六年级作文300字

【精华】六年级作文300字8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　小鸟感谢天空，花朵感谢雨露，我感谢我的母校——龙华二小。

　　龙华二小坐落于和平东路弓山脚下，它不仅仅是孕育了我五年的母校，更是我成长的乐园。

　　夏天的一个傍晚，我偶然从学校经过。我看了一眼教师办公室，只见办公室内灯火通明，原来每位老师都在加班，备课的备课，改作业的改作业。手中的笔像是根本停不下来似的`，改了一本又一本，双手在课本上、电脑上不停地忙碌，丝毫没有停下来的意思。老师为了我们这么辛苦，我们应该怎么回报老师呢？

　　古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像蚕一样，默默地把知识传授给我们，没有半点怨言。两千多个夜晚，从ABCD到之乎者也，就这样一步一步引着我们走向知识的殿堂。老师，有你真好！

　　想起每天一起行走的同学，上课时陪我听讲，下课时陪我玩耍，放学时陪我回家、下棋、跑步，有困难的时候陪我一起同甘共苦，谢谢陪我一起长大的每一个你，有你真好！

　　想起校园里青青的绿栈道，宽阔的操场，绿油油的青青园，五彩缤纷的空中花园，这样美其名曰丽的校园真是让人赏心悦目。龙华二小，有你真好！

　　我想，等到我长大了，有所成就的时候，别人问我从何而来，我会大声而骄傲地说：“我是二小人！”

六年级作文300字 篇2

　　在我五年级的某一天，我惊喜地发现，原来我也可以拉小提琴拉得很好。

　　教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师，他每次都能把曲子拉得十分美妙，让人陶醉。

　　那一天，太阳已经把教室照得通红了，我刚走进教室，忽然，一阵轻柔的琴声流入我耳中，我循声望去，原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着，那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了，开始活动手指，他把自己的手指往墙上推，让每只手指都能张开90度……

　　回到家，我就马上拿起小提琴，带着老师的这种感觉，我慢慢地拉了起来。每拉完一遍，回想一下刚才拉的好不好，不好的地方就改正过来。然后，我又试着把每段加快一些，加重这个音，放轻那个音……没想到，一次比一次流畅，以前我拉出来的`是一个个生疏而单调的音符，现在竟变成了连贯而华丽的旋律！

　　我惊喜地发现，我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。

六年级作文300字 篇3

　　命运由谁来主宰？有的人说：“由上帝。”而有的人说：“由自己！”

　　我认为那些说由上帝主宰命运的人，是因为缺乏自信，一味相信上帝，他们认为上帝是神圣的，是无所不能的，认为上帝主宰着人类的命运。可谁又看到过上帝的给予或索取？俗话说得好：“人之所以迷信，是因为人的愚昧；而人之所以愚昧，是因为人的无知。”

　　那些相信自己的人呢，想法虽然不错，可在具体实践的过程中，又有多少人能坚持到最后呢？比如说，一个人得了不治之症，他能主宰自己的命运吗？绝大多数人还是相信上帝。是他们真的没希望了吗？不，不是的。是他们在考验面前胆怯了。

　　为什么人们那么相信上帝呢？难道他们见过上的吗？不，不是的。是因为人太脆弱了。

　　其实，能和病魔做斗争，向命运挑战，主宰自己命运的人，才是生活的强者：身残志坚的张海迪，病魔缠身的霍金，双目失明的'海伦凯勒……他们真正主宰了自己的命运。

　　命运是自己的，只有自己才能把握得住。不要认为自己的能力有限，更重要的是我们要有挑战命运的信心和勇气。

　　朋友们，你认为谁是命运的主宰者呢？

六年级作文300字 篇4

　　在前天的晚上，我从袋子里拿出了一些黄豆，放在了桌子上。“哗啦啦”，小黄豆从餐柜上滚了下来，我细心地把它们捡起来，放到一个小碗里，加了一些水。我发现，小黄滚圆滚圆的。40分钟之后，小黄都好像变老了，全身都长出了“皱纹”，像一颗很小很小的黄色洋白菜。2个小时过去了，黄豆开始“长胖”了，好像怀孕了似的，又扁又长。褐色的`小嘴旁边有一个很小的芽。又过了两天，黄过了两天，黄豆的芽有一厘米长了，它好像爱美，梳起了小辫子，有的像音乐符号，有的像一个小逗号，还有得倒过去好像一盏黄色的路灯。再过几天，黄豆变得有五厘米长了，豆瓣从中间裂开了，长出了绿油油的叶子，这一个个“小宝宝”急不可待的从妈妈的肚子里钻出来，它们一定是想看一看我们生活的地方有多么美丽!多么奇妙!

　　黄豆既好吃，又有营养，而且是老少皆宜，美味可口!真是一举三得呀!

　　通过这次泡黄豆，我还长了不少知识呢!比如，我知道了做事情要有恒心，不能半途而废!

