【热】黑板上的记忆作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的黑板上的记忆作文，希望能够帮助到大家。
黑板上的记忆作文1
在我看来，我们世界上最伟大的除了父母，就是我们的老师了。
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。老师的举止，老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的印在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，教会我们学会如何学习，如何珍惜生命，如何做人做事。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明，给我们指引着方向，引导着我们。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献、默默无闻中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的心血、汗水与泪水。
记得三上期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，寒风刺骨，有"北风卷地白草折"的感觉，冷风渗入头脑，渗入全身，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边复习，还一边等待着早课的来临。
过了一会儿，教室的门缓缓地开了，语文周老师出现在了我们的视野里，"周老师怎么了？""咦？"同学们在讲台下议论纷纷……
不断有同学脸上都浮现出疑惑的表情，周老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好似随时都会摔倒似地，还带了一个玫红色的保温杯和一个鼓鼓的袋子，毋庸置疑，周老师生病了。她无力地坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙，左手支撑着腰，十分卖力地说："今天，我们讲……咳咳，第二十课，大家翻开书本……"那一个个的汉字就似是被用力推出来的一样，虽然非常轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌了上来，我从来没有这样的感觉，有点……似母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说："祝大家……都能考个好成绩，同学们再见……"之后老师就慢慢踱步出了教室门。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的'字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身似平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！我和班级里的同学经过讨论，决定去给老师送一些药品，希望老师能早点好起来！趁老师不在的时候，我和同学们偷偷来到老师的办公室前，把药品和一张纸条放在老师的桌子上，那张纸条上写着:“祝老师早点好起来！――爱你的四三班全体学生们”。
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上满满一黑板宝贵的记忆，它如同一颗璀璨明亮的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数百倍！
对于我们学生来说，首要任务当然是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……
老师就像指南针。她们教会我为人处事，善待他人，也让我从布满荆棘的丛林中克服了许多困难，在一次次跌倒中站起来……虽然，她们虽然没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，却非常地充实美好。就是这个指南针，让我知道了哪里是正确的路，哪里是不正确，哪种是好的品质，哪种是不好的品质……
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，她们日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着，为我们备课、出题、选练习册、划分考点、讲重难点……每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们、鼓励我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲，为祖国做出贡献。
感谢您一直以来对我们的辛勤培养和付出，谢谢你们，我敬爱的老师！
黑板上的记忆作文2
你信吗？黑板是一块神奇的画布，黑作底，粉作笔，却能够画出最美的画卷。童年时代，黑白色的光影给我留下太多完美的回忆。
还记得小学四年级的一次班会，当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候，惊奇地发现：往常纤尘不染的黑板上这天居然多出了一个可爱的娃娃脸，美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。
正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候，班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭开了谜底：“这堂课咱们不上作文课，上美术课。但在美术课之前，咱们先来玩个游戏，好不好？”一听玩游戏，同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试：“好！好！好！”
任务很简单：给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成这一“神圣使命”。但是当他们被蒙住双眼，那气势就去了大半。果然不出所料，看似简单的任务却变得十分艰巨。第一位同学，“初生牛犊不怕虎”，不管三七二十一上去就画，结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学，有了前面那位同学的教训，谨慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根据感觉画。左右的方位是找准了，但是手不听话，把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢，先定位，再画画，但是矫枉过正，把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学，吸取前车之鉴，屏气凝神，上北下南左西右东，都思考到了，找位置找得十分精准，遗憾的`是，那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。
在同学们的哄笑中，班主任开始归纳了：“为什么他们没能够成功？”大家你一言我一语，说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了，老师说话了：“这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改善，那是正因在前面同学错误的基础上。因此，当你们学知识还很盲目的时候，老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候，也就是你们不断进步的时候。”一番话，顿时点亮了咱们的心灵，一时刻，小小的咱们都陷入了沉思。
