我的老师作文汇编15篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
我有一位有趣的漫画老师。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢！两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的漫画老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。
平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的'课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。
我喜欢我的漫画老师，更爱她那风趣的漫画课堂！
我的老师作文2
在教室门口站着一个男子，我想：他或许就是我们的新数学老师吧。
他面部漆黑，有着短而密的胡子，我看他并不像一位数学老师，更像一位军人，没准，还真是位退伍老兵呢！他拿着两个大大的'三角尺飞快地走进班，行动如一阵风，他将三角尺放到讲台上，说：“好同学们，我们把课本翻到第43页，我们今天学习平行线，如果有时间了话，在学下香交。”我这下看到了他的正脸，他的眼睛上方有着浓密的眉毛，一脸严肃的表情，看起来很凶的样子，他说话又洪亮又快，快儿清楚，如同连珠炮，格子很高，步子迈的很大，每走一步地面就仿佛震动一下。这是，小明不知怎么搞的，哈哈大笑起来，老师走过去，我想：这个老师应该很凶，小明这下要玩儿完了。结果，老师只是说了句事不过三，就走到讲台上，继续讲课。
怎么样，我们的新数学老师不错吧。
我的老师作文3
舒老师是我们班不可缺少的！她是我们英语老师同时也是我们班主任！
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛。舒老师非常有爱心和责任心。
舒老师的.教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习。
舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：
1、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。
2、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。
3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。
我们全班都喜欢舒老师，喜欢她对我们的关心。
我的老师作文4
我有一个幽默的武术老师。他高高的，身子微胖，头发往左边梳。他的脸上长了一些看起来很扎人的胡子。同学们给他起了个外号“胡子扎”老师。
他很爱开玩笑，经常逗得同学们开怀大笑，同学们都很爱上他的课。
有一次，他给我们上课时，班上一个同学做了一个动作，很像超人的样子，老师就悄悄地走过来在后面说：“你是超人？你救了几个人？”那个同学被吓了一跳，连忙摆摆手：“说我不是超人。”顿时，同学们哈哈大笑，他也忍不住也笑了。之后老师问：“同学们累不累？”同学们说：“不累。”老师说：“说实话！”同学们大声说：“累！”老师狡猾地说：“原地做20个俯卧撑！”“什么？”同学们简直不敢相信自己的'耳朵，但看老师一旁坏笑的样子才知道上当啦，只好做了20个。
还有一次老师看见一个同学在分神：“哎，同学呀，又分神了？”老师指了指他的脑袋，同学们又笑了。这节课上老师教了许多动作，他问：“同学们这节课我们学的动作多不多？”这一次我们长心眼儿了说：“不多。”老师狡猾地一笑说：“既然不多，那就做上十个蛙跳。”我们做完后气喘吁吁，同学们说：“唉，又上当啦！”
我很喜欢这个幽默的武术老师，你们喜欢他吗？
我的老师作文5
如果让我给一位老师画一幅画，我一定要给我的语文老师丹老师画。
我要先画丹老师那双有神的眼。老师很温柔，从不批评我们，在上课时，我回答问题紧张，老师的眼柔和的看着我，如同两颗定心丸让我不再紧张。有同学上课说小话时，老师就会用严厉的眼神望向那位同学，他就会安静的坐直。
接着，我会勾画出老师的身体。老师很爱穿裙子，不管是长的，短的，黑的.，白的都很好看，老师长得很瘦，喜欢披散着头发，老师从不浓妆艳抹，显得清新自然。
老师说话声不大，却能让全班都安静下来，这可能就是所谓的威力吧，老师不喜欢用麦克风，却能让全班都听得一清二楚，可真厉害。
当然了，老师也会发火，她发火时真如同一只狮子，毛都炸了（不要让老师看见哦）。
老师，您是园丁，浇培着我们这些花朵，您是春风，吹着我们这些蒲公英，谢谢您！
我的老师作文6
我上四年级的时候，有一位女老师教我们数学课。他长得并不好看，但很潇洒。留着一头长头发，同学们如果做了令他满意的事，他总会裂开嘴微微一笑。他就是我们的班主任——赵老师。
