(热门)蚂蚁学生作文15篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的蚂蚁学生作文，欢迎大家分享。
蚂蚁学生作文1
很久很久以前，有一只蚂蚁，它很小很小，比芝麻粒还小。蚂蚁非常想让自己变得比树还大，所以它去求伟大的天神，天神说：“好，你回去吧！”蚂蚁瞬间变得比树还大，它的梦想成真了！突然，蚂蚁想去城市里看看人们的新鲜事物。
蚂蚁来到城市，想找一份工作，它的第一份工作是盖房子，蚂蚁想：盖房子，多么简单的工作啊！蚂蚁轻轻一提，一根钢材便被拿了起来。可是，蚂蚁的力气太大了，它把钢材放到屋子上时，哪知，房子竟然被压坏了，工人非常生气，把蚂蚁赶走了。
蚂蚁的第二份工作是运快递。蚂蚁想：运快递，多简单的工作啊！人们把快递放到蚂蚁身上，蚂蚁想快点运完，就跑得比火车还快。可是，蚂蚁跑得太用力了，地面竟然出现了一个小小的.洞，而且蚂蚁身上大大小小的货物落满了整条马路。快递公司很生气，把蚂蚁赶了出去。因为货物导致交通堵塞，市长也很生气，把蚂蚁赶出了城市。
蚂蚁回到森林，找到天神，央求把它变回去。天神同意了，把蚂蚁变回了原样。蚂蚁想：我还是踏踏实实的做只小蚂蚁吧！
蚂蚁学生作文2
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，发黄了叶，到了春天又直起了腰，长出青翠欲滴的嫩叶，那是在教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。
今天下午，我看见成群结队的蚂蚁从地下爬过，一下就看得全神贯注起来。小蚂蚁已经在搬食了。一只只想，整整齐齐地走着。有的小蚂蚁东张西望，好像在寻找一些可吃的东西。有的小蚂蚁在运一些香甜可口的.食物。有的小蚂蚁躲在洞口，好像在观察动静。这么多的蚂蚁，一只有一只的任务。看着一边的小蚂蚁正在忙乱地做事，看那一边的小蚂蚁正在辛勤的劳动。小蚂蚁十分俏皮，只见小蚂蚁的背上背着一块大米粒。可小蚂蚁好像一点儿也不重，还东跑跑，西跳跳。咦？！这么多的蚂蚁在干什么，有大有小，有老有少，围成一个大图形。原来，小蚂蚁围成一个大图形是要把一颗大冰糖搬回家。小蚂蚁一起齐心协力，努力地搬呀搬，终于经历千辛万苦把糖搬回了家。
通过这件事我明白了：我们要团结，这样才能度过难关，因为团结力量大。还明白了：做事要有恒心、耐心，这样才能得到想要的结果。
生物真是人类的好老师！我们要学习蚂蚁们这样团结的精神。
蚂蚁学生作文3
有一次，我和妈妈在家对面的小公园里散步，我们走着走着便看到一了只蚂蚁在一大块馒头的旁边搬那块馒头，可是蚂蚁怎么也搬不动，我看的很有意思，就接着看下去，过了一会儿，蚂蚁军团来了，成百上千只蚂蚁。我很好奇，怎么来了这么多蚂蚁，难道它们和我们人类一样，也用电话、手机联系？这个问题在我的脑海中来回荡漾，不一会儿，那块大馒头被那成百上千的.蚂蚁搬走了，一只蚂蚁在外面好像在指挥它们，慢慢地馒头被搬进了洞里，那只蚂蚁不是自己吃，而是和大家一起吃。
看来，一根筷子容易折，一把筷子难折断。真是人多力量大。这一幕让我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和妈妈还有弟弟在家，妈妈在洗衣服，洗过衣服排出的废水倒进了桶里，妈妈拿衣服去晒了，让我把桶里的水拿出浇菜，妈妈说完我就去提了，可是我怎么也提不动，就去客厅找正在看电视的弟弟帮我一起提，我们找了根粗木棍，把它穿过水桶，我和弟弟一人提一头，来到菜园子把水倒了。
大自然真是我们的好老师，它让我们学到了许多知识，让我们好好保护大自然吧！不要做破坏大自然的“凶手”。
蚂蚁学生作文4
在生活中，我们对大自然的启示有哪些了解呢？我想，同学们一定有所了解吧！我也不例外，但我唯一感兴趣的是最常见的蚂蚁，别看它们小，又不起眼，可它们又勤劳又团结呢！
一个阳光灿烂的星期六，我早早起了床去公园晨跑。公园里，两道旁开满了五彩缤纷的花，忽然一只只黑黑的小蚂蚁从道路中插过，吓了我一跳！我缓缓地蹲下身子认真地观察着蚂蚁的一举一动，它们有些是独自一只抬着像沙子般小的食物，有些是十几只一起抬着的，成群结队地走动。它们身材细小，生命十分柔弱，只要轻轻地被我一捏，脆弱的生命就将结束。蚂蚁虽然渺小但非常团结。如果一只蚂蚁在外头找到了食物，若食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知伙伴们一起去搬运。我看着看着，就想到了其实我们人类也是一样的，如果不团结起来，我们就会像一盘散沙一样，就会一事无成！
