难忘的一次劳动作文精选【15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘的一次劳动作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的一次劳动作文1
今天，我发现我们这栋楼的楼道很脏，地上积满了灰尘，扶手上也全是污渍，于是趁放假在家，准备把楼道好好打扫一下，为居民做一件好事。我拿了一把扫把，一个水盆，就开始劳动了。
我先在地上洒了点水，这样就可以防止灰尘漂浮在空中，然后我弯下腰拿扫把，认认真真地扫了起来，可我因不常做家务，不一会就腰酸背疼腿发麻，有好几次，我都停了下来，想不干了，但我想到环卫工人天天打扫大街卫生，比我辛苦多了，他们都坚持下来，我才干一会，就受不了，多不应该，于是，我又干了起来，经过我的努力，终于扫好了一个楼层，扫好楼层就该扫楼梯了，我站在最上面的一个楼梯，拿着水往下面泼，然后站在要扫的那一阶的西面，用扫把有顺序的扫着，可无论我怎么扫，楼梯间相联的靠近扶手栏杆的角落的脏用扫把怎么都扫不到，这下，我可犯难了，我想用手去抓，但又怕脏，最后，实在想不出别的方法了，只好咬咬牙万般不情愿的伸出手，快速的把脏抠出来，我就这样扫了一级又一级楼梯。虽然，已是寒冷的冬天，但我还是热得出了汗，汗水顺着我的脸颊一滴滴地往下淌，和地下的脏水混在了一起，我顾不得休息，擦了把汗，继续扫，我的动作越来越熟练，扫得越来越快速，终于，楼道被我打扫得干干净净，看着整洁的楼道，我把扫楼道的艰辛都抛到了脑后，心里满是劳动后的.喜悦。
从这次难忘的劳动中，我体会到了劳动的艰辛，也品尝到了劳动的果实。我以后要多参加劳动，多帮大人做家务，通过劳动锻炼自己。
难忘的一次劳动作文2
说起劳动，我脑子里一下就浮想起上一次的集体大扫除活动——我给教室“洗洗脸”。
那是一个烈日炎炎的夏日，看着脏乱不堪的教室，老师提议让我们打扫打扫教室，给教室“洗洗脸”。说干就干，我们撸起袖子、卷起裤腿兴致勃勃地行动起来。首先，我们来到老师的办公室，拿了两个饮水机上的大塑料桶径直朝洗手台走去，打开水龙头，开始往巨大的桶里面装水。随着水流“哗哗哗……”地流进桶里，我的'手不由自主的抖了起来。幸好我们的力气还算大的，但也还是费了九牛二虎之力，才把它们抬回了教室。
当我们来到教室的时候，同学们正热火朝天地打扫着教室：他们有的把椅子飞快整齐地摆放到了课桌上；有的正卖力地擦洗着窗户，不一会儿，窗户透净得差点把我的眼睛给亮瞎了；还有的同学在用水冲洗黑板，黑板被擦洗得一尘不染，一点粉笔的痕迹都没有留下。
该我们出场了，我们搬起水桶向前倾倒，只听见“哗啦”一声，一整桶水扑向了脏兮兮的地板上，同学们用拖把来来回回地拖洗，一眨眼的功夫，地面的积水从刚开始的干净透亮变成了像墨汁一样乌漆麻黑，如果晒干了估计都能当碳粉用了。
通过大家的团结协作。花费差不多两节课的时间，我们就把教室打扫得窗明几净。真是一次难忘又有意义的集体劳动呀！
难忘的一次劳动作文3
今天下午，为了蒸青饺，老妈要用大灶烧开水。我做完作业后就冲到灶台边问老妈：“妈，用大灶烧水好玩吗？”老妈站起身，拍了拍身上的灰尘，扬起笑脸对我说：“好不好玩，你可得亲身体会哦！”说完，她就把我迎了过去，让我坐在灶台烧火处，并给了我一把铁制山寨“三叉戟”来拨挪柴火，于是我摇身一变，成了一个烧火的童工，开始烧水。
火苗正快乐地扭动着，身上泛着鲜艳的红色，仿佛在向我说：“我还小，我想变成大人。”我听见了它的心声，就把手伸到右边，扯过一根去年收获的玉米杆子，把它折成了三节，先把第一节放入火中，“噌”的一声，火就着了，火苗跳起了舞，渐渐红色中出现了一抹橘色。我就接二连三，把剩下的玉米杆子也放入火堆，灶洞里一下子就亮如白昼，有火苗像一条火蛇在玉米杆子上缠绕、燃烧，杆子在几秒内就萎缩成了一堆废弃物，还有几根杆子被火团团包围，无法脱身，只好投降了。
火在燃烧后就灭了，我只好再烧，火大起来了，烟冒出来了，直往我脸上扑来。我被熏得睁不开眼，便朝灶洞吹了一口气，原本打算吹散点烟，没想到，这口气如同仙气一般让我面前的'灶洞又点着了。我惊叹：“仙气啊！烧火的感觉真好！”
