击鼓传花作文【优秀15篇】
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的击鼓传花作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文1
一场无情的大雨掩盖了我们最喜欢的体育课,但是,教室里依然有同学们在欢呼。原来,体育老师在给我们玩一个游戏,这个游戏的名字叫“击鼓传花”。花从黄晨锵那儿传来,大家传的速度就像哪吒脚下的风火轮一样快,都争先恐后的.,生怕老师停了音乐,自己要上去做广播体操。过了一会儿,老师将音乐停掉了,不能在继续传了,我和后面的虞昕昊还在猜谁会拿到花儿。
原来花儿在王胜凯手里,他是第二桌的,所以二号、十二号、二十二号、三十二号、四十二号和王胜凯自己要上来做一次广播体操。“一二三四五六七八”,大家做的都好。接着,王胜凯马上将花儿传给了别人,我们紧张的心情又发动了。花儿传给虞昕昊了,他居然从容不迫的,一点也不紧张,我心里想:虞昕昊是吃了豹子胆吗?不怕做麻烦的广播体操。我见他这样,厉声呵斥:“快点啊,虞昕昊,别浪费时间,”他不听,还跳起了舞,这让我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一样,在音乐停止的前一两秒,迅速将花儿扔给了我。我顿时火冒三丈,大声对他说:“虞昕昊,你为什么不早点传给我,非要现在给我。”我说完,心不甘情不愿地去做广播体操了……“叮叮叮!”下课了,我们还陶醉在这个游戏里,怀着开心的心情走出了教室。
这件事让我明白了:做事不要紧张,要大胆一点,看准时机,沉着冷静,一击即中。
击鼓传花作文2
“咚咚咚……”从教室里不断传出阵阵鼓声,我们正在玩一个有趣的游戏――击鼓传花。
游戏规则很简单:选出一位击鼓人,站在讲台前击鼓。大家把红领巾当做“花”,鼓声一想起,大家就按顺序传“花”,鼓声一停,“花”落谁手,谁就要说出一个关于心情的成语。假如三秒内答不上来,就得上台表演一个节目。
游戏还没开始,大家就骚动起来。有的脸憋得通红;有的'翻开成语书,恶补下成语;有的仰天长叹:“我真惨!一个成语都不会……”;还有的摩拳擦掌,跃跃欲试。
“开始!”只听老师一声令下。“咚咚咚……”鼓声响起,“花”在同学们的手中传来传去。大家接到“花”,都像拿着一个烫手的山芋,赶紧扔给下一个人。同学们接“花”的动作五花八门,你瞧,有的一个起跳,接住了“花”,再一个“五雷轰顶掌”甩给下一位同学;有的伸出“闪电手”,“花”在手上停留不到一秒就传下去了;有的同学使坏,故意让“花”在手上停留,当鼓声快结束时再迅速传给下一位同学。眼看着就要传到我了,我盯着“花”,眼睛眨都不敢眨一下,可是遭“小人暗算”,就在鼓声快停下的时候,“花”落我家了!哦,不!我痛苦地捂了一下脸,紧张地站了起来,脑袋里迅速搜索关于心情的成语,有了:“心如刀绞!”呼――真是太惊险了!
随着鼓声,“花”继续传了起来。陈彦甫同学跟我一样的遭遇,被“奸臣所害”,也接到了“花”,不过说成语难不倒他,他站起来迅速说出成语:“迫不及待!”林宇炫同学也想使坏陷害别人,只见他接到“花”,慢吞吞转身,正当他准备往下传的时候,鼓声停了,好像正等着这一刻似的。宇炫顿时呆住了,尴尬地站了起来,说:“苦不堪言!”“哈哈哈……”教室里顿时炸开了锅,成了笑的海洋,真是聪明反被聪明误。
游戏一轮轮地进行着,一阵又一阵的笑声在教室里回荡……
击鼓传花作文3
“嘿,游戏开始!”,教室的屏幕上突然出现了这五个字。今天会玩什么呢?我十分好奇,脑海中一个个小问号似一个大蜘蛛在织一个大问号。
教室里瞬间炸开了锅,有的同学马上转头讨论,有的同学站在椅子上挥动着双手,有的同学已离开位子,跑向讲台上了。
“今天我们来玩击鼓传花!”老师微笑着。
我的'心“怦怦”直跳,紧张害怕起来,待会儿要是上去表演的人是我,那怎么办呢,我最怕表演了。
“咚——咚——咚……”老师拿着杯子,转过身体,背对着我们,开始“击鼓”了。
花马上传到我了,我不停地提醒自己:待会传到时,我的动作一定要快,要快!“啪”的一声,花掉落在地上,那人知道时间不多了,他立马弯下拿起那朵花,丝毫不敢犹豫,立刻传给别人。”咚——”这声音马上从我耳边停止敲打。“哈哈,花落到了我后桌小A的手上,小A低着头,脸涨得通红,像九月成熟的苹果。我心想:小A,要完蛋了,你要被同学们笑爆了。
“快上,快来!”同学们欢呼雀跃。他会表演什么节目呢?地板好像粘上了粘胶似的,他走也走不动。还好,他终于在大家的掌声中,挪到了讲台上,他从五个纸条中选了一个,他从手指缝里偷偷眯了一眼,发现是“亲吻柱子5下”。瞬间,他的脸通红,微微张开嘴巴,又很快紧闭上了。大家都在为他鼓劲:“张开呀!张开呀!”他这才鼓足勇气,把纸条放到桌子上。教室里充满了笑声,我笑得眼泪都出来了。突然有一阵风吹过来,看来风似乎也在为他加油呢!