时隔几年，我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去，老师的那番话至今言犹在耳。此刻的咱们，正值十四岁的花季，充满朝气，充满活力，但是在老师和家长面前，还是那么的幼稚，那么的可笑。咱们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲，在老师的引导下，走好人生每一步，更少错误，
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了琅琅的读书声，可我怎样也进入不了主角。清晨母亲喊我起床时，我却莫名的生气起来“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完，我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下母亲满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎样忘得了“慈母手中线”呢！
那年，天气个性寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊！”我冻得直打哆嗦，手冻僵了，还时不时感到阵阵疼痛。母亲看到的那副模样，心疼得眼泪都差点流出来了。几天后，母亲把我叫到身边，笑着说：“这颜色但是的最钟爱的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着母亲敖红的双眼，我顿时明白了是怎样一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了母亲温暖的怀抱。可早上，明明是自我的错，却硬要将气撒到母亲身上。渐渐的，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如1条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，母亲是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，母亲见我不礼貌，便经常嘱咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有时，我懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，母亲便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，母亲怕我与同学处理不好关联，第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有母亲的时时叮嘱，没有母亲的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？
“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我，我有回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白自我差点忽视了一份最美的情感——母爱！
黑板上的记忆作文3
转眼间，我已经是一名初二学生了，黑板，将这些年来所有的记忆串联在一起。漆黑的黑板，似乎还有几分墨绿，嗅了嗅，其中的书香扑鼻而来，听了听，那沙沙的写字声在耳边响起。时常在脑海的深处，黑板仿佛用一种声音唤着我，想要开口，但怀念的泪已封住了喉。
浅浅的坑，深深的爱
记得是预备的那年深秋，我们原本的数学老师由于身体的缘故暂别了我们，自然而然的，我们迎来了新的数学老师。那老师给我们的印象是极好的，随和的性格，可爱的长相，还有她嘴角漾着的恬淡的笑。她告诉我们，她姓马。渐渐的，我不止被她的好性格所吸引，更被她的举手投足所牵动。她的课堂上，总是充满着热情洋溢的讲课声、同学们争先恐后的发言声，还有，那粉笔在黑板上发出的或轻或重的叩击声。也许是她的习惯吧，每当讲到重点时，她都会用粉笔在黑板上象征性地点几下，使开小差的同学回神。每当评讲试卷时，她都会对那些不该扣分的地方惋惜不已，她用红色的粉笔在黑板上写着应该注意的地方，也不乏她习惯性的点。在将近半年的时间里，我们接受着马老师的谆谆教导。一次放学后，我走上讲台，用抹布擦着黑板，只见黑板上深深浅浅的小坑在白炽灯的照耀下，俨然汇成了一个字——爱。我伸出手指轻轻抚上其中一个小坑，嘴边的微笑荡漾开来。
我记得，那个冬日，特别的温暖……
但当天气渐渐回暖，夏日的气息越来越浓时，我们并没有意识到这预示着一场离别。在紧张的复习和考试后，我们迎来了进入中学以来的第一个暑假，暑假过后，便是一个新的学期。开学的第一节数学课，我们满怀期许地等待着马老师的到来，可是，出现的却是一个已有些陌生的身影。初为人母的薛老师看上去气色很好，脸上也挂着一如往昔的.明媚笑容。但脑海里的那个身影，却一直若隐若现。薛老师也对我们很好，但似乎，少了些什么。初一的期中考试，我们再一次回到了综合楼的预备时的教室，可是它，不再是我们名义上的教室，而是“考场”。考试过后，我并没有直接离开，而是静静地走上了讲台，窗外的阳光斜斜地照耀在黑板上，使上面的小坑格外突显，我再一次伸出手，抚上其中一个小坑，所有的记忆如电影快进般浮现在我的眼前，然而随着手的滑落，眼前的景象也戛然而止，而那深深浅浅的小坑，也愈发的模糊……
我记得，那个夏日，似是没有了往昔的热烈……
黑板上的记忆，是那深凹的坑，亦是那深深的爱……
不曾忘记，那句祝福。
记得刚上预备时，由于字迹清秀而帮忙出黑板报。那时我十分欣然地接受了这个工作。因为对于那时的我，这无疑是极高的肯定。这个工作我一直坚持至今，出过多少期了，我已有些记不清，但我却还清晰地记得第一次出黑板报时的情景。时间倒退到20xx年9月中旬的某一天，在经过了一天紧张的学习后，同学们都已陆陆续续地回家了，窗外的余晖一点点倾泻下来，透过玻璃窗，洒在了一群预备孩子的身上，其中有一个孩子，就是那是的我。我们正聚拢在教室后的黑板前，当时的主编正分配着每个人的任务，我接过打印着资料的纸，拿来一张椅子，小心翼翼地站了上去。由于是第一次，我十分紧张，用手中的粉笔试探性地在黑板上写下第一个字，接着再是第二个字，那种胆怯怕是只有我自己才读得懂。因为曾经在小学时，我一直期待着能帮着出黑板报，可却一直被几个自以为是的同学轻视，甚至是嘲笑，这道阴影，让我久久不能释怀。我看着自己用心写下的字，又开始怀疑它们是否真的不堪入目，而正在这时，欣儿老师却走进了教室，我回头，只见欣儿老师咧着嘴，边拍手边赞扬道：“哇，你看我们王清川写的字多漂亮啊！”我的呼吸猛地一滞，有些不可思议地看着欣儿老师，可她却开心地点着头。我转过头，看着黑板上齐刷刷向左偏的字，叹了口气：“可是他们偏了呀。”“继续努力嘛！”仿佛是不假思索的，她如是说。我鼻子一酸，眼眶不禁有些泛红，这句平平淡淡的话却在我的心里放大了一百倍，甚至一千倍，在原本平静的心湖上激起了不少的涟漪。面对着黑板，我点了点头，在心里暗下决心，我一定要好好练字。在以后的每一周，我都会要求自己好好练字，渐渐地，黑板上的字迹不再是歪歪斜斜的了，而我，也在出黑板报的过程中，找到了自信，找到了自我的价值。初一的上半学期，我通过了一年的不懈努力，被老师任命为宣传委员。如今，两年过去了，我出黑板报的技艺也日渐娴熟了起来，蜕去了往日的胆怯，在黑板上勾勒出自己的追求和梦想。但永远不会忘记的，是欣儿老师当年的那句祝福，正是那句祝福，让我从新认识了自我。
黑板上的记忆，是那句不曾忘记的祝福。
记忆的暗锁悄悄打开，那一桩桩陌然的往事渐渐清晰起来，在大脑中不断地翻滚、回旋。突然，在凌乱的回忆中，我觅到了它的影，一如往昔的静谧、深沉，远远地，召唤着我。我伸出手，一支小巧的粉笔便落入了我的掌，上面分明地刻着一个字——忆。而在字的缝隙里，透着七色的光。手指慢慢并和，握着那支溢着七色光的粉笔，在那呼唤着我的黑板上，写下当年的种种誓言。但就在手滑落的刹那，那些散乱的记忆和那抹深沉的墨绿，随着天地间的一阵煞白，涌回了脑海的深处，而那把暗锁也瞬间闭合，一切，又回归了宁静。留下的，只有那手中已化为无形的粉笔，还有侧脸上滑落下的泪……
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