小实验三年级作文

时间:2024-06-25 11:38:09 三年级作文 我要投稿

小实验三年级作文[锦集15篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小实验三年级作文,希望对大家有所帮助。

小实验三年级作文[锦集15篇]

小实验三年级作文1

  纸片托水的试验

  杨老师走上讲台笑眯眯地说:“同学们,你们觉得纸片能托水吗?”大多数的同学都觉得不可能,“那我们今天要做一个纸片托水的试验来证实。”

  她拿出准备好的.一个玻璃瓶、一个小塑料杯、一些纸片和一个装了水的大水桶就开始做实验了。先把瓶子装满水然后拿出一张纸片盖在瓶口上,保证一滴水不漏。接着,杨老师用最快地速度把瓶子倒过来,准备松手,我不禁把身子往后仰,怕水洒在身上。可是奇怪的是,纸并没有掉下来,水也没有洒下来,纸片就这样托水了?我感到惊讶极了,其他同学的嘴巴也张得能塞下一个鸡蛋。

  有个同学问:“为什么纸会粘在瓶口呢?”杨老师笑眯眯地回答:“空气中有大气压,当瓶中装满了水,水杯里没有空气,也就没有大气压,瓶子外的大气压将纸片托住了。”

  大气压真神奇啊!

小实验三年级作文2

  生活与科学是息息相关的,只要我们认真去观察,就会发现有许多秘密。

  星期天下午,阳光灿烂,我觉得很无聊,我觉得应该做些什么呢?咦!我想到了,我来做一项小实验,但是小实验又要做什么呢?小实验就做盐水浮鸡蛋。

  实验准备:一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。我迫不及待地做起这个小实验。

  首先,把鸡蛋放进清水里,然后再把一勺子盐倒进去,最后鸡蛋就会慢慢浮起来。可是我做失败了,就在我灰心丧气不想在做的时候,妈妈走过来了,看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验,妈妈说:“盐水浮鸡蛋的小实验做成功了吗?”我回答妈妈:“我没有做成功,我不想再做了。”妈妈就对着我说:“不要放弃,再试一次,只要坚持就一定会成功。”我听了妈妈说的话,我就再做一次。首先,把鸡蛋放进清水里,然后把两勺子盐倒进去,最后鸡蛋就会慢慢浮起来。我一直目不转睛地盯着,鸡蛋真的浮起来了,我高兴地对着妈妈说:“哇!鸡蛋真的浮起来了。”经过第1次失败,终于成功了,我高兴的.手舞足蹈。

  做失败的原因被我找出来了,原因是因为密度的关系,清水里所放的盐太少了,所以密度较低使鸡蛋浮不起来。

  这是一个非常有趣的小实验。

小实验三年级作文3

  今天我在看《科学小实验》的时候,看到一项实验叫“乌鸦喝水”,看起来非常趣好玩。我准备按照书的步骤一步一步做起来。

  实验要准备的。东西有:两根吸管(粗细各一根)、玻璃盒装好水、两个透明一次性水杯、一点色素和一个钻孔器,实验开始了。第一步:在塑料杯的底部钻一个孔,在插入一根细一点的吸管而且低于水杯的.三分之二处。第二步:往另一个水杯倒入满的水并加入一滴色素。第三步:用食指封住粗吸管的一头,套在小吸管上。第四步:把粗吸管放开封口。

  我发现还没有放粗吸管的时候,水就从细吸管流出来了,可是流到一半就不流了。放入了粗吸管就所有的水都流完了。这是为什么呢?原来粗吸管组成一个特殊的虹吸管,水会顺着细吸管留下来,水便流干净了。我觉得这个实验真有趣啊!

  我还知道了,只要我们细心观察,就会有新的发现。

小实验三年级作文4

  下课后,老师带了一个包,笑着走进教室。老师在葫芦里卖的什么药?

  只见老师从包里拿出一个透明的罐子,一支红烛,一个打火机,开始表演。

  首先,老师用打火机点燃蜡烛,啊!十月的蜡烛怀胎时,生出一团小火苗,越烧越大,像“火剑”一样挥舞着。突然,老师用罐子盖住了蜡烛。嘿!不,小火焰会被牺牲。就在它即将死去的'那一刻,老师变成了“救世主”,把罐子拿走了。小火苗重生了,欢快地跳着舞!“啊!老师一定是个伟大的魔术师!”我们表扬了。

  但我一直困惑:这是魔火吗?想出去就出去,不想出去就出去。

  回家检查,原来火要一直烧,就得有氧气,没有氧气就灭了。难怪小火苗刚开始是活蹦乱跳的,被笼罩在罐子里就会战死沙场。

  今天,我发现了火焰燃烧的秘密。

小实验三年级作文5

  今天,我要做一个小实验,也是我的一次尝试——会游泳的鸡蛋。我们需要准备一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、几勺食用盐。请记住,杯子一定要放的下鸡蛋。

