叙事的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
我喜欢猴子。不论它的外表，还是它的表情，以及它的生活习性，我都喜欢。
我最喜欢猴子表演杂技了。吃过晚饭，我们在朝阳广场玩耍，看见一位叔叔带着一大一小的两只猴子，在表演节目。两只猴子都穿着俏皮的衣服，戴着一顶红色的皮帽子，样子很滑稽。瞧！大猴子它那双机灵的.眼睛，不时向周围张望，好像在寻找着什么东西。两手向人们拱手作揖，彬彬有礼的样子，向人们拜年，嘴巴“吱、吱、吱”地叫着，好像在说新年快乐！小猴子生气时，嘴就噘起来，同时发出“吱、吱”的叫声，像顽皮的小孩子在生气，令人哈哈大笑。
大猴子开始表演骑独轮车，小猴子在翻跟斗。表演完了，大猴子拿着罗，一边敲罗，一边“吱、吱、吱”地说着什么。小猴子端着盘子向人们讨钱。这时老板说话了：“来贵宝地耍猴，希望大家过一个愉快的夜晚。没钱的捧个人场，有钱的捧个钱场。”小猴子端着盘子，向我讨钱，它看我没有给钱，就是不走，真是比老板还精明呢！我从口袋中拿出早已准备好的一块奶糖扔了过去，那只小猴子一下蹿了过去，稳稳地把糖握在手中。小猴子刚想把糖纸剥开，大猴子三不并着两步的跑过来。小猴子趁大猴子不注意，用小爪子剥开糖纸，津津有味地吃起来。
我喜欢猴子，因为它们非常可爱。
叙事的作文 篇2
春节已经过去一段时间了，但除夕夜美丽的焰火与央视精彩的春晚节目我还记忆犹新。
2月13日是农历乙丑年的大年三十。那天，我与爸爸、妈妈在外婆家吃了年夜饭就匆匆往回赶。为了看外面的焰火和回家品尝另一道“年夜饭”——央视春晚的我已按捺不住兴奋的心情，我不时蹦蹦跳跳。一路上，只见人们在路边、草地边、院子里尽情地燃放着烟花爆竹，尽情释放一年来的喜悦，像是在祝贺牛年取得的成就，期盼虎年更加辉煌。抬头仰望，只见左边天空出现了绽放的花朵，眼珠一转，只见右边天空下起了五彩斑斓的流星雨，回头平视，又见前面天空挂上了红红的圆球。整个天空俨然一幅绚丽多彩的画卷。人们纷纷驻足观望，嘴里不时发出赞美的声音。最高兴的还属小孩子，他们一会儿放鞭炮，一会儿嬉笑打闹追逐着。
要不是春晚节目开始了，我还流连忘返在屋外。今年的春晚我最喜欢的节目是赵本山等人演的小品《捐助》和刘谦近景魔术表演。《捐助》讲的是一个大叔因把3000元错写成30000元，引来了一系列滑稽的`故事，它让人们在捧腹大笑的同时受到爱的教育，我们要努力帮助一些贫困的人，让他们感到社会的温暖。刘谦的近距离魔术也同样精彩，尤其是他的手“穿越”玻璃的表演让我叹为观止。
屋内的春晚节目很精彩，窗外的礼花更绚烂。在一阵高过一阵的爆竹声中，时间过得飞快，虎年的脚步越来越近，我看电视屏幕上10秒倒计时时，嘴里数着“5，4，3，2，1”，啊，虎年真的来临了，新的一年又开始了，我不禁自己跑到楼下放起了鞭炮，这时，王安石的名局“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”在我的脑海里掠过。
除夕夜真是个不眠夜。
叙事的作文 篇3
古人云“百善孝为先”。一个人能够做到孝亲敬老，那她就有一颗孝心。从小到大，由于爸爸妈妈工作繁忙，所以总是奶奶照顾我，为我洗脚。如今，我已是一个大孩子了，于是我决定为奶奶洗一次脚。
星期五这天，爸爸妈妈都值班，我便到奶奶家去吃饭。奶奶一看见我，便用粗糙的手摸了摸我。正当我要实行我的“预谋”时，奶奶却已拎上篮子，带上镰刀，去田里干活去了。时间在一分一秒的流逝，天也渐渐黑了下来（那时是冬天，天黑的快）月亮婆婆把月光洒在大地上，这多么像奶奶对我的爱啊！轻轻柔柔地抚照着我们！我坐在门口静静的，呆呆的望着月亮。突然，一个熟悉的身影出现在家门口，啊，是奶奶回来了！我连忙扑到奶奶身上，奶奶慈祥的对我说：“轻点儿，奶奶要倒了！走，快去吃饭！”于是，我搀着奶奶进了屋。吃完饭后，奶奶还要收拾、洗碗，我便在一旁耐心的看着奶奶匆忙的身影。