教师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的教师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师作文1
幸福是甜甜的，像草莓，像糖果，像果汁，像甜点，味道美妙无比，让人陶醉。
我喜欢幸福，爸爸妈妈也给了我许多幸福。在我进步的时候，给我一个甜蜜的吻；在我难过的时候，陪我聊聊天、谈谈心；在我闲暇的时候，会带我去游乐场享受天伦之乐；在我饥寒交迫的时候，会给我做香喷喷的饭菜；在我疲惫不堪的时候，会给我倒一杯热茶。
让我最感到幸福的是每个周末都可以和家人一起出去玩，快乐的歌声一路唱，每次出行我们都玩得愉快。
令我不解的'是，人们总是说自己很烦恼。比如，有人为找工作而烦恼，有人却为当上了大老板闲事太多而烦恼。有人吃不饱很烦恼，有人却为吃饱肚皮拉肚子而烦恼。有人为没有钱而烦恼，有人为钱太多没处花而烦恼。然而，只要我们乐观地对待生活，就会时时觉得幸福。
烦恼是暂时偶尔的，幸福却是持之以恒的。愿我们大家一生幸福快乐！
教师作文2
三月的阳光踏着花朵的芳香从天上走下来，照在我的身上暖洋洋的，我一脸惬意地远望着花朵，花骨朵里浮现出老班你的脸庞，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感叹：“多美呀！”是对花的赞扬更是对你的赞扬，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也荡漾着你的师恩，你对我浓浓的爱。老班，在我心中你最美！
周三的语文课如约而至，老班在讲台上充满激情的演讲，而台下的'我们却怎么也打不起精神，我只觉得瞌睡虫钻入脑子里对我施展魔法，我越挣扎越有睡意。“……你来回答这个问题！”我不禁全身一颤，一哆嗦站了起来“……”我脑子一片空白，怎么也想不起来，真是书到用时方恨少呀！我惭愧的低下了头，脸涨的通红，不敢抬头直视老师的眼睛。“白给你说了那么多遍，我还专门强调！”老班气愤地说着，我知道就这还是老班强压着怒火呢，后背一阵凉，“完了！”我的腿一软差点没有仰倒，幸好后面的同学把桌子往前一拱。“这几天都别想睡觉！”我对这后边的人说。
下课了，我顿时有一种解放的感觉——站了两节课腿能不算吗？“……你出来一下，我和你谈会话！”我的汗毛又倒竖起来，迈着沉重的步伐走到教室外。我抬头瞟了老师一眼，老师脸上并没有愤怒，而是有一点笑意，我倒更不知所措，两只手背到身后玩起了扣子“……你很有潜力我看好你！我批评你是因为想让你更好。”一番谈话后，我如释重负，我看着老班的面庞，觉得老班是那么的美，我不再对老班心存芥蒂。老班，我终于懂得你的爱了！
回到教室，我给别人看的是沮丧，而给了自己一副笑脸，我觉得老板是那么的好，那么的美。我睡意全无，全身心投入到学习中去，老班，我会报答你的。
花儿冲我点点头，我仿佛看到了老班哪一种信任与爱的目光。在我心中你最美。
教师作文3
初中生活，与老师们的师生情谊，刻烙在心中深深浅浅的地方。说起我心中最美的教师，是初中一位姓邱的老师。
邱老师是刚毕业出来教书的，二十五六岁的样子，身材高大，健壮的身体，活跃的.运动细胞。他担任了我们班的班主任还有体育老师，他风趣幽默，笑起来很好看。
那时候的我性格孤僻内向，不爱与长辈说话，于是和邱老师也只是讲过一两句话，在班上我并不引人注意。
有一次，他把我叫到他的办公室，表情温和地对我说：“小璃，这次的演讲比赛，你去。”我顿时慌了手脚，紧张地说不出话来。半天憋出一句：“我……我不行，班长比我优秀得多，你让她去吧。”邱老师笑了笑：“你不要拒绝，你的声音好听，不锻炼自己真是可惜了。没试试怎么会知道呢？”这是我第一次听到长辈夸我，竟然迷迷糊糊地答应了。