六年级作文300字 篇5

　　又是一个秋风萧瑟的日子，望着窗外纷纷飘落的叶子，我的思绪情不自禁飘到那件刻骨铭心的`事情里。

　　那一次，我与往常一样，写完作业后去对面的公园散步，走在路中，看到一位白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地走着，仿佛一个不小心，就会摔倒，然后他就坐在台阶上休息。这时，我的身边出现了一个小天使，她对我说：“快去帮帮那位老人家，老师总是说要做一个乐于助人的孩子，你不想做一个好孩子吗？”就在我走向那位老爷爷时，身边又出现了一个小恶魔，她说：“不要过去，你帮助了他，你就是多管闲事，帮助了他又没有什么报酬。”就在我纠结时，我内心一个强有力的声音告诉我：“做一个关心别人的孩子吧。”我毅然走到老爷爷身旁说：“老爷爷您需要我帮忙吗？”老爷爷笑着对我说：“小姑娘，我没事，谢谢你。”我关切地问：“老爷爷，您家在哪？我送您回去吧。”老爷爷说：“玫瑰家园，我一个人住，我自己回去就行了。”但是，在我的说服下，老爷爷同意了，不知不觉，就到了老爷爷家，老爷爷微笑着对我说：“小姑娘，常来玩！”我点点头，挥手告别。夕阳西斜，黄昏的阳光照在我瘦弱的身上，突然感到一阵温暖。

　　在生活中，赠人玫瑰，手有余香，不正是这个道理吗？

六年级作文300字 篇6

　　“恭喜你，生了个女孩！”

　　在20xx年9月的一个晚上，一个活泼可爱，善良懂事的一个女孩就和大地接触了！这个女孩相貌平平，唯一的特点就是在那矮塌塌的'鼻子下有一张能说会道的一张小巧的嘴巴！然而，这个平凡的女生就是我——范琳！

　　说到小时候，我印象最深的一件事就是——“啊，终于起床啦”今天是我第一天学习刷牙，我一定要自己学习，让爸爸妈妈刮目相看！我蹑手蹑脚的来到厕所，“哈……欠！”睡眼朦胧的我打着哈欠。“咦，没有牙膏啦！”我又再次蹑手蹑脚的来的客厅，找到储物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出来。我把“牙膏”挤在牙刷上，开始刷牙。“咦，怎么臭臭的？”突然我的牙齿好痛，我害怕极了，跑的妈妈房间摇醒妈妈。在我含糊不清的言语中，妈妈大概的听懂了事情的前因后果，带我去了厕所。妈妈拿起了“牙膏”，呵，原来不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起来！

　　看，这就是我，一个活泼可爱，大大咧咧的我！

六年级作文300字 篇7

　　没有人能让时间之流停止涌出，但也没有人能阻止思想的奔流。纵使离别的时间已到，我们却有更长的时间来缅怀这段日子。

　　苍翠的青山、碧绿的草地、蔚蓝的交织出暨大的好山好水。那天下午，我们远离了嘻笑的人群，一起在大草原上漫步。大家兴高采烈地谈着、笑着、闹着，虽然没有刻意玩游戏、搞笑，每个人的心却都像有暖流通过一般，是温暖的'、是愉悦的。

　　快乐的时间总是像搭自强号，不知不觉间夏令营也进入了尾声。除了满载着收获，更令我无法忘却的是那天下午在大草原上的散步。那种安逸与闲适是生活在扰攘的都市所不能感受到的。时间不可能永远驻足在同一个地点，纵然心中有些不舍，终究要分离。

　　夏令营增长我的学识，填补我的好奇，彩绘我的心灵，更令我有许久未有的感动。几年后，若再度回到这里，我应会再到大草原漫游，找回最初的喜悦与闲适。

六年级作文300字 篇8

　　大家看到自己成长的变化时，可能已经不以为然，但看到一个渴望变为真正孩子的木偶，你又会想到什么呢？这就是让我产生许多感想的那本书——《木偶奇遇记》。

　　这本书讲的是，一个调皮的木偶经过失败和努力，变成一个真正孩子的故事。在书中，木偶不止一次的违背和蓝头发仙女的约定，导致自己一次次地误入歧途：刚开始，被狐狸和猫骗到了“金钱国”，不但失去了自己仅有的'几个金币，而且差点失去生命，幸亏得到了蓝头发仙女的解救；本来第二天就能成为一个真正的孩子了，又接受了一个坏朋友的建议，来到一个“乐园”，被变成了一头驴子……经过一大堆的曲折经历，书的最后，他终于见到了自己“爸爸”，如愿以偿地成为了一个真正的孩子。看到这里，我真为他感到高兴。

　　这个故事告诉我一个道理：人的一生会经历各种各样的事件，有些可能也会像书里说的一样，是种种奇遇。但无论在什么情况下，一定要坚守自己的诺言，这样，就能克服各种困难，实现自己的理想。

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