（荐）四年级作文6篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼到了这个美好的日子，我们五年级小记者要去韶山灌区陈列馆参观啦！
我们一路上兴高采烈，车厢里不时飘出我们的欢声笑语，到了目的地，我带着激动的心情从车上跑下来，哇！放眼望去，灌区多美啊！绿绿的草儿随风舞动，清清的水儿碧波荡漾，那像树枝一样分叉的渠道，四通八达，通往各个地区，我不禁要为那些当年来修灌区的人民竖起大拇指，点一个赞。
“好了，同学们，接下来我们去看陈列馆吧！”我一听完，立刻兴奋得恨不得一口气冲进去。在陈列馆里我边看边记，我了解到韶山灌区是1965年7月动工，当时十万劳动大军凭着“愚公有移山之志，我们有穿山之志”的豪情，仅用了十个月的时间，就胜利建成总干渠和北干渠，并顺利通水灌溉。我被图片中那些人民用热血和汗水修筑渠道的.精神所深深的感动，图片上那些衣着朴素，辛勤劳动的人民正是我学习的榜样。于是我联想到了自己，记得有一次，妈妈干完家务，便让我去倒垃圾，而我呢，只顾着自己贪玩，完全不理睬妈妈的要求，现在回想起来，真是十分后悔。
参观完陈列馆后，我有很多的感想，我决定以后要向修筑渠道的劳动人民学习，不怕苦，不怕累，做一个有热爱劳动、乐于助人的少先队员！
四年级作文 篇2
春天到了，一座高大雄伟的西塞山上长满了一棵棵小树，上面有许多活泼可爱的小鸟在那“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“真美呀!真美呀!”
山前白鹭展翅高飞，有的在高空盘旋，有的三五成群地围在一起，似乎在讨论问题，还有的在半空中，似乎是个巡逻兵，正在一丝不苟的工作。
白鹭下方有许多美丽无比的桃树，上面的桃花粉嘟嘟的，像一张张绽开笑脸的小精灵。旁边的池水清澈见底，仿佛可以看见水底的沙石。水中那胖乎乎的鳜鱼最为活泼，有的在水里觅食，准备今天的午饭;有的.在玩跳跃游戏，可高兴了!还有的好像在思考问题：为什么我们不是人，而是鱼?
这时，一位渔夫划着小船过来了，他长着一双大眼睛，小鼻子，小嘴巴，鼻梁上还架着一副眼镜，还有一对招风耳，带着青箬笠和绿蓑衣。
鱼儿们惊慌失措，有的躲在船下，好像在玩捉迷藏;有的则躲在妈妈的身边，生怕被抓住。
但不幸的是，有一条鱼被钓住了，急得挣扎，渔夫看到鱼竿在晃动，猛的一拉，提了上来。高兴地连连叫道：“太好了，太好了!”心想：这回可以饱餐一顿了。
不一会儿，刮起了大风，紧接着又下起了雨，雨点陆陆续续地落在了他穿的那件绿色蓑衣上。仅管如此，垂钓的人也不愿回家。好像这里就是他的家一样。
四年级作文 篇3
说起我家的家风，还有一段小故事，且听我细细道来。
在我家，每个人都要自食其力，包括我在内。有一天，妈妈对我温和地说：“韩艺呀，你也不小了，应该自己的事自己做，也应该学着用自己的劳动挣钱啦。你每天早晨起床叠被子，妈妈每天给你一元零花钱，怎么样?”我嘟起嘴不情愿地说：“我们班某某也没有这样，她们都是家长给零花钱。”妈妈耐心地说：“我们不学她们。”“不!”我大胆地说出了心里话。妈妈的眉头渐渐缩成一个肉疙瘩，我知道妈妈生气了，妈妈的生气是沉寂的，但也是我最在意的，因为我不想妈妈生气。我无奈地叹了一口气，声音比蚊子还小地说了一声“好”。妈妈顿时眉开眼笑，高兴地说：“这才是我的乖女儿么。”
从此，每天早上一起床，我套上衣服，穿上裤子、鞋子(衣服和鞋子都是前一天晚上准备好的)后开始认认真真地叠被子。叠被子成了我的业余工作，我利用它可以挣一些零花钱，每次当我想买自己想要的东西时，我会从钱罐中拿出自己挣得“工资”，不过我不会瞎买，因为这些都是我劳动挣来的.钱。通过劳动，我慢慢地养成了自己的事自己做的习惯，在生活中，我渐渐学会了独立。
我家的家风，我喜欢!它让我知道钱的来之不易，更让我学会了独立。
四年级作文 篇4
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏：数米粒，我们非常高兴。老师准备了许多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一样；有的金黄金黄的，像豆子一样。米粒的形状分为三种：一种是圆形，一种是椭圆形，还有一种是长条形。这些米粒聚在一起，好像在开大会，有趣极了！
开始发米粒了，老师让我们伸出双手把米粒发给我们。同学们有的发的多，有的发的少，。我心里想：老师会给我发的多还是发的少呢？我心里正在盘算着，老师把米粒给了我，我数了一数，才六十多颗。旁边的人数了数，都一百多颗。天啊！老师，你就不能多给我几颗吗？
比赛将要开始了，有的人笔直地站着，好像一棵参天大树。他们站在路旁，心里好像在想：这次比赛，我一定是第一名。有的人无精打采地站着，好像一名打败了仗的.兵一样，心里好像在想：我数得那么慢，过了一会儿，怎么办啊？有的人托着脑袋站着，好像在低头沉思，心里好像在想：这个游戏怎么玩呢？会不会很难？