突然，一阵声音传来，“咕噜咕噜”，我站起身，走到灶洞对面的烧水处，发现锅盖四边冒出了股股白烟，我不禁揭开锅盖，里面的水中泡泡上下翻滚，锅正中间的水蒸气一齐往上冲，就像一朵美丽的热乎乎的白莲花，好美啊！
哦，原来水开了！
难忘的一次劳动作文4
今天，我和爸爸妈妈一同去看望爷爷奶奶。
一到家门，我便看见奶奶正在做家务活。看到奶奶弯着腰吃力的样子，我便抢过奶奶手中的拖把，对她说：“奶奶，让我来拖吧！您太累了，去休息吧！”奶奶见状，不肯：“你们难得来一次，怎么可以让你来干活呢！还是让我来吧！”我执意不同意：“您都这么大年纪了，休息一会儿，让晚辈多干点儿。”爷爷看见了，忙说：“真是我的乖孙女是我的乖孙女，那我去做好吃的，犒劳犒劳你。”
我朝爷爷笑了笑，便开始劳动起来。我先从屋内的一角开始拖起，双手左右摇摆，看见脏点的地方就多用点力。当自己觉得累的时候，就小歇一会儿，洗洗拖把继续干活。当我快完成任务的时候，发现桌子底下的'一块污渍怎么也拖不掉。即使我很用力，那污渍依然还在。于是我问爸爸：“爸爸，这块污渍我怎么拖也拖不掉，怎么办呢？”爸爸神秘地笑了笑：“你自己好好想想，有什么好办法可以解决它呢？”我仔细想了想，大叫起来：“哦，我知道了，还可以用洗洁精。”爸爸点了点头，便出去了。我拿来了洗洁精，清洁球，还端来了一盆水，一块抹布。我先用清洁球在含有洗洁精的清水里沾了沾，用清洁球在那快污渍上拼命地擦呀擦，再用拖把拖一拖，最后用抹布把洗洁精抹干净，哈哈，污渍终于被我消灭了。
看着油光发亮的地板，我不禁会心一笑。
难忘的一次劳动作文5
“叮铃铃……”下课了，我们像一群快乐的小鸟在操场上玩耍。突然，有一个同学大叫：“啊！”大家一看，原来是刘佳琪把手中的一支圆珠笔碰掉在地上了。“你这是在干什么呀？”“这可是我们的劳动成果啊！”这时，同学们都纷纷议论道。有的说：“这可是我们自己动手制作的呀！”有的说：“这怎么行呢？”有的说：“这是我们劳动留下来的呀，我们应该做些什么啊……”
“这可是我们的劳动成果呀！”有的说：“这也太简单了，不就是做一支蜡笔吗，又不要你们动手做一支笔。”有的说：“这还差不多，你们不是说这些都是你们劳动过后的成果吗？”有的说：“这是我们的.劳动成果，还不是你们劳动后的成果呢！”有的说：“这是我们的劳动成果，你们也没有说这些都是你们劳动过后的成果，你们说是不是？”“对呀！”
“这可是我们的劳动成果呀！这可是我们辛辛苦苦种的呀！”大家你一言我一语的议论着。“这可是我们辛辛苦苦种的呀，你们说是不是？”大家一边说一边说，“这可是我们自己动手做的呀！”“这也太难看了！”大家都说到。“那你们就说出来，让你们知道，我们劳动过后的成果是多么的好！”
“我们是怎么做到的？”有的说：“是因为我们劳动过后的成果比我们劳动过的成果还要好。”还有的说：“你们不是说你们劳动过后的成果比你们劳动过后的成果要好很多吗……”大家一句话都不说话了，一个同学说：“这可是我们辛辛苦苦种的！”“是啊，我们劳动过后的成果比我们辛辛苦苦种的成果还要好很多呢……”“你们说得不错，劳动的成果比我们劳动过后的成果要好很多，这是你们劳动过后的成果……”同学们一个个都说到了。我们听了都很感动，这是同学们自己劳动过后的成果，这是我们辛辛辛苦苦种的成果。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进来说：“同学们，今天我们劳动过后的成果是什么呀！”同学们有的说：“我们劳动过后的成果是什么呀！”有的说：“我们劳动过后的成果是什么呀！”还有的说：“是因为我们劳动过后的成果比我们劳动过后的成果要好很多很多！”听了老师的话，大家都非常的惭愧，这是同学们之间的友谊。
通过这一次劳动让大家知道，只有劳动，才会有成果，才会让我们的生活有更多的欢乐！
难忘的一次劳动作文6
生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。
