二年级作文【精品10篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天放学，我和妈妈还在车上的时候，爸爸打来一个电话，告诉我们一个很不幸的消息：发发找不到了！小区里都找过了，阿闹伯伯也说一个下午没看见发发了。我听到后，眼泪都要流下来了。发发是我家养的小狗，才两个月大，又淘气又可爱。
路上，我还在想，也许现在发发已经在家了。走到小区门口，没看见发发像以前一样飞奔出来迎接我们。走到家门口，看见了被发发搞得乱糟糟的鞋子，却没有发发可爱的身影，我忍不住哭了。妈妈放下包，就打着伞和我一起去找发发。
我们先在院子里找 ，角角落落都找了，没有。然后去问保安，保安说没有看到发发出去。我们又去小区里找，我和妈妈一边走，一边叫着：“发发，发发！”走着，喊着，我突然听到“呜呜”的声音。“妈妈，好像是发发的'声音！”我叫了起来。妈妈说：“我也听到了！”顺着声音找去，我看见一个黑黑的小脑袋在一个铁门那里张望着，“啊，真的是发发！”我一边叫着一边跑过去，“发发，发发。”发发也发出快乐的叫声，两只前爪不停地跳动。我的眼泪又流了下来。我们把发发抱了下来，带它回家。
发发终于找到了！
二年级作文 篇2
我是一个扎着马尾辫的女孩。我有一双乌黑的眼睛，还有一张小小的、红红的嘴。我最喜欢的就是那双小巧伶珑的.手啦！
有一次，我在图画书上看见一位老师拿着一只美丽的纸天鹅，我拿出放大镜仔细地把它看了一遍又一遍，没发现什么秘诀，就想自创。但是，我折了一遍又一遍，连小天鹅的头都没折出来，我放弃了。忽然想到有一本书上面写着好多好多折纸的方法，我找到了那本书，仔细地看呀，找呀，找到啦！我兴高采烈的拿出纸和胶棒，开始做了。我做完了手工制作，高兴得手舞足蹈起来，并把它放在了我的房间里。
我还是一个孝敬长辈的学生。比如：一天我和奶奶在家里看电视，奶奶一直咳嗽。我什么也没说，倒了一杯茶端给奶奶，奶奶喝了以后就不咳嗽了。
这就是我，一个阳光女孩。我不光是一个阳光女孩，还是一个独立性很强的女孩。比如：有一天我一个人在家，爸爸妈妈到了中饭的时候，还没回来。我就从冰箱里拿出一个鸡蛋，又拿出三明治，进了厨房做出了三明治。这就是我——一个充满阳光又有能力的女孩！
二年级作文 篇3
星期六，我到乡下奶奶家。吃完午饭以后，奶奶带我去小河边玩，河里的水很清，透明得能看见河底的水草在摇来摇去。奶奶告诉我河里有很多田螺。于是，我走到河边洗菜用的台阶上，一只手撑住台阶，一只手伸到了水里，一摸，哇！一只大田螺。田螺尖尖的`身体象是一座宝塔，身上长着又细又长的绒毛，滑溜溜的。
奶奶在旁边看了，不停地说：“小心摔到河里，小心摔到河里啊！”我对奶奶说：“我们一起来抓吧！”奶奶的手很大，一下子就抓住了好几只田螺，可我，最多只能抓到三只。我们抓啊抓啊，抓了好多好多。
回到家，奶奶把田螺洗得干干净净，烧了满满一大碗，我吃了一只又一只，自己抓的田螺吃起来就是好吃啊！
二年级作文 篇4
下课了，我们拿着呼啦圈出去比赛，同学们分别站了三排。
老师说了比赛规则，谁转的时间长，谁就取得胜利。接着老师宣布：“比赛开始！”
我先把呼啦圈放到腰上，我就转呀，转呀，第一个淘汰的是刘明轩，因为他不会。我转了 个，呼啦圈忽然落了下来，我也被淘汰了。
我们还有一场攻击比赛，我与赵永超比了一场，我用力把赵永超的`呼啦圈打了下来，我胜利了。
我虽然没有得到冠军，但是我很高兴，因为我打败了赵永超。
二年级作文 篇5
她喜欢用玻璃杯泡茶。细长的茶叶放在透明的杯子里，静静地躺在杯底。妈妈把开水倒进杯子，茶叶一下子就被惊醒了。他们不停地旋转，像舞蹈的小精灵，争先恐后的浮出水面。
茶叶慢慢舒展它们淡绿的叶片。有些茶叶按耐不住寂寞，扭动着身躯往下游，像是在找妈妈；有些茶叶浮在水面，张望外面的.风景；还有些茶叶犹如顽皮的小金鱼，四处游荡。
后来茶叶可能玩累了，纷纷躺在杯底，睡觉了。妈妈端起杯子，轻轻吹去杯口的热气，喝了一口：“好香啊！你也来一口。”
妈妈把杯子递给我，远远的我就闻见了茶叶的清香。我试着喝了一口，抿嘴细细品尝。真有股特别的香味！
现在我也爱喝茶了。
这是篇叙事的文章，本文最大的成功之处是对茶叶的描写细腻、准确、生动，修辞手法运用恰当新颖。原本平凡的茶叶，小作者却把它赋予了生命。文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
二年级作文 篇6
有一天，一个国王带着一头大象来到森林里，看到了一个小草屋。里面住着五个盲人，国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。
于是，第一个矮个子的盲人飞快地跑去，只听“咚”的一声，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一边摸着乌青的脸，一边大叫：“你们不用摸了，大象就是根柱子！”
