倩!

爱读书的同学作文7

  我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩。她长得 比我矮, 有一头长长的黑发, 一对明亮的眼睛, 圆圆的面孔, , 脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁?她就是我们班的小 书迷——赖卓婷。

  有一次, 我们班去春游, 大家都带着大包小包的零食回学校, 她却带了几本故事书回学校。在车上,同学们有的'吃,有的说话,还有的在睡觉。赖卓婷却从书包里拿出一本故事书来 静静地看。中午,同学们吃完饭就休息,她又在看课外书。

  由于她爱看课外书,她的作文写得很好,有许多篇文章在学 校的网站上发表呢。

  我以后要向赖卓婷学习,做一个爱看书的人。

爱读书的同学作文8

  她梳着两个小辫儿,大大的眼睛,一笑起来脸上准露出两个浅浅的酒窝。她是谁呢?往下读,你准会知道的!

  一下课,同学们一窝蜂似的往教室外奔跑。她却独自一人安静地坐在教室里,捧着一本书津津有味地看着,时而露出浅浅的微笑,时而生气地叹口气……

  令我记忆犹新的是那次在走廊上发生的事。花圃前,鸟语花香,她捧着一本书倚靠在栏杆上专心致志地看着。我们班的小调皮终于可以大显身手了,他张开双手靠近她的脖子,装出很使劲的样子去掐,可她却浑然不知,依然沉浸在书海里,完全忘记了周围的一切。小调皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她头部的`上方竭尽全力地挠来挠去。可她呢,什么也不知道,依然陶醉在书的王国里。小调皮很无奈,只好扫兴地走进教室。面对此情此景,我心里想:她真是嗜书如命,好一个名副其实的书痴啊!

  关于她读书的故事真不少呢,接下来还有一个!一天,她捧着一本书往厕所的方向,一边看着一边走着,不知不觉就要到了!你猜,她往哪个厕所走去?在我的提醒下,她才猛然发现,原来前方赫然写着“男厕所”。她羞愧地脸红了,像一个过街的老鼠灰溜溜地“躲”进了女厕所,一场误会终于化解了!

  现在我可以告诉你她是谁,她就是我们班的学习委员,爱书如命的马琛云!

爱读书的同学作文9

  我们班有一个最爱读书的同学,他衣着整齐,总是面带笑容,戴着一个方框眼镜,一头乌黑的头发,同学们都愿意接近他。

  他很爱看书,总是买书。他百看不厌,只要有时间,他都是拿着书,总是一副爱不释手的样子,我在兴趣课上偶然看见了他特别的`一面。

  在兴趣课上,只见他拿起一本书,津津有味地读了起来,他一丝不苟地读着,看见一句就用笔在后面画一个小圆圈,他看得很认真,一边看,一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。

  整个教室很吵闹,但是这丝毫不影响他,他沉浸在一种阅读的气氛中,完全坠入了阅读的长河中。我见他有时满脸笑容,有时眉头紧锁,他在随着主人公的情绪变化而变化,后来,我情不自禁拿起那本书,啊!全都是红笔勾画的痕迹我不禁感到赫然,我去找他,发现他正在背诵课本上的内容,将重点字词勾画了出来,我走近他身边,他竟然没有发现我,我又不忍心打扰他,只好悄悄地走开。

  在饭堂中,他边吃饭边读书,他把饭溅的满脸都是,真滑稽,而他却置之不理,每每被书中内容所陶醉,他次次考试几乎都得满分。

  啧啧!他对学习已经达到如痴如醉的地步,你知道他是谁吗?他就是——樊宇博。

爱读书的同学作文10

  我的同桌特别爱读书,不管是上课还是下课,只要是有书他就看。

  有一次,下课铃响了,我把书准备好,正要出去散散步,同桌忙拉住我的衣服,说:“我给你讲个故事,这个故事对女孩子非常有用。”我把腿收回去,说:“等到下一节课吧。”他还是拉着我的衣服不放,闭上眼睛,一本正经地对我说:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”没办法,我只好退回座位上听他讲故事。还有一次,我走进教室,同学们都在看书,我也准备回座位看书。然后,发生了一件有趣的.事情。我走到同桌的椅子旁,轻轻地拍了拍同桌的背,用温柔的口气并且微笑着对他说:“我要进去。”同桌没有反应。我又说了几遍,同桌还是不理睬,我只好从他身后挤进去。

  同桌真是个书迷呀!

爱读书的同学作文11

  南宋诗人陆游在冬天的某个夜晚读书籍后有所想法,训示幼子子聿,写下了《冬夜读书籍示子聿》这首诗,诗意为:古人学习不遗余力,少年时期的努力要到老年才会有所成果,书籍上的只是毕竟是有限的,要想深入理解还要亲自实践。

  南宋另一诗人朱熹在某一天读了书籍后突发其感,写下了《观书籍有感》一诗,诗意是:有一个半亩方形池塘像一面打开的镜子,天光云影照耀在镜子上。问方塘为什么这样清澈?只因为有源源不断的活水灌来。

  这两首诗都写了读书籍后所想到的。从陆游的诗我们可以知道,书籍上的只是虽多,但还有很多知识是书籍本上所没有的,要想知道的更多,理解深入,还需要不断的`探求,亲自去做,才能知行合一。

  朱熹的诗写法十分巧妙,整首诗没有写到书籍,却句句与书籍有关,原来是运用了暗语手法。他将“半亩方塘”比喻自己的心智,吧“天光云影”写心智可容纳的更深广的思想道理等。用“源头活水”写不断的读书籍和吸收新知识。而“谁”就是比喻成知识,告诉我们唯有不断的读书籍才可以是我们的心智更明锐的道理。

  古人在科技不发达的情况下如此刻苦读书籍,作为现代人,在日新月异的今天,怎么可输给他们,怎样才不落后于时代呢?