后来，班主任三天两头不厌其烦地来到我家，指点我的朗诵。我也很努力地去背诵稿子，想要把最好的一面呈现出来。
班主任让我在班级里给同学演讲一遍，同学们都鼓励我，给我勇气，让我不要害怕，我第一次感受到被众人关心的感觉，心里暖暖的。
到了比赛当天，我没有很紧张，在梧桐树下，我看见了邱老师微笑的面容，给了我信心。我拿出了自己最好的状态，拿到了第三名。
我从来没有想到我能够迈出这一步。从在别人交谈的时候也会紧张的语无伦次，到敢在全校演讲完一篇文章，这是邱老师和同学们给我的勇气，让我改变了自己，让我收获了许多许多，这是我人生道路上一笔无形的财富，它会陪伴我度过许许多多的困难与挫折，让我变得不再怯懦，不再畏缩。
邱老师没有再继续教我们，多年后，即使忘记了他的声音，忘记了他的容貌，忘记了他的笑脸，但每每想起他时的那种感受，是永远不会改变的。
教师作文4
如果你在我们学校看到高高的个子，满脸胡渣，脖子上的肉一层盖一层，就像层层叠叠的波浪，而且还挺着个将军肚的人就是我的数学老师――周达喜周老师看上去庄重严肃，凡是了解他的人都知道他特别幽默。周老师的笑话比天上的星星还多。一位同学上课不认真，周老师说：“我们＊＊同学把袜子戴在手上，然后很高兴的说——新款的.手套，新款的手套啊——”。弄得哄堂大笑，那位同学自然也就不好意思了。
在教学方面，我们的周老师从来不马虎，而且是耐心十足。有一次，周老师给我们出了一道很难的题，结果我们没有一个人做对。周老师把复杂的思路分解开来讲，一遍一遍地讲，直到每位同学都会做为止。你知道这道题讲了多少时间吗？两节课呀！
这就是我的数学老师，我为有这样的好老师感到幸运。
教师作文5
快乐的，痛苦的，无奈的……统统来源于——我的老大教师，年近中年的童老大是一位严厉的女教师，虽然表面看起来文静，但骨子里却非常“凶狠”呢!“我的童老大!饶了我吧!”瞧瞧，又有一位可爱的老兄当上了替罪羊咯;童老大的“罪行”就由我来一一报道吧!
罪行一：暴风雨前的平静
赫赫!今天有体育课耶~~刚打上课铃，我们就鱼贯而入，却不料在门口来了一个大反弹，我们抬头一看，完了!是童老大来啦!二话没说，我们便灰溜溜地回到了座位，等待宣判“死刑”。
童老大一脸平静地走上讲台，似乎在深呼一口气，猛地我们突然觉得头昏眼花，一阵阵的“口水雨”直扑脸颊，“很好!你们这次考地非常的好!!全班只有十几个人上了九十分!大部分不及格!还有，班长才考八十多分?你们拿我说的话当耳边风啊!……”叽里呱啦的，一阵口水风过后，大约已经过了两个小时了吧!我们无奈地摇摇头，一个同学大胆地发言，“老，老师;补课的时间也已经过了……”
从台上突然反弹一阵凉凉的风，“做完了再走!还要好好的反省!”
幽怨的眼神默契地投射到那个发言同学身上 ，唉!可怜的我们!无奈的我们!慢慢做作业吧!
罪行二：笑里藏刀
一阵阵诧异的眼神从窗外投入，没错啊!我们是全校最调皮的六二班啊!怎么可能坐地这么端正呢?唉!还不是因为那个老大教师童老大哦!只见童老大抱着一踏文件笑着走进来，扶扶眼睛，口气温和地说，“同学们，你们这次的期中考试非常成功，要不要奖励啊?”
砰砰砰!!!一阵阵越来越高的声音不约而同地响了起来，没错!就是我们下巴落地的声音，这童老大没事吧?以前都是只有惩罚啊!哪有什么奖励哟!你想都别想!
“要!要!!要!!!”反应过来的我们异口同声得吼了出来，直兴奋地我们手舞足蹈，急性子点的都已经在商量要什么奖励了呢!