第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去，摸了摸大象的尾巴，大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说：“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。
第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说：“你们前面的两个人都说错了，大象就是一堵大墙。”
第四个盲人摸了摸大象的尖牙，大象最讨厌人摸它的牙了，于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了，大喊：“疼死了，这就是两把巨大的菜刀嘛！”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的.盲人可不觉得好笑。
于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常痒，就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快，就大声说“你们都是错的，大象就是一把大破扇。”
国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了！国王就对五个盲人说：“你们一个都没有说对，其实，大象就是大象，你们都只摸到了一个地方，当然觉得那个地方就是大象了。”
二年级作文 篇7
今天老师发给我们每个人几张纸条，让我们和对方比谁的纸条能够把对方的纸条拉断，而自己的却不断。第一次，老师说“发给你们的`纸片不能折，直接和对手拉。”我先和他们比了起来。
开始了，我先和大哥哥比。我把纸片套到大哥哥的纸片中去小学作文，然后用两只手拉住自己的纸片使劲向后拉。大哥哥只是轻轻地往自己一边拉纸片。呀，我的纸片被大哥哥给拉断了。后来，我和小姐姐拉，也输了。
拉了两个回合以后，老师说：“现在你们可以对纸片进行加工，然后再和对方拉。”我想这下可太好了。我立刻动手把纸折了又折，心想：这次可不能够再输了。于是，我先找小姐姐比赛。小姐姐的纸条被我拉断了。哈哈，我赢了！后来我就和大哥哥比。可是，我输了。
今天，在比赛中，我得了最后一名。以后，我要努力，争取更好的成绩！
二年级作文 篇8
春天来了，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小草争先恐后地从土地妈妈的怀抱里探出头来。
小明、小美和小红一起去公园植树。小明说：“小美，我扶着树干，你来培土，好吗?”小美说：“好啊。”他们俩一起种了一棵树。小红用铁锹给小树培土。他们看着自己栽好的树，心里可高兴了!
二年级作文 篇9
天亮了，只见一轮红日从天边升起，小灰和小白两只小老鼠起床去河边玩。两只小老鼠玩着玩着，发现了一棵高大的树，树上挂满了又大又圆的红苹果，可是怎么摘 呢？两只小老鼠各自回家去想。第二天，小白对小灰说：“我们去搬根木棒。”两只小老鼠搬着木棒，兴冲冲地走向小河边。小灰问小白：“你想干什么？”小白 说：“你按着木棒，我沿着木棒走去摘苹果。”小灰同意了，小灰双手使劲按着又细又长的'木棒，还提示小白说：“你要胆大。”
小白战战兢兢、小心翼翼地踩上了木棒，心里想：千万不要掉下去，不然我就吃不到红通通的大苹果拉！突然，一阵风刮来，木棒摇摇晃晃，小白急忙叫道：“小 灰、小灰，压住、压住。”小灰更是按紧木棒。不一会儿，苹果摘到了，小白咬了一口，小灰暴跳如雷地说：“你这个贪心的家伙，给我吃！”小白说：“这个主意 是我想的，苹果是我摘的，怎么能给你吃。”小灰气得火冒三丈，说：“要不是我按住木棒，你能摘到大苹果吗？”小灰心想：我把你推向小河，苹果就是我的啦， 真是一举两得呀！说着就扑向小白。小灰刚要跳起来，“扑通”一声，两只小老鼠同苹果一起掉进了河里。那一秒，小灰还望着苹果直流口水。
从这个故事中我明白：要团结友爱，要协作才能做成一件事。人心齐，泰山移。
二年级作文 篇10
大家好，我叫刘丽莹，今年八岁，我是一个脾气不好的女孩儿。我长着一个樱桃小嘴，高高的鼻梁。我的皮肤不是特别白。有一头乌黑的长发，经常扎着一条又粗又长的马尾。我的书包、文具和衣服，几乎都是粉的，我的专属颜色就是粉色。
我喜欢跳舞，练习舞蹈能培养人的气质，而且每当表演的时候，彩灯照向我们那美丽的`衣裙，伴着美妙的乐曲，我们翩翩起舞，使观众目不转睛，我也跳得更加起劲了。
我还喜欢看书，因为我知道“书读百遍，其义自见”的道理。这句话的意思是：所有的问题答案，都能从书中找到，而且书早成了我的朋友和老师了。我也知道只有多读书，语文成绩才能优异，而且书里经常有一些有意思的知识，而这些知识能永远陪伴我，使我成为一个优秀的人。
这就是我，一个天真可爱的“小仙女”，我还有很多知识与快乐没有和大家分享呢！以后，我还会慢慢地和大家分享的，你们喜欢这样的我吗？
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