老师把游戏规则讲给我们听，老师数10秒钟，同学们用最快的速度数米粒的个数，数的多的人获胜。我们似懂非懂地点了点头，老师喊：“一、二、三！”比赛开始了，每个人都睁大眼睛盯着米粒，生怕米粒逃走似的。他们有的用“手指水上漂轻功”在米粒上不停的点着，米粒好像在说：“小主人，求求你了，别在用你的点穴功点我了！”有的用手在米山里不停的摸来摸去，米粒好像在说：“小主人放了我吧！我要被你摸晕了。”有的人用手握着米粒，米粒好像在说：“小主人行行好，我要被煮熟了。”我开始数米粒了，我不停地点着，口中还不断地说：“一、二、三……”心里还不住地想：我会不会数完呢？老师数到十了，我才数了五十七个，我非常失望。
不过总的来说，这次我还是很开心，并且学会了坚持！
四年级作文 篇5
“叮铃铃——”19：50了！爸爸妈妈不在家，而我的肚子也响起了“咕咕”交响乐。唉，去拿袋方便面煮着吃吧。我无精打采地走向了厨房，拖鞋与地板“拥抱着”，发出了“啪啪”地响声。
方便面在橱柜的最上面一格里，我踮起脚，使劲拉开了柜门，“吱嘎——”柜子发出了一声刺耳的响声，我赶紧捂住了耳朵。拿到方便面后，我操起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪开了袋子。哎呀，忘记拿碗了！我赶紧打开碗橱把碗拿出来，并打开热水器接热水，热水器发出了“嗡嗡”的响声。我小心翼翼地把那碗滚烫的热水放在了灶台上，“啪”的一声打开煤气灶。
趁着烧水的'空档，我去冰箱里拿了一个鸡蛋。不一会儿我听到了“咕嘟咕嘟”水烧开的声音，我赶紧跑到了灶台前。我取出面饼，轻轻地、慢慢地将它放进了开水里，接着把各种各样的调味料和佐料全倒了进去，然后随手把袋子扔进了垃圾桶里，最后“咔擦”一声，蛋从空中跳进了面里。大功告成！现在只需等待就好了。我得意地拿起书翻看了起来。
“咕嘟咕嘟”，面好了！我兴奋地蹦了起来，把书一扔就去厨房了。我关上煤气，拿起两块抹布，垫着碗，小心翼翼地把面放在了餐桌上，拿起筷子开心地吃了起来。“嗯，真香！”我情不自禁地说。是啊，黄黄的面，红红的汤，五颜六色的佐料，怎能不让人“口水直流三千尺，疑是银河落九天”呢？“咔嚓”，门开了，妈妈回来了。当她看到那碗热腾腾的面和吃得津津有味的我，不禁惊讶得目瞪口呆。而一旁的我，却偷偷地、得意地笑了。
四年级作文 篇6
人类在地球上生存，地球母亲呵护着人类。我们人类已经在地球上生活了300多万年，地球给了我们人类一个安心的家，给了我们赖以生存的希望。而人类回报地球的却是无尽的痛苦。
地球与人类有着非比寻常的关系。具体来说，人类生活在地球表层，人类产生于地球表层，在地球表层环境中发展、演化。可以说，在长期的发展、演化过程中，人类与地球表层环境之间，已经建立了一种密不可分的关系。随着人类改造自然的能力的提高，人类不再是被动地适应环境，而是在不断地改变着地球表层环境。人类与地球表层环境的关系，由人类诞生早期的环境对人类的单向影响为主，变为现在的人类与环境相互作用、相互影响的格局。
但是人类不顾后果的.破坏地球，让地球母亲不断的“生病”。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。除了酸雨，水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。由于城市和工业的过度需要，淡水不断被抽出作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放，因而还会导致潜水面的进一步下降。人类以为地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受到了严重的影响。
人类一切贪婪的行为，让地球“嘤嘤”哭泣。人类呀，请认真想一想是谁给予我们生存的希望！
人类如果没有地球，目前也没有适合人类居住的其他星球，人类只有灭亡。地球如果没有人类，地球又是怎样的一副画面？我猜想，地球也许会更好，城市的空气会得到净化，花草树木不会遭到人类的摘采与砍伐，地球上没有被完全破坏的资源会慢慢的增长，再也不会被人类浪费，毁灭。某些动物也不会在濒临灭绝的情况下被人类杀害。没有人类的地球将会越来越美好。
如果，世界上所有的生物能说话，能动手，而且都拥有投票权，那么，我们人类将会是第一个被赶出地球的。所以，人类呀，请认真想一想是谁给予我们生存的希望！地球没了人类将会更幸福，人类没有地球只会消失。
所以，人类和地球密切相关。保护地球就是为了人类的未来做保障。
人类呀，请认真想一想是谁给予我们生存的希望！
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