“好啊……我绝对给你们一个大大的'奖励!”突然我们没有看见的是从童老大的镜片中传出一阵慑人的寒光。
“锵锵锵!!”童老大伴奏着音乐，拿出……拿出……一踏试卷……
“你们还想要奖励?你知不知道你们考了多少?才考八十多分想要奖励?还有班长!99.5!你是想气死我么?……”童老大边发试卷边滔滔不绝地说了起来，“还有，这次你们得了全年级第一是不错!但是差距就只有两分!还想要奖励?……”
“唉!又被骗了!”我们哀怨连连，却又不得不拿起试卷做起来;童老大啊!童老大，我知道你是为我们好!但是这次我们已经努力了，饶了我们吧!……
罪行三：“狼爱上羊”
“一!二!一!二!”童老大一边帮我们甩着橡皮筋，一边专心地指导我们;而我们呢?正在望着美丽的天空呢!蔚蓝的天空啊!洁白的白云啊!请告诉我吧!这一切都是梦!
“笨蛋!笨蛋!”突然一个同学被皮筋正好缠住了，一头载到了地上，“笨蛋!笨蛋!”此起彼伏的声音响了起来。
“呜呜..”那个可怜的同学从地上爬起来，一屁股坐在地上呜呜地哭起来，童老大连忙上前安慰道，关爱的声音让我们都有些嫉妒了，“干站着干什么!过来啊!”
我们如梦初醒地蜂拥而至，里三圈外三圈地慰问道，“童老大”在一旁欣慰地笑了……
狼爱上羊啊并不荒唐，他们说有爱就有方向……童老大啊~你这只大灰狼啦!吃死我们这些无辜的小白羊啦!
教师作文6
她，个子不高，头发短短的，瓜子脸上长着一双明亮会说话的眼晴，时刻散发出智慧的光芒。她说话不快不慢，声音清脆悦耳，嘴角上经常挂着春天般的笑容，显得格外亲切。让我们猜一猜她是谁呢？对了，她就是我们的数学老师——朱莉莉老师。
朱老师对我们可有耐心了。记得有一次，我的.数学补充习题没做完，朱老师就一直在教室里静静地等着我。发现我还有一道题没做时，就悄悄地来到我身边，问我是不是不会啊？然后耐心地把这道题讲解分析给我听，直到我把作业本交给她，她才离开教室。这时我才发现，天已经渐渐地黑了。我暗暗下定决心，以后一定要抓紧时间提高效率，不要让老师再等我一个人了。
朱老师上课可有意思了。她会用开火车的方法来教我们背乘法口诀；会用做方向表的方法来教我们观察我们学校的操场；会用算24点的方法来教我们做试卷上的思考题；还教我们学会用三角尺拼出各种各样有趣的图形。所以只要是上朱老师的数学课，我就会感到特别的轻松，不知不觉地在快乐的玩耍中就把数学学好了。
朱老师在学习上对我们还很严格呢。告诉你吧，朱老师还帮我改掉了一个坏毛病呢！记得有一次，我有好几次上课时插嘴，朱老师每次都非常温柔、耐心地提醒我上课的纪律，给别的小朋友回答问题的机会。刚开始我不以为然，可是当我的目光碰到了朱老师锐利的眼神时，我发现那明亮的眼睛，好像在说：“老毛病又犯了吧。”后来，每当我上课控制不住自己的时候，就会想起朱老师的目光，就不再插嘴了。
这就是我们的数学朱老师，我心目中的美丽老师！再过几天就要到教师节了，我祝所有的老师们教师节快乐！我以后一定好好学习！不辜负你们对我的殷切期望和谆谆教导！
教师作文7
时光像一滴水，滴进岁月的长河，飞快流逝。小学到初中，就像眨眼一样。闭上时，还依然是小学的教师，玩耍的伙伴，睁眼时，只剩下初中那死沉沉的教室，有着红色对钩的作业本。
小学的岁月中，特殊的经历我不想回忆，只想回忆那些平凡的事。温暖的宿舍，温暖的被褥，还有——温暖的生活老师。小学的生活老师像妈妈，呵护着正在经历着风雨的小草。忘不了那一次，我在餐厅端菜，一个不小心的摔倒了。盘子翻了，菜刀在我的裤腿上。这时，一只手把盘子捡了起来，另一只手把我扶起来。我抬头看，正是您——我的生活老师徐敏敏。您没有责怪我，帮我又端来一份菜来给我吃。不敢说这是最好吃的'菜，但那顿我吃的津津有味的。后来我换下裤子给您，我去拿了一条裤子穿上，回来时却发现您拿着一块肥皂和一把刷子。而在手中的——就是我的裤子。我呆了，但不想打扰您，不想打破这段平静，只想享受着这份无私的爱。