赵老师是一个心地善良，有爱心的.好老师。记得有一次我上学迟到了，特别紧张，心里像揣了一只小兔子一样“砰砰”直跳，我心想:这次我一定会挨批评的，还会被同学们嘲笑。走到教室门口，我怯生生的喊了一声“报告”，谁知赵老师不仅没有批评我，还笑眯眯的走到我跟前说:“你不是不舒服吗？你怎么又来了？”“我没有不舒服呀！”“你爸爸已经帮你请假了。”这时，同学们用钦佩的目光看着我。这一下子我全明白了。原来赵老师看见我当时很紧张，所以他就帮我了！
赵老师是一个负责的人。每逢班会，赵老师总是会“简单”地说几句，可他这个“简单”，却总能说半小时。说:“像×××的不足之处，××进步了，×××同学再努力”等。大家听得津津有味。
赵老师，他不但心地善良，有爱心，负责，还很潇洒。不知道她现在还记不记得我了！
我的老师作文7
她有着一双水灵的眼睛，戴着一副金丝框眼镜，脸上总是带着微笑，看起来非常有活力——她就是我们的语文老师徐老师。
每当上课铃声响起，她都随着美妙的铃声，迈着优美的脚步走进教室，她站在讲台上挺直了背，像一朵亭亭玉立的`荷花，她用炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。
徐老师讲课时身心特别投入，绘声绘色，同学们都不知不觉的进入课文的情境里：讲到《白鹭》，就如同看到一只只白鹭，在我们眼前飞舞；讲到《桂花雨》，就仿佛看见阵阵桂花雨；讲到《珍珠鸟》，就好像有一只只珍珠鸟在我们的眼前浮现……
徐老师不仅讲课讲的非常好，在生活中也对我们非常照顾。假如天气变冷，就会提前叮嘱我们天气将冷要多穿衣服，不要冻着了。如果是放假了，就会说：＂记得出去玩的时候要保护好自己的身体，不要下学期开学，看见你们缺胳膊少腿，都听见了吗？＂我们都说：＂听见了！＂＂要不然，看我怎么收拾你！＂
——这就是我们的徐老师——我们的徐妈妈，我们都爱这个严厉的徐妈妈！
我的老师作文8
每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的`全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了你们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
我的老师作文9
“叮铃铃叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，我们的音乐课也开始了，上课已经十分钟了，但是音乐老师还没有来，同学们纷纷议论说：“音乐老师可能有点事，晚点来，咱们等等吧！”有的同学说：“音乐老师可能开会去了吧！”由于同学们想法不一样，就在最吵的时候，门突然开了，教室里一下子安静了，这时音乐老师生气的进来。
他戴着黑框眼镜，穿着短袖上衣，黑色的.裤子，走了进来。进来了，老师清了清嗓子说：“为什么教室里这么吵？”同学们立刻，知道自己错了，都没有回答。
过了一会儿，老师说了一声，坐姿！同学们立马把坐姿调整好。以前我们老师教我们坐姿怎么坐时候？我们都不习惯，现在我们习惯了，就觉得不那么累了。
然后就开始上课了，在上课的时候，我的笔一不小心掉在了地上，我就立马下去捡，可是老师看见了，就把我叫起来，老师问我干什么呢？我说：“老师，我下去捡笔了，我的笔掉在地下了。”老师说：“是这么回事呀，那就坐下吧，认真听讲。”
这就是我的漫画老师，也是我最帅气的音乐老师。
我的老师作文10
五年的校园生活中，许多老师在我的记忆中留下了身影，但是我的印象最深的还是我四年级的语文老师---吕老师！
她的头发长长的`披散在肩膀处，并且有一双会说话的眼睛，她笑起来会露出洁白整齐的牙齿。她30岁上下，给人很严厉，但是熟悉了一段时间后，她在课堂上是严厉的面孔，下课后又会换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为无话不说的好朋友，因此同学们非常喜欢她！
她不光带着我们班的语文课，还要带另外一个班课程，每天批改我们的作业一直到很晚，常常为了我们错的一些送分题而紧皱眉头，又会因为我们作对的时候，展开笑颜！她是一位严格要求学生的好老师！记得有一次，我们单元测试考试结果非常不理想！吕老师气坏了在课堂上压着脾气，帮我们找自己的原因，找错题错到哪儿了？为什么会出错。虽然老师心里不舒服，但是她还是会和我们一起找原因，我很喜欢他！能感受到她对学生那种深深的关爱！
我们应该反省自己，不让老师天天为我们操心，我们应该让老师对我们的期望变成真的，而不是默默藏在心里！
我的老师作文11
我们的科学老师有一双大眼睛。因为我们习惯了它，我们把它叫做“柯”和“薛”。当我们想到科学时，我们会想到巨大的地球和外星人，但是我们的'科学老师是什么样的老师呢？
我们一到科学课，就非常紧张。一些学生甚至在听科学课时起鸡皮疙瘩。在这个科学课上，科学老师只是走进来对我们微笑。我们打了个寒战。这是世界标准，世界上没有人能与之相比。