忙完后，奶奶坐在椅子上休息，这可是个大好时机，我赶紧跑到卫生间，打来一盆温水，可是我还是不太放心，又用手试了试温度，再进行调整。然后，我端到奶奶面前，搬来一张小凳子，坐在奶奶脚跟前。奶奶惊讶地说：“乖乖，干什么呀？”“奶奶你别动，我帮你洗脚呀！”奶奶听了，不说话了呆呆地坐着。为了不弄疼奶奶，我便小心翼翼地把奶奶那双沾满污垢的`鞋子脱下来，紧接着，我轻轻抬起奶奶的脚，脱下那双不知被缝了几次的袜子，想到平时，奶奶总是很节俭，袜子缝了再缝，而对我从不吝啬，为我买新衣服，为我买好吃的……我不敢再想下去，每想一次，我就会多一份对奶奶的愧疚。我的鼻子不禁有点酸酸的。刚一脱下，我就闻到了一股浓烈的臭味，原来奶奶有脚气。要是平常，我肯定厌恶地用手捂住了。可是现在我想：小时候，奶奶总是把我的臭脚丫洗的香喷喷的，所以，现在我也要不嫌弃奶奶！接着我把奶奶那冻得通红的脚放入热乎乎的水中。然后我用被奶奶保护得细嫩的手不停地抚摩着奶奶那粗糙、长满老茧的脚，眼眶不禁湿润了。当洗到脚后跟时，我怔住了。奶奶的脚后跟上裂开了一道道口子，有些口子都已经干裂，还渗出了血。我的眼泪终于忍不住，不争气地一个劲儿地往水盆里掉。我知道，奶奶整天早出晚归，田里要忙，卖菜要忙，割草也忙……还要照顾我这个小公主，而我平常竟还要嫌奶奶唠叨，嫌奶奶烧的菜不好吃，嫌奶奶脏，顶撞奶奶！奶奶一辈子为了这个家，付出了太多太多了本是可以享清福了，却还要为了我这个孙女忙上忙下。这时，奶奶笑着问：“乖乖，怎么了呀？小金豆掉下来啦？”“哦，没什么，就是眼睛里进了点垃圾”为了不让奶奶担心，我连忙抹掉眼泪，一边为奶奶洗脚，一边和奶奶聊家常，奶奶笑得合不拢嘴，温馨的气氛充满了整个客厅。洗完脚后，我学着按摩师的样子，把奶奶的脚放在自己的腿上，用两只小手轻轻地敲着，按摩着。奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。为了让奶奶的脚不再干燥，我又拿来尿素霜，仔仔细细地帮奶奶涂在脚上。奶奶高兴地说：“妹妹长大了，奶奶被你这么一洗，好像年轻了十岁呢！”我笑而不语，原来我以前在奶奶心中，还是个不懂事的孩子，我不禁觉得更对不起奶奶了。
今后，我一定会做到孝亲爱老，把“百善孝为先”这句话牢牢的记在心中，做一个让奶奶骄傲的好孙女！
叙事的作文 篇4
在乒乓球比赛中，人们要为乒乓球的速度、力量、旋转、落点的变化费脑筋。于是打乒乓球不仅能锻炼反应力，更能锻炼思维，包括打球时和打球后的反思。因此一场比赛堪称重要一课，我也深深地体会到了这点。
发球，一战之关键。发得好，便能将主动权紧握在手中；发的不好，意味着将主动权让与对方。我站在台边，观对方的准备特征。他站在中间，离台很近，球拍在正手处准备。于是在落点上，我选定了发长球并且发在他的反手处；他的板型向后倾斜，显然做好了搓的准备，这时发侧上旋球最为适宜；快球能攻其不备，加力更能防止运气球。于是经过短暂但是深入的思考，我将球一抛，动作一做，球顺势而过。
接发球，一战之重点。接住球，可转守为攻；接不住，就丢了一分。我站在中间，看对方的发球特征。他板型向后倾斜，小臂和手腕却扭动较慢。再来他发来的球，速度慢而无力，这显然是一个下旋短球。于是就在球从网那边蹦到网这边的时间内，我马上上步，拍子向后倾斜，用力一搓。可谁知，他的球竟然不转。正所谓“魔高一尺，道高一丈”，他给进攻我创造的非常好的'条件，因为我这一搓，球起高了。
进攻与防守，机会轮流转。球起高，他加力扣，速度非常快。我眼疾手快，将球一档，球借力弹回。落点刁钻他无奈，只好上步把球挑。这一挑球又高，我急忙上步，冲着他最难受的地方扣球。此时运气球显神威，他把球碰到了底线。这是在更短的时间内，我果断地拉了一板前冲弧圈，得了一分。