也许您不记得，但我永远记着，这是我小学时记忆最清楚的一件事，而您的名字——徐敏敏，也同样映在我的心里。
教师作文8
有一种爱，它不同于父爱，也不同于母爱，它就是老师的爱。
它如父爱一般深沉，如母爱一般博大，它有一种无法复制的魅力。当我们感觉世界一片黑暗，陷入迷惘时，一切都化为虚无。在混沌中，我们迷惘，不知所措。突然，一位巨人自混沌中诞生，手持大斧，将天地划卡。混沌化为清浊之气。清气上浮，化作天穹；浊气下沉，化作大地。为使初生的天地不再复合，他的脊骨化作不周神山，他的双眼化作日月，他的血液化作河流，他的身躯化作大山。天地间开始充满生机。但，巨人倒下了，永远地睡去，再也不会醒了。我们哭泣，我们呐喊，我们咆哮。啊，巨人，我的老师，您永远活在我们心中。
当我们被生活中的琐事和情感所烦恼时，心中的巨人会再度出现，用他那双大手拨开阴霾，用太阳般的光亮冲破黑暗，在他双眼的注视下，一切罪恶的根源都无所遁逃。在他面前我们不必担心受到责罚，他会体谅我们，会替我们挡住来自父母的狂风暴雨般的攻击和外界的纷扰，直到我们想通为止。毕竟，他也经历过这样的情况，那时他的老师也一定宽容了他。他会在心中想：原谅他吧！想想我们在十七八岁的时候，也许都有过类似他这样的经历。这是人生的一个霍山活跃期，熔岩奔突，炽流横溢，在每一个感情的缝隙中，随时都有可能咝咝地冒烟和喷火。
老师，这个自孔子是就流传下来的称号。古有云：一日为师，终身为父。老师跟我们没有丝毫血缘关系，他们的.义务是教书，但他们却不光教给我们书本上的知识，还给予我们做人的道理。
老师，并非是特指某些个别的乡村教师或者为了学生牺牲性命的教师，而是广大热爱教育事业，热爱学生，热爱生活的好老师。
谨以此文献给在座每位教师以及世上千千万万的伟大人民教师。
老师，您永远是我心中的巨人。
教师作文9
古人云：“师者，传道授业解惑也。”老师，这个朴素而伟大的字眼，在万千学子的心中扎了根。
洁净的教室中萦绕着淡雅的书香气息，学生朗朗的念书声犹如海上的波涛，一直有规律地进行着。讲台上，老师一边翻阅着教纲，一边用他那沾满粉笔末的.手紧紧握住粉笔，在黑板上留下苍劲有力的字体。听，那铿锵有力的声音来自哪个？那是大家心目中的好老师——李老师。
在教学工作进行前后，李老师一直那样严谨。在学校的课程表上，每一天都安排了语文课，长期很多备课和不断为大家操心事情使他愈发劳累。可是假如习题讲错了，他还会在第一时间赶到教室为大家纠正错误；假如学生对学习不感兴趣了，他还会悉心对学生进行心理辅导；假如班级落后了，他也会着急地指出大家应该改正的缺点。
在严谨工作的同时，他也是我日常的引航员。记得我刚转入学校，心中不免产生疏离感，又十分内向，不敢和同学玩耍。李老师好像看透了我的心事，有空闲便找我谈心，最后融入了班集体，这让我倍感温暖。在一次偶然中，大家向李老师问起了将来，他只不过回答道：“大家都没办法一定自己下一秒会怎么样，大家只能把握好目前啊！”突然，我眼前仿佛蒙上了一层薄雾。老师，这个容易朴素却非常伟大的字眼，首次让我感到了责任，它可能只不过你成长路上万千轮红日中渺小的一簇火苗，但在老师眼里，你永远都是他那明眸中的一整片星辰！
1日为师，终身为父。伴随我成长的那句“老师，你好”一直印在我的心间。
教师作文10
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的'身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。
假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。
教师作文11