最使我难忘的“第一次”是洗碗。记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的景象。习惯了晨练的爸爸妈妈，禁不住满园春*的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊!
看着这动人的'场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲” “演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了!
这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽!真是个爱劳动的好孩子!”看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力所能及的活儿。
“世上无难事，只要肯攀登”。经过这“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做 。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。
难忘的一次劳动作文7
农村与城市，两个截然不同的地方，今天我要离开高楼大厦，离开城市去环境优美、空气清新的农村，去体验插秧。
坐在车里，吹着微风感受着窗外美丽的风景，我的心情格外好。不久，我们便来到了目的地。姑婆见了我，很是高兴，问我来干嘛？我脱口而出“来插秧！”，姑婆哈哈大笑，也不啃声，直接把我带去田边。一路上我蹦蹦跳跳，欢快极了。来到田边，姑婆用手一指，就这里插，我定睛一看，差点喊出来，这能插吗？田里全是脏兮兮、黑乎乎的东西，前面的爷爷奶奶正在插秧，水都没到了膝盖，我怎么下去啊？
姑婆笑了笑，帮我挽起裤腿，一把把我拽到田里，我的小脚啊，好像怎么都站不稳，挨不到底，晃晃悠悠，一步都迈不动，姑婆先插了几根，我看着好像很简单，但是就是这看起来简单的活，到了我手上就不灵了，我学着姑婆的样子一插，没过一会自己冒了出来。姑婆又笑了笑，告诉我插秧的秘诀，要用大拇指按住秧苗的根部插进泥土里。哈哈，学会了秘籍，插起来就简单了，左一颗右一颗，我很快就学会了，脚步的移动始终是个大问题，虽然姑婆说轻微晃动，慢慢拔腿再慢慢踩下去，但是好几次我都差点趴倒了，幸亏姑婆及时拽住了我。
此时的我，早已没有开始的兴奋劲了，插了一会，腰酸背痛，抬头一看，天空没有一丝云彩，阳光毒辣的照射着，我真的感觉快撑不住了，衣服都汗湿了，口干舌燥，脏脏兮兮的泥巴早就布满了我全身，嘴巴里都进了泥巴，看见身旁的爷爷奶奶早甩开我10米之外了，我心里不停的给自己打气“郭衍天，郭衍天，再坚持一会，再坚持一会”。也不知道是我的坚持还是公婆的帮忙，我终于完成了100颗的任务。爸爸喊我上岸，我回头看看自己的'劳动成果，会心一笑，终于完成了，上岸的路程还有蛮远，但这时我已经适应了，居然没有要姑婆的帮助，自己走到了岸边。
走上岸边，老爸给我拍了个雕塑照片，我看着照片自己都忍不住笑出声了，这是我吗？我们往回走，看到好多农民伯伯在插秧，听说他们是早上5点就来的，临近中午了，他们其实也很累了，但是为了生活他们只有坚持。
回到姑婆家，姑婆杀了鸡给我吃，给我盛了满满一碗饭，比平时的多很多，换做以前我肯定是吃不了要剩的，但是今天我吃得干干净净，我深深体会到“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”，吃完饭，和姑婆告别，又要返回高楼大厦了，我突然产生一个想法：我要用我的学习，我的力量改变农村落后的现状。
难忘的一次劳动作文8
同学们，“劳动”这个词你们一定不陌生吧！只要劳动，才能有所收获。而对于我来说，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次劳动，却成了我心中的珍藏。
