老宋——我的老师

老宋——我的老师

　　四年级刚开学，听同学说，班上来了位新班主任，并且是个男的，我一听就心想：男的老师一定比女老师凶得多，要求也要高很多。我这一想就说：“完了，完蛋了！”大家心里都在着急，新班主任到底好不好？严不严？正当我们围在一起讨论时，班级外面传来一阵脚步声……

　　来了来了！只见一位身穿西装脚穿皮鞋的男老师走进来，大家都有自知之明，个个都回到位子上。老师发话了：“大家好！我呢，是你们的新班主任和语文老师。我姓宋，大家可以喊我老宋，给我起外号也行！”我们发现老宋和蔼可亲，平易近人，可这老师不上课，我们怎么知道他是个怎样的人呢？

　　我们好不容易盼到了语文课，老宋一进门就和我们嘻嘻哈哈地，上课更是幽默风趣，总是时不时让我们开怀大笑，教室就像成了我们的乐园，老宋也乐在其中，我们都在怀疑老宋是不是和我们一般大，和老宋在一起上课我们从来没有把他当做我们的朋友、伙伴。不够，不够，还不够！我们把课文读了一遍后，准备听课。可老师却说：“下面我们来玩游戏吧！就玩猜字！”我们很惊讶，都上四年级了，怎么上课还玩游戏？可宋老师却说：“要劳逸结合嘛！”说完便又说了游戏规则，就是先把本课的生字写在黑板上，让一位同学上黑板点一个字，再让一位同学组词来猜，我们个个都把自己的手举得高高的，最后老师让丁尤佳点，吕云飞猜。丁尤佳上去点了个“蜿”字就下去了，被老宋蒙住眼睛的吕云飞直到丁尤佳点完才睁开眼睛，他先点了个“曲”字，我们都说“不是”。接着又点了个“蜒”字，意想不到的是大家异口同声地说“8，4”，我们四班情商高那可不是吹出来的！吕云飞要点到“蜿”字了，有个同学“啊！”大叫了一声。吕云飞就更有把握了，在吕云飞点下“蜿”字的那一刻，有人欢喜有人哀。有的人觉得吕云飞终于猜到了，可有的人不是这么想的，他想让吕云飞不要猜到。“是不是蜿蜒的‘蜿’？”吕云飞问道，“4……“老宋在大家的欢声中大声喊叫道：”吕云飞，‘飞哥’！恭喜你中头奖啦！“我们听了笑声更大了！

　　老宋别看他那么幽默，其实当我们生病发烧时，他还是我们的“好爸爸“！

　　有一次，我因为晚上没有盖好被子而发烧了，早晨在食堂，老宋好像看出来了，便和蔼地询问我，最后得知我发烧了，便去打了一碗粥给我，当时虽然是冬天，但是我的心里好温暖；上课，老宋还时不时摸了摸我的额头，让我多喝水，那时我发现了，老宋对我的慰问、关爱和关心就像父亲那样，我又再次变得温暖起来……

　　老宋从四年级直到现在，上课还是那样幽默，同学们的身体不舒服，还是像父亲那样关心和关爱。这几年都是这样……就快毕业了，还是有许许多多放不下，还是有许许多多的不舍，不过就算上了初中，要和老宋道别，但在我四年级到六年级间，至少有一个人给我留下许多欢乐，他就是——老宋。

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