母校作文

时间:2024-06-15 08:57:38 母校 我要投稿

母校作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的母校作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

母校作文

母校作文 篇1

  亲爱的母校,我就要离开您了!想当年,一个瘦小的身影走进了深外附小的大门,迎接我的是笑容满面的老师。弹指一挥间,时光在不经意间飞快地流逝,转眼之间就快到离开的日子。

  六年的岁月里,哭过,笑过,兴奋过,也痛苦过,但无论哪一种表情,都被收录到母校的记忆中。草地上有我的脚步,月光下有我的身影,回首过去,这里给了我健康的'体魄,美丽的心灵,丰富的知识,这里的一点一滴都值得我铭记。

  在这里,我的体能得到了提升,我的心灵也像太阳一样灿烂光明。老师,您还记得吗?在运动会上,我报了400m长跑,开始时,我遥遥领先,但过早过快递加速,让我的体能消耗过快。越跑越慢,到了最后,我竟然跑了一个倒数!但是您并没有责怪我跑得不好,而是为我擦了擦汗珠,对我说:“你很棒,操场上留下你起跑的漂亮身影,只是刚开始跑得太猛,没有把握住如何使用力量和速度,以后要注意一点。”正是您的话,让我慢慢调整了状态,体能有了大幅度提升,成绩也在不知不觉中进步了一大截。亲爱的老师,我马上就要离开您,离开我的母校了!但是,你在我的心里已经种下了一粒种子,总有一天,必将长成参天大树。

  在这里,我懂得了什么是个性化发展,什么是善于发现别人的优点。那一次,学校要录一个小主播短视频,我因为没有这方面的经验,录的并不理想,甚至自己都不满意,。但是,老师,您不但没责怪我,反而还当堂表扬了我,说我视频中讲读这一块录的非常出色,动作神态都很到位。是您的话让我感觉到被认可的幸福,您善于发现学生的优点,并及时给于鼓励,让我感到十分十分温暖。

  在这里,我懂得了什么是友谊,什么是互帮互助,什么是孔融让梨,什么是映雪读书。我和同学们一起比赛,春游,参加美食节等各项活动。有一次,我不小心跌倒了,腿擦破了皮,大家慌忙围过来,搀扶着我去医务室包扎。那时候,我深深地体会到了在这所学校里不仅有知识的深度,还有友谊的温度。

  这次疫情让我与老师,同学们相聚的日子越来越少,或许开学就是别离,但是,这段小学时光,我会好好珍惜,让它永远伴我成长。

母校作文 篇2

  弹指一挥间,我已经成了一名初二的中学生,忙碌的初一学习生活,使我们没有时间回到母校。老师和校长特地给我们放了一个下午的假,我们可以回家写作业,也可以回到母校。好久都没去过母校的我匆匆地吃过午饭后,约了几个同学乘公共汽车来到母校。

  一下公共汽车,我们便加快脚步,狠不得快一秒见到亲爱的母校。到了!”我兴奋地喊了一声。同伴们也激动地望着那熟悉美丽的母校。我们迅速走向正门,“汇翠小学”四个大字勾起了我对母校的思念和满满的回忆。

  现在还没到上学的时间,我和几个同学便到树下的椅子等待。已经两点了,校门要开了。”我望了望手表说道。这时,校门缓缓打开,正在外面等候的同学们走进学校,耳畔响起熟悉的校歌。我们望着这些同学,也想起自己两年前也是如此。我们走进学校,教学楼和操场还是那熟悉的样子,记录了我们六年小学生活的点点滴滴。我们走向母校的小树林,这里曾经是我们的“秘密花园”。高大的榕树像一个个庄严的士兵,为母校撑起一片天地;古老的松柏见我们的到来,仿佛在说:“欢迎你们回来,我们的学校可是越来越美;花坛中正在浇花的'园丁就像我们的老师一样,无私地把知识传授给我们。

  我们走出小树林,一阵阵朗朗的读书声余音绕梁,我不由地想起一二年级时,老师总是很耐心地教我们每个字的读音,读课文时老师也时时纠正我们标点符号的停顿。我们走进教学楼,来到那间熟悉的教室——六年三班。我们又看到我们当年的语文老师袁老师,她手捧语文课本,在黑板上刷刷地记录着课堂笔记。袁老师注意到了我们站在窗口,我们朝她招了招手,她便示意我们先去办公室等她一下。“叮叮叮”下课了。袁老师满头大汗地走了进来,朝我们微笑。袁老师!”我们激动地喊了一声。老师笑着问道:”好孩子,你们下午不用上学吗?不用,老师给我们放一个下午的假让我们回来母校看看。我们说道。由于老师第二节没有课,我们便一直聊到放学。

  叮——叮——叮,放学了,教室里的同学们排成一队走出了母校,老师们也还在办公室里备课,我们该回家了,带着留念和不舍,我们离开了亲爱的母校。

  母校啊母校,我们六年的小学生活是在您温暖的怀抱中度过的,您美丽而慈祥,带给我们欢声笑语:带给我们许多知识;带给我们……

母校作文 篇3

  六年的时光转瞬即逝,仿佛还没好好问候,就要离别。在这即将分别的时刻,我的思绪慢慢地回到过去,我的脑海里快速地闪过一幅幅难以忘却的画面。

  在课堂上,老师帮助幼小的我打开知识的大门,引导我进入书的世界,倾授给我一切他们的所知所懂,从学a、o、i到如今的洋洋洒洒地挥笔抒怀;从学1+1=2,到如今的攻克数学难题;从学念A、B、C到如今朗朗上口的外语对话,让我有足够的.自信走向人生下一站。

  在班会上,老师教给我做人的道理,在同学互赠节日礼物活动中,我学会了给予和关心他人;在唱歌比赛苦练中,我感受到浓浓的集体荣誉感;在班风分析中,我学会了自觉遵守纪律,让我渐渐成为一位阳光少年。

  在美术、科学课上,我学会了探究。在制作小灯笼中,懂得了等分原理在生活中的应用;在应用牙膏盒制作沙发中,懂得了利用生活废品美化生活的妙处;在种植葱苗,制作葱苗生长记录表中,我了解了植物生长的规律;在铜丝连接电池发热,铜丝发热试验中,我懂得了电传导的原理,让我梦想有一天能成为发明家、科学家。

  在阶梯教室,我领略了音乐的美妙。一个个美妙的音符,从老师口中蹦出,如醍醐灌顶,传入我的耳中,萦绕在我的耳畔,让我不自觉随着老师放声歌唱,让我陶醉在美妙的旋律中,让我学会在音乐中陶冶情操、平静心情、洗涤心灵。

  在操场上,我感受着运动的快乐。在做健身操中,我学会了在运动中强壮体魄;在篮球比赛中,我学会了团结协作;在疾步快跑中,我学会了在运动中挥洒我们的烦恼,让我们始终以灿烂的笑容迎接每一天。

  在课间,我拥有了同学最真挚的友谊。我们曾一起嬉戏打闹过,我们曾一起面红耳赤地争辩过,我们曾一起幻想过,我们曾一起毫无顾忌地放声大笑过,校园里的每一寸土地都曾留下我们的欢声笑语。

  母校是我们的第二个家,给予了我们很多很多。在这个家,我学会了很多很多,收获了很多很多。在我们羽翼渐丰、展翅飞翔之时,我们必定永远感谢和铭记这个曾经属于我们的家!

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