(热)小学四年级作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
六年的小学生活已接近尾声，许多由真情谱成的动人赞歌，却时常地在我眼前跳跃。世界上最伟大的除了母爱之外，还有那真挚的师生情。老师们为学生做的每一件事，都是发自内心的。
最近，我们毕业班进行了一次模拟考试，我们班的成绩不是很理想。发试卷时，老师很生气地批评了我们。而后，又语重心长地对我们说：“同学们，你们知道成绩下降的根本原因吗？原因就是班风不好，和一些同学的学习态度不端正，目的不明确。由于我不是担任你们的班主任，所以语文课也比别班少，我才不得已常常拖课。有的同学好象因为老师拖课而不开心，不情愿。同学们，老师之所以这样做，也是为你们好呀！
”老师深深地叹了口气，望了望我们，有说：“现在给你们讲一个故事。有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻，那石头是随处可见的，所以并不稀罕。可经过他的一番精雕细刻，一个栩栩如生、活灵活现的小天使诞生了。一个好奇的小女孩问他，为什么知道石头里面有天使？雕刻家回答他，石头里并没有天使，他是在雕刻心中的天使。同学们，如何雕刻心中的天使，这是一个很高深的问题，我们今天就来谈谈这个话题。”老师 想了想，又说：“每个人的心中都有天使，同时也拥有一个魔鬼。对学生而言，天使就是对学习的渴望和努力。而恰恰相反，学生心中的魔鬼就是对学习的厌倦和无奈。雕刻心中的天使，要有天使的`存在，就必须战胜心魔。要一心想着学习的好处，学习的乐趣，不能成天想着如何玩耍更有意思和新鲜，这样才有天使立足的一席之地。同学们，试着去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地。”那些有上进心，有好学心的同学，都没有言语一声。似乎都在学着雕刻心目中的天使。
是啊，此刻，老师的心不是和同学们都连在一起了吗？老师的这番肺腑之言，正讲出了同学们的心声。老师的这番肺腑之言都是出自与对我们的爱，是我们师生之间情谊的见证。
这首由深厚情谊谱写的师生情歌会永存在我的人生字典里。
小学四年级作文 篇2
声音，可以让人陶醉。
声音，可以让人回味。
声音，可以让人留恋。
不知道为什么，妈妈的
“声音”总是会印在我的脑海里。她的每一个动作，每一个眼神，每一次呼唤都让我记忆犹新。
早上，她总是送我去学校，没有多余的语言。晚上，她总是在家煮好饭，也不怎么说话，只要每一次说，都会给我心灵带来震撼。
与平常一样，早上总是早早到校，因为一次的背书没完成，便被留下来。记忆力差这只是借口，没办法只得乖乖地在办公室里背书。
在喧闹的讲话声中，我拿起电话，我叫她来接我，她却说：“自己回来吧，天不黑。”
天的确不黑，我就在那背书，也许是因为我背的`太慢，老师叫我回家，一到校门口一个熟悉的身影在我眼前，她来了
一路上她说：“今天怎么这么晚？”。我说“背书”。本以为她会生气，可她却说：“没事，以后多看看书，也就会背了。”
一路上风很大，一直在吹着我的头发，在风声中她的声音让我留恋。
到家时，饭菜总是香喷喷的，虽然冷了点可依然很好吃。她从来不问我学习的好坏，总是在鼓励我，让我向前看。
在我睡觉前，她总会说：“今天这么晚睡觉，明天的作业加油做，别这么晚。”她的声音总是那么平凡，但却让人记忆犹新。
在我生病时，她无微不至的照顾我，在这个时候她的
声音总会响起无数次，但每一句话总是很甜甜的。
在我犯错误时，她也会用这平凡而温柔的声音提醒着我，让我感觉永远是那么温暖。
这声音，值得我留恋。
这声音，值得我回味。
这声音，值得我陶醉。
小学四年级作文 篇3
我是爷爷带大的。在我的记忆里，爷爷总是特别疼爱我，每天背着我大街小巷到处玩，让我的童年充满快乐。
我学走路的时候，每天都是爷爷弯着腰，用双手牵着我让我学走路。爷爷个子很高，腰又不好，每天都会累得喊腰疼，可他乐此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一会儿腰，就算休息了一会儿，然后继续弓着腰陪我走路。一天又一天，在爷爷的陪伴下，我终于敢一个人走了。可刚刚学会走路的我，走起路来东倒西歪，稍微被绊一下就会摔倒，一摔倒就会头上起包，可我偏偏喜欢东摸西摸，到处瞎撞。为此爷爷更加小心翼翼，成天瞄着腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他总笑着鼓励我：“小宝贝，你大胆地往前走，别怕，爷爷就是你的拐杖，不会让你摔跤的。”可他自己却累得直不起腰，有好几次累得趴在地上，爬不起来。