打乒乓球，总体来看就这么几步，而每一步中都蕴含智慧。一场比赛下来，体味自己的谋略，分析别人的思想，就是一个很好的反思过程。之所以说每一场比赛都是重要一课，就是因为我不仅反思打球的过程，还能发现学习、生活中的问题，它们真的是互通的。生活中有许许多多的重要一课，需要我们去发现，去感悟。
叙事的作文 篇5
趁着今天天气这么好，不出去运动真是太可惜了。于是，我找了好几个朋友出去玩。“玩什么呢？”我喃喃自语道，“哈，不如我们来踢足球吧，不然我实在是找不到有什么好玩的了。”伙伴们考虑了一下，最终决定了我的提议：“好，我们就来踢足球吧。”“我去拿足球。”我立刻跑回了家。
过了5分钟，我把足球拿了下来，说：“好了，开始分队吧。”我们选出两个队长，由两个队长选队友，哈哈，结果我被小旭给选到了“强队”去了，运气真好。可是没想到，小旭又把小罗给拉了过来，完蛋了，这个“臭脚大王”竟然到我们球队了。我闪到小旭身边跟他商量：“你还是把小罗给换掉吧，不然我们队会‘死’很惨啊！”小旭摆摆手，笑道：“放心，我已经教他了怎么不会踢出界了。”虽然他这么说，可是我还是有点怕。唉，不管了。
开球了，由对面先发球。他们的守门员直接来了一个大脚长传，没想到竟然出界了，哈哈，我们运气实在太好了！现在由我们发球。看完他们的悲剧之后，我们的守门员换成用轻传来发球。球到了我的'脚下，我马上传给在中场的小泉。啊，不好，小泉身边的防守队员就要把球给截走了，还好，小旭及时扑到了球。小旭又传给了小张，小张无视对面的防守队员，直接来了一个射门。但是却踢到了对面小力的头。就由于小张的一个犯规，给了对面的一个机会射门。
守门员目不转睛地盯着小力，小力退后了几步，正要来一个冲击射门，但却不小心跌了一跤，用头把球给轻轻推了出去。“哈哈哈哈哈哈！笑死我了！哈哈”小罗大笑，“这个射门我第一次见到。”我大笑地喊着：“你退后了一小步，就是我们前进的一大步啊！”
现在僵局还没有打破，过了40分钟都还是0比0，我们的体力也有一点不支了。小旭发出指令：“速度了，赶紧进一球吧！”“好！”我们发球，守门员把球给了我，“我现在不会在传球了！”我大喊（其实是诡计）我孤身一人闯入对方禁区，对方的中卫和后卫共3人来防我，小罗吹了一声口哨，我马上后传给他，他直接来了一个超远射门。我祈求道：“一定要进！”球绕过一个高高的弧线，对面的守门员抬头一望球，结果眼睛被阳光刺到了。球应声落网了！“太好了！好耶！”我们在球场上飞驰着，欢呼着。我对小旭和小罗说：“旭，看来小罗真的被你给训练成王牌射手了！”小罗不好意思说：“其实那球是我靠感觉射的。”“但是不管怎样，你还是把球踢进了，你可是大功臣啊！”我握着拳头道。
最后5分钟，我们全力防守，不让对方进入我们的禁区，可以说，最后我们的防守是“固若金汤”啊！裁判吹哨：“哔哔！时间已到，1比0，小旭队获胜！”，”赢啦！赢啦！赢啦！”我们大喊，这喊声响彻云霄！
这次的足球比赛我们虽然获胜了，但是我还是要对小罗说一声对不起，是我不信任他的球技，获胜全部都靠他的，以后我再也不敢看不起小罗了。
叙事的作文 篇6
走在路上，树两旁的鸟叫声时不时的传入我的耳朵。树叶也时不时地发出“沙沙”得声响，配合着鸟叫声，汇成一曲大自然的音乐。阳光照在树上，树叶的阴影打在我身上，我把手放在额头，望着天空，思绪飘远了。
“你说，天空为什么都是云呢？”一个小女孩手指着天空说。“我也不知道，大概云是天空的娃娃吧。”小小的我稀里糊涂的回答。“嘻嘻，照我说啊，天空是太孤独了呢！找这些云来陪伴它呢。”小小的雅一副高深莫测的样子说道。“哇塞，你还真是厉害，说的这么难懂。”我稚气的说。雅笑了，她还真是很可爱。那年我7岁，雅8岁。那时的她以像个小大人般。
“喂，这道题很简单的，我教你好了。”雅看到我抓着头皱着眉头思考的题。我点点头，雅耐心地说着：“先是这样，然后再……”“哦，我懂了，原来这么简单啊，你好棒哦!”我高兴地说。”“那当然。”雅自豪地说。我傻傻的笑着。我们已经上小学三年级了，我们经常形影不离，一起玩，一起做作业……雅一直陪伴在我身边。虽然她打我一岁，可我从来没有叫过她姐姐，她是我的朋友，好伙伴。
