[集合]叙事的作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的叙事的作文10篇,希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
自从八下末考结束后,本人原来所参加的课外活动班也陆续地与我“分道扬镳”了。接踵而来的,便是初三老大哥那“未见其人,先闻其声”“数不胜数,数也白数”的补课……这着实让我感觉到了,这个“大哥”,来的确是有些“找急忙慌的”(借用一下小沈阳的专用经典语句,还望他老人家不要介意的才好)。
却是在这个火烧眉毛的时候,本人偏巧有荣幸地接到了一项艰巨任务——参加全国青少年语文风采大赛。
本人实属那种“不干就是不干,要干了,就一定要干的有模有样”的人。于是,在前往西安参赛的前一段日子里,对各项比赛内容不敢有丝毫的“怠慢”。这其中,就包括书法这一项。
几经周折,终于,功夫不负有心人——本人碰巧在这次全国书法比赛中,拿了个金奖。这下可把我那书法老师乐坏了,我一回来,就不停的给我打电话,亲切地询问本人的获奖情况,问我要比赛证书(他说要拿去复印)。在得知了本人往后便不再在他那里学习书法了以后,我家的电话,便也消停了几日。
这一天,我家电话又响了。接了电话,一听,一个再熟悉不过了的声音从电话的那一头传过来,
“谷春普吗?我是你的书法老师——石老师埃那个……额……我想让你给老师写一段文章,其实也没什么,就是说说你自己的获奖情况…………”
“哦,行啊,我写好了,就给您送过去吧,老师。”
“不过,你在里面写上几句,咱方圆格书法班的情况,也是可以的,这个,你自己好好想想,写一段,交给我,就行了……不着急,慢慢写,慢慢写啊……”
这话说的可真够明白的了(也或许是本人的悟性高,也说不一定嘛)——明摆着让我给人家的书法班美言几句嘛(也就是把虚的说成是实的,把实的进行夸大……)。不过,这也没什么,仔细想想,为了本人能在这次比赛中拿到一个不错的奖项,人家也付出了不少,说几句实话,也是应该的!
我这个人啊,还有一个特点,就是做事情比较雷厉风行,说干就干。于是,当天晚上,我就提笔写下了一小篇文章,稍加修改之后,又经老爸老妈之目,第二天,便交给了书法老师。
当时,老师接过我的文章,推了推鼻梁上的眼镜,便蹙起眉,开始读。我的心情却也是“十五个吊桶打水——七上八下”的,心想:万一自己写的文章被老师给退了下来,那……那不表明,我这个学生,还是没把老师的话语揣摩透嘛!那天电话那头,老师可说的一清二楚的,让我“不着急,慢慢写”哎……
“这个……”
终于读完了!此时此刻,我也推了推鼻梁上的眼镜,双眼目不转睛的盯着老师的`脸,老师却没有丝毫表情,心中不免更加忐忑……
“咳!额……这篇文章嘛……写的不错,不错啊!”老师脸上终于“雨后有了晴天”,我的脸上也“现了彩虹”。
老师说完,就把我的文章装进了包里,另一只手又伸进裤兜里,对我说,“谷春普这个学生啊,就是悟性高,悟性高啊,哈哈哈!书法比赛得了个金奖,文章也写的不错,这个……老师也没啥可表示的,就给你这个……”说着,拿出五十元钱,递到了我手里,:“当做稿费吧!”
“老师,这个,我不能要……”我咧着嘴说。
“就当老师给你的稿费吧!”
再三推托之下,我将那些钱攥在了手里。心中暗想:这五十元钱可是我人生当中的第一笔正经收入啊!心里面既欢喜有有些惭愧,也说不清楚到底是些什么滋味。
注视着手中那张绿绿的钞票,心中有种炎炎夏日干旱许久的田地刚刚获得了一场清爽的小雨样的感觉,甜丝丝,美滋滋,满足与渴求充盈在心间。
叙事的作文 篇2
“墙角数枝梅,临寒独自开。”大家都知道,在冬天,只有坚强的梅花在寒风中开放。正因为这样,我很想“采访”一下梅花。
今天果然有个好机会,因为今天我要和萧山日报小记者们一起去进化吉山“探花寻梅”。车掠过一片片田野,终于到了!我一下车便闻到了阵阵清香,我张嘴吸了一大口,一股香甜的`味道在我嘴里回荡。不一会儿,眼前便出现了许多婀娜多姿的身影:一朵朵梅花一串串挂在树梢,有绿萼梅、宫粉梅、白梅……每一种花有不同的模样,像一张张温顺可爱的小脸。花骨朵儿受“委屈”了:还没有含苞待放的花骨朵儿,正躲在厚厚的“棉袄”里呢!那些已经盛开的花朵正一个个高傲地抬起头,咧开嘴嘲笑那些花骨朵儿哩!我细心地摸着梅花,那梅花像在跟我打招呼,在微风中飘动,像在说:“你好!你好!欢迎来寻梅!”
