四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
一个周末的下午，晴空万里，我和我的小伙伴在绿树成荫的公园嬉戏。
玩着玩着，我不小心摔了一跤，只好坐在大树底下休息。突然，我的目光被地上一条长长的黑线吸引住了。我好奇的蹲下身去，原来是一群小蚂蚁在忙着搬家哩！它们有的驮着食物，有的举着它的卵，还有的背着刚出生的小宝宝，它们排着一条整齐的队伍，笔直笔直的。我找来一根木棍，调皮的试图想打乱它们，没想到它们又重新排回整齐的队伍，太不可思议了！
突然，第一只蚂蚁停了下来，然后用触角轻轻碰了下后面蚂蚁的触角，后面的蚂蚁又轻轻碰了一下再后面蚂蚁的触角......原来是一张报纸挡了它们的去路，前面的蚂蚁传话给后面的蚂蚁，好像在说：“后面的请注意！前面有个不明物体挡住了路，我们该怎么办？”经过一阵沉默后，后面的传话给了前面的蚂蚁。“报告队长，我们选择绕路走！”所有的蚂蚁排着笔直的队伍，只有中间弯曲成马蹄形，绕开报纸继续前行。
走着走着，前面的`一只蚂蚁又停了下来，只见前方有一只巨大的毛毛虫，蚂蚁们又开始传话了，好像在说：“大家注意了！前面有只巨形毛毛虫，我们把它干掉，然后抬回家，分着吃晚饭。”
蚂蚁这么小，怎么打得过巨大的毛毛虫呢？我正在纳闷呢，蚂蚁们却毫不犹豫，陆陆续续地去跑了过去，把大大的毛毛虫围了起来，一踢，一顶，刚开始，蚂蚁们被毛毛虫欺负，但后来，蚂蚁越来越多，有的蚂蚁爬在它背上，有的蚂蚁在它腹部拳打脚踢，有的蚂蚁在它头上跳啊跳啊，还有的一个劲儿地咬它的腿，过了一会儿，蚂蚁们就齐心协力，把战利品抬回了新家。
蚂蚁们真团结啊！虽然它们小，但可以打败比它们大很多倍的东西，也可以抬起比它们重很多倍的东西，那都是因为它们很团结。我们应该像蚂蚁一样团结友爱，坚持不懈，才能战胜一切。
四年级的作文 篇2
学校，是我们共同成长和生活的地方，那里给我们留下了无数美好的回忆。学校，是我心里最美丽的地方，那里有花、有草、有小树，真是美极了！
不过在我心里最美的还是那片小树林。
春天，小树林里绿草如茵，早开的野花散发出淡淡的香气，向上看，小树上早已长出嫩芽，一片片小树叶是那么的可爱，那么的娇嫩，既充满生命力，又小巧可爱，让我总是忍不住想伸手去触摸它。
夏天，小树上的嫩芽早已舒展开了，变成一片片翠绿的小叶子，仿佛那是一块块无瑕的翡翠，树枝上面是一簇簇叶子，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。小树林里的树笔直地矗立在那里，就像军人守护着我们的学校。当你来到树下，马上会觉得凉爽，这时你的燥热会慢慢消去，于是，那里便成了我们嬉戏玩耍的乐园，那里到处充满了我们的.欢声笑语。
凉风习习的秋天不期而至，落叶如金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，不知不觉中落了一地，我们很喜欢在这里玩，我们踩着落叶，沙……沙……沙……
在北风呼啸的冬天，那个季节的树特别美丽，小树们都穿上银色的衣服，在雪中显得格外精神。
这就是我的学校，我爱我的学校，更爱学校的小树林。
四年级的作文 篇3
爆竹声声辞旧岁，新的一年又到了，随着随着除夕的到来，我的心也像爆竹一样“炸开了花”。因为我又可以拿到“压岁钱”了。
以前拿到了“压岁钱“我只是个“二传手“，最终钱都给了妈妈，今年爸爸说我长大了，应学会自律自立了。把我收的“压岁钱“让我自己作一次主，由我安排，我一听一蹦三尺高，简直有点乐不思蜀了。平静下来又有点为难我了，想拿来去买自己喜欢的东西吧，又觉得太浪费了又不好意思，全部都交给妈妈又舍不得。最终绞尽脑汁想了一个“压岁钱”分配计划，交给爸爸审批才算完事。