  首先,我们将杯子里装满半杯水,然后把鸡蛋放在水里,鸡蛋沉下去了。紧接着,我把鸡蛋从杯子里取出来,再放了几勺盐在水中,搅拌均匀之后,轻轻地放入鸡蛋。可是,过了很久很久,鸡蛋却没有浮起来,这是为什么呢?我觉得不能做成功了,我准备放弃了。我自言自语地说道:“这一点也不好做,哎,不做了。”就在这时,妈妈突然推门而入,一进来就说:“你怎么能轻言放弃呢?你做不成是因为盐放少了,浮力太小。”妈妈的鼓励和方法给了我信心。

  于是,我跑进厨房拿了一包盐,倒了很多盐在水里,搅啊搅啊搅啊,盐终于化了,我又把鸡蛋放在杯子里,鸡蛋真的神奇地浮起来了……

  这真是一次有趣的'尝试,也让我学会了做事情不能中途放弃,要坚持到底的道理。

小实验三年级作文6

  神奇的“巫师泡沫”

  今天,老师布置了一项有趣的作业,那就是做一个科学小实验。她和我们分享了很多实验,我打算做的是一个“巫师泡沫”,因为名字听着特别酷。

  一回家就放下书包,我便兴冲冲地准备实验材料。先找出一个塑料杯子、小苏打、蓝墨水、白醋。然后在塑料杯里面倒入少量小苏打,这时的小苏打细细的',白白的,躺在杯子底部。接着,我又加入了一些蓝墨水,小苏打很快就被染成了蓝色。然后我又小心翼翼地倒入一些白醋,神奇的事情发生了:平静的蓝色液体一下子热闹了起来,往上冒出了很多蓝色泡沫,好像魔法一样。后来我又倒了白醋,不小心倒多了,蓝色泡沫膨胀得像火山爆发一样涌出来了。

  我问妈妈“巫师泡沫”是怎么回事呢?妈妈说,那是因为白醋和小苏打混合反应生成二氧化碳。

  我成功地完成了这个有意思的实验,还学到了一个新的知识,开心极了!

小实验三年级作文7

  今天,我来给大家做一个神奇的小魔术。

  先准备两个透明玻璃杯,然后,在两个玻璃杯里面,一个里面盛4/5的清水,另一个杯里盛1/2的清水和1/3的`盐水,用筷子把盐水搅匀,再在两个杯子里面同时放两个鸡蛋,这时,我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的;盛盐水的杯子里的鸡蛋是浮着的,这是为什么呢?

  我上网查了一下,原来:盐水的密度比水的密度大。

  通过这次的小实验,让我知道了盐水的密度比水的密度大,这次的科学小实验让我满载而归啊

小实验三年级作文8

  今天,我发现了一个有趣的小实验,那就是写密信!密信会不会被别人发现呢?不会!因为今天要做的密信是隐形的!

  先准备一瓶白醋、一根筷子、几张纸,还需要一个一次性杯子,最后小心翼翼的顺走外公的打火机,材料就准备齐了!

  首先,我把一些白醋倒进一次性纸杯里,然后用筷子沾一点醋在白纸上写出内容,写点什么呢?嘘!这是个秘密!我认真地写好了密信,然后放到通风的地方晾干,字迹就奇迹般的.消失了。

  问题来了,怎么让字重新显现出来呢?悄悄告诉你,如果你收到这封密信,就用打火机在纸下面来回晃动,注意别点着纸了哟!慢慢地,你会发现,纸上的字就出现了,是不是很神奇?

  为什么会有这么神奇的效果呢?因为醋酸腐蚀的地方更容易烤焦,因此,棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。

小实验三年级作文9

  我今天在想:两种色素可以融合成一种色素,那有什么办法让它们不会在一起,却是在同一个杯子里呢?让我们一起来做个实验吧!

  首先准备好:高架杆、烧瓶、食用盐和七种彩虹色素这些工具。

  现在我们来到一处潮湿的地方,用高架杆把烧瓶固定在半空中,在下面生火,烧的时候要倒并瓶矿泉水进去,烧半小时,烧到15分钟时到入一些食用盐,然后继续烧,烧完之后,我先滴一滴红色的和黄色的色素,结果,它们竟然在同一个瓶子里被隔开了!

