观察蚂蚁作文15篇【优选】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的观察蚂蚁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察蚂蚁作文1
有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活必须很好吧！你的爸爸妈妈在你出生的.时候就给你准备好了房子，而且还是活动房。不像我不仅仅要自我造房子，下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变，不像你能够照自我的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一向以为蜗牛对自我的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自我。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原先还有很多事我不明白啊！”
观察蚂蚁作文2
今天，舅舅游完泳后我们回到了家，在我打算进家门时，我注意到脚下的小蚂蚁，我蹲下来观察。
原来蚂蚁再搬我面包残渣，我在旁丢了一块面包，蚂蚁见了，马上过来。它在上面爬来爬去，确认了后在离开，它和别的蚂蚁用触角“交谈”了一会，便有一群蚂蚁来搬这块面包，人多力量大，这句话果然不假，蚂蚁们搬起了这块面包正打算放进“粮仓”时，它们发现“粮仓”塞不下，于是又有更多蚂蚁来了，他们在面包上爬呀爬，结果面包缩小一些放进了“粮仓”。
蚂蚁真是厉害呀，我以后不再小瞧小动物了。
观察蚂蚁作文3
一天，我和哥哥下楼去玩。发现蚂蚁在搬东西，我感到他们的力气很大就想抓几只来观察，然后，哥哥就叫我去楼上拿一个瓶子下来抓几只，我就拿一个瓶子和一颗糖。哥哥把哪颗糖放在瓶子 里蚂蚁就有5只蚂蚁上当了，我们观察到蚂蚁的触角是和伙伴交流的。我们还把一只蚂蚁放出来在把一颗糖放在地上蚂蚁就会用触角咬住哪颗糖就跑到树洞里去了。就是和伙伴们一起吃。
观察蚂蚁真好玩，我以后还要观察更多的.昆虫。
观察蚂蚁作文4
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我们又来到了充满喜悦的草坪里。这次，我们可不是为了疯玩疯闹的，而是为了观察幼小的`蚂蚁的。他们有着乌黑的身体，头上长着一对触角，还有六只脚。我看见一只大蚂蚁后面跟了一群小蚂蚁，就想：说不定大蚂蚁是小蚂蚁的爸爸，带领着孩子们去接受风雨的考验;或者大蚂蚁是小蚂蚁的顶头上司，领着战士们去打仗，去保家卫国。大自然真是太伟大了，存在着如此神奇的杰作!这么幼小的动物，连一厘米都不到，居然会有这么大的力量。
我想：每个人都有他的优点，就像蚂蚁一样，永远是团结的集体，永远共同承担着一切，蚂蚁有的我们未必有!所以我们要自信的扬长避短，让自己变得更加优秀!
观察蚂蚁作文5
秋高气爽的秋天到了，蚂蚁梦匆匆忙忙地找些食物想留下来过冬吃。
一天早晨，一只小蚂蚁在散步。它一边走一边唱歌，发现前面的草丛中有一根又大又亮的.骨头。馋得小蚂蚁口水直流。小蚂蚁非常想把这根骨头运回去，可是他推呀扛呀都不能运回洞。这可急坏了小蚂蚁，它绞尽脑汁也想不出好办法。它灵光一闪，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小蚂蚁说：“伙伴们，我们去扛骨头吧！这根骨头能让我们过冬呢！”一群蚂蚁吧骨头扛在自己的背上。它们喊着号子一步一步地走，喊到：“小蚂蚁，扛骨头。一个扛。扛不动。两个扛，掀条缝。三个扛，动一动。四个五个六七个，大家一起扛进洞。”念到这里它们已经到洞里了。
观察蚂蚁作文6
我在菜地里发现了一只蜗牛，就仔细地观察起来。
蜗牛背上有一个坚硬的壳，壳上有一圈一圈的花纹。一对明亮的眼睛长在触角的'上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬过的地方会留下滑滑的粘液。
看着这只可爱的蜗牛，我想：它会喜欢吃什么呢？我拿了许多食物，有菜叶、黄瓜、苹果、桔子、梨放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢吃菜叶、黄瓜，却不喜欢吃苹果、桔子、梨。
我对蜗牛产生了浓厚的兴趣，就回家查资料，原来蜗牛是陆生贝壳类软体动物，喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方；嘴里有一条锯齿状的舌头，可以咬破厚纸板。
蜗牛真是一种奇特的动物，我喜欢蜗牛！
观察蚂蚁作文7
今天，我又趴在了静谧的草坪中，忘了世界，忘了时间，忘了自己。
我开始发现自己的身体渐渐变小，世界慢慢变大，成为了小人国的一员，我带着满怀的好奇心，往这未知的森林中探索。