从观察蚂蚁那天起，我得到的启示是：如果我们人类拥有蚂蚁那样的`勤劳、友爱、团结的好品质该多好啊！大自然给我们的启示实在是太多了，只要同学们用心去体会，一定能让我们对大自然有更深一层的体会。像蚂蚁就是一个很好的例子！
蚂蚁学生作文5
星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。 七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌&&还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。 不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的`咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！ 团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！
蚂蚁学生作文6
今天放学后，在家门口我看到一群蚂蚁正在整整齐齐的排队，正向着蚁窝冲去，一二一，一二一……随着蚂蚁军团的叫声，咦!今天老师不是说过蚂蚁很团结吗？那我就试一试蚂蚁的团结吧！
我立刻放下书包，拿了一块馒头，快速走向蚂蚁军团行驶的地方，我将馒头堵在蚂蚁军团的前面，蚂蚁军团像发现了宝藏似的，立即冲向馒头，齐心协力，用力抬着这块馒头，可是馒头却纹丝不动，突然，一只蚂蚁却‘临阵脱逃’，这是怎么回事?正当我百思不得其解时，一大群蚂蚁已经潮水般向这里涌来。它们争先恐后，马不停蹄奔向这块食物。很快就布满馒头的周围，有的在前面拉、有的在后面推、还有在侧面用力向上抬，但是无论它们怎么用力，馒头还是纹丝不动、稳如泰山。它们就在累的满头大汗的时候，有几只蚂蚁凑到一块，好像在商量对策。几秒钟过后，大家都集中在馒头的一边，使劲浑身的.力气往上抬，同时，有好多只蚂蚁趁机往下钻，一只进去了、两只、三只……一会儿，馒头动起来了。就这样一直滚向了洞口。
团结就是力量，我忽然明白了中国的万里长城、埃及的金字塔……是怎样修起来的。如果全国人民团结起来，祖国有怎能不强盛呢？
蚂蚁学生作文7
今天，爸爸带我去看蚂蚁搬食物，让我注意细心观察和认真思考。
我们拿了几粒馒头渣，来到了一个大树下，看到那里有许多找食物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上，蹲在旁边看蚂蚁如何搬食物。
一只蚂蚁发现了一粒馒头渣，搬了搬没有搬动，它在周围又转了转，发现了更多的馒头渣，便赶紧回家报信去了。
不一会儿，许多蚂蚁一个接一个急急忙忙地来了，蚂蚁的队伍就象一条小长龙，里面还有几只大个的蚂蚁，我想那一定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就开始忙起来了，小一点的馒头渣，一只蚂蚁搬起就走；大一点的就两只蚂蚁一起上，一个前边拉，一个后面推；更大一些的就三只或更多的'蚂蚁共同努力，一起把食物抬起来往前移。整个搬运场面就象是一个繁忙的工地，每只蚂蚁都十分卖力，没有发现有偷懒的。一会儿，馒头渣就被蚂蚁搬完了。
我看到蚂蚁搬食物的过程，感到十分惊奇，也想到了很多。这些馒头渣要靠一只蚂蚁来搬，根本是不行的，而一群蚂蚁却很快就搬完了，我们现在参加“书香班级”评选活动，单靠几个同学努力也不行，只有全班的同学都动起来，才能取得好成绩。
蚂蚁学生作文8
今天，我又趴在大树底下，看望我的一群老朋友——蚂蚁。
我紧盯着排成整齐队列的蚂蚁，跟随它们开启了一次让我记忆犹新的奇妙之旅。当然，它们还是老样子，头胸足三部分分明，一对触角显得尤为可爱，还有三对足让它们快步行走。
