三年级作文300字

时间:2024-06-18 12:18:16 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的三年级作文300字5篇,欢迎大家分享。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  我喜欢我家毛茸茸的小狗,它叫“小花卷”。

  有一次,我去姐姐家玩,一个星期后才回家。它见到我后,又是舔又是抓的`,还兴奋地追着自己的尾巴跑,我和爸爸都被它给逗笑了!

  那天,我们给它洗澡,爸爸把水往它身上一喷,它就全身一甩,不到三秒钟,我全身就湿透了!我气愤地一跺脚,它全身一缩,头一歪,冲我叫了几声,好像在跟我赔礼道歉一样,真是可爱!

  最有意思的就是上个周末了,我带着水枪去找这个小家伙,因为我被它舔怕了。果然不出我所料,它又蹭到我身边了。于是我把它带进阳台,用水枪“扫射”它,它一打激灵,头一摆,灰溜溜地逃走了,我得意地坏笑起来。

  第二天,爸爸叫它出来时,它只把头从墙后露出来,看一下我在哪,发现我不在时它才轻手轻脚地爬入阳台呢!

  我喜欢生活,我喜欢学习,我喜欢这世界上的万事万物!

三年级作文300字 篇2

  昨天下了蛇年的第一场春雨,这代表着春天悄悄地来临了。只见一串串细细的,散散的雨线从天上飘落下来,只有当汽车或路灯的灯光照在春雨身上,才能看见如同“水晶”一般的雨滴。雨越下越急,越下越密,只见地上溅起了许多小小的水花。

  雨渐渐地停了,但不时还会有几滴春雨洒落到我的脸上。啊!真凉爽,真柔软!雨后的空气格外清爽!晶莹的露珠正在路边的灌木叶上“休息”,顿时,叶子显得格外美丽!春风一吹,空气中带着植物制造出来的氧气,混合着新鲜泥土的味道,从我的鼻尖飘过,这就是“阳春布泽泽,万物生光辉。”雨后的太阳照在我的脸上像妈妈抚摸着我的脸,暖融融的。

  一场春雨过后,我家门前的迎春花也开了,远远望去,好似许多小星星。土地上一层薄薄的.冰融化了,从地里偷偷地钻出许多短短的,绿绿的野草,这就是“杨柳青青杏发花”。只见一只花蝴蝶在迎春花的花瓣上休息,我轻轻地走过去,慢慢地用手靠近蝴蝶,最后用力地一捏,花蝴蝶就被我捉住了!

  我喜欢这多姿多彩的春天!

三年级作文300字 篇3

  森林里有数不清的槐树,杨树,桐树……几千里连成一片,就像无边无际的森林王国。

  清晨,第一缕阳光透过碧绿的树叶在草地上洒下斑斑点点的光影,瓦蓝瓦蓝的.天空上没有一朵白云,草上晶莹剔透的露珠正打着滚,小花也开的姹紫嫣红,一棵棵参天大树向四周伸展着四季常青的枝叶,贪婪地吮吸着阳光给予它们的养料。清新的空气扑鼻而来,带走了一身的疲惫。“哗啦啦!”这是什么声音呢?哦,原来是小溪在林间歌唱。

  中午,千万缕金光射向大地,大黑熊拖着它那笨重的身子慢吞吞的走出洞穴晒太阳。小鹿在溪边悠闲的散步,时不时欣赏自己在水中的影子,顽皮的小猴在林间跳来跳去,小鸟也在林间穿梭,并欢快的唱着歌。

  晚上,春风拂过树梢,树叶发出“沙沙沙”的声音,溪水“哗哗”的流淌着,布谷鸟“咕咕”的歌唱着……千万种歌声汇成了一首大自然的交响曲。

  你们看,这么美的景色,却有人还在这里乱砍树木。其实,森林也是大自然的一角,我们应该保护森林。

三年级作文300字 篇4

  我天天都要看书,看书成了我生活中的一部分。记得有一次,爸爸给我买了一本《波丽安娜》。我津津有味第看着,一直到爸爸叫我去睡觉,我才依依不舍地去睡觉。我假装睡着了,等爸爸出去了,我有又偷偷爬起来看,结果被爸爸发现了,一气之下把书没收了。我躺在床上,眼前还浮现出波丽安娜的身影。 三年级上册第一单元作文100字——我的课余生活

  我很喜欢看书,看书让我的生活更加绚丽多彩。

  我天天都要看书,看书成了我生活中的'一部分。记得有一次,爸爸给我买了一本《波丽安娜》。我津津有味第看着,一直到爸爸叫我去睡觉,我才依依不舍地去睡觉。我假装睡着了,等爸爸出去了,我有又偷偷爬起来看,结果被爸爸发现了,一气之下把书没收了。我躺在床上,眼前还浮现出波丽安娜的身影。 我很喜欢看书,看书让我的生活更加绚丽多彩。

三年级作文300字 篇5

  在昨天的作文课上,老师让我们回答两分钟有多久?“当然是120秒呗!”同学们七嘴八舌地说了起来。

  一片哗然之后,老师首先让我们玩一个写故事的游戏,规则是两分钟之内看你能写多少个字。游戏开始了,我们整个班级都安静了下来,只听到笔的磨擦声,我飞快地写着,感觉笔就像没踩油门的.汽车一样停也停不住。停!两分钟到!我的老天哪!两分钟有这么快啊!我还没来得及擦掉写错了的字呢!

  一片哀声叹气之后,老师又让我们玩一个摆POSS的游戏,这回是让我们体验一下两分钟到底有多慢。我摆了一个念经的POSS,没过一会儿,我的身体开始不停地颤抖,“怎么两分钟还没过啊?真是慢得要死呀!”我怀疑是不是老师故意把钟表往后调了?要不时间没这么慢吧?“30秒过去了!”老师说,“啊?不是吧,才过去30秒啊?”我听见许多同学这样叹了口气,“一分钟过去了!”同学们越来越焦急,“两分钟过去了!”“太好了!太好了!两分钟终于到了,我们可以坐下喽!”教室里一片欢腾,看来,两分钟也很慢啊!

  两分钟到底有多久呢?我也回答不出来,我觉得,两分钟很快也很慢,场合不同,感觉也就不同了!

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