这些梅花真友善!我们也应该学习梅花不屈不挠、奋勇当先的精神!我爱寻梅!
叙事的作文 篇3
记忆中的每一个小丑都是快乐的,好像即使再多的不幸发生在他身上,他也应该顶着一张大大的笑脸。可是那一次,我却看见一个流泪的小丑。
大花脸的小丑脸上挂着晶莹的泪珠,妆慢慢地慢慢地变得更花了,小丑脸上只剩下那着画上去的鲜红的大笑的嘴,本来是扬着的,这时候,泣不成声,嘴角也随之垂了下来,形成鲜明的对比。
全世界都安静下来,目光慢慢地慢慢地向小丑聚拢而来,目光中,有的惊讶,有的漠然,有的.鄙夷,有的满不在乎……
那个小丑就在这些目光中慢慢地站起身来,迅速地坐上单轮车,好像要落花流荒而逃了,没想到,他擦干泪珠,再次顶着特有的笑脸,围着人群绕了一圈。
“啪嗒!”又是一声金属落地的声音,小丑又失败了,他再次从单轮车摔下来了。
“哈哈!”人们从心中释放出的笑声不绝于耳,小丑又流泪了,这次的世界并没有变得安静,只有那些目光变成了刺耳的寒冷的笑声。
小丑又在人们的笑声中站了起来,他的脚似乎受伤了,他只能慢慢地骑上单轮车,手舞着金黄色的小球,妆已经完全花了,变成黑色的锅底,却还顶着阳光般灿烂的笑脸,只是这次,泪还在流……
又笑了,这次不再是讽刺的笑了,小丑这次成功了,场面不再怪异,形成了小丑与观众最正常的互动。
叙事的作文 篇4
小时候,以为幸福就是家门外,那个老爷爷的糖担子。每天死乞白赖地向大人们要来零零碎碎的毛票,去买那所谓的糖果,那种甜甜的味道,对我来说就是幸福。
大人们常说,小孩子啊!就爱吃糖,哪天你的牙齿就会掉光,就像村前头的那个老婆婆,听到这儿,我总会吓得捂住嘴巴往奶奶怀里缩。但这还是阻止不了那甜甜的味道对我的诱惑,结果,蛀牙了。疼得我啊啊直叫,却依旧觉得幸福。
长大了,已经是十三、四岁的孩子了,不能像小时候那么任性了。但是依旧很爱糖。方糖、水果糖、棒棒糖……尤爱棒棒糖,把棒棒糖含进嘴里,就会有种很幸福的感觉,好像回到了长蛀牙的那个时候,虽然很痛却很幸福。
终于,牙齿被可爱的糖弄了个大洞,每个周末都要去医院检查、洗牙、上药……。闻着医院的浓浓药味,突然觉得牙齿好可怜哦!后悔吃了那么多的糖。但是,牙齿好了后,又开始了糖的主义,兜里装着各种各样的糖,嘴里含着最爱的棒棒糖,哼着歌,这好像已成了自然,忘记了蛀牙的痛。
妈妈说我这叫,不长记性,那天牙齿不是要掉光的,然后,说话就像拉风箱一样,看我怎么办,“只要有幸福的感觉就好了啊!”我笑了,笑得很灿烂。
糖,最喜欢那种感觉,甜甜的,很梦幻,好像要被融化了的'感觉,那种幸福的感觉,真的很奇妙。
只要有幸福的感觉,就不怕蛀牙!