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广博而壮丽的，可谁知道，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们所有的老师”！
矫老师就是其中非常优秀的一员，他有学识渊博的知识面，有永不舍弃的决心，有无私奉献的精神，是我们的信服的良师，是我们喜爱的挚友。
他时时以我们的学习态度的好坏为前提，经常与我们进行交流与沟通，从思想，道德，做人方面深入剖析，真正地把我们每个人从心灵的层面进行教育与辅导，他教会我们如何做人，如何与人正常有礼数的交往……当我们感受知识魅力时，矫老师在叮咛：同学们别忘了奋进啊！当我们在学习上失败时，他又在鼓励我们：成功是从这里起步的。当我们感到悲伤时，他又在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子！是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们学会感恩别人，这其中的点点滴滴，一个个动人的情境把我们的生活点缀得精彩美丽！
面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安，而这份不安唯独缺不了老师与父母的遵遵教导。矫老师，你的循循善诱给了我们巨大的动力与信息，让我们不断地在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独特的'见解。这样点点滴滴在记忆的碎影中，随处可寻。每当此时，都会见到您流露出一缕满足的笑容。
可能您深知我们的内心，总注重与我们心灵相通。当我们在学习中处于被动状态，产生对学习的厌倦时，您总有异常的耐心与信心来处理好之间的关系，培养我们对学习兴趣的主动性。
随手轻挥，空间平面尽出，妙语微点，体积面积都解。您的课堂总是行云流水，妙趣横生，而在课下，您又是和我们心贴心交谈，认真倾听我们心声的“本哥”。他带领我们在丰富多彩的活动中感受阳光、感受快乐，以积极乐观的态度诠释他自己的阳关人生。一颦一笑，一举一动间充满孩子气的他，成为我们50名同学的老班。宝贵的童心融合了我们与您的情感，亦师亦友，你的笑容清澈，灿烂，让我们在一起的每一天都充满温馨与快乐。在初中的学习生活中，感谢您的付出和陪伴。
总而言之，您是一名优秀的好老师，您有足够的耐心，有足够的阅历，还有开放的思想，让我们每个学生与你站在平等的位置来了解与沟通。
您确实是我们学生心目中最美、最优秀的好老师！
教师作文12
是你的谆谆教导，是你的细心呵护才有我今天的进步。有你，真好!
还记得四年级的期中考试那天，我有好几道题不会，怎么办?我只好用抛橡皮的方法来决定答案。不用猜，我也知道完了，这回语文又没有85分了，果然我只考了80分。哦，苍天啊，我该如何是好啊?!
当天我就被你叫到了办公室，我心想：哎，又是老师对我的批评时间了。
但是我一到办公室，你便给了我一块饼干，我不由得一愣，心想：老师这是何意?难道是疾风骤雨之前的'安慰?“吃吧，这一次就不罚你了，但你要深深地记住，态度决定你的高度，下一次一定要仔细答题呀!”那一刻我多么感动呀!老师，从那一刻起，我就心里暗暗下决心，以后一定不让你失望!
记得还有一次，我们要上音乐课，我们排着长队往音乐教室走去，但是我们没有想到音乐老师竟然不在，于是我们就坐在那里干坐着直到下课。毫无疑问，回去后我们又被劈头盖脸地骂了一节课，你大声地吼道：“你们有没有一点脑子?音乐老师不来你们就回来呀，班长和带队队长，你们都在管些什么啊?你看看你们做的好事，一节课就这样白白浪费了，真是气得我七窍生烟!”
我也十分地不幸，我就是那位带队队长，我怎么也没有想到这些都是我的错，但在后来我才了解到，你都担心极了，差点儿下楼去找我们了……
你是严师，也是我们的慈母，成长路上有你真好!