十年过去了，爷爷年岁更大了，腰腿更不灵活了。家里其他大人都忙，爷爷就一个人整天闷在家里，很少出门，健康状况也每况愈下。看到爷爷这样处境，我心里别提有多难受了。一天，我做完了作业，来到爷爷身边，对爷爷说：“爷爷，整天不活动对身体很不好。走！我陪你去散步。”爷爷激动地看着我，眼睛分外地明亮有神。然后无力地摇摇头：“腿不行了，腰也不好，想不到出门了。”我向前扶起了爷爷，说：“走，我就是你的`小拐杖，决不会让你摔倒的。”在我的搀扶下，爷爷沿着河边走了一圈，别提有多高兴了，有说有笑，仿佛换了个人一般。从此，每天我以最快的速度做完作业，然后以最快的速度来到爷爷身边，扶着爷爷散步。爷爷也爱上了散步，身体渐渐硬朗起来了，人也渐渐精神起来了。
亲情就是我们生命中的拐杖，它让我们的生活更充实，更幸福，更美好。
小学四年级作文 篇4
在我记忆的长河中，那一次的考试让我后悔万分……
那一次，邓老师面带忧虑地走进教室来。看见老师手中拿着卷子，同学们马上坐直了听着，恨不得把耳朵变成声音回收器。老师环顾了一下同学们，然后轻轻地放下试卷，开始上课。一个个名字从老师口中飞出，一个个分数响彻教室，听到自己有出人意料的好成绩的兴奋不已，而听到坏成绩的'则垂头丧气，连声叫苦，怎么还没我的？焦急的心情促使我的身子都离了凳子，快站了起来。“汲雪……”太高兴了终于听到我的名字了，我屏息凝视地听着，老师念到这儿，略停了一下，紧接着不紧不慢地念：“89！”啊！这一声“89”声音不大，却像一道闪电打到我头上，我仿佛被人泼了一盆冷水，全身麻木了。这可能吗？89分！这在我的成绩史上是少见的。可是事实却是无情的。望着那画满“×”号的考卷，我陷入了回忆之渊。
那天考试时，同学们都在写，只有我打“冲锋战”，抢先做完了试卷，还轻蔑地瞧了瞧别人，“完了，万事具备，只欠交卷了。”我一面唠叨，一面走马观花地看起来。
唉，现在想起来我真后悔万分，当时我为什么不细心检查呢？如果检查就不会出现那么多错误；如果检查就不会有这种情况；如果检查就不会有这个89分。千错万错都是我粗心大意，此时想哭却又哭不出。这时我才真正明白了细心检查的重要性；明白了细心检查是100分保证；细心检查是胜利的基础……
小学四年级作文 篇5
天夜里，在某家的卧室里传出了一阵阵争吵声。
这是怎么回事？原来，五根手指正在争论谁的功劳最大。大拇指首先发话：“你们瞧瞧在五根手指里，我最强大。无论干什么，都少不了我！”他的发话引来了其余四个手指的嘲笑。他们边笑边说：“如果没有我们四个的帮忙，你能干成什么事？”这一句话说的大拇指哑可无言，站在那儿发呆。
接着，小拇指急急忙忙地说：“经医学研究证明，我的血液是最丰富的！”“那有什么用！”“你……你们……”小拇指被中指和无名指说的涨红了脸。中指乘势而来：“……”这时，这场争论已到了白热化的.程度。最后，还是博学多才的大脑爷爷出来打圆场，说道：“孩子们，你们不要吵啦！无论你们中谁‘罢工’了，都是不行的。因为你们五个中缺一不可”。
这时，五根手指明白了这个道理，手拉手跳起舞来。
小学四年级作文 篇6
中央二台《东方时空》开始了，一位身穿红衣服，梳着辫子，站在马路街头主持婚礼的老人，深深地吸引着我。
我仔细地注视着荧屏：这位老人原来是一位当地有名的话剧团演员，可是因为话剧行业不景气，这位老人在五十岁那年就提前退休了，退休后得了一场大病。大病后的她便当街头的婚礼司仪。节假日都能看到老人穿一件红色外套，站在马路边上的大酒店门口，敲锣打鼓，然后，拿起话筒对过路的行人说：“亲爱的朋友,大家好！今天是某某人和某某人的大喜日子，让我为他们唱一段，《祝酒歌》。接着，这位老人就在众人面前跳啊，唱啊。看了这一幕，我心想：这位老人原是当地有名的话剧演员，现在却在街头做司仪，她不觉得难为情吗？可是老人那朴实的话语令我十分佩服，……戏剧的舞台和街头的.舞台是一样的,我的表演面对着的都是观众，没有什么可难为情的.看到新人们的微笑,我就心满意足了。老人的老伴不敢去看她的表演，怕看了心里难过。但老人说：“这有什么，我面对的是观众，我的日子过得是很充实的。”
老人那一句句话语，时时都在我耳边回荡，我敬佩老人无论在哪里，她都向人们表演着，讲述着她人生的一出出美好的话剧。
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