正当我观察它们军训队列般正步前进的样子时，领头的蚂蚁突然停下，我一时摸不着头脑，以为它们迷路了。仔细一看，原来是发现了好东西——一块不知是谁掉落在地上的`面包屑。这时，领头的蚂蚁便往回走，用触角碰碰后面的同伴，一个传一个，好像在说，“快来，我们的晚饭有着落了！我们一起搬回家吧！”于是，原本整齐队列的蚂蚁们踏着“噔噔噔”的小碎步，你在左、我在右、你在前、我在后，分工明确，唱着“嘿呦嘿呦”的劳动号子，齐心协力扛着比它们大好几倍的食物回家了。
我被蚂蚁的精神感动了：它们勤劳、努力、团结、坚持不懈，值得我们每一个人学习。
直至夕阳吻着山头，我才依依不舍地朝这群小家伙挥了挥手，起身回家了。
蚂蚁学生作文9
夏天的一个午后，我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴时，仔细一看，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣扎着。不一会儿，水没有了，但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，正努力地向外爬，可又爬不出来。
这时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着。一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的备力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。不久，我看到了有一对触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难的`同伴。看着这些小蚂蚁劳累的样子，我想：这次我必须帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的。于是，我极其小心地用针尖挑开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图将它接走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，又抬头看了看我，便一起离开了。
看到这一切，我不禁为蚂蚁的这种互相帮助的道德品质深深感动了。
蚂蚁学生作文10
今天下午，我在走廊上发现了几只蚂蚁，我连忙去拿了几块饼干碎屑，然后撒到蚂蚁路过的走廊上。过了一会儿真的有只蚂蚁在饼干碎屑上，我一想能不能借此机会观察蚂蚁呢?于是我忙去房里找来放大镜， 我发现在蚂蚁的头部，有个小钳子，我想那应当是它的.嘴巴，还有一对触须。
这时我发现蚂蚁们来来往往，忙个不停，相遇时它们还要相互碰碰头，摆摆触须，打个招呼，它们围着一只比它们大点的蚂蚁，我想这只大的蚂蚁会是蚁王吗?我带着疑问，去问我的小老师<<十万个为什么>>小 老师说：它是兵蚁。照顾蚁王，防止敌害，是它的职责。蚁王身体可比它大了，要大一到两倍，蚁王的任务就是繁殖后代，寿命一般5到6年。
今天我又了解了些新知识，可真开心。
蚂蚁学生作文11
蚂蚁大家一定不陌生，而蚂蚁搬家这是怎么回事呢？
有一天，我出去玩，突然发现在脚边有几只蚂蚁在跑，一下子就无影无踪了。我仔细地观察着，发现在一个树丛里有一个蚁巢了吗？于是我便在蚁巢旁静静地守候着。过了一会儿，只见一大群蚂蚁走了过来，有些蚂蚁一快儿抬着一粒米；有些蚂蚁抬着玉米粒；有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们的.步伐轻盈，走的很快，好象有急事；有一群蚂蚁抬着一个大虫子，它们一定已经‘满头大汗，气喘嘘嘘了，可是它们为什么不停下来休息一会儿呢？我不得不佩服这些小小的“举重高手”它们真是太厉害了！我不禁想：难道有什么事情又要来了吗？我抬头看天空中乌云密布，可能会下大雨，于是我赶紧飞奔回家，可是当跑到家时已经下起了大雨。
我的心里充满了疑问，难道蚂蚁是有预言家吗？于是我去查了资料，终于明白，在下雨前，蚁巢特别湿闷，再加上蚂蚁对雨水特别敏感会在下雨前做好充分准备。
通过这一次发现，我明白了，原来大自然中的一切事物都是这么有趣呀！
蚂蚁学生作文12
蚂蚁，相信大家都很熟悉吧？但是，你们了解蚂蚁吗？知道它们不会迷路的秘密吗？最初，我对此是疑惑不解的。