  这是怎么回事呢?原来,是食用盐捣的乱。在开水里倒入食用盐,会产生一片薄膜,我们管它叫“色膜”。色膜可以隔开色素,最多可以隔开18种颜色的',这就是色素不会被融合在一起的秘密。

  世界太奇妙了,我以后一定要多学科学知识,揭开更多的秘密。

小实验三年级作文10

  星期天的下午,我正无聊地看着窗外发呆,妈妈走过来神秘的说:“茵可,我们来做一个‘鸡蛋长大了’的实验怎么样?”我的脑海中立刻浮现出许多的小问号:鸡蛋?鸡蛋怎么能长大?是孵化成小鸡吗?带着这些小问号,我和妈妈一起开始了这个有趣的实验。

  材料很简单:一个杯子,一个鸡蛋和一些白醋。首先我小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,接着倒入白醋,醋的用量正好没过鸡蛋。做完了这些,我紧张地盯着鸡蛋,不禁在心里盘算起来:就这么简单的几步,能让鸡蛋长大吗?正当我疑惑时,原本沉在杯底的鸡蛋竟然慢慢浮了起来,蛋壳上面立刻就布满了密密麻麻的小气泡,侧耳倾听还能听到“滋滋滋”的声音,蛋壳的颜色也变淡了。可几分钟过去了,鸡蛋一点也没长大。咦,实验失败了吗?这时妈妈走了过来,她不慌不忙的说:“俗话说‘心急吃不了热豆腐’,等三天鸡蛋才能长大,到了时间你再来看吧!”

  盼呀盼呀,终于等来了见证奇迹的时刻。我迫不及待的拿出鸡蛋:呀,鸡蛋真的长大了!不仅长大了一圈,还变得软软的.,像我们吃的软糖一样。我举起鸡蛋仔细的观察,鸡蛋被一层软软的薄膜包裹着,灯光下里面的蛋黄清晰可见。真神奇呀!

  可是鸡蛋为什么变软呢?我缠着妈妈想知道答案,妈妈慢条斯理地说:“奥秘就在鸡蛋壳里。”

  “鸡蛋壳?”

  “是呀,鸡蛋壳的主要成分碳酸钙与醋中的醋酸,发生一种化学反应,生成出可溶性的物质和气体,原本坚硬的壳就被溶解了。”

  “那鸡蛋为什么会变大呢?”

  “鸡蛋壳里还有一层生物膜,坚硬的鸡蛋壳消失后,水会透过膜进入鸡蛋,于是鸡蛋就变大了。别看这是个简单的小实验,里面涉及到化学知识和生物学知识。等你到中学就会学到啦!”哦——原来是这样,我恍然大悟。

  一个小小的鸡蛋实验中蕴含着这么多科学知识,真是让我大开眼界。虽然这其中的道理,现在的我还不太明白,但是我感到科学的大门已经向我敞开,我真想快点长大,自己去探索这科学的世界!

小实验三年级作文11

  爸爸说,他小时候经常玩“纸杯传话”的游戏。纸杯可以通话?我将信将疑。爸爸看出了我的小心思,决定教我动手实验。

  我怀着期待的心情,按照爸爸的指示找来了两个纸杯和一根长线,还有一根牙签。准备工作做好,实验马上开始。首先,拿出牙签在两个纸杯的.底部正中间各扎了一个小孔,接着将长线的两头从外向里分别穿过纸杯底部的小孔,然后再在纸杯里边把长线打结,防止它从小孔中跑出去。这样我的“纸杯电话”就大功告成了。我很是纳闷,这么简单的东西能传话吗?

  我和爸爸一人拿着一个纸杯站到房间两侧,开始了我们的实验。我把“话筒”的口紧紧贴在嘴边,爸爸则把“话筒”扣在耳边。我轻轻地对爸爸说:“你好呀!”可是爸爸并不能听见我的声音。我有些气馁了,这么简单的东西怎么可能通话?爸爸看到我像泄了气的皮球一样,鼓励我说:“别着急,我们把线拉直再试一试。”我急忙往后退了几步,确保绳子绷直,再一次把“话筒”罩在耳边。果然,这次我清楚地听到爸爸从另一个话筒传来的声音。“听见了,听见了!”我跺着脚高兴地喊道。

  原来用纸杯真的可以通话啊!这是为什么呢?我翻开《十万个为什么》去寻找答案。原来啊,我们说话的时候,会引起空气振动,振动会沿着这根紧绷的线传播到另一端,于是对方就能听到声音了。

  通过这个小实验,不仅让我锻炼了动手能力,还让我感受到科学的伟大力量。以后我要做更多的实验,去探索和发现生活中的奥秘。

小实验三年级作文12

  听妈妈说:“纸杯可以烧水。”我不相信,想做个实验。

  我和妈妈准备了蜡烛,纸杯,架子和打火机。实验开始了,妈妈先在纸杯里倒了水,然后把蜡烛放在架子下面用打火机点燃,妈妈让我把纸杯放在架子上的火焰中间。我小心翼翼地拿着纸杯,紧张得我直冒冷汗,害怕烧到手,纸杯东摇西晃,水都洒出来了,终于放好了。火焰长长的舌头舔着杯子底部,我特别担心,纸杯会不会被烧坏啊?我心里特别紧张,眼睛一动不动地盯着纸杯。一会儿,杯子底部被烧黑了,水中出现小泡泡,而且还冒出水蒸气。大概又过了几分钟,气泡越来越多,越来越大,水沸腾了!实验成功了,我高兴地欢呼雀跃,手舞足蹈,真的好神奇啊!

