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夏令营作文300字5篇（合集）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的夏令营作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
夏令营作文300字 篇1
今天是从夏令营回来的第一天。回到家里，我高兴地把鞋子脱了到每个房间里转了一圈，然后躺在柔软的床上享受着回家的.喜悦。这时我突然想起了夏令营里那泥巴路、硬板床和蛾子、飞蚁，不禁打了个寒颤。我觉得现在太幸福了。在家里可以上网，手里拿着妈妈洗好的苹果，桌子上放着零食和饮料。在家里吃饭，桌子上有鱼肉，还有我最爱吃的茄子、西红柿和基围虾。而在那里几乎餐餐都是素菜，只有一点儿肉。在那里走的不是水泥路而是泥巴路，把我那新买的运动鞋变成了正宗的“泥巴鞋”，而在襄樊大街上走一圈，即使是下雨运动鞋也是干净的。晚上吃完妈妈准备的大餐后，洗了个澡躺在床上舒舒服服地欣赏着电视节目，才知道这就叫幸福，虽然简单但那么温馨。
晚上九点关灯睡觉。可是我兴奋得睡不着，我又开始回想夏令营的种种不好。难怪妈妈要送我出去吃苦，一对比，才知道平日里自己是身在福中不知福！
夏令营作文300字 篇2
这次游学温州夏令营中，我们来到了瑞安东源村，它是中国首个活字印刷文化村。
在那里，我们知道了活字印刷在20xx年十月，经联合国教文组织委托国际上两个全文评审机构对申报材料进行评估，给予中国活字印刷术高度的评价和肯定。
“活字印刷，应列入联合国教科文组织，急需保护的非物质文化遗产名录”讲解员说道，该项文化遗产需要在全世界范围得以传承，因为它丰富了世界文明，是中国值得骄傲的文化成就。中国的.“活字印刷术”的发明真正推动全世界的进步。
第二天，农耕之旅和磨豆浆的经历也让我印象深刻。第二天一大早，我们来到未成年社会实践基地，先是磨豆浆，李老师先给我们讲解怎样使用磨盘，而后着手实践磨豆子。开始磨豆子了，磨完的人去加水和豆子。
终于轮到我去磨豆子了。在老师的帮助下，我顺利地完成了这个任务，然后去加水了，新鲜的豆浆散发出淡淡的清香让人陶醉。中午喝着自己磨的豆浆和吃着养殖猪王的猪，真是太爽了！
紧接着农耕开始了，我们戴上斗笠，扛上锄头像个农夫似的来到农田。我们先挖土，再把种子放入，盖上土就完成了。
经过这两天的“社会历练”，我们变得更“强壮”了。
夏令营作文300字 篇3
7月5日，我和小伙伴们一起去了自然科普夏令营。
这天的路途有点曲折，一直到中午11点多才到达目的地——神龙川皇图岭夏令营基地。我们先组队，写队名，画队徽，编队歌，想口号,然后参观水过滤系统，了解水过滤的过程和原理,又进行了棒子游戏和打水仗。打水仗太好玩了，大家打得一片混乱，充分放松了心情，愉悦了身心！只可惜天公不作美，下起了大雨，我们只能回到营地待命。
第二天，我们走了很多的路，才到达目的地，而且还是烂泥地，我都不知道怎么下脚。同学们在烂泥地里玩得可欢了，他们有的用水桶兜泥鳅，有的用网兜捞泥鳅，有的直接用手捉泥鳅……看他们玩得那么欢，我也有些跃跃欲试。于是，我用手去捉泥鳅，哇！居然还真被我捉到了一条，小泥鳅滑溜溜的，一不小心就被它从手里逃走了，真是个狡猾的'小东西……
森林中的空气很清新，和同学们的玩闹很尽兴，但遗憾的是，我没有克服自己怕脏的臭毛病，融入到捉泥鳅的队伍中！
夏令营作文300字 篇4
啊!!!!要去"法制夏令营"了!那天,当第一缕阳光射进我房间时 我就背着书包向营部出发。
到了营部，我被分到了第4中队，在五年（4）班。在五年（4）班早已坐满了学生。大家异常兴奋，盼望着开营式的到来。
过了一会儿，中队辅导员把我们领到了梯形教室。“同学们！你们好！”一个膀大腰圆的男老师到台上讲话，宣布开营。开营式完了 轮到司法所的`叔叔讲话了。这个叔叔真好玩，经常把字音说错，逗得我们哈哈大笑。叔叔讲了许多未成年人犯罪案例，我们大家深受教育。
第二天。上午，我们来到了观音山，看了大海、人造沙滩。自由活动时，我和其他同学在捡贝壳，有些人在放风筝。下午，我们到地震局去参观。一会儿，一位叔叔让我们坐在一台仿造7.2及大地震的机器上，也就是说 坐上去可以体验7.2及地震的感觉。“咚咚咚咚”“啊--”机器任意摇摆，都快把我摇到地上了。出来后，有人说是天堂到地狱，有人说是振动减肥仪！哈哈！
第三天。唉，下雨。本来说要去水库和森林公园的，结果坐了１小时的车，只绕着水库走一圈，不到１５分钟！接着又去听了讲座。不过回到营部，我评上了“优秀营员”。还是蛮开心的！
夏令营作文300字 篇5
今天，我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢！
我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品，又有憨态可掬的'乌龟、各色鲜艳的花、高大巍峨的山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢！
我已开始还不知道应该做什么，突然我听到了几声燥热的蝉鸣，觉得做一些冬天的事物可以给人带来一丝凉意，于是有了一个主意：做一个小雪人。
我先做了两个不同大小圆球，然后我把小圆球叠在大圆球上，捏紧后，小雪人的身体就做好了，我把一块小泥巴捏成三角形，又把一个小拇指甲大小的圆球放在三角上给他做了一顶小帽子，虽然不太像，可还是给小雪人戴上了，再用两个长方形当它的胳膊，最后画上眼睛和微笑的小嘴，一个小雪人这样就做好了。
可是我觉得一个人太寂寞了，又做了一个大雪人来当它的爸爸。大雪人拉着小雪人的手，真像在聊天呢！听，它们好像在说：“要是我们能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我听懂了他们的话，接着就用大块泥巴做了一座三角形的雪山，这样他们就可以滑雪了，它们一定很开心吧！
我喜欢我的雪人，更喜欢这泥塑课！
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