那大概是我七岁的时候吧，吃完晚饭后，我突然想干点什么家务活，这时，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的脑海里顿时蹦出一个念头：不如，我就洗碗吧。于是我对奶奶说：“奶奶，这次就让我来洗碗好了”。奶奶同意了。可我刚拿起碗，就犯难了：该用什么东西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，总算是找到了一个螺旋形的刷子，我想：用这玩意儿洗碗应该不错吧。于是我就拿着它开始洗碗。
开始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一样一下一下地刷掉碗上的饭渣。在干了约半个小时后，笨手笨脚的我才洗完了三个碗和一个碟子。在洗的过程中，还差点把碟子掉下去打碎。
人类在劳动中创造了丰富的物质世界，也创造了壮丽的精神世界。没有劳动，就没有文明。因此，我们从小就要做一个勤劳的人。
记叙文-指点迷津
记叙文的写作要求：
1、要素要交代清楚
记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖
从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
4、内容要具体生动
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
5、表达要灵活多变
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
6、结构布局要严谨
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
以叙述感想、看法为主要内容的记叙文，结构安排一般遵从感想、认识的发展变化，例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
7、顺序要恰当合理
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
8、人称要通篇一致
在记叙文中，一般有两三种人称，即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。前者用“我”“我们”来作为叙述的主体，后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。第二人称使用一般较少，但在记叙文中抒情时可用到它。用第一人称可使叙述显得真切，而且便于表达细致的`思想感情;用第二人称可直接倾诉感情，与未出场的“你”直接对话，自然亲切；用第三人称则便于超越时空限制，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
对于作者来说，不管选用哪一种人称，都应把那一种人称使用到底。也就是说，不应在行文中间变换人称，如果变换了人称，文章的线索就会中断，叙述就会混乱，从而显得不近情理。
9、记叙详略要得当
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的描绘，通过外貌描写来体现性格;也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
10、语言要生动形象
写出一篇优秀的记叙文，在语言上要把握住以下几点共同的要求:
首先，规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字，不能生造词语；注意语法的正确和句式的完整；运用修辞手法时，不要违背基本规则，例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子构成等。
其次，通顺流畅。所谓通顺流畅，有两层含义。第一层是说要用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要，就是要符合逻辑，上下文联系紧密。
再次，恰当生动一篇记叙文，只干巴巴地交代一个人做了一些事，即使没有任何遣词造句上的语法错误，还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，都会使文章增加吸引力，语言也更有文采。
