快乐的五一假期作文(合集3篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的快乐的五一假期作文，希望对大家有所帮助。
快乐的五一假期作文1
龙虾，龙虾，说起龙虾大家一定都吃过吧！今天，我就给大家讲讲这个快乐五一的“龙虾奇闻”吧！
今天早上，春风与煦，阳光灿烂。我们兄妹三人拿着盆子、绳子，去钓龙虾了。一路上，哥哥与钟明帆两人东张西望的，我问他们在干吗呢？他们异口同声地告诉我：“捉田鸡，做诱饵。”
到了一个小小的池塘，就停下了。池塘的水黄黄的，这下我心里可有疑问了：龙虾不是应该在大海大江里的吗？怎么会在这小小的池塘里呢？这真是奇闻！他俩可忙活开了，一会捆田鸡、放线、钓虾，一会又得照顾我。
哈哈，现在该我这个捣蛋鬼出场了吧！哥哥那里有龙虾上钩了，我大声喊起来，把那刚上钩的`龙虾给吓跑了。哥哥三番五次钓上来的龙虾都被我的“狮吼功”吓跑了，他看了看我，也拿我没辙，谁叫他有我这样一个捣蛋鬼表妹呢！
这边这个被我打败了，又要去给钟明帆开开我的“狮吼功”表演了吧！看看那儿有一只龙虾上钩了，我一个喷嚏就把那只又肥又大的龙虾给赶走了。
……
最后，他俩带着那花了三个小时才钓上来的六只龙虾垂头丧气地回家了。
这个五一节，真是快乐啊！
快乐的五一假期作文2
今天是放假的第一天，妈妈说：“我们来分析一下，你这次语文没有考好的原因。”我说：“好啊！可是试卷已经交给周老师的呀？”妈妈说：“我已经用手机照好了！”妈妈将试卷给我看了一遍，问我：“你这张试卷主要扣分点在哪里？你自己知道吗？”我仔细的看了一遍试卷，发现这次阅读扣分多。我说：“阅读扣分多了。“妈妈说：“那你为什么阅读会扣这么多分呢？我们一题一题来分析。”
妈妈让我看第一篇阅读的第一题，是用横线画出中心句。你怎么没画的.，一般中心句式文章开头或结尾。我说：“这题是我没看到，没画。”妈妈说：“这种错误是最低级的，不会做，我们可以教你，你没看到题目，是不认真。没做是不可以的，这样扣分多可惜啊！”我点点头。心想：“以后再也不能犯这样错误了，这样的扣分真可惜。”
接着，词语解释俯看，我写成向上看，妈妈说：“你在第六课那篇文章里，小女孩俯下身子，这个俯是什么意思的？”我说是往下的意思，妈妈说：“对呀，俯看的意思，就是从上往下看呀。”妈妈就带着我把后面的错题一题一题的分析解释给我听，让我总结错题的原因。有的题目是我没有将短文完全理解就写了，扣了分。我让妈妈把的错题抄在本子上，让我重新做一次。妈妈又找了几篇阅读让我练习。
这个五一我好快乐！我体会的不是游玩的快乐，而是学习的快乐！
快乐的五一假期作文3
在五一假期的第一天，我们一家人就早早起床，开始了一天的路程。
谁知路有不测风云，刚上高速公路，就开始堵车，要知道，今天可有很多车子都出来游玩，一路上我们都发现了好几起交通事故了，最可怕的一起是一起连环撞的交通事故，中间的几辆车的车盖都对折了。
可是每次堵车都只是堵一会就又可以走了，可是这次怎么这么长时间还不走，很多司机都走下车了，我们也下来了，叔叔还把我们都带到栏杆上完了呢！后来才知道，原来一辆油罐车漏油了，是一起特大交通事故。没办法，我们只能走国道绕行了。
大约走了7个多小时的路程才到达黄河入海口，这里的草地一望无际，十分荒凉，听妈妈说姥姥来这当过4个月的老师那时候的人都烧草做饭呢。
由于都三点多了，我们来到了鸟岛上的一个小亭子中想用午餐，湖中微波粼粼，我们不时地拍两张与湖中鸟的合影，不时喂喂鱼，惬意极了，吃完饭，我们顺着湖中的道路往前走去，妹妹抱着一大包薯片，边和姑姑闹边吃着薯片，我呢？从湖中采了几根嫩嫩的芦苇叶，一边玩一边欣赏着美景这时候，我听到了爷爷的'声音，原来爷爷早已爬上了一个亭子，朝我们打招呼，我也急忙冲过去，爬上层，向远远落后的欣欣大喊：“你们好！你们辛苦了！”妹妹看到我那得意的神情，急忙也跑过来，叔叔也给我们照了相。
接着我们又去了一个非常美丽神奇的的地方，想知道它是哪吗？
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