他灵机一动,发现前面有一个投影仪,准备去亲它了,他快速地吻了几口,就这么一会儿,同学们笑得前仰后合,有的都笑得趴在地上了。
表演最有趣的是小鸿。他表演的是“打醉拳”。只见他一手拿着水杯代替的酒壶,边喝边晃,嘴里嘀嘀咕咕:“真好喝,嗯,好喝……”用手不住地打着空气。“这样子有用吗?”我大叫。他又还踢着脚,把酒洒在了地上也不知道。他的眼睛闭着,大摇大摆,像喝醉了的一只大熊猫一样。
花落谁家呢?我觉得呀,花落到了小鸿那里啦,因为的表演活灵活现,十分精彩与迷人!
这节课可真开心呀,我还学到了写作文的方法呢!
击鼓传花作文4
今天我们玩了一次游戏——击鼓传花。
首先让一个同学击鼓,然后开始传花,当鼓声停了,看花在谁手里谁就表演一个节目。
游戏开始了,同学们兴高采烈的围成一个圆,由周晨陈击鼓。鼓声响起来,玫瑰花迅速的在同学们的手中传递,这朵娇嫩的玫瑰似乎是个烫手的山芋,谁也不愿在自己的手中多留一会儿。忽然,鼓声停了,只见玫瑰正在吴自强的'手中,吴自强不慌不忙的走进圆中心给我们表演了一个侧翻。“好“同学们异口同声地说。“在多来几个“我说。于是吴自强连续翻了几个侧翻。“咚咚“鼓声又响起来,玫瑰花继续传递着。但这一次大家要放松多了,大家都想闻芬芳扑鼻的花香。鼓声停了,玫瑰花在袁月手中,袁月羞羞答答的走进圆的中心,用她自己银铃般的声音唱了一首<祖国祖国我们爱你>,同学都被迷住了,有些人还不由自主地唱起来。
下课铃响了,可同学们还沉浸在欢乐之中。
击鼓传花作文5
上课了,老师笑着走上讲台对我们说:“今天我们玩一个游戏叫击鼓传“花””。同学们听了开心极了。有的伸长脖子、有的在座位上跳起了舞。游戏开始了,只见鼓手史妍大摇大摆的走上讲台,打起了鼓。同学们听见鼓声一个接着一个传。有的同学胆子大拿到“花”还玩起了杂技不传,有的同学胆子小拿到“花”好似拿到了一个大火球。随着鼓声响起“花”像一只蝴蝶不停的在同学的手中到处飞舞。
“花”传到了张想的手中,张想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二组和第三组的空隙处。同学们立刻跳起来喊到:张想踢“花”……张想走上讲台站在那儿对老师说:“老师我不会。老师说:“那你试一试,只见他拿起“花”往上一扔用手和脚“踢”了起来,逗的同学们大笑不已。哈哈原来他比笨鹅还要笨呀!鼓声又响起了,这一次同学们看见“花”急得手忙脚乱“花”在同学们的.座位间划出了一道美丽的弧线。突然鼓停了,同学们一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起来,她很轻松的踢完了十个,回到了座位。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这真是一个好玩有趣的游戏呀!