教师作文13
在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的教师，那就是班主任黄惠莲教师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的.教师不好教我们可是读书，所以其它班换班主任，我们不换。
教师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。
教师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。
一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好教师。
我想在那里说一声：“教师，您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。
教师作文14
飘逸的秀发如同池塘边轻舞柔柔的柳条，水汪汪的大眼睛如同闪闪发光的黑珍珠，迷人的笑脸，让你一下就喜欢上她，清脆的嗓音让你瞬间心舒神朗。
第一次见她就有一种亲切的感觉，不是初见的陌生，而是一种久违的亲切。她那柔和的目光，就像盛开的花朵，当她微笑时便全部绽放。
但是接下来与她相处的这几个星期并不很愉快。却让我刻骨铭心，受益匪浅。一直觉得她眼中有我，心中也有我。让我体会到了被人重视的快乐，可是我们之间的矛盾也因此而起。
记得那一天，她要求我去参加百词大赛，可是我却一再推却。她有些心寒，同时也不明白我为什么拒绝这种不易的机会。于是她和我或是我和她，从此形同“陌路人”。关系也变得疏远了，也许是因为受不了她和我之间这种“低气压”吧！于是我鼓起勇气想向老师解释。到了二楼之后，脚步突然放慢了。老师就站在办公室旁的窗户边，仿佛在等我。我迈着缓慢又沉重的步子向她走去。因为知道将要迎来的有可能是老师的责骂。但是自己也明白逃避是解决不了问题的.。如果不说出来，就永远不可能知道真相，消除隔阂。
当我走到她面前的时候，我的心揪着，生怕她批评我，但是她没有。她问我为什么不想参加比赛？我对她说，认为自己不够优秀，怕出去给自己班拖后腿。老师却耐心的对我说，你不用在乎别人的看法。只需要做好你自己一定要对自己有信心，不可以自我放弃。老师的话让我刻骨铭心，历久弥新。和老师的对话情景仿佛历历在目。老师的这句话激励我不断向前奔跑，永不停息。她的话就如同一把火点燃了我心中的明灯。带我战胜困难，勇敢的面对挫折。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，是您把我们引向璀璨的人生。
郭老师，感谢您照亮了我的未来，您就是我心中最美的教师！
教师作文15
教师是一个平凡的职业但又是一个伟大的职业，在这个岗位上，我享受着别样的幸福和快乐。
做一名会享受的教师享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便会成为其享受幸福的重要舞台。犹记得每次上公开课，从钻研教材、备课试上、修改课件……到最后的课堂展示不知要几易其稿、反复再反复。但每次上完后都觉得特别有成就感，就如同产妇经过痛苦的阵痛后顺利产下宝宝，虽辛苦但格外幸福。
教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和回报，影响教师幸福感的许多不利因素都可以从学生对老师的尊重、理解、感激中得到弥补。与孩子在一起的时刻，是我最放松最开心的时刻，他们的`话语诚实可爱，他们的眼神真诚清澈，孩子送我的润喉糖、小卡片等都是我珍藏的最爱。
幸福不仅仅来源于工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是我工作之余的动力加油站，开朗、豁达的生活态度和乐观、积极的生活方式可以让我更好地调整自我，投入工作。
做一名幸福的教师，更要做一名有追求、有理想的教师。读书是教师自我提升的一个重要手段，"欲求教书好，先要爱读书"。作为教师，由于职业特点，与知识打交道是我们的主要工作，而读书正是使自己不断进步的有效方法。多读书，多思索，科学合理给自己定下自我实现的目标，并为之不懈地努力，是指引我不断前进的不竭"内驱力"。
幸福的真谛不在于你是否得到，而是在于你在争取幸福时的态度。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观。确实，假使我们只是把教书当成一份养家糊口的工作，那我们会觉得劳心劳力，付出与得到不可能成正比，很难轻言幸福；但如果我们把教育当做一生的事业好好地经营、全身心地投入，你会体验到教书育人的成就感。做一名幸福的教师，并把这种"幸福感"传递给学生，那么学生才能真切地感受到学习是快乐幸福的，这种"幸福感"的教育才会在学生心中生根发芽。
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