(优选)二年级作文7篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天,老师带我们全班同学去东湖海洋世界游玩。
在那里,我们看到了,被称为水中“熊猫”的中华鲟、会发出小孩般哭声的娃娃鱼、通体透明的水母、凶猛的鳄鱼、还有很吓人的'红魔鬼……。
尤其是红魔鬼,它一身通红,在黑暗的地方准能把你吓呆了。还有它那尖锐的牙齿,你可不能碰哟!
其次,我们还看了美人鱼表演、海狮表演……。尤其是美人鱼表演,看了那惊心动魂的美人鱼表演。它们一会儿同鲨鱼跳舞,一会儿向我们招手,我仿佛看见了真的美人鱼。
今天,我们真是快乐的一天。
二年级作文 篇2
今天中午,我刚走进教室,第五组小组长张子豪就向我告状:“老师,潘苗苗的听写生字又没交。”其实,不用张子豪提醒,我也清楚地知道潘苗苗已经连续三次没交写字作业了。该想个什么办法让这个孩子认认真真,高高兴兴地完成作业呢?站在教室门口,我不由皱起了眉头。。
忽然,我的眼前一亮,对面走来的两个孩子的说话声引起了我的注意。“这个星期六,咱们去新华书店看书好不好?”“好的,说定了哦!来,拉钩上吊,一百年不许骗……”对!就这样做!我如获至宝,快速向潘苗苗走去,走到潘苗苗的位置前,我蹲下身来对她说:“|苗苗,老师可喜欢你了,如果你能把作业按时完成。老师就更喜欢你了,有没有决心把今天的作业完成呢?”看到小组长告状,潘苗苗的小脸就有点“晴转阴”了,现在见我没吵她,那小脑瓜点得像鸡啄米似的。“老师,能,一定能,今天我保证完成作业。”她的“保证完成作业”我已经听了很多遍了,但是今天我没有一点生气的'样子,再一次和蔼地对她说:“苗苗,我今天相信你肯定能完成作业,来,咱们拉钩。”看到我笑容满面伸出的手,小苗苗也笑靥如花,一边愉快的伸出了她的小手,一边说:“拉钩上吊,一百年……”
晚上吃饭的时候,潘苗苗的妈妈给我打来了电话:“苏老师,苗苗今天回家就写作业,字写得特别漂亮。一边写还一边说,今天我给老师拉过钩了,可不能骗老师的,要不老师就真的不喜欢我了。”
第二天中午,潘苗苗果然交上了写字作业,每字两词,信纸上写得干干净净,整整齐齐,没有一点敷衍的意思,我心里长长地舒了一口气。
孩子们是露珠,需要我们精心地去呵护,去唤醒!
教育是艺术,需要我们用心地去探索,去创新!
二年级作文 篇3
丁零零放学了,小兔高高兴兴地走出了校园。
走到半路下起雨来了,小兔忘带雨伞了,这是乌龟慢吞吞地来了,看见小兔急急忙忙,乌龟说:“你怎么了?”小兔说:“我忘带伞了。”
乌龟想我的龟壳能当伞呢!
于是它就把龟壳脱下来给小兔当伞用,小兔说了一声谢谢。
二年级作文 篇4
今天是我和哥哥的生日,我很高兴,爸爸妈妈带着我和哥哥,还有姨爹家的小瑾瑾,一起去南沙的海难玩,我们来到海滩,发现海滩和水都很脏,妈妈说:"因为进来这个海滩是免费的,所以没有人管理。我当时就想:就算没人管,大家也应该自觉爱护环境呀!唉,这么好的海滩被破坏了,真可惜!
唉,不管了,既然来了就开开心心的玩吧!我们在那里堆沙子和冲浪,还玩了水上滚筒,我们在滚筒里面爬来爬去,坐在里面的`小瑾瑾被颠的滚过来又滚过去,好玩极了。后来妈妈还和我们一起动手挖了个沙坑,哥哥想把沙坑装满水来玩,于是,哥哥在沙滩上捡了一个袋子,在海里装满水再倒在沙坑里,可是沙坑就像一个吸水怪一样,一下就把水吸干了,哥哥跑了十几个来回,可水还是马上被吸干了,哥哥气死了,之后,哥哥又在沙滩上捡了一张纸,他把纸放在坑底,想用这种方法阻止水被吸干,可是没有用。最后,哥哥累的跑不动了,我们大家也饿了,于是,我们才依依不舍的离开了海滩!
