难忘小学生活的作文9篇【热】
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的难忘小学生活的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学生活的作文 篇1
有些暗淡无色的星星已经被我遗忘；有些微亮的星星已经被我扔到九霄云外了；有些璀璨在海边已经变成了五颜六色的贝壳。
唯有一颗散发着七彩光芒的星星一直挂在我的夜空中……那是一个清爽的.下午，天气很凉爽。我和班里的一个同学一起去但篮球，他对我说：“你回答花样篮球吗？”我挠着头对他说：“一点点。”他对我说：“你可以教教我么，我特别想学习打花式篮球，但是一直没有人教我，你可以教我一下吗？”我看着他那祈求的目光，微微地笑了笑。说：“可以，但是你必须先给我买一个雪糕。”他搔搔头对我说：“可以，只有你教我就行。”他跟飞毛腿似的，不一会儿就回来了。从这就能看他对篮球的喜爱。
刚开始，我教给他一个最简单的一个花式：掏球。我对他说：“掏球是一个技术活儿。”他却对我说：“只有可以学到就行。”于是我就先给他做了个示范，没成想，我出师不利，手一下子崴了。我在那里“嚎叫”着。他赶紧跑过来，抓住我的手说：“怎样，我送你去医舍吧！”我对他说：“这一会儿就好了。”我在那里整整坐了一个小时。他竟然和我一起坐了一个小时。这件事给我留下了深刻的印象。当然还有一件事让我难以忘怀，那就是有一次，我么在期中考试的时候。我们在做选择题的时候，老师在讲台上面用大拇指到无名指给我们表示答案。那是，虽说我考了98分，但是那毕竟不是我自己的分数，我当然也会感到羞愧。
小学生活在一眨眼功夫间闪了过去，在毕业的两星期前，我还是想对老师说，也想对学校说：“谢谢你们。”
难忘小学生活的作文 篇2
宇宙星空，无限苍穹。
夜晚，独自坐在凉亭中，仰望星空。很美丽，很漂亮。看几颗明星嵌入夜空，心中无限感慨。人的一生正如这繁星一般，有得失之分，也有生死之别。时间飞逝，转眼便要离开母校了，心中无限伤感。
小时候，我不明白，为什么毕业生要称小学为母校？长大后，才渐渐懂得，小学是孩童接受第一次正式的知识乃至精神上的洗礼！把小学称为母校，当之无愧！我曾问毕业生：“还曾记得你的母校吗？”他们的回答令我震惊。“当然。”在那些彻夜未眠的夜晚，在那些读书时浮想联翩的时候，在那些不知老师所云而走神时，母校的往事便一泻而出：有老师的谆谆教诲；有学操时的滑稽动作；有与玩伴间的恶作剧；当然还有那最可贵的情谊……
那是一个周二，放学后，我与我最好的玩伴小明在学校打羽毛球，由于我们玩得太起劲了，谁也没有注意到时间已经不早，老天爷大概为提醒我们该回家了，下起了雨。随着一阵风刮起来，雨越下越大，雨水在空中交织成一道道密不透风的水帘，远远望去，就像蒙上了一层薄雾一般。
“快，我这有伞，等会儿。”小明边说边翻他的'随身包。“在这儿呢，咦——唉，坏了，可能是出来太匆忙，割破了。”我连忙跑过去一看，果然，小明心爱的油纸伞“负伤”了，那伞上分明有一道伤痕。“唉，没事，有伞总比没伞强。”于是，我们便撑起伞，准备上路。小明毫无怨言地撑起了那个坏角。
寒风夹杂着冰冷的雨水，无情地吹打着，我早就已经冻坏了。我正要把伞往后拉拉，突然发现小明浑身都湿透了，冷得直发抖。原来为了使我少淋雨，他默默地把自己在伞下的位置让给了我许多。我看着这一切，感到一阵阵的惭愧。小明似乎注意到我在看他，他冲我笑了笑。正时，莫大的羞愧已将我团团包围，我说：“你快往前挪，要不冻坏了身子。”“没事，我身体好着呢！”小明又笑笑。“可是……”我还想说，可被他打断了。“哈，你还是在伞里吧！一会儿就到家了。”
不久，天晴了。也许老天为他这种先人后己的精神所感动了吧。于是，我带着满身的寒气和无比的羞愧回了家，但是我忘不了这件事，忘不了小明，更忘不了我的母校……
宇宙苍穹，繁星点点。看了表，已是深夜了。朦胧的夜，朦胧的我。从前懵懵懂懂的孩童，到现在步入成熟的我，得到过，也曾失去过。那些事在同一个地点，同一个场所——母校。
从小时候拼命喊着“abcd”——在母校。
大呼小叫在操场上奔波——在母校。
课堂上认真做我笔记，偶尔也会搞一些恶作剧——在母校。
童年的我们，有一颗玻璃心，是纯真的。所以才拼命地想要回忆。
我站起身，拼命着回味着母校的时光，回味着这片纸。
我愿随包裹着糖纸的流星一同飞向那记忆的长河中去……
难忘小学生活的作文 篇3
时光流逝，六年的小学生涯即将结束。同学们的声音仍在我的耳边回荡，想起我们在一起的日子，心里总是有些不舍，舍不得在一起风风雨雨的日子，更舍不得我们的校园。