妈妈说我这叫,不长记性,那天牙齿不是要掉光的,然后,说话就像拉风箱一样,看我怎么办,“只要有幸福的感觉就好了啊!”我笑了,笑得很灿烂。细节描写使人物形象突出。
叙事的作文 篇5
当秋天第一缕和煦的风吹过,我冰冷的指尖触碰着那泛黄的纸张,里面演绎的是一份纯真的爱情;是“执子之手,与子偕老”的承诺;是家族兴亡与地老天荒的斗争。那一年,我为他欢喜为她忧;那一年,我为她哭泣为他彷徨;那一年我为他们流过的清泪如今又更猛烈的卷土重来。
时光荏苒,候鸟迁徙,我痴痴的迷恋着那段残缺的爱,那段令人心碎肠断的爱。从碎花裙摆到绒线毛衣,几番春秋,几个轮回,我从不曾厌倦过,我还在沉醉的幻想,或许到了栖池,他们就在一起来,过着“夫妻双双把家还”的神仙日子,让人蒙生:“只羡鸳鸯不羡仙”的想法。
那一年,我与黛玉一起葬花吟诗,一同放飞爱的纸鸢,听她讲述她与宝玉的那段唯美朦胧的爱恋;我同湘云一起醉卧芍药下,一同开怀朗笑遍天涯;我和刘姥姥一同游逛大观园;同惜春一起描绘大观园,画上“母蝗虫”嬉戏。
我不知黛玉离了宝玉是祸,还是福,若是离去是解脱,那么一生不能喝自己长相厮守的人在一起,就算是解脱了又会是幸福的吗?只看宝钗虽做了名副其实的宝二奶奶,却得不到宝玉的心,她爱了一辈子,想了一辈子,盼了一辈子,却终究是看错了人。
如此繁多的空世绝恋,唯是宝黛的凄凉,就像《蝶恋花》的词中所写“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”;唯是宝黛的痴恋,两人从“郎骑竹马来,绕床弄青梅”到双双毫无保留的爱上彼此,可最终却是红粉佳人香消玉损,纨绔子弟出家修身。
不知是该叹息四大家族的家破人亡,还是该叹息宝黛最终没能在一起的遗憾,亦是王熙凤“机关算尽太聪明 反误了卿卿性命”的可悲。
在这篇人生中,我难以忘怀的还有那个刚烈殉情的尤三姐。她是多么想要一份纯净的爱情,她是多么希望柳郎就是她一生的依靠。她不甘心只为妾侍,她不甘心男人爱的是她的姿色而不是她的`人。她像是一朵空谷幽兰,独独的绽放,等待着自己最如意的情郎。
人们总是以花容比拟女人的美丽,以花香比拟女人的芬芳。若是我来说,那从小寄人篱下的黛玉定是“艳若桃李,冷若冰霜”的梅花,高洁的它,永远是昂首怒放;那个性开朗的史湘云当之无愧是茶花,总怕掉入淤泥,沾染了色彩;那宝钗绝不是是牡丹,牡丹太过艳丽,感觉不像是淡雅脱俗的宝钗,宝钗应该是莲花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉!”的感觉,这才是我理解的宝钗。身处俗世,而能自洁其身.虽然,素装淡雅,但仍然"香远益清,亭亭静植";那熙凤一定是玫瑰,妖艳又不失奔放,满茎的刺只为保护自己而从不理解别人的痛。那一年,我迷恋过的女人;那一年,我迷恋过的爱恋。
爱情若是长久时,又岂分阴阳两间?这段爱情是短暂的,是美好的。黛玉的死,不想是安妮宝贝描写的那样,女主角在漾满花瓣的浴池中,用刀子轻轻的,缓缓地的隔开手腕上跳动的脉搏,黛玉的死是因情,没有那么多酸涩,听到她爱的人另娶别门小姐,自是不甘,命丧黄泉。
或许,从黛玉来到贾家就是个错。
又或许,黛玉从不后悔来到这里,因为她遇到了自己最心爱的人,死亡,是她的命格。与其看着自己心爱的人喊另外一个女人为“娘子”,或许,死,是最好的解脱。
曹雪芹笔下的悲剧,暗示了清朝时的悲惨。荣宁二府的衰败不正是清朝的毁亡,而宝黛二人的凄美爱情,不正是那时多少年轻未成眷属的有情人的梦碎。
国破,何来家?