击鼓传花作文6
“雪花飘飘,北风萧萧”一阵美妙的歌声突然传来,教室里正在开演唱会,你猜我们在干什么?没错,我们在玩击鼓传花的游戏。
游戏规则是只要林老师的击鼓声停止,手拿花的人要表演节目,游戏还没开始,有的同学就摩拳擦掌,跃跃欲试了。
游戏开始了,阵阵敲声在同学们的耳边响起,空气中弥漫着大家的`欢声笑语,仿佛教室正在进行一场军训。只见花从起点开始移动,渐渐的开始接近我,正当花传到徐俊杰的时候,我呼吸仿佛达到了高潮,手仿佛已经开始颤抖,那花像一颗不定时的炸弹,随时感觉可能会爆炸,
正当红领巾接到我手上的时候,我的心仿佛像一只小兔子一样上蹿下跳,与此同时我紧皱眉头,眼睛眯成了一条缝。似乎想与他决一死战,咚咚咚响声并没有停止,我松了一口气。
突然在这时响声突然停止,我赶忙回头望去,原来是李想接到这颗不定时炸弹,直接他好不情愿的站了起来,驼着背,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张了开来,手不停的抓着脑袋。好像一个打了败仗的士兵,心有不甘的唱了一首欢乐的《雪花飘飘》
到现在为止,那首歌依然在我的耳边响起,真想再玩一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文7
今天是一个阳光明媚的一天,也是令人兴奋的一天。老师觉得我们表现得很不错,于是开展了全班互动的小游戏,游戏题目-击鼓传花。游戏规则有一个裁判员和一个击鼓人,老师把手绢当做传的东西,鼓声一停落在哪个人手里,他就表演一个节目,如果手绢掉在地上同样也是表演一个节目。
只听老师一声令下“开始游戏”,同学们欢呼着围在一起,纪晗星开始击鼓。老师让他有时候快,有时候慢到最后在喊“三、二、一”同学们都很紧张,一个同学接到后手忙脚乱的给下一个同学。鼓声突然停了,手绢落在了李恩泽手上。同学们迫不及待的看他表演,于是他讲了一个风趣幽默的`笑话,让全班同学哄堂大笑起来。
纪晗星又击起鼓来,同学们紧张的心脏都要提到嗓子眼儿里,这次是谢家子豪。他给大家说了一个脑筋急转弯,弄得大家一脸疑惑,当他公布答案后却让大家豁然开朗。鼓又一次响了起来,这次轮到了陈子乐,她很紧张,一开始不知道表演什么,后来她灵机一动,走到讲台上给我们下腰。有人闭上双眼不敢看,又有人很担心地张着嘴。最后她还是很完美的完成了动作,这时老师说,“台上一分钟,台下十年功。”游戏结束啦,下课铃也敲响了。
这个游戏至今让我回味无穷,老师的话一直铭刻在我的心中——台上一分钟台下十年功。
击鼓传花作文8
今天上语文课时,老师告诉大家,要一起在教室里玩“击鼓传花”的游戏。
我们很好奇,教室里哪来花和鼓呢?这时,老师拿了一个红领巾做成一朵花,把讲台当作鼓,经过商议,决定让赵景行来敲鼓,游戏终于开始了。
随着鼓声响起,花从耿刘广昊的手里开始传,他飞速往后扔去,花又落到了下一个同学手里,大家快速传递着,突然,鼓声一停,花落到了陶思奇手里,他看起来有些不知所措,思考了一会之后,他给大家讲了一个故事,大家听得津津有味。
鼓声又一次响起,花传到了我的手里,我很紧张,心想:不要是我,不要是我啊!幸好鼓声没停,我赶快把花向别人传去,随着花的出手,我心里的石头也落了下来,正当我长呼一口气时,鼓声又一次停下来了,花落到了李星靓手里,她满脸懵,完全不知道发生了什么,走上讲台后,她问:“可以做深蹲吗?”同学们顿时哄堂大笑,接着,她就像一只青蛙似地跳来跳去,逗得全班又哈哈大笑起来。
最后一次的.花传到了王彦淳手上,他带我们一起唱了首歌,好玩的游戏就这样在歌声中结束了,大家玩得非常开心。
击鼓传花作文9
“噢,中头彩喽!”我们高兴地喊道,别以为我们在买彩票,这是我们做游戏独特的“庆祝”方式。