记得一年级的时候，我刚踏入这个班时，我总是不言不语，面对陌生的面孔，我更加觉得自己是那么的孤单，那么的'寂寞。直到有一天，一个外表文静的女孩走到我面前，问我的名字。从那一刻起，我就知道，她，一定是我最好的朋友。
不久我们真的成了最好的朋友，直到现在。我们总是有福同享有难同当。心里有话或有事，总是第一个告诉对方，当我们对方其中有一个难过的时候，总是有一个人来用幽默的语言逗她人开心。我们对方总是心连心，处处为对方着想。
可是，时间不等人。一晃六年过去了，小学生涯即将结束，我们总要分开，步入新的校门。想起我们在一起快乐的日子，总是让人难以忘怀。在这六年里，同学们的身影总在我脑海里浮现，同学们的声音，同学们的一举一动，竟成了最后的告别。
难忘过去，难忘小学生活，难忘美丽的校园。当我步入新的校门，小学生活里的点点滴滴会永远在我心里变成一条美丽的风景线！
难忘小学生活的作文 篇4
时光匆匆，不曾停留脚步，六年的时光如轻舟飘过，时光老人冷漠地将时针拨向离别的时刻。
记得六年前的九月一日，妈妈牵着我稚嫩的小手走进小学校园。我的目光立刻就被那两棵屹立在校园一角的大柳树吸引了。我兴奋地看着它，向妈妈指着它，又蹦又跳。我被妈妈拽进教室时，目光还停留在它的身上。
正式入学后，我总是在它的周围走动：夏日，我与朋友在它身旁乘凉；秋日，我捡拾它的落叶做书签；冬日、春日我则在它的'身旁散步。
校园里的大柳树总是带给我许多快乐的回忆。四年级时，我们在树旁的石台上打闹，班干部的身影一出现，我们便立刻坐下来，装作聊天的样子。五年级时，我望着它，为它写诗、写文章、画画像，在它身下读书、玩闹。六年级时，我则一次次经过它的身边，看着它，想象着离别时我会怎样……
六年的日日夜夜，我的脑海中时时刻刻回荡着它的身影。
我们在它身下度过了最无忧无虑的时光。我们在它身旁玩闹时，它总是静静地看着我们，仿佛一位和蔼可亲的老人。
上体育课解散后，我们便立刻争先恐后地跑向它，争夺它身下的阴凉，甚至会跳上石台，你推我打，不时发出一阵阵笑声，或一句句互相埋怨，或一声声自我安慰。
这棵大柳树已经陪伴了我们六年。现在，马上就要与母校分别了，我不舍教室，不舍操场，不舍花儿，不舍篮球架，不舍运动器材……但，我最不舍的，最不想分别的，以后一定会怀念的，一定是它——那棵倾听我心声的大柳树。
难忘小学生活的作文 篇5
我即将离开我的母校，六年的小学生活还历历在目，六个春夏秋冬，在弹指间中被刚出的太阳蒸融了，被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象，因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。一年级，我们依依不舍的'离开父母，走进这陌生的校园，带上鲜红的红领巾，拿起崭新的课本，上起了小学中的第一课；二年级，我们开始学习博大精深的汉字，体会一个个字的含义；三年级，我们变得独立了，不需要大哥哥大姐姐的帮助，可以自己做些事了；四年级，我们已学会查资料、查字典了，不用依靠拼音便能翻阅书籍；五年级，我们成为了大哥哥大姐姐，每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了；六年级，我们即将毕业，满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍，如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定，只能珍惜与同学相处的每一天……这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。
难忘小学生活的作文 篇6
光阴似箭，缓缓流淌，在不经意间带走了六年的小学生活。那份难忘与不舍却在我脑中挥之不去。
难忘那一次，我因脚不小心扭了一下不能参加课外活动，一直闷闷不乐。这时班主任张老师走过来，摸着我的头，和蔼的问：“你怎么了？”我低声答道：“我脚扭伤了，现在很痛。”老师对我说：“既然脚疼，哪跟哪讲个故事吧！”说着，老师便讲起了樱桃小丸子的故事，老师一边讲一边模仿正在赖床的樱桃小丸子，逗得我噗嗤的笑出来声。中午要吃午餐时，张老师又打了午饭叫我吃饱。
难忘那一次，那天天气十分炎热，整个校园都笼罩在一股暑期之中，可同学们并不是躲在教室里足不出户，而是在操场中为了几星期后的运动会做着训练。
