一年级作文优秀（5篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
今天上午9：00左右，爸爸送我去一个老师家里学画画(素描)。第一次的.时候，老师教我握笔，我学得很认真。学完了握笔就开始画了。画的都是立体图形，比如说：正方体、长方体、三角体、圆柱体、圆锥、球等很多种立体图形。今天(第二次)，我画的是三角体和球。开始画喽!我认真地画着。哎呀!笔断了，我只好拿着笔去拿小刀。削了好久才出来一点儿笔芯，我卖力地削着，直到快下课。“嘉文!”老师在喊我，我过去一看，老师在画圆柱体。不一会儿，只听“闹闹!”妈妈来了，老师还夸我了呢!下课了，我只好依依不舍地离开了画板和老师道了个别，走了!
今天真愉快!
一年级作文 篇2
假如我会飞，我会飞到那美丽的天堂。到了那里，我可以看见一群群飞马在云朵中自由自在地飞翔着。我能听见仙女们骑着独角兽在说说笑笑。晚上，我还能舒舒服服地躺在月亮上或云朵上看着一颗颗小星星，听它们给我们唱歌，讲故事。啊，如果我真的有一双美丽的`翅膀那该多好啊！
一年级作文 篇3
我家养了一盆仙人球，它种植在一个兰色的花盆里。仙人球的面积很大，大约有100平方厘米，它是由一个大球和无数个小球组成的。在大球上可以看到仙人球的枝杆，像一片片绿色的“扁豆”，在“扁豆”上还长着无数根小刺，仔细一看，还真像自由女神的帽子呢！在仙人球的旁边，围绕着一排小仙人球，一个个枝杆翠绿，小刺长地特别茂盛。其中有一个，我觉得它还真有的像杨桃哩。从上俯视，这些小刺们都很有规律的一圈圈围绕着中心部分。和别的花儿一样，仙人球也会开出花朵来，一般来说，仙人球应该在初夏的时候开花，而我的仙人球已经开过花了，现在已经凋谢，实在太可惜了，有机会我一定要看到它开出美丽的花朵，闻闻淡雅的香味。每当夏季，我们家都会尝一点仙人球的果肉，它的果肉香甜味美。那仙人球身上的小刺又是怎么回事呢？经过我仔细地查找资料发现：仙人球为了适应沙漠里干燥缺水的生活，它的叶子退化、缩小成针状，以免由叶片上的气孔散失太多的.水分，并避免被沙漠中的动物啄食茎内的水份。 一般植物由叶片执行光合作用，在仙人球身上则改由茎来担任，叶片已经丧失了光合作用的能力。不过，仙人掌的叶片虽然退化成针状，叶上还是具有气孔，白天关闭夜晚打开，掌管气体交换，与光合作用及呼吸作用息息相关。原来，植物王国也有无穷的奥秘啊！以后我要好好地去观察它们，解开一个又一个迷团。
一年级作文 篇4
老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的'知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完
全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！
一年级作文 篇5
老师生气了。我们班的班主任是肖老师，肖老师对我们比较严力，温柔的时候像一只温柔的.小白兔。
有一次，我们的教室很吵，像一个吵闹的菜市场，老师拉着语文书站在门口，还有一些同学没有看见老师，老师的脸阴沉沉的，老师马上走到讲台前骂了我们一顿，老师还要我们站起来听一节课，我们只好慢吞吞的站起来，老师又说放学还有站一个小时。
我直到错了，让老师生那么大的气，老师那么辛苦的教育我们，我们想一定不能再让老师生气了。
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