这就是令我们捧腹大笑的游戏———击鼓传花。老师先来介绍游戏规则:“规则是:我来用瓶子击桌子,你们一会传这个纸团,我敲桌子的时候你们别停,我不敲了以后纸团花落谁家,谁就是‘大奖’得主。”我们一听立即同意。等游戏一开始,我的心立刻提到了嗓子眼,因为我是第三位,等敲桌子声一响起,李嘉霖以迅雷不及掩耳之势扔给了我,我拿着纸团像拿着滚烫的铁球一样扔给了下一人,就这样大家怀着激动又紧张的心情,来回传动着纸团,当纸团传到顾家成手里时,老师的敲声停了下来,呵!顾家成成为第一名幸运星,当这样的事情重复三次之后我们大家都在笑顾家成点老背了,就这样第一位、第二位、第三位、第四位、第五位幸运星这样产生时,我开始沾沾自喜,我还没有一次呢,没想到噩运正悄然落在我的`头上,当球传到李嘉霖手里时,我高兴极了,一是一位幸运星又产生了。二是我就在他后面,球不可能传到我手里。可是事情就像我预料的一样,球还就传到了我的手里我可是最倒霉的一个了。
就这样一场游戏就在大家的欢笑声中结束了,可是欢乐还萦绕在我们大家的身边。
击鼓传花作文10
今天作文课上,老师笑眯眯地对我们说:今天,我带同学们做一个有趣的游戏——击鼓传花!鼓声停时,花落到谁手里,谁就要表演一个节目。好!大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花,并把它交到我手上,然后转过身去,用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓声响起,游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿,王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的手中传来传去,大家接到花后都像拿着一个烫手的.紫薯,赶紧扔给下一个人,而我却想花传到我时,鼓声停止,因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念:千万要在我手里时停啊,求你了,老师!不如我所愿,当花传到褚天舒时,鼓声戛然而止。哦!NO!我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻!我觉得她特别像一个老太太在扭屁股,8岁的老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见,不然呀!他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸,慢腾腾地回到了座位。
咚咚咚欢快的鼓声再次响起来,同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊!击鼓传花游戏真有趣呀!
击鼓传花作文11
"咚咚咚咚……",击鼓声像定时炸弹的闹钟滴滴答答作响,随时可能爆炸,我的心口像揣了个兔子,怦怦地跳着。
游戏开始了,手心里全是汗,脚直踏地,大气都不敢喘,瞪大眼睛,眼睛珠子随着花转。花还离我很远,我就做足了准备,身子转到后面,眼睛死死地盯着花,伸长手臂,脚探出老远。
花儿离我越来越近了,我的'心要跳到嗓子眼儿了,下一秒似乎要从嘴里蹦出来。后面的同学扔给了我,我赶紧接过花,它就像烫手的火球,烫得我立马抛了出去。扔给了身后的同学。鼓声继续着,我松了口气,悬着的心总算落了下来。
"咚咚咚……咚!",突然鼓声停了,花儿落在王小明手中。老师用棍子点了点讲台,同学们个个哈哈大笑,喊着:"表演,快点表演!"教室里像菜市场一样热闹。
王小明皱着眉头,撇着嘴,极不情愿地走上讲台,脸红得像苹果,他别扭地扭着屁股,逗得同学们前仰后合,老师也被他逗得捧腹大笑。你瞧,他像笨拙的毛毛虫似的扭来扭去,我真担心,这只毛毛虫吓跑了出门觅食的鸟。
"咚咚咚咚……",鼓声又响了起来。结果花再次落在了王小明的手里,我猜这花一定很喜欢王小明,要不然怎么一直黏着他?这回他熟练地走向讲台,又扭起了他那笨拙的屁股,引得同学们发出了像轰天雷一样的笑声。老师把纪律搞好后,拍了拍他的肩膀:"你真是个幸运儿啊!"他的脸更加红了。
王小明走下讲台,同学们嚷嚷着:""再来一轮!再来一轮!