最后，有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。
叙事-题材简介
叙事作文主要是以叙事为主的记叙文和散文。叙述，是表达方式的一种，就是把人物的经历或事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。以叙述事件为主，突出事件发生、发展和解决的过程。
难忘的一次劳动作文9
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
一天，妈妈笑着对我说：“宝贝，你不是总囔着要帮着做点家务活吗？这回大显身手的机会来了，回头帮妈妈刷刷锅。”
我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”
我冲进厨房，先打了一些水，倒入锅中，接着，我拿起带柄的钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷……咦？怎么还有油腻？再来一遍，怎么还没刷干净？
第三遍……第四遍……第五遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难？”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里干着急吧。
在我面前，这种困难，似乎从一个小小的.小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出现在我面前，挡住了我前进的步伐，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。
我试着这样做，啊，这方法是再灵验不过了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。
瞧，如此一件小小的事情，却花上我这么多的精力，也让我想起妈妈每天是多么辛苦，我要多帮妈妈做一些力所能及的事情。
难忘的一次劳动作文10
我不爱劳动，妈妈管我叫“小懒虫”。可自从上次暑假，我变得越来越勤劳了。
暖风带着花草的清香吹动着树枝，知了叫的更得意了。假期里的我们决定去体验生活——卖水。我们在时光公园的大草地上，找空地，撑纸箱，摆水，一气呵成，信心满满地吆喝着：“卖水咯！还有冰水，两元一瓶！”结果，一个人都没来，我灰心丧气。妈妈鼓励我，我们商量可以换一种吆喝，当我们看到没带水的`人，“叔叔阿姨渴了吗？买点水喝吧！”方法很奏效，不一会儿就卖出了一瓶水，接二连三，买的人越来越多，有健身的男士，婀娜的女士，活泼的小孩，还有散步的老人。我很开心，炎热的天气给他们带来了清凉。
夜色渐渐笼罩了天空，晚霞似火一样烧着，傍晚来临也没有带来一丝凉意。
经过我的努力，终于把两箱水卖的只剩一瓶。正当我们收拾东西回家的时候，我发现环卫工人正在辛苦的打扫草坪，我和妈妈相视一笑，我把剩下的最后一瓶水拿给了他，“谢谢你，小朋友！”此刻的我，唱着歌，拿着空箱子，捡起了空瓶子。
看着空空的纸箱和干净的草坪，我意识幸福需要自己努力创造，大自然的干净和美好，需要我们从身边的小事做起。
难忘的一次劳动作文11
今天是星期六，我们吃过午饭，我说：“妈妈，您一大早就忙碌着干家务活，您肯定也累坏了，还是让我来给您洗碗吧！”爸爸和妈妈一边笑着，一边走进卧室，休息去了。
开始洗碗了，我拿起餐洗净，往碗里倒了一点，碗却有许多泡泡在慢慢的放大，啪啪的响着。我洗完一个碗，再洗一个碗，直到洗完了所有碗盘。但我担心不干净又冲洗了一遍。我觉得很累了，打算休息一下，我想起妈妈和爸爸还要检查干净不干净，我赶紧拿起抹布把碗又擦了一遍，直到洗得干干净净。
爸爸和妈妈来检查了，他们拿起碗，说：“慧妍，刷碗刷得真干净！”我听了，心里比吃了蜜还要甜！
难忘的.一次劳动作文12