  我不可思议地问妈妈:“为什么纸杯可以烧水,却还没有破?”妈妈告诉我:“纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不会被烧着。”

  “纸杯烧水”实验真的.很神奇,很有趣!科学实验锻炼了我的观察和动手能力,增长了见识。

小实验三年级作文13

  听说有一种很有趣的实验,叫做“会动的画。”听名字就让我产生了好奇,我跃跃欲试,想证明一下是不是真的。

  我先准备了实验材料,有杯子、水、白板笔、蓝色钢笔水、白色盘子。接着开始实验,我在杯子里倒上水,加入一点蓝色的钢笔水,很快水变成了蓝色。然后,在盘子底部画上两个速写的小人,像是牢牢被粘在盘子上一样。最后把杯子里的水倒在盘子里,我目不转睛地盯着盘子看,奇迹真的出现了,小人的脚开始动起来了,好像在散步。我再慢慢地晃动下盘子,小人慢慢浮起全身动了起来,晃动几下,它慢慢的往一边移动,像是在绕圈子。最后两个小人都浮在水面上转动起来……

  我激动得又蹦又跳,大声喊到:“小人真的在动,太神奇了!”就在这时,我激动的叫声引来了弟弟,他飞快地冲过来,边跑边问:“姐姐,你在说什么呀?”由于他跑地太急,碰到了盘子,把盘子里的.水都洒了出来。浮在水面上的小人也跟着倒了出来,趟在桌子上。我急得上蹿下跳,正想对弟弟发火,发现小人竟然还浮在桌面上。突然,我想到了为什么画会动呢?查阅资料,我恍然大悟:原来白板笔有剥离剂,冲水后的字会从盘中脱落。它还有粘着剤,使字不会在水中溶解。因为墨的浓度比水小,所以字才飘上了水面。我想:如果就这样放到明天,小人会变成什么样子呢?

  第二天,我看见桌面上的水快蒸发完了,小人也隐隐约约地快不见了。这次实验让我明白了,小人有着顽强的生命力,我们要向它学习,学习它不屈不挠和不怕牺牲自我的精神。

小实验三年级作文14

  星期天的上午,我一边看着电视,一边吃着桔子,结果桔子皮掉到了地上,我正准备把橘子皮捡起来扔进垃圾桶,妈妈轻声地说"别丢了,咱们可以用在橘子皮可以做实验呢?"

  "我说小小的桔子皮能做什么实验呢?"

  "嘿嘿,这个嘛!你待会儿就知道了。"妈妈神秘的'邪笑了一下。

  妈妈拿出了材枓,气球,吹气筒,橘子皮,首先把气球吹起来,接着拿去橘子皮用手把它卷成一个圈,在对折一下,然后使劲一挤,一股桔子皮的清香味儿便飘出来了,少许的桔子皮汁溅到了气球的表面,妈妈一边挤着桔子皮,一边坏坏的笑着对我说:"注意捂着耳朵哈!"

  我没把妈妈的话当回事儿,随着橘子皮汁在汽球表面越贱越多,过了一会儿,只听到"呯"的一声汽球爆开了,吓得我面色苍白,眉头紧皱,嘴巴紧闭,缩成一团,好一会儿才回过神来,望着这个爆掉的气球碎片,我感到二丈和尚摸不着头脑,云里雾里的,妈妈告诉我说,桔子皮的汁儿,含有柠檬烯成分,柠檬烯能把气球皮表面的乳胶融化掉,所以气球就爆掉了。

  这是实验不仅十分好玩,而且还能让我明白一些有趣的科学道理,我觉得我今后要多读点科技类的书籍,多明白一些科学小知识。

小实验三年级作文15

  今天我来到学校里,老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。

  只见老师拿出了实验器材,有鸡蛋,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。开始做实验了,老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

  接着老师拿来一包盐,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的,像一条活泼的'小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。

  最后老师继续加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后鸡蛋终于探出了小脑袋,好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。

  教室里顿时像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢?老师说因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。

  这次做实验,我的感受是处处留心皆学问,以后我要认真观察生活。

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