击鼓传花作文12
“叮叮叮”,上课铃响了,老师在黑板上写了四个大字:击鼓传花,我们一看到这个题目就想这个游戏一定很好玩。
老师开始给我们说游戏规则了:首先选出一个鼓手,把鼓花放到第一个人的手上,鼓手背对着我们。等老师一说游戏开始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的声音一停,花在谁的手上,那个人就背一首诗或讲一个故事。
开始选鼓手了,我把手举得高高的,老师就像根本没看见我似的,选了小明。游戏开始了,鼓花就像非常烫手似的,每个人传花的速度都非常快。突然声音停止了,鼓花落在了小军的'手里,他给我们背了一首很长很长的诗。
第二轮开始了。同学们兴奋起来了,有的同学小声嘀咕:“千万不要落到我这里”。这次传花的速度不同,有的人传得很快,有的人却传的很慢,然后很不情愿地给了下一个人,好像在想:要是鼓花一直在我这里就好了。声音又停了,这次落在了小红的手里,她给我们讲了一个有趣的故事。
最后一轮了。鼓声又响了起来,这次鼓声一会儿快一会儿慢,非常好玩儿。声音停了,鼓花居然落在了我这里,我给大家背了一首诗,游戏就结束了。
这个游戏可真有意思啊!让我知道了鼓花落到谁那里并不可怕,只是你有充分的准备就不会感到害怕了。
击鼓传花作文13
“咚咚咚......”伴随着音乐,我们开始了一场游戏。
游戏前,老师拿出他的娃娃,随着“咚咚咚”的响声,大家坐立不安,生怕被老师敲中,当音乐停下时,李浩被敲中了,他抽到了没有惩罚,他开心的叫了起来。
第二轮,潘思旭因为速度慢了一拍,结果被敲中了,他结果被惩罚单腿跳一圈。
第三轮,李俊霖因为扰乱课堂顺序,后来他又玩不起,结果他倒霉的抽到了“臀部写字”,如果别人猜不到,还要被打臀部,可是他只会扭来扭去,根本猜不到了。后来一个人蒙对了得,他还得意的.说:“我写的到底有多好呢?”我们喊着:“快下去!快下去!”结果他被同桌无情的拉下台。
最后一轮,我们抽到了一个问题,你们知道这个问题是什么吗?那就是“明天是世界末日,你想干什么呢?”有的同学说:“我才十一岁,不想这么死掉。”又有一个同学说:“我要去玩彩票。”
今天我们玩的很开心,我好想再玩一次。
击鼓传花作文14
今天早上,老师带领我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先让第二组的同学把桌子向后推,在讲台前面空出一小块空地来;再让第一组的同学围成一个大圈;然后拿来一个浇花的壶充当“鼓”和一条红领巾。最后老师宣布游戏规则:“让小江背向玩游戏的同学来打‘鼓’,把红领巾传下去。等“咚、咚”的声音停了,红领巾在谁的手中,谁就得表演一个节目!”。
“游戏开始!”老师的话音刚落,教室里就响起了紧张的“鼓”声。拿到红领巾的同学都飞快地把红领巾扔向下一个同学的手中。快要传到我了,我既期待又紧张。期待是因为这是我第一次玩这个游戏,感觉挺刺激的。紧张的是,如果刚传到我的手里哪该怎么办啊!就在这时,红领巾被我旁边的同学塞进我的手中,我抖着手,紧张地传递给旁边的同学。刚把红领巾交到他手中时,“咚、咚”的.声音停了。那位同学满头大汗,拿着红领巾,不知所措地站着。老师笑眯眯地鼓励他去表演节目。他走上了讲台,结结巴巴的背了一首诗,我们都没有听清,因为声音太小了。大家都在想着“幸亏不是我!我暗暗檫了一下额头上的汗:还好我的动作快一点,不然就是我来表演节目了!
后来,我们又继续玩了几次游戏,大家慢慢地没那么紧张了,教室里充满了欢声笑语。这真是一个有趣的游戏。
击鼓传花作文15
今天是“六一”儿童节,顾老师和我们玩了一个击鼓传花的游戏。
顾老师向我们说了一下游戏规则:祖阳阳当鼓手,鼓声从开始到停止,花落谁家,谁就表演节目。 “
咚咚咚咚”祖阳阳开始击鼓了,花儿在同学们手中传递着,我紧张的屏住呼吸,心都快要跳出来了,想:如果花传到我们组,节目演砸了怎么办?“咚”这时鼓声停了,我一看,唉,怎么第一次就是我们组的张小佳拿到花了呀!没办法,我、张小佳、王杨英子、一起害羞地走到讲台前,轻轻地对大家说:“我们为大家唱一首歌,歌名是《共同拥有一个家》。天上的雪悄悄地下,路边有一个布娃娃……”等我们唱完,同学们都热烈的鼓掌。
“咚咚咚咚”鼓声继续响着,花儿在同学们的手中传递着,“咚咚”鼓声停了下来,花儿递到了一个男同学手中,他上前朗诵了古诗《清明》,顾老师有点生气的说:“今天是快乐的.儿童节,你背诵《清明》一点都不合适。”同学们都大笑了起来……
游戏继续着,叫声、笑声、掌声组成了一首快乐的歌……
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