同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文5篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
夜晚星隐的时候，
格子一样，
点状的灯火，
充斥着，
我的梦，
你的理想。
萦绕在心头最单纯的愿望，
在春天，
显得还不重要。
寒来暑往，
就像你和我讲的话，
如此沧桑。
我记得，
记得你曾对我说的，
胜负别拎得那么清，
不是所有的ABCD、九十好几，
都能说明问题。
你不像我埋头苦读，
但在不得不之中，
你一样臣服在分数脚下。
我说，
这不是荒谬，
而是证明。
你丈量过，
从你我的'位置，
到饮水机，
只要四米。
不短，
不长，
短不过三年，
不过毕业。
我以为我并不擅长追忆，
但以为果然只是以为，
毕竟那十分钟里，
你削过的苹果，
那种甜得掉牙的黏，
深在我心。
同桌的作文 篇2
我有个同桌，可是我们互不相见。有人会说：“看不见算什么同桌！”可我说的同桌，他是夜间上课，坐我所坐的那个座位；而我是白天坐，所以我俩互不相见。
近段时间，每天早上我来到学校，发现我的座位好像有人坐过，于是，我很想知道我的这位同桌是谁，就在下午放学时写了张字条放在座位上：“我的同桌，你是谁？请留个言介绍自己。”第二天上课时，我的座位上果真有张纸条，上面写着：“我叫李老三，今年43岁，每天来上夜课。”看完后，我惊呆了：啊！我的同桌43岁了，比我爸爸的年龄还大，还读书干吗？于是我就又写了一张纸条：“大伯，您的`年龄比我爸爸还大，为什么还来学习呢？”
那位大伯又给了我回信：“唉，只因文化知识浅，适应不了现代化工作啊！”
第三天一早，当我正要把书包放进抽屉里时，忽然发现有张字条在里面，我拿出一看，原来是我那不见面的同桌写的自责诗：
“李老三啊李老三，年纪已到四十三。只因文化知识浅，晚上还得‘加夜班’。”
我看完后，就写了一首诗安慰他：
“李老三啊李老三，壮年正当四十三。夜间‘加班’学文化，这种意志实可嘉。”
每个同学都有一个同桌，我有个看不见的同桌跟我建立了友谊，不错吧？
我是多么希望能见到我这位特殊的同桌呀！
同桌的作文 篇3
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你。”每听到这首歌我就会想起同桌的你。
我们一起走过6年的时光，转眼间大家就要各奔东西。在过去的2190个日夜里，我们有欢笑也有泪水，有争吵也有快乐。
在我最无助的时候是你陪我一起渡过，在我最快乐到时候，我也愿意和你分享。我不知道为什么我能和你成为好朋友，直到现在我才明白，你是最理解我的那一个。
我有时也幻想过我们分别。大家都送上最真诚的祝福；分别是大家都落下不舍得的泪，相互拥抱，相互擦拭脸上的泪痕告诉他：
“不要哭了，我们都要快乐。”
你曾告诉我，你最的愿望就是和小学同学一起上初中、高中、大学，我知道这是不可能的,那我们只有好好珍惜我们小学生活中最后的.时光了！
春天我们一起种下希望的种子，秋天我们一起收获快乐的果实。回头望望我们一起走过的风风雨雨，珍惜最后的欢笑与泪水。
再见，我的母校!
再见，我的老师！
再见，我的同学！
再见，最理解我，关爱我的同桌!
同桌的作文 篇4
我心中的同桌就是吴梓杭，他写得一手好字，又是那样的害羞，不过画画更好，他还很固执。
有一次，上写字课时，我们拿出写字本写字，在写字的时候，我偷偷地瞄了一眼我的'同桌，我发现他的字写得十分好看，像书法本上的字，我看他是练过书法或者是学过书法。但有练过书法或是学过书法不一定那么好看，他居然可以写得那么好看，我很敬佩他。
说他害羞的原因是因为有一次班干部竞选，我看他稿子都写好了就是迟迟不举手上去，我问他为什么不上去。他说等没有人竞选了他就上去。可是过了一会儿，几乎没人了他还是不上去。老师说：“吴梓杭，你怎么还不上去，快上去呀。”这时吴梓杭才上去，我看他平时课间很开朗到了上课就害羞了，他从来没举过一次手。
有一天，上美术课时，老师让我们画一张风景画，我们画好后准备交上去时，我看见他画出来的画十分好看。
有一次上语文课，我们一起在争有没有写到动物，我说有写，他说没有写，等老师讲完课时，才发现没有写，有时，吴梓杭的固执也是对的。
这就是我心中的同桌：吴梓杭。
同桌的作文 篇5
离开小学的我们已不再是小学生，我们有个更响亮的名称——中学生。步入初中的我们结识了许多新朋友，认识了许多新同学，新老师。而这其中令我印象最为深刻的便是我的同桌——班里的“开心果”。
我的同桌长着一头乌黑发亮的头发，一张微尖的脸，眉毛微微往上翘，就像我们的笔画“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他时常微笑着。
我的同桌他是班里最幽默的。他总有方法逗你笑，当然他也很爱笑。从他的笑中不仅仅是看到他那愉悦的面容，听到他爽朗的笑声，更是看见了一种对生活积极、自信、乐观、向上的态度。每当有同学跟他讲话，那同学总会被他那快乐的笑声所感染，我坚信他的笑有着魔力。我觉得跟他住在同一个宿舍里那一定会每天都开怀大笑，笑得合不拢嘴。
那次，班上有一名同学因为没有按时完成作业，被老师批评了，回到教室后闷闷不乐的。见状他马上用那轻悄悄的步伐走到那位同学身边，“没事，不要因为一点事儿闷闷不乐嘛，开心点，你看我……”“哈哈哈”，没等他说完那同学便笑出了爽朗的笑声，我的同桌也跟着笑了，教室里两人魔性一般的笑声让周围同学都望着他俩，大家都被他们逗乐了。放学后，他们便去散心。听他们说他们谈了许多，从此他们也成了好朋友。
别看他平时那么幽默，他还有严肃的'一面呢！
在晚修时他会帮班委管纪律，每当有同学讲话或搞小动作时，他便说：“不要讲话，保持安静。”话音刚落，只见他的脸上依然是笑着望着大家，大家又再次被他的“严肃”击中笑点，憋着笑。然而总有那么几个同学不懂尊重他人，这时他便会生气。他的生气表面看起来不是生气而是无奈，下课便会找那几个“顽固”的同学谈谈，通常谈着谈着那同学便会笑起来，这不但使人不怕他，反而让人觉得他有点可爱了呢！
爱笑的人运气往往不会很差，他经常调侃自己，每当选择题他不会时，总能蒙对那么一两道。
这就是我的同桌，班里的“开心果”，乐观的代表作。
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