我把“压岁钱“分成四份，第一份是用来买我喜欢的书，例如：<查理九世>，<小爱迪生><哈里波特之火炮怀>等一些书，用来买我的'学习用品，第二份我想捐给山区的孩子，因为山区的孩子很穷，生活固难，所以我要打开我的心，伸出我的手，给山区的孩子一点关爱。第三份我放进了银行攒起来，以后的也攒起来，让妈妈帮我办一张银行卡。因为我以前都给了妈妈，现在终于有一张银行卡了，我以后需要的时候拿出来用这一笔宝贵财富。最后一份，我还是交给妈妈，因为妈妈过年时要还礼用。爸爸妈妈挣钱辛苦，不能让妈妈“亏本”。
同学们，你一定要合理用“压岁钱”哦!不要只顾着吃喝玩乐了，用这“一桶金”做点有意义的事!这样才不辜负长辈对我们的幸福各关爱，使“压岁钱”变的更有价值。
四年级的作文 篇4
最近，在我的身上发生了许多事，其中有一件事让我牢记在心。
这天正是星期一，我的作业还没写好。写好的作业字也很难看，我就把以前写的作业用东西给粘起来。可是没想到这件事被老师发现了，便打电话叫我的家长来。我的爷爷来了之后很生气，把我带到了家里。他拿起电线就打我，还叫我把没写好和写得非常难看的字重新再写一遍。正巧我那个时候要写一篇作文，我便在那上面写了很多老师的坏话，足足有700多字，全是老师的坏话。上面说老师就是害人不睁眼的魔鬼之类的，而老师看了这篇文章之后，不但没有打我，还把我叫到办公室，与我促膝谈心。老师说：“我在跟你爷爷谈的时候，还叫你爷爷不要打你，可是你爷爷不听，你是不是觉得你被打是我们老师叫的。如果你这样想的话，那你就错了。我们在跟你爷爷说的.时候还在那里说不要打你。可是他不听，我们有什么办法。他这是望子成龙之记太迫切了。他见你这样，他肯定会打你的，但谁叫你作业没有写好的。如果你作业写好的话，也不会这样的。另外我看了一下你写的作文，我发现你是有写作文天赋的。只要你作业写好的话，再把作文给写好了，你是绝对可以的。今天，我再教你写一篇作文，要求是字越多越好，时间也是越快越好了。最好能在明天交来。”就这样我离开了办公室，到了班级写作文。
我还在那里分析到底怪谁，最后发现是怪我。因为要不是我作业没有写完，我还骗了老师，老师就不会叫我家长来，如果不叫家长，我就不用在家被打了。这样思考到最后，还是怪我。这一切都不应该怪老师，老师并没有叫我爷爷打我，是我错怪老师了！
以后我作业一定认真完成，不再骗老师了，我一定要痛改前非，字一定不要写丑了，要写工整了。
●作文点评：
作文写了小作者一次因作业不认真，受到家长责罚以后，错怪老师，老师与其交流思想，从而认识到自己不对的经过。整个过程写得比较具体、详尽。作文语言通顺，内容平实。但全篇内容思想境界不够高，作者作业不够认真，受到家长责罚，老师与你交流思想以后，应该提高到增强学习的自觉性，改变学习态度上来认识错误，而不是仅仅停留在怪不怪老师上。
四年级的作文 篇5
马上就要到了毕业考试了，我一定要考出好的成绩来报答父母报答老师。
六年级，这是最具重要性的一年。从一年级开始我就为了考上心中理想的初中而不断努力着，六年级是做一个最后的冲刺。这个冲刺关系着我们能不能迈进重点中学大门，所以在六年级要比五年级的学习更加刻苦，认真。
学习好比一场长跑比赛，在最后的关头可不能松懈啊！因为前面的五圈都跑的'不错，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。
想要考上好的初中，必须比别人付出更多的汗水。上课时，要认真听老师讲课，积极发言，不会就问；课间，也不能向以前那样了追逐打闹，嘻嘻哈哈，应该多看课外书，作文书；完成作业的质量一定要高，来不得半点马虎，要用心做。
身在毕业班，空气也变得沉重了，毕竟我们面临的是毕业考试，身上担子比升级考试的五年级学子们身上的担子重得多，同学们像是长大了一岁，变得懂事的了，他们都在认真学习，全力以赴迎接“可怕”的毕业考试。
英语是我的弱项，这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！我抓起英语书就读了起来。
不管考好还是坏，我都不会介意，因为我努力了怕什么？还是那句话考出好成绩报答父母和老师！加油！
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