爱读书的同学作文12

  他能解决一切困难,他又爱看书,我们都不知道这怎样做,就他知道,你们猜,他是谁?他就是大名鼎鼎的小袁。

  小袁是个聪明的小男孩。有一次在上课的时候,老师提了一个问题,五十美分等于几元?顿时,整个教室一片宁静,同学们都你看我,我望你都哑口无言,这时,只有小袁举起了高高的手,老师就请他回答,他说:“五十美分等于四元。”老师说,他回答地非常正确,骤然间教室响起了掌声,怎么样,他聪明吧!我们都知道,只有他知道,知识丰富吧!我们班的小袁。

  看到了吧!这就是聪明的.小袁。

爱读书的同学作文13

  我很喜欢读书籍,常常在课余时间看书籍。有时候,我也因为看书籍做了不少傻事。

  记得有一次我放学回家,刚写完作业就赶紧跑去看书籍了。时间过得真快,一转眼天就黑了,妈妈要我洗澡睡觉,可我的脑海里一直想着书籍中的内容,怎么也睡不着。突然,我灵机一动,想到一个好办法。我偷偷地下了床,跑到书籍桌前把书籍和手电筒拿过来,然后把手电筒打开,迫不及待地看了起来。我小心翼翼地看着,生怕发出一点响声。我不禁一边捂着嘴笑,一边暗想:哼,老妈还想阻止我看书籍?我办法多着呢!正在我得意之时,不料妈妈的声音突然响起:“欣欣,你房间里怎么还有亮光?还不睡觉,小心我把你的书籍给没收了!”我吓了一大跳:“哎,这样也逃不过妈妈的千里眼呀!”可不管妈妈怎么说,我就是睡不着,脑海里不停地出现书籍中的'情节。接着,我又想了一个办法,把手电筒放在被子里,妈妈不就看不到了?我躲在被子里,像一只饥渴难耐的狼,贪婪地读着这本书籍,不知道什么时候就睡着了。

  第二天早上,妈妈来叫我起床的时候,发现了被子里的书籍和手电筒。妈妈赶忙把我喊起来,让我解释这是怎么回事,一想到接下来妈妈教训我的样子,说不说都是一样的后果,我还是告诉妈妈吧。妈妈知道了事情的原委以后,心平气和地说:“孩子,妈妈知道你爱看书籍,但是看到那么晚不睡觉,不仅对你身体不好,而且还会影响你第二天的学习。妈妈下次再给你买几本你喜欢的书籍,但是你以后可不能偷偷看那么晚了。”听了这句话,我立马拿出一个本子递给妈妈看,本子上写满了我想看的书籍。妈妈看了之后,竟然爽快的答应了,这太让我感到意外了!

  我很喜欢看书籍,这件事过后也让我更爱看书籍了。

爱读书的同学作文14

  我们班有64个同学,每个同学都有各自的特点,64个面孔,64种性格组合成了快乐的三(七)班。今天,我就来夸夸我的同学—李泽昊和孔彬楚。

  孔彬楚是我们班的小书籍迷,无论是在哪个角落,他都能争分夺秒地读书籍。有时开饭了,妈妈一遍一遍地喊他吃饭,沉浸在书籍中的他好像根本没听见;有时上厕所,他还能坐在马桶上看书籍看得忘记了时间;图书籍馆里,那个坐在地板上,盘着腿津津有味地看书籍的小男孩一定是他,完全沉浸在了书籍的海洋里,忘记了周围的一切。

  李泽昊是我们班的写作小能手,无论是凛冽的寒冬还是炎热的.酷暑,他每天都坚持写日记。从一年级开始学拼音到现在,他一共写了十五万字了,都能编一本厚厚的书籍了。

  这就是我的同学,爱好读书籍的“小书籍迷”和爱好写作的“小作家”,他们坚持不懈的精神,激励我们爱读书籍,爱写作。

爱读书的同学作文15

  我是一个文静的小女孩,眉清目秀,透着一股书卷气。

  我爱看书,缘于爸爸酷爱看书。吃饭,他必定一碗一书,边吃边看;睡前,举一本书,往床上一躺。有这么一个“书痴”爸爸,我怎能不迷上读书?可他不让看,我就瞅准机会“偷读”。

  星期假日,一看爸爸离开家,我就溜进他的`房间,趴到床上,腿耷拉在床沿,翻开枕旁的书“过把瘾”。看着看着就入了迷,忘了一切。一下觉醒,“哎呦”手臂又酸又麻,失去知觉,“不得了!作业还没做呢!”赶紧将书叠到原来的页码,依原样放回,再去写作业。

  五年级的时候,我的学桌面正中有一道宽缝,天助我也!老师讲课,我悄悄一手伸进位肚持书;一手捏着笔,看似“凝思书写”,实则垂眼“隔缝偷读”,自得其乐,读了好久。终于有一天语文课,正当我如痴如醉地畅读,忽然,一只手伸进我的位肚,我一抬头,“妈呀!”语文老师!我顿时魂飞魄散,下面的事自然可想而知了。

  我爱“偷读”,其实我更渴望大大方方“悦读”。

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