写烦恼的作文

时间:2024-06-16 18:39:01 烦恼 我要投稿

写烦恼的作文[经典3篇]

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的写烦恼的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写烦恼的作文[经典3篇]

写烦恼的作文 篇1

  星期五我写完作业,匆匆忙忙地理好书包回家了。下到三楼,才突然想起:哎呀,雨伞忘拿了!我急忙跑回教室,拿好雨伞回家了。

  回到家里,奶奶准备开饭了。我洗好手,坐在饭桌边大口大口地吃着。爷爷一边看着我吃饭,一边问我:“芸芸,你的红领巾呢?”奶奶也接着问我:“对了,还有你的水杯呢?”“我的水杯掉在书架上,没拿来。”我又摸了一下口袋,说:“红领巾也没拿来,都落在教室里了。”爷爷说:“那你星期一去上学,怎么办?”我低着头,说:“那我吃好饭在去找吧。”

  饭后,爷爷陪我又回到了学校。和保安叔叔说明来意后,保安叔叔说:“那你去找吧!”我到了五楼教室里,先把水瓶从书架底部捡起来,然后把红领巾也找到了,原来红领巾是在我理书包的时候掉的。找到两样东西,我们下楼给保安叔叔看了一下就回家了。

  回想起来,我从一年级上学到现在,由于记性差已经掉了许多学习用品了。如:铅笔、橡皮、尺等。特别是上学期,竟然连数学课上的《基础天天练》也搞丢了。虽然老师又给了我一本,但作业还是要补的。接下来的日子里,又把语文的复习册不见了,我只好问同学借来稿纸去复印,抄写,再补上之前的作业,加上回家作业,那段时间真够我忙的。唉,这就是由于记性差给我带来的`麻烦。

  今天吃午饭的时候,我问爷爷:“记性差有什么办法?”爷爷沉默了一回儿,语重心长地说:“没关系,只要多吃点儿补脑的食物,最关键是平时多动脑筋,,长大后会好的。” 我听了,心里踏实了许多。

写烦恼的作文 篇2

  在这世界之中有许多人会有数不清的烦恼,通常这些烦恼有很多种,例如:金钱、不会做的事业、忘了带东西和找工作……等烦恼,大家的烦恼各式各样的,可是这些烦恼总是要解决的,若不想办法把他抛掉就好像要爆炸了一般,甚至要飞走了,且一定会更伤脑筋,像这样的烦恼一定会让人提心吊胆,想知道我的烦恼吗?就让我一一告诉你们吧!

  我的烦恼就是课业上的问题,每当遇到不会写的'题目,我的心情有如雷电交加,而且会有不耐烦的感觉,好像在写实好想把笔折断或吞下去,更不用说心情不好时又遇到这样的事情,这样头脑很不舒服,且非常难过,就像一根长长的针刺在心里一样的痛,越想到这样的事情越想把功课快快写完,而且这样不但内容很乱, 还会有许多错字呢!如果一直写不好还乱写又要重新写一遍,这样不停的反覆做不是很累吗?这些事情让我情绪很糟糕?

  我解决烦恼的方式,每当我有烦恼且在写功课时,会先喝一杯水或听音乐把心情放松,如果不行的话,我通常会请教同学,若同学也有问题,我会请补习班老师,一起把事情解决,这样不会写的乱七 八糟,也没有堆积如山的错字呢,也不会让老师看的火冒三丈的,那中舒畅又快乐的感觉,真是太棒了。

写烦恼的作文 篇3

  自从学校延迟开学之后,我每天的生活便充实了起来,这不仅仅是因为课程安排,更是因为我的弟弟。所以我的烦恼不是源于我自己,而是源于我的弟弟,现在我可羡慕那些没有弟弟妹妹的家庭了。下面,请容许我来倾诉一下我的烦恼究竟从何而来吧!

  我的弟弟今年读五年级下学期了,平时吊儿啷当的他,在班里的成绩也不是很好,考试时经常丢去很多的冤枉分,我认为他最大的问题便是书写太潦草!但是对于他的.书写,他的老师和我的父母都很无奈。正巧今年开学延迟了很久,于是父母便把纠正弟弟的书写问题这个重大的任务交到了在家中上网课的我的身上。

  都说新官上任三把火,我这上任的新官烧起来的第一把火,便是把妈妈之前买给我的字帖拿出来,给他练。起初,他还是很愿意的,但是当他听到我说每天要练五面的时候,他便不干了。无奈之下,我只好请出了妈妈来帮我镇住弟弟,经过好几个回合的斗智斗勇之后,他的字总算能入得了眼了,看来这第一把火烧得有效果。

  接着我便开始了我的第二把火。妈妈吩咐他将每天完成好的家庭作业给我检查,我想这也挺简单的,毕竟经过第一把火的锤炼后,他的练字有效果,那我就再顺带给他讲解讲解错题,提高下他的成绩吧。但,现实总是残酷的。记得有一次他写完了语文抄写作业,拿过来给我看,我不由得怔住了,因为呈现在我面前的作业完全可以用鬼画符来形容,不仅如此,鬼画符里还存在着很多你根本就无法识别的错别字。我马上抓着他过来更正,但由于他的不配合,更正了四次才勉强看得过去,接下来的几次作业都是这样的情况。这第二把火烧成这样,我也有点绝望了,唉,想放弃却又必须坚持。

  最后一把火便是家庭成员齐上阵,我寻求了父母的帮助,我们商量着要对弟弟进行思想教育。一番轮流轰炸之后,问题得以改善,终于有点儿效果了。但是,有一个字弟弟一直和我们争论不休,那个字便是少。少字在我们看来很简单,但为什么他每次写出来的样子都是+1呢?这令我百思不得其解。为什么这么久过去了,他的字还是写得如此不拘小节?

  直至现在,弟弟的书写问题依旧困扰着我,成为了我目前最大的烦恼。

  不知你们有没有体验过当一个家庭小教师,如果有的话,请给我支个招吧!

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