盛夏的.暑气让我无法再安心训练下去了，此时心中只想放弃。可我转念一想：现在同学们都在训练，有三、四年级的小弟弟，小妹妹都坚持下来，我为什么不能呢？再说了，体育运动是对身体有益的，更要认真对待，不是吗？只要现在多吃点苦，那么运动会就可以为班级争光，这也是一种快乐呀！于是，怀着这种信念，我和同学们一起坚持了下来。
现在，同学们学习时的精神，歌唱是的腔调，运动会上的表现……有一一浮现在我眼前。
难忘的小学生活，难忘的那片情，那片依依不舍之情，将永远流淌在我心中。
难忘小学生活的作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活一晃就要过去了。六年的生活，多像一部丰富多彩的多幕剧啊，那一场场，一幕幕，都如过电影一样在眼前闪过。
忘不了那一次学校举办大型舞蹈——“雏鹰腾飞”。由于之前我参加过舞蹈表演，所以这次我有幸再次被选中。我很是高兴，因为我可以为学校出一份力了。
到家后，我不断地练，反复地演，每天都是精疲力尽，但一想到我们每一个人都是代表着我们学校的舞蹈队，我便精神倍增。
已经接近夏天了，天热得叫人难受，每个人都大汗淋漓，但我们依然认真地排练。每一个动作，每一个神态都力求完美！
功夫不负有心人，到了表演那天，大家精神饱满地等待着表演时刻，一分钟，两分钟……终于，领导来了！我们舞动手中的扇子，尽情的舞蹈。动人的音符、优美的舞姿，我们融进了表演里。那一刻，仿佛没有领导，没有老师，天地之间只有我们和音乐！表演结束时我们齐声高呼：“雏鹰腾飞，翱翔蓝天。”充满激情的口号声在校园里久久回荡。领导投来了赞许的目光，从领导的目光中我们知道，我们成功了！同学们露出了久违的'笑容，那是历经多次艰苦的磨练，用汗水换来的笑容。那次虽然苦，虽然累，但是我懂得了有付出就有收获。
多么难忘啊！我很怀念这六年的小学生活，她使我充实；我更珍惜这六年的小学生活，她让我懂得了很多，让我成长，让我坚强！
难忘小学生活的作文 篇8
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的'每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
难忘小学生活的作文 篇9
回首六年的小学生活，这当中有苦也有甜，有笑也有泪，这一串串笑声，一颗颗汗水，一滴滴泪珠编织成了我美丽而难忘的小学生活。
六年的小学生活，如一本色彩斑斓的画册，记录着我的生活，记载着我们的故事。
我记得，六年前，入学的第一天，老师教我们写字。对那时的我来说，是件很难的事。开始我还充满了信心，但吃力地写出一行后，仔细一看，全是歪歪扭扭的，别提多丑了，当时就有一种说不出的感觉，心情也从良好跌到了最低。这时，老师走过来，摸着我的'头说：“不要灰心，这是你第一次写字，写的不好很正常。来，老师帮你！”老师的话是那么亲切，多像我的妈妈呀！老师握着我的手，一笔一笔的写下去。如今，再看我写过的字，已经不再歪歪扭扭，而是刚劲端庄的方块字。老师啊！这每一个字里都浸满着您的希望。
我还记得，三年级时，我转入了新学校——健康路小学，当我来到三（8）班这个新集体时，同学们对我还不错，只是没人和我玩，可能是新生的缘故吧。当同学们玩耍时，我只能在一旁呆呆地看，我多想和她们一起玩玩，可是又怕他们不接受我。当我终于鼓起勇气向他们走去时，一个同学说：“她是新来的，我们和她一起玩吧！”就这样，我的话还没出口，她们便加入了我。这就是我在新学校的第一个收获，也是最宝贵的收获——收获了同学的友谊，收获了珍贵的友情。
我更记得，毕业前的一次篮球比赛。那天，操场的两个赛场旁坐满了人。我们班更是赛场上的一个亮点，因为只有我们班做了标语牌和横幅，上面写着“六八、六八、激情爆发”，今天是我们班和六一班进行对抗赛。我们都知道六一班很厉害，和我们不是一个级别的，胜算的可能性很小，但我们并不畏惧，并不退缩，赛场上，我们的队员奋力拼搏，全力拼抢着每一球，每一分，看台上，我们的拉拉队激情高涨，喊声震天。虽然，我们最后还是以十几分的差距输给了一班，可我们仍为我们团结向上的班集体而骄傲，我们虽败犹荣。
往事桩桩件件，历历在目，那是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。
忘不了您，亲爱的母校；忘不了您，敬爱的老师；忘不了你们，朝夕相处的同学们。我会记住我们在一起的每一个日日夜夜，记住这美丽而难忘的小学生活！
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