二年级作文 篇5
阿离是一个有着忧伤双目的男孩。
这样说,毫不夸张。第一次见到阿离的时候,是我最喜欢的季节。我记得啊,秋天的阳光很干净地打在阿离的身上,在他的脸上形成了飘忽不定的游离,忽闪忽闪的。阿离面无表情,也不说话,他呆呆的望着窗外的天空,眼里没有了波澜。这样的阿离,是我见过的最好看的风景。
我就是这样喜欢上了那双眼睛。阿离的眼睛长得很漂亮,双目清明,没有一点杂质,所以我一直都觉得阿离眼中所反射出来的,是最真实的世界。阿离笑起来的时候很好看,在秋天的操场上,笑得肆无忌惮,那双眼睛也会像月亮一样弯起,这样的阿离,身上会有着太阳一般的光芒。
阿离不爱说话,最开始的时候,我和他说的话扳着指头都能数的出来,我觉得阿离很沉默,所以我不了解阿离,我所知道的,只有他最喜欢的游戏,最爱的歌,最崇拜的人,以及最喜欢的棒棒糖味道。在我的心里,阿离是一个谜,是一个很深的谜,我再怎么努力也无法刨根问底。这是我认识的阿离,如此而已。后来,我有了机会可以和阿离多说一会儿话,因为座位编排的很近。所以我会假装不耐烦地催阿离交作业,也会嘲笑阿离的字写得是多么不敢恭维。阿离会反驳我,会挥着拳头轻轻地打我,骂我唠叨野蛮无情不讲理以后谁敢娶你。我喜欢和阿离吵架,在阿离的面前人性也好,骄纵也罢,我仅仅是想和他多说一会儿话。
阿离,阿离。其实他不叫阿离,只是我想这么叫他。再后来,我做了一个冗长的梦,我的梦很幸福,很美满,可是醒过来后我发现,幸福的梦让我感到更加的不幸,一开始我就不该做幸福的梦。大梦醒来,痛失所爱。茫茫人海,就此掩埋。
阿离其实也会很温暖,我没有骗人,那种温暖会让人觉得很舒服,很心安,阿离从不说太多的话,很多事他做了,他也不一定说。记得很久以前,我和阿里在夜晚的街道上并肩行走,慢悠悠的.,也没有说太多的话,橘黄色的路灯打在阿离的身上,将他的影子拉的很长,我就站在阿离的右边,那是离你心脏最近的地方,但是我没有听到阿离的心跳。所以,阿离,我是不是注定要与你相隔着最近的距离?就好像我是一只困在杯子里的飞蛾,看得见你模样,也看得见你的微笑,你在杯子外面,也看得见我,甚至你伸出手来我都能感觉得到你指尖传递的温度。可是我们还是隔了一堵墙。不幸的是,这个杯子没有入口,亦没有出口。
这些年来,离我最近的是你,离我最远的也是你,后来我终于明白,所有的悲欢都是一个人的灰烬。有一次我和阿离在马路上奔跑,就像是一场预谋已久的私奔一样。那天没有阳光,只有一阵大风,卷集着这座小镇,吹得人心冷。但是我觉得好开心,我站在你的后面,看风吹乱了你的头发。阿离拉着我一起跑,我们没有目的,没有方向,也没有理由。阿离其实跑得很快,但是那天他的步伐却突然变得很沉重,我那时不明白,那个爱笑的少年,为什么会忧愁满面?那时候我不明白,即使有一个人愿意陪你一起并肩前行,但是如果这条路上布满了荆棘,又有满天的大雾,看不清方向。那你一定要小心,因为你不知道那个扶着你的人什么时候会离开,你也不知道什么时候会是结局。所以这条路,陪着我走下去的,不是阿离。阿离阿离。这个名字就注定了别离。
我问过阿离,他相不相信久别重逢。阿离告诉我,不信。我知道阿离为什么这么说,他以为我不懂,其实我知道,但是我没有说。我只是低下头,忍住了眼泪。而阿离,他一个人望着天空看了好久,就像我第一次见到他一样。那晚的天空没有星星,阿离望的是他最痛不可抑的心事。和阿离分别的时候,我站在四楼望下,眼里是忍了又忍的眼泪,阿离,我们不说那么虚幻的东西,未来太缥缈,我只要现在,现在就足够了。
喜欢是最强大的力量,你是最华丽的忧伤。阿离,你记得也好,最好你忘掉。是啊,你忘掉吧,我记得就好。阿离,阿狸。
二年级作文 篇6
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”,窗外下起了雨。
我轻轻地伸出手想要接住它,可它调皮地躲开了,从我的指尖悄悄滑下,轻飘飘地落在柔软的泥土里。雨中夹杂着一阵阵芳香,隐隐约约地飘进我的房间,刹那间,填满了“香水”的房间又多了一丝美意。
屋外,细雨如丝,像薄薄的轻纱一般笼罩着整栋楼房。忽然,一阵凉爽的风吹来,打破了雨的寂静,将“轻纱”吹得飘了起来,像窗帘在风中摆出婀娜的姿态,又像仙女那轻飘的衣袖。
我踱步来到池塘边柔软的草地上,细细品味着雨的气息,顿时感到神清气爽。“叮咚,叮咚……”雨的歌声越来越急,越来越响,池塘里的.鱼儿惊恐得瑟瑟发抖,躲进了石头缝里。这只听话的“小绵羊”——河水听从雨总指挥家的命令,面庞上出现了成百上千张“笑脸”,慢慢地,慢慢地,“笑脸”越来越大,越来越多,“笑脸河”成了“花河”。( )
渐渐地,渐渐地,雨停了,太阳出来了,小草的脑袋上滚动着闪闪发光的小雨滴,君子兰的叶子上闪动着晶莹的水珠,夕阳西下时,水珠成了金黄色,变小了,小了,小了,消失了……
雨,在不知不觉中又下了起来,“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”。
二年级作文 篇7
今天晚上,我玩了一会,回到家正在睡觉的时候,忽然,发现在自己头很晕,身上很热,爸爸叫我量量体温,三十八度!爸爸赶紧带我去看病。医生说打一针吧,我害怕极了。医生给我打 针的时候我叫了一声“好疼啊”。回到家屁股又疼又痒,难受极了!
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