走了许久，我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。我并没有去寒暄，只是默默地跟着，走了一会儿便看到蚂蚁从一个洞口钻了进去，说实话我有点害怕，但是，在强烈的好奇心的`驱使下，我心惊胆颤地走了进去。一看我被眼前的一切震惊了，这里有许多蚂蚁子民，熙熙攘攘的蚂蚁群和外面比起来，这里就是个热闹的集市。在我沉醉在这壮观的景象时，
观察蚂蚁作文8
今天早起，我看台阶下面有一个蚂蚁窝，里面进进出出的都是小蚂蚁。
它们爬还挺快。只见两只蚂蚁走到对头的时候，它们就用头上的两只小触角互相碰一碰。原来，触角就是小蚂蚁的'信息交流工具，这样它们就会知道哪里有食物。还有一只蚂蚁扛着一个比它自己大特别多的馒头渣。原来蚂蚁还是个了不起的大力士。它们排着队爬进爬出的，还挺忙碌的。小蚂蚁的世界也挺有趣的。妈妈说，地面下的蚂蚁窝里还有一个我看不见的蚂蚁世界呢。
观察蚂蚁作文9
我拿了一颗糖放在了地上，不一会儿就吸引来了一大群蚂蚁。
蚂蚁由头，胸，腹三部分组成。它的胸上长有六只有力的脚，左边和右边分别长了三只脚，他的头上长有感应外界情况的一对触角，在它的触角下面还有两只非常有力的钳子。
蚂蚁是昆虫界数一数二的大力士。它不但可以举起比自己还重350---400倍的物体。还可以搬运自身重量1500---1600倍的`物体。
很快，蚂蚁准备要离开了。我把蚂蚁的队伍弄散蚂蚁就不动了，后来，我发现原来蚂蚁是靠触角来认路的。
最后，蚂蚁快速的爬走了。
观察蚂蚁作文10
经过观察，我发现蚂蚁是一种勇敢、团结的动物。
有一天，我和妈在小区里散步。突然，我看见一群蚂蚁在和一只身长两分米长的.蜈蚣搏斗，我饶有兴趣地看了起来。只见蚂蚁们争先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不见的大牙使劲攻击这只“庞然大物”。我很惊讶地想：小小的蚂蚁竟然敢对付比它们大千万倍的大蜈蚣，简直就是吃了豹子胆，不要命了。蚂蚁群们继续进攻，可是这只大蜈蚣似乎很讨厌它们，用强壮有力的长尾巴来了个“神龙摆尾”。不少可怜的蚂蚁就这样活生生地摔死在地上。蚂蚁群们毫不罢休，一波又一波的猛烈攻势弄得大蜈蚣筋疲力尽，慢慢地败下阵来，最后“身亡”了。
我再也不敢小看像蚂蚁这样弱小的动物了。
观察蚂蚁作文11
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头，搬起石头一看，下面有一个小洞。我想：“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。了一会儿。有一只小蚂蚁出来了，接着又出来了一群小蚂蚁，让我数不清。在这蚂蚁堆里，我发现有两只蚂蚁打了起来。我想：同一类小动物盒子，不能互相打架呢。我就用小树枝把它们分开了。
观察蚂蚁作文12
十月五日 星期四
天气：晴
在国庆节前，老师布置了观察动植物的作业，于是我特地去抓了几只蚂蚁。
我们来到山上，那里的岩石上有很多蚂蚁，还有一个蚁穴。我们用一片树叶截走了几只蚂蚁，放进纸盒子里。
我们又拿出两根薯条放在洞口，不一会儿，一大群蚂蚁争先恐后地飞奔到薯条边埋头大吃。于是我笑着说：“给你们点惩罚，嘻嘻”。我拿出我的`水杯，将水灌进洞里。
最后，我带着这几只蚂蚁“战俘”回了家。
观察蚂蚁作文13
今天，我去观察蚂蚁。
我在学校发现了一个蚂蚁巢。我在蚂蚁巢旁滴了几滴白开水。不一会儿，蚂蚁们一下子全跑了出来。我还发现它们手里拿着什么，我就拿出了放大镜，看呀看呀，太花了。我又捉了几只小蚂蚁，放入昆虫盒，这才发现它们手里拿着自己的卵。
而且我还做了一次实验，把几只蚂蚁放入水中，一个星期以后，蚂蚁们还欢蹦乱跳的。
经过这次实验，我知道了蚂蚁能在水中生活一个星期呢！
蚂蚁真奇妙！
观察蚂蚁作文14
今天，我和薛F君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的`特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。《我第一次观察蚂蚁》
观察蚂蚁作文15
一天，我在门口玩。突然发现一条嘿嘿的长龙般的“队伍”。很有秩序的移动着，我蹲下一看，原来是小蚂蚁，小蚂蚁搬着粮食，来来往往，忙个不停，相遇时碰碰头，摆摆触须，好像在打招呼.
我小心的抓了了一只蚂蚁，呀！细胳膊，细腿，只有两条触须用力的摆动着。他这么小，我还是连忙把他放下了,还给他送了面包渣.可是他搬不动急的围着面包渣打转转，我想帮他，可不知道他住在哪，这时我看见小蚂蚁飞快的爬走了。我想试找到她的.爸爸、妈妈了。这时候，我的妈妈走过来对我说：“蚂蚁很团结，很有力量，他还能预报天气呢，”我本来就很喜欢蚂蚁了，现在我更喜欢了。我希望小蚂蚁还有他的爸爸妈妈们赶快来，因为我还在给他们照看粮食呢！
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