我开始查阅书籍，终于了解到，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，凭借这些气味，它们就能顺利地返回蚁穴。科学家就曾经做过这样一个实验——科学家先把一只蚂蚁作为实验对象，将它沿途经过的地方用力擦干净。当这只蚂蚁准备返回时，在被擦去气味的地方突然停了下来，原地边转圈边寻找着什么。这个实验得出了结论：蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
为了证实科学家的实验结论，我亲自做了一个实验。我先准备了一根十厘米左右的`小树枝，在树枝的一头放上一些小小的食物碎末，然后把树枝放在蚁洞口。不一会儿，一只蚂蚁从洞口探出头来，看到树枝，眼前似乎一亮，爬上了树枝，径直向食物碎末的方向爬去，咬了一小口，然后准备往回走。我赶紧使劲擦了擦树枝前面。果然，蚂蚁转过身，愣了一下，边转圈边寻找气味，一直找不到路。后来，我又试了两次，蚂蚁还是没能通过我设计的“关卡”。通过实验，我发现蚂蚁只能通过气味来辨别方向。
我又想：我们为何不发明一种辨别蚂蚁气味的机器？这样我们就可以知道蚂蚁爬过了哪些地方。
蚂蚁学生作文13
今天是星期天，哥哥从一个盒子里取出三只蚂蚁放在地上，说：“今天请看蚂蚁‘赛跑’。”
这倒是一件新鲜事，我就在地上看起来，只见三只蚂蚁静静的站着，我分别给它给他们取了个名字，一只叫“大元帅”，一只叫“大头将军”还有一只叫“胖士兵”。
一声令下，他们立刻没命的`跑起来。“大头将军”一路领先，“胖士兵”东张西望，迈一步，停一停，还一直堵在“大元帅”前面，气的“大元帅”用触角使劲顶“胖士兵”的屁股，这时“胖士兵”才转过身来，给“大元帅”让路，这引起了我的哄笑。
最终，“大头将军”取的了冠军，“大元帅”获得了亚军，而“胖士兵”只好列居第三了。
蚂蚁比赛结束后，哥哥告诉我：其实蚂蚁和人一样，也有自己的语言。但它们的语言不向我们人类或某些动物那样用最发出，而是用触角来表达的。
蚂蚁学生作文14
有一天，天气闷热，蚂蚁们感到要下一场大雨了，于是就把家往高处搬。一群蚂蚁叼着食物有秩序地走着，突然，一辆马车疾驶而来，来不及躲闪的蚂蚁被车轮压死了好多。一只侥幸还活着的蚂蚁想，要是我的身体比树还大，就你怕被车轮压死了。
于是，这只小蚂蚁踏着云彩的梯子，来到了太阳阳公公的家，小蚂蚁对太阳公公说：“太阳公公，请您用您的阳光，让我变得比树还高，行吗？”太阳公公说：“你要干什么？我可不帮坏人的忙。”小蚂蚁说：“太阳公公，我并没有恶意，我只是要救我的'同伴。”太阳公公说：“好，好，我现在就施魔法了。”呼啦呼啦，话音刚落，小蚂蚁变成了“大巨人”了。
大巨人蚂蚁高兴坏了！连忙对太阳公公说：“太阳公公，谢谢您！”
大雨来了，大蚂蚁看到路上还有几只小蚂蚁，而前面有一辆马车，大巨人蚂蚁连忙跑上去，挡住了马车，它对马车里面的人说：“尊敬的人类，请您不要伤害我的同类，它们和您一样有一次生命，请您看看地上有没有微小的生物，再过去也不迟。”马车里的人说：“对不起。”
我懂得了一个道理：生命只有一次，我们要珍惜生命，不能伤害它。
蚂蚁学生作文15
今天有一节科学课，课上，老师带我们去外面观察蚂蚁。我一走到外面，就感觉有蚂蚁。我们来到一个蚂蚁洞旁，把我准备好的糖作为蚂蚁的诱饵，放在旁边。有可能蚂蚁闻到了糖的.香味，一只蚂蚁走 出来了。守候在蚂蚁洞的我们看见一只蚂蚁出来了。欣喜若狂。我们准备的糖是化了的，所以蚂蚁爬上去，一点一点咬着，再用力拉。我仔细地看着。这时候，蚂蚁爬回洞里，我们扫兴了：“蚂蚁爬回 洞里干什么?”正在我们扫兴时，那只蚂蚁引着一大群蚂蚁出来了。蚂蚁的队伍很整齐，一个一个地爬到上面，慢慢地享受着它们的美餐。我们的糖上都是蚂蚁，变成了一块“蚂蚁糖”，黑乎乎的，看 上去很脏。过了一会儿，蚂蚁用完了它们的美餐，又搬起粮食准备过冬时吃。
下课了，我明白一个道理：只要积极合作，就会把事做好。
【蚂蚁学生作文】相关文章：
蚂蚁学生作文04-12
小学生描写蚂蚁的作文05-07
小学生观察蚂蚁的作文11-09
感恩蚂蚁小学生作文10-03
蚂蚁学生作文15篇(精品)04-15
关于蚂蚁的优秀学生作文10-24
关于蚂蚁的学生作文八篇10-03
关于蚂蚁的作文：蚂蚁搬家09-23
关于蚂蚁的作文：小蚂蚁09-24