今天下午学校组织五年级去把解放北路墙上的“垃圾广告”给清除。因为第十三届“省运会”要在本省的龙岩市举行，为了给远道而来的客人一个美好的印象，所以我们要去吧解放北路墙上的“垃圾广告”给擦掉。
每个班负责一段街道。老师带着我们来到了我们负责的路段，老师又把我们分成了四个小组，每个小组负责擦一段。我是清除最后一段的墙，我按着老师教给我们的方法，先把水桶的水洒一点到广告上，这样就比较好擦了。起先我是拿着铜丝刷一大块一大块地刷，我刷得很慢，我觉的很奇怪？这时有一位同学看到我走过来对我说：“你这样刷是不对的'，应该一小块一小块地刷。”我就按他讲的办法去刷了一下，果然好刷多了，既快又不会浪费水，也不会浪费时间。在我旁边清洗的一位同学，他刷得可认真了，一大片的“垃圾广告”都被他刷得干干净净。此时他已经累得汗流满面，用自己的手背擦了擦脸上的汗。过了一会儿，我也终于擦完了，本来打算回学校的，突然想起老师对我说们说的话：“同学之间要团结，互相帮助。”于是我拎起手中的工具又到没擦完的组去帮他们擦，经过一段时间的努力，终于把解放北路的“垃圾广告”给消灭光了。
这真是一次难得的劳动锻炼啊，我们为城市文明建设出了一份力，我很高兴！这次劳动真难忘啊！
难忘的一次劳动作文13
虎哥哥走了，兔姐姐来了，一个寒假过去了，迎来了一个新的学期。在寒假中发生的事像天上的`星星一样，数不胜数，但是有一件事令我至今难忘，因为它让我明白了一个道理。
那是一个早上，爸爸妈妈都出去了。过了一会儿，我懒洋洋地从床上爬起来。我穿上衣服，就开始玩电脑。我刚登上QQ，网页上就出现了“感恩父母”的四个字。于是，我就想给妈妈一个惊喜。
先给家里做个大扫除吧！我拿来一把扫帚，弯下腰，扫起地来。一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……“哎吆，真累啊！”我累得腰都直不起来了，扔了扫帚，准备回我的卧室。突然，我想起妈妈经常对我说：“做什么事都不能半途而废，要有头有尾。”想罢，我又拿起扫帚开始扫地。我扫着扫着，就想：妈妈什么时候回来啊？一定要在妈妈回来之前干完。说曹操曹操就到。妈妈一进门，看见我正在扫地，高兴地说：“我的女儿长大了，会替我干活了。”听妈妈这样夸我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。妈妈摸着我的头说：“今天妈妈给你做顿好吃的，犒劳犒劳你。”“妈妈，你坐下。”我把妈妈按在沙发上，“今天您什么也别干，让我来做，今天就让你尝尝我的手艺。”“好，好。”妈妈坐在沙发上看起了电视。我扫完地，便去做饭了。我准备做一份沙拉，可切西红柿时却遇到了困难。菜刀太沉，西红柿又滑溜溜的。我一不小心，割破了手指，鲜血直往外冒，我疼得直吸气。妈妈看见了，心疼得又是帮我止血又是找创可贴。还让我别干了，可我想：妈妈干活时也受过伤，不是也没停止干活吗？我坚持对妈妈说：“妈妈，这点小伤没关系，今天你就等着尝我的手艺吧！”妈妈见我这么固执，索性随了我，帮我贴上创可贴，我又开始做。终于，我做完了，把沙拉端在饭桌上。我尝了一口，感觉不好吃，但妈妈吃了一口却说：“真好吃！”我高兴地看着妈妈，妈妈微笑着看着我，好像在说：“女儿你真的很棒！”我心里甭提多高兴了。
今天我只做了两件事情，却累得我腰酸背痛，还受了伤。而妈妈呢？每天上班回到家里还要做饭、洗衣服、洗碗、扫地……所以，我们以后要多帮助妈妈干活，减轻他们的负担。
难忘的一次劳动作文14
这件事虽然已经过去一年了，但至今仍然让我记忆犹新，久久难以忘怀。
那是我上小学四年级时的一个傍晚，我打算来一招“大展身手”。为爸爸妈妈做一道番茄炒鸡蛋。我先是学着妈妈平时做菜的样子，端来了一个盘子，转过身去打开冰箱，拿出来两个番茄和五个鸡蛋。将鸡蛋轻轻的在碗边一磕，“咔嚓”一声，鸡蛋裂了，我立马把它们放进碗里，拿出菜刀，将番茄整齐的切了起来。不一会儿，“后工”已经准备好了，接下来要正式切入“正题”啦。将一碗矿泉水倒入锅中，将火调为小火，再加入一小勺油，锅里顿时沸腾起来了。趁热打铁，我立马把刚准备好的食材倒入锅中，本以为完事的我悠闲地去洗个手，“嘭”一声好似油炸的声音把我惊吓到，还没来得及关水龙头，我就连忙跑进厨房，一掀起锅盖，一股焦糊的味道向我涌来，心想这下可完蛋了。千万不能让爸爸妈妈知道。于是我连忙把炒糊了的鸡蛋盛到了盘子里，而锅里的油却砰到了我的胳膊上，我大叫一声。