开始上课时，老师说：“开始上课！”科学老师喋喋不休地谈论科学知识。不，这不是科学知识。明明是一群鸟！
这时，一群学生正在偷偷地下棋，用脚玩。他们用脚报告骰子，用脚移动棋子。科学老师走过来问道：“有趣吗？”那个同学竟然大声说：“太有趣了！”他的话让我们哄堂大笑！
这时，另一个同学正在抽屉里偷偷看漫画书，科学老师悄悄地走到他身边。突然，唰的一声，漫画书到了老师手里。我听到老师平静地说，“我又有一个了。”
我心想：“这么有权力，为什么不做一名警察呢？甚至口头蝉都像警察。我真的很抱歉没有当警察！”
这是我们糟糕的科学老师。
我的老师作文12
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？你是会选严厉的美术老师，还是会选幽默的科学老师？如果是我，我就会选一年级带我们的王老师。
王老师说话的语气很温和，长得也很漂亮。她带着一个圆圆的淡紫色眼镜，我发现她也喜欢穿浅蓝色的裙子，不喜欢穿高跟鞋。
王老师在上课时的表现和我们有关，如果我们做好，不说话，她上课就不会生气，但是我们都上课了，还在那里有说有笑，她就会生气，如果我们还继续说，她就会发火。这样还有在说话的呀，那可不好了，他的手打在讲台上，把麦调到最大，然后对我们说:“安静”。
我发现，王老师上课时喜欢看表，可正是因为这样，王老师上课下课才会那么按时，从不拖长。
我和王老师像朋友一样。我和她说话的时候，她总是笑眯眯的，让我更喜欢这个老师了。
王老师，她不像我们美术老师那么严厉，也不像微机老师那样太温柔，她就是她自己，我们独一无二的数学老师。
王老师平易近人，她那清澈的'双眸回旋起我其中的阵阵涟漪，她那淡淡的微笑勾起我对往昔的回忆。
我的老师作文13
别看我才三年级，但是我遇到过的老师可不少，但是当我一闭上眼睛，我的脑海里就浮现出一个身影——我的语文老师，王老师。让我慢慢和你道来，为什么我对王老师印象如此深刻吧。
我的王老师有两张“脸”，一张“脸”是友好风趣的，有时还会被同学忽悠；而另一张“脸”是严厉的，同学们都畏惧。
下课时，同学们爱围着王老师，王老师也喜欢跟我们讲她小时候的故事，她津津有味讲道：“有一次，我和爸爸妈妈一起去小河边玩，爸爸看着小河里的鱼，就忍不住跳下去捞鱼了……”我们看到老师讲趣事时灿烂的笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我们也似乎被带到了那条小河边，看到了老师的一家人。
当然我们的王老师也有严厉的'时候，当我们上课，有同学上课不认真做小动作时，王老师就会瞪着眼睛说：“上课不认真，考试怎能考的好，下次再这样，老师可要生气了啊。”
听到这些话，同学们都安安静静，认认真真的听老师上课。
这就是我的王老师，有两张“脸”的老师，我很喜欢我的王老师，你喜欢她吗？
我的老师作文14
在新的学期，我们有了一位新的老师。
我要说的这个老师，她长的一头乌黑的长发。有时披散着，有时扎着一个高高的`马尾辫子，高高的鼻梁和不大也不小的嘴巴刚好相称，高高的个子，她还喜欢穿宽松的衣服，看起来很瘦，和干净的小白鞋，我们都很喜欢她，她就是我们的语文老师—韩老师。
韩老师的性格多种多样，有次上早读课时，我们班的同学已经到了一半了，我们坐在教室里，韩老师一进教室就有一种怪怪的气息，老师一上来就把手里里书摔在了课桌上，顿时，教室里没有声音。因为我们老师凶起来很可怕，这就是我们老师的另外一面，韩老师，有时温柔、有时严厉。不过也有有趣的一面。
因为韩老师上课十分有趣，所以我们班的气氛也很活跃。每位同学都想加入进去，想一起思考问题。
韩老师，在我心中的样子多种多样，不过我们班的同学都很喜欢她，因为她注意多、有能力。
我的老师作文15
“山高水长有时尽，唯我师恩白月长。”千古文人泼墨下笔，文人骚客望断情长。
有人说，老师是人类灵魂的工程师，所以才会有创举的惊人；有人说，老师是辛勤的园丁，所以才有满园的争奇斗艳；有人说，老师是春蚕，所以才有丝线的洁白华丽；有人说，老师是燃烧的蜡烛，所以才有被烛光点燃的人生之路……我的老师，是一位普通的人，但是一位不平凡的老师。
老师非常负责，经常会在百忙之中抽空给我们默写单词，批改额外的作业；老师讲课生动，同学们凝神谛听，有非常好的效果；老师关心同学，每一位同学都得到了她春风化雨般的关怀；老师充满希望，殷殷期盼着我们的`好成绩……为了我们的进度，老师还要把作业带回去批改，我隐约能看见那屋子里疲惫的身影，她呕心沥血，为的是我们，一群和她没有血缘关系的孩子们；当我们做错事，老师也会不留情面的批评我们，可我们心里却很高兴，为能有这样一位老师而感到高兴、自豪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢您，亲爱的黄老师。
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