那一年,瞳孔中一种淋湿了的奇异的美。盛着水的眸子更加动人心弦,何况是黛玉这样的绝世佳人?她为宝玉写了多少诗,流了多少泪,岂是一般人可以承想的?
那一年,看红楼微醉。人醉,心亦醉。
叙事的作文 篇6
星期六上午,风和日丽,我和爸爸去钓鱼。一路上,我一边骑着自行车,一边欣赏着周围的风景。
很快就到了目的地。这是一个很大的鱼塘,岸边郁郁葱葱,绿树成荫,已经有很多人在那里钓鱼了。我们先停好自行车,挑了个阴凉的地方坐下。我用的是抛竿,只要听铃声就能知道有没有鱼儿上钩,非常简单。爸爸帮我挂好鱼饵,再用力地将鱼线向湖中心抛去,形成了一道美丽的'弧线,我羡慕地看着爸爸的动作,我还不会这招呢。
真没想到,我们屁股还没坐热,铃声就响了,一条鱼儿就已经上钩了。我用力地将线轴滚啊!滚啊!好不容易才拖到岸边。可一不小心,它挣脱了鱼钩又掉进水里去了。“哎,煮熟的鸭子居然让它飞走了。”我沮丧地说。爸爸安慰我说:“不要紧,下次再钓。”于是,爸爸又重新将鱼竿放在水中间。爸爸认真地看着他的浮鳔有没有鱼儿咬钩的迹象,我悠闲地听着有没有铃声,随时准备拉钩。不一会儿,又有一条鱼上钩了,这次它没有逃脱,我赶紧把它装进了鱼网。接着又是第二次、第三次……。我一连钓了五条鱼,爸爸今天才两条呢!
我们拿着自己的劳动成果,开开心心地回家了。
叙事的作文 篇7
时间如流沙,冲去了许多回忆,童年的天真,童年的无暇。回首往事时,我的左边总是挂着笑。记得在每年春天时,我和妈妈都会拿出风筝来到广场。这时我就会把不快乐的事放下,来到广场中央。
风筝可能在人们心中已经淡去,但我至今吧放风筝当作生活中的一部分。这样我就离着竞争激烈的社会远了些了当春天来临之时,地上的鲜花吧草地点缀得万分美丽,而天空就显得单调,像人们孤独的心一样。我把风筝举过头顶,跑几步,风筝随风升高,一收一拉像音乐家之间配合的那么和谐。开心之时,手中的线不觉渐渐少了,风筝也高了,像蓝色绸布上唯一的花朵,自由开放,无忧无虑。
高空中的气流很大,风筝还想再升,可惜已没有线了。又不忍心把风筝拉下,我站不稳了,也许再把几个风筝递在我手中,我会被风筝拉起来,那时候,我就会忘掉所有不快,伤心,负担,可以静下心来体会属于大自然的气息。我不想长大,那样就可以像风筝一样自由地翱翔在快乐的.天空。
也许,风筝是上天赐予我们感受大自然的礼物。我爱风筝,爱大自然,也爱童年。
快乐的时光总是十分短暂,童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧,小孩子那天真的笑容,银铃似的笑容,无暇的眼睛,是否可以使我们被污染的心灵净化呢?现代人的心随着时代发展变麻木,失去了原本的纯洁,像原来整洁的环境被污染一样。
时光流逝,如沙漏,从不知不觉中细细流走,人们啊,不要让时光磨去了我们心灵的本色,让大自然的气息充满在人间,也让我们我们珍惜好时间,珍惜身边每一个人,用心灵体验生活吧。
叙事的作文 篇8
我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦……
小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一直到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。
记得有一次我和妈妈上街,路过一个书店,我叫了一声“妈”就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的.妈妈爸爸哭笑不得。
《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的“铁哥们”了,现在不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命——排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事,每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》,《钢铁是怎样炼成的》,《童年》……
我和书的故事的故事丰富多彩,这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒,酒里注入了我和书的真挚友谊,我要用这杯浓烈的美酒敬天地,山川和大海,让万物都知晓书的伟大。
叙事的作文 篇9
我有一次在外地旅行的時候,我帶回來了一件做工精緻的工藝品。
我们都很喜歡這件東西,他是一個小和尚,手中拿一支毛筆在紙上寫字。做的栩栩如生。
一天我放學會家,正準備寫作業突然手順手一揮,一不小心把那個“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時候,“小和尚”的右手已經掉了下來。我很傷心,準備把它給扔了。
正在此時,我的外公從門外走了進來,他一看,說:“這沒有關係,我一周內保證修好!”“一言為定!”我說。
過了一周,我找到外公,說起上周的事。他說早好了,隨後就從房間裡取出那個“小和尚”。我一看,咦,怎麼回事,那只摔斷的手怎麼又回來了呢?,外公說他是從另一個玩具上“移植”到這兒來的。再仔細一看,少了一支毛筆。
外公說:“毛筆一時半會兒還找不到,手已經好了!