当我听到妈妈的脚步声时，恐惧又害怕的`我往后自然的退了几步，而实际却相反，妈妈反过来安慰我道：“没关系，第一次做饭总会遇到困难，下次注意一下就行了。”
当我把那盘菜端到桌子上去时，我感到很愧疚，但在他们眼里，我所做的一切，他们都会觉得特别的幸福和感动。
这就是我记忆中第一次难忘的劳动，这让我感到以后应该多为爸爸妈妈做家务，积累更多、更丰富的生活经验。
难忘的一次劳动作文15
生活是调色盘，它装点出人生的喜怒哀乐、赤橙黄绿。生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面。生活还是老师，它通过一件件小事，告诉我一个个大道理。在昨天挖土豆的劳动体验中，我就受益匪浅。
星期天的下午，太阳热情地炙烤着大地，就像我高涨的热情。我右手抓着铁揪，左手提着篮子，头戴草帽，全副武装地向菜园出发了。好不容易到了菜园，只见奶奶种的玉米已经没过了我的膝盖，在风中扭动着轻盈的腰肢。嫩绿的小辣椒也已像小灯笼挂在辣椒秧上。黄瓜秧、豆角秧已经攀上藤架，它们正欢快地拍打着叶子好像在欢迎我的到来。
来土豆地，我就迫不及待地冲了进去，抓着一株土豆秧用力一扯，一个小小土豆竟然被拔出来了，我高兴兴地冲着妈妈喊：“妈妈，我挖到土豆啦！”“挖土豆，不是拔土豆！来我告诉你怎么挖。”妈妈一边说一边演示，“先要找到土豆茎，然后把铁锹在它附近插进去，别离太近，否则会挖伤土豆的，再用力往下踩铁锹，接着用力把铁锹把往后压，最后往上用力一撬，土豆就出来了。”我学着妈妈的样子把铁锹插进土里，用力一撬。哇！一窝可爱的土豆就从土里钻了出来，黄黄的土豆有的大如拳头，有的则小如弹珠，有的圆溜溜，有的椭圆。我欣喜若狂地把它们捡起来放到篮子里。弟弟见了也拿着它的小锄头挖了起来。我们划分了阵地，热火朝天地挖了起来。不一会儿弟弟就落后了，他请了妈妈来帮忙，我也不甘示弱更卖力地挖。菜园里不时传出我们的尖叫。“哇！我挖到了一个土豆王！”“我挖出了一个小鸟形的土豆。”“呀！我把土豆挖破了！”……
但是没过多久，弟弟就开始叫累了：“好累啊！好渴啊！哥哥，你看我的汗……”我抬头一看，只见弟弟面红耳赤，满头大汗。其实我也好不到哪儿去，此时的我也是口干舌燥、汗流浃背。我的脑海里不由得浮现出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。心想：古人也太厉害了吧，短短的一句诗就写出了此时此刻我内心满满的艰辛！弟弟喝完水后就开始偷懒了，我也不想干了。这时妈妈对我说：“冯智博，这可是你答应好了要做事，你就必须要做完，不然就是不讲信用哟！再加上奶奶因车祸现在手脚不方便，她不能干重活，我们也只有今天有时间帮忙，所以必须挖完。”我一想，是呀，奶奶现在不能干活，我更不能不讲信用，既然答应就要把它干好。于是我决定休息一会儿接着干。
三分钟后，妈妈说捡土豆轻松点儿，让我来捡她去挖。谁知由于天气过热，想早点儿结束战斗回家，前方的妈妈速度过快，用力过大，搞得是尘土飞扬，紧跟其后捡土豆的我这个小尾巴可是免费品尝了一次“黄土大餐”苦不堪言。突然，我捡到一个雪人形的'小土豆，我高兴地大叫：“弟弟。快看，我捡到一个小雪人！”弟弟也很想要，我告诉他：“想要就自挖，说不定后面还有呢。”我们的斗志又燃烧了起来。于是我挖土豆，弟弟捡，妈妈从另一边自己挖自己捡。经过我们共同努力，我们终于会师了，土豆被我们挖完了。
那天，我们收获了满满一篮子外加一大袋子的土豆。我们三人根本搬不动。最后还是在爷爷的帮助下用三轮车把它们运回了家。晚上吃着妈妈炒的红烧土豆，我觉得格外香甜！
这次挖土豆的劳动体验，不仅让我明白了劳动的辛苦，劳动成果的来之不易，更重要的是我懂得了：做人要诚实守信，做事不能半途而废！
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