五年级的作文【优选3篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文3篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
爸爸妈妈，你们什么时候回来，我在家里真的好害怕。为何好好的一个家，总是分开着各自生活，我很想念你们，爸爸妈妈！
自从你们生下了我以后，总是聚少离多，我就那么的不乖吗？记得奶奶曾经说过：你要是在家里不乖乖的，你爸妈就再也不要你了。我现在慢慢的长大了，过几天就是我十岁生日，不知道吗？十年中，我们在一起究竟有久，你们应该知道。爸爸妈妈，难道在一起就不可以吗！我很想跟着你们一起生活，哪怕你少给我钱花我也可以接受。其实我很寂寞，连个说贴心话的人也没有。
在家里，除了奶奶那些唠叨不完令人讨厌的话就再也没有人和我说话了。爸爸妈妈，想家就回来吧！我很想听到你讲故事说笑话，天南海北的吹着牛。我也想跟你们一起去游山玩水，时不时的帮我拍张小笑脸。
爸爸妈妈，我不要你的钱花，我宁可自己赚钱，你们回来吧！家里的空气真的好新鲜，青山秀水风景如画，哪里比不上外边？在学校里，听着那同学们讥讽的话语，我心里真的不是滋味。什么你爸妈不要你了！谁让你在家调皮捣蛋呢！你家是个穷光蛋，光光的家，光光的蛋，大病一场全完蛋！还有你家里欠人家一屁股的债，他们正躲着不敢回来呢！爸爸妈妈，回来吧！孩儿一定听你们的话，就让我们一起幸福的.生活，难道不好吗？
一年就是电话里说话，说什么爱我想我，那全是些废话，我都听得耳朵长茧了！你还是那样说，过得好不好没关系，开心的生活才是最大的快乐！让我们幸福的度过，才是一个家！
回家吧！亲爱的爸爸妈妈！
五年级的作文 篇2
五年级的第一堂美术课。同学盯着教室门看老师走进来新来的美术老师。
不一会儿，老师从后门进来了，走到了讲台上。老师慢步走到讲台，同学们议论纷纷的在讲。这是老师给我们开了个玩笑。他在黑板上写了新疆这两个字，转了过来。好像说了我是新疆人，我姓周。他那浓浓的胡子，让全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后来，周老师把新疆改成了新昌的昌，突然，笑声停止了，周老师才真正说出自己是新昌。可是他那浓浓的'胡子和黑黑的脸像维吾尔簇的老人。不知不觉中，铃声已经响起了，周老师就离开了教室。我们都盼望着第二节美术课来到了。两天后，我们迎来了美术课。
周老师让我们打开美术书。然后眉飞色舞的讲起了书上每幅画的优点及缺点，并给予点评。周老师在上面讲的滔滔不绝，同学们在下面听得津津有味。后来，周老师给我们布置周老师给我们布置了作业，我们好似画了直线和斜线我们好似画了直线和斜线，主要是：不能用尺子画，用一只自动铅笔和橡皮在纸上画。
一节课快过去了，同学们拿着作业都给了周老师，我拿到了A+，别的同学拿到了B或A+++。一阵铃声传来了，周老师又无声的走了。周老师是一位幽默的老师。
五年级的作文 篇3
我最喜欢下雪了，因为我可以堆雪人。它能给我带来欢乐，有时，还能让我悟出些道理。
这是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一场大雪，所以地上积了一层厚厚的雪。在征得了妈妈的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了门，外 面好像是童话里的冰雪世界，很美很美。我拿起铲子，开始把雪铲到一起，为了堆雪人身子，我把那些雪拍得实实的。经过无数次的拍打和用松雪填补裂缝，雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滚一个大雪球做雪人的脑袋了。我知道，做一个小雪球容易，但是要把它滚大就难了。因为我觉得滚雪球不太容易，并且很浪 费时间，就先攥了一个小雪球，然后再从地上抓雪往雪球上粘。不久，一个又大又圆的雪人头就做好了。我把它轻轻地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很顺利，雪人初步完成。我兴冲冲地跑回家，拿了一根胡萝卜和两片黄瓜准备做雪人的`五官。当我拿着这些东西来到院子时，令我吃惊的事情发生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的头裂开了，身上也散得不成样子。
这是怎么回事？我难过极了，眼看着一个将要完成的作品坏掉，我心疼极了。我默默地走进屋，躺在沙发上。突然，一个想法从我脑中划过：这是雪花的错，它们不 团结，以至于一个浩大的工程半途而废。我在这个世界上，也犹如一片雪花，我不能像它们一样，不搞团结，造成失败！
这时又下起了雪，雪花从空中飘下来。我穿上鞋，走出门准备再堆一个雪人。我对着天空说：“雪花们，你们这次团结点好吗？”
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