实用的二年级作文锦集【6篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
“快去排队，同学们！”看，这不又到大课间了吗！
我们听着音乐，喊着节奏，一步步向操场前进。
到了操场，我便哨息站好，等待着体育老师的口令。“立正，向前看齐。下面开始做操。”我一听到老师的.口令，便开始做操。
我努力地做好每个动作，有时我手都做酸了。很想把手放下休息一会儿。可看看周围同学都在认真地做，我就打消了这个念头。接着是柔韧操，可今天场地太湿，没法做。
于是，我们到跑道上，进行跑操。同学们在跑道上跃跃欲试，原地跑。当一声令下，同学们像奔腾的马儿，一个个跑了起来。可我又有点儿担心，生怕经过主席台时，我们班被校长批评。可今天我们班跑得好，并没有挨批评。
跑操结束，可有的同学还是意犹未尽，还想继续。可我以累得双腿发软，气喘吁吁。
这就是我们的大课间。
二年级作文 篇2
我听过马的故事，看过马的动画片，还学过关于马的成语，我知道了马是人类无言的朋友，也是人类忠诚的伙伴，我知道马，但是我没有见过真正的马。
有一天，我去张老师家去补课，看到了好多唐三彩瓷器做的工艺品马，马摆在高高的柜子上，进门就能看到，那些马形态各异，五颜六色还栩栩如生，马的.神态维秒维肖，绿色的马低着头在吃草，蓝色的马扭过头与同伴说话，那匹白色的马好象在听，还有一匹棕色的马似乎在东张西望，看到马有趣而生动的样子，我非常喜欢。
我很好奇，张老师家为什么会摆那么多的马呢？最后，我从张老师的口中知道了那些工艺品马的摆设不止是欣赏，还有吉祥祝福的含义在里面，不仅仅要体现拥有的龙马精神，更主要的是做事要马到成功。
听到这些话，我开始真正的喜欢上了马。
二年级作文 篇3
清明假期，妈妈带我去安徽“川藏线”游玩，那里的雾让我流连忘返。
蜿蜒的山路，窗外的美景，都让人陶醉其中：随着坡度的加大，窗外逐渐成了白色的世界。远处细雨连绵，雾气缭绕，仿佛仙境一般。起初，薄雾如同仙女的轻纱，山体的轮廓若隐若现；后来，这雾渐成了奶白，笼罩在青山碧岭之上，围绕在翠枝粉花之间。从车窗里探出头来，鸟瞰山脚，还真有种“白云满地无人扫”的感觉哩！渐渐的，雨过天晴，东方露出了淡淡的鱼肚白，初升的太阳展现出它充沛的活力，顷刻间，金光万丈，万物都披上了一层淡淡的余晖。虽没有日出那样惊心动魄、无比壮观，却处处透着一种别样的美，一种朦胧的美。它给那雾，镶上了一道金边，仿佛整个世界都变成淡金色了。
要说这雾最美的'时候，自然是雾中掺着细雨的时候了。这时的雾，有一种朦胧的美。雾中有些许雨丝，有时候飘飘摇摇地，像不知落在哪儿好；有时候直滴下来，为悬崖峭壁旁的野花增添几分姿色，使它更加动人。在这
二年级作文 篇4
开卷，即读书。有益，是通过读书受到启发和教育。我认为读任何一本好书，都能受益。因为一本好书，就像万花筒，又像大观园。书中的内容五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓，所以我们置身于书的`海洋中。
阅读一本书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!因为书是“营养品”，书是智慧，是人类进步的阶梯，书是开启智慧大门的金钥匙。“读书乐，乐在其中”。古人读书不思茶饭，孔子读书不知老之将至，白居易读书口舌成疮，马克思读书是为千千万万人的幸福……
我爱读书。记得有一次，我读了一本《十万个为什么》从书中，是我知道了人体的器官。我和书的故事像一幅画。画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着《世界童话全集》里的故事，让妈妈幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
二年级作文 篇5
一转眼，寒假马上就要结束了，新的学期就要来临了。
一天晚饭后，妈妈走到我的身边，语重心长地对我说：“妈妈知道你假期过得很辛苦，总是学习，没什么玩的'时间，但是‘不吃苦中苦，难得甜中甜’这个道理你长大以后就会明白的。”
其实我知道，妈妈每天不仅要送我去上课，督促我学习，还要干家务，她才是最辛苦的。于是，我跑到洗手间，像妈妈每天那样，端来满满一盆热水，走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，泡泡脚吧！”在妈妈的惊喜中，我先用手试了试水温，然后小心地将妈妈的脚放进水里，接着我学着妈妈平常给我洗脚的方法，轻轻地搓洗着妈妈的脚。这双脚陪我东奔西走，这双脚载我走过春夏秋冬。这双脚早已不像我的小脚那样细腻滑嫩，但这是一双多么美丽的脚啊。
此时，我的心中仿佛塞满了这八年都未曾表达的爱一样，充实得令人激动。抬头看妈妈，她早已是热泪盈眶，她用颤抖的声音对我说：“好孩子，你真的长大了！”
二年级作文 篇6
我有一个好朋友叫悠悠，她有弯弯的眉毛，一双忽闪忽闪的大眼睛，还有一个小巧的鼻子，她妈妈经常给她扎马尾辫，样子特别可爱。
她即是我的同班同学又是我的邻居，所以我们经常一起上学、放学，还经常在小区里一起玩游戏，别看她胖嘟嘟的'，身手却十分敏捷，跳长绳、跑步都不在话下，而且她英语口语也非常厉害，发音准确，常常得到老师的表扬。
这就是我的好朋友——悠悠。
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