然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然没有等我，我甩下书包去问妈妈：“妈，有没有看到雅，今天我没有看到她啊！”妈妈叹息说：“雅她们家今天要搬家了。她父母为了让她读好一点的学校。”我听了眼泪顿时盈满眼眶，雅她要走了，从儿时一直陪伴我到现在。我三步并作两步地跑到她们家，呀正在帮她父母搬东西。“雅……”我带着哭腔。雅一脸悲伤地望着我，“我要走了哟，以后不能跟你一起玩了。”“雅……”这次我是大声哭出来的，泪水源源不断地从我眼中流出来，想止也止不住。”好了好了，以后你要常写信给我哟，或许你可以直接来看我，我随时欢迎。”雅像是强忍着泪水，扯出一个淡淡的`苦笑。“恩，我会记得的，你不能忘记我哦！”我双手紧紧抱着她。雅像个大姐姐一样拍着我的背.”“一定不能忘记我哦。”“嗯”。雅轻轻地说。我的衣服有点湿湿的，也有点温热，紧紧贴着我的皮肤。雅坐上车，车子缓缓开动，留下一地的灰尘。雅把头伸出窗外，大大的眼睛好像在说着什么，我沉默的望着远去的车。心里真的好难过，我和雅的回忆，我永远都不会忘记的。
也许小时候的问题我知道该怎样回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我们的关系也许就像天空和云一样。
叙事的作文 篇7
终于能参加围棋比赛了，这一天我等待了好久。我早早来到了围棋教室，已经有很多人在那里了。裁判长说今天要下六盘棋，上午三盘，下午三盘。比赛开始了，第一盘和第二盘我都赢了，第三盘我和吕鸣扬下，我知道吕鸣扬下棋很厉害的，下到一半的`时候，吕鸣扬问我认输不认输，我摇摇头，不肯认输，但是最后我还是输了。第四盘，我也输了，我有些不开心。后来外公来了，他说下棋就是不能怕输的，我在下第五盘和第六盘的时候，他一直在外面给我加油，这两盘我都赢了。晚上，来到了围棋学校，老师告诉我是年级段第九名，不过有可能是二等奖，因为一等奖有八个。虽然老师说这个成绩已经很好了,还是我们班的第一名,但是我多么希望自己能得一等奖啊。妈妈也说名次不重要的，只要尽力了就好。我以后要好好学围棋，争取打败苏恒毅
叙事的作文 篇8
下课铃响后，同学们纷纷走出教室，中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
王军吓了一跳，转身一看，只见小亮摔了一跤，坐在地上“哇哇”地哭，膝盖上流出了鲜红的血，原来是小李不小心把小李绊了一跤，王军忙走上前去把小亮扶了起来，问：“小亮，没事吧?有没有摔疼啊?”小亮擦了擦眼泪，说：“没事，只是有一点儿疼。”
周围同学也纷纷聚在一起，七嘴八舌地说了起来。有的同学大喊大叫说要带小亮去医护室，有的同学若无其事地坐在位置上看书，有的同学关心地问小亮有没有摔疼。
王军当机立断做出了决定，帮小亮包扎伤口。他忙拿来一块手帕，一边小心翼翼地帮小亮包扎伤口，一边问：“小亮，你疼吗?你可要忍着点!”小亮说：“谢谢你，王军!”“不用谢，同学之间本来就是要互相帮助，互相关心的吗!”王军说。同学们见了纷纷夸奖王军助人为乐。王军脸红了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们安静地坐在自己的.位置上，王老师走进教室，班长小红把事情的经过告诉了王老师。王老师语重心长地说：“是谁把小亮给绊倒的，只要于承认错误就是好孩子。”小李站了起来，惭愧地说：“是我干的，其实我是一不小心才把小亮绊倒的，对不起。”王老师说：“知错能改就是好孩子，下次小心点就是了。”
从此，小亮同学和小李同学成为了好朋友，班级里再没有发生安全事故了。
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