向此的事我们家裡還有很多,但是,這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一个有着无穷颜色的调色盘,其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候,每一个人最最需要的莫过于给予信心的掌声了!
早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样,有许多专家级的老师来观课,而且人数很多。得知消息后,这让我那颗忐忑不安的心越跳越快,就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情,还没来得及缓和下来时,就不知不觉的进入了课堂,那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话,这一些紧张感都向我逼过来,使我老是低着头看着语文书,羞涩的`不敢与站在讲台上的老师对视。
老师让我们运用课文方法写一段对话。于是,大家拿起笔,齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时,突然,一颗红五星画在了我的稿纸上,我被眼前的举动惊呆了,回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道:”写的真不错“ ,这一刻我的心暖暖的。”请画有★的同学来读他们写的内容“,不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来,可偏偏老师第一个就点到了我,在那一瞬间,我心里非常矛盾,该说还是不该说。嗨!不想了,正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台,可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话,当我看到台下40多双眼的目光朝我射来,可我并没有像往常那样羞涩的低着头,而是高高的昂起了我的头,迎接那台下40双目光,刚读完,从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到,这热烈的掌声让我感到无比的自豪。
掌声并不只有在成功时奏鸣,还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。
叙事的作文 篇10
我立在桥边,委屈如桥下流水,滔滔不绝。
雨后的天空如同被洗过般,格外明朗。青山四周环绕,远处几处小屋孤独地卧在山坡上,像是哪那位画家随手留下的作品。河两岸的杨柳随风舞动,柳絮轻拂水面,如同美丽的姑娘正对镜梳洗。
我百无聊奈的在桥上来回走动。远处有一位少女架着画板在作画。偶尔抬头的瞬间,我们四目相对。过了一会,她笑着走了过来。一袭白色的连衣裙,漆黑的长发随风飘动。她如白色精灵般落在我的身边。噫,她的右袖管是空的!
我愕然!
“唉,还是被你发现了。我本想趁着雨后的.美景来练练笔。刚好看到你徘徊在桥头,若有所思。那是一幅动人的图画呀,我努力将她记录下来,所以我没有打搅你。”她时不时地用左手撩动眼前的头发,“你一个清秀的女孩,本来与这景色十分相配。可为什么那么忧愁呀?”
“我,我 ……”
“你看起来心事重重,生活中一定有不如意的地方。但是,人不能总是生活在阴影里呀!你看你自己!”
我看到了她画得画:桥上站着一个女孩,微风轻轻地捋起她的齐肩短发。画上的女孩眉头紧蹙,双目似乎满含忧怨,双唇紧抿。我赞叹她的画技,想到了她的右手。我又自问道,画中的女孩就是我吗?!
太多的忧郁让自己与风景格格不入。我的眼前又浮现了上午的一幕幕。老师在讲台上狠狠地念着分数,同学在下面窃窃私语,议论着我的失败,回到家里母亲面对分数的狂风骤雨……
我们一路走着,我一路诉说。听了我的话,她菀尔一笑:“不是阳光遗弃你,是你自己总生活在黑夜;不是幸福抛弃你,是你自己抱着痛苦不放。或许你想了解我的过去,但那已经过去了。不是吗?你看彩虹出来了!”
我回首小桥,晚霞在河面撒了片片金光,彩虹在水中的倒影是那么的清晰!她的背影在其中格外引人注目。
在桥边,我欣赏到了美丽的风景,我更领略了另一种风景。
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