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描写景的作文【精品6篇】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的描写景的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文 篇1
中秋节放假期间，我和爸爸妈妈去淄博观赏博山区的开元溶洞。溶洞在山腰上，我们沿着弯弯曲曲的小路，走到了溶洞口。
刚进溶洞，我就看见了岩石旁边的各种各样的钟乳石，在彩色的灯光下更加五彩缤纷。这些钟乳石真奇妙，有的皱褶整齐排列，像挂在墙上的旗；有的高低不平错落有致，像蜿蜒的楼梯；还有的像一片片竹叶，插在岩石中，真是多姿多彩，变化万千啊！
往里走，我看见了更漂亮的'钟乳石，他们栩栩如生，像放在盘子中的仙桃，像外星来客，像高楼大厦。我最喜欢在右边打岩石上的几个小钟乳石，他们上方凸出了一个半圆球，像小娃娃的脑袋，下面像有一个瘦瘦的身体，这些钟乳石，好像长在岩石上的人参，全身都是白色，在黑黑的岩石中发出微微银白色的光，显得更加生动，逼真。
溶洞很深，我们沿着曲折的小路走了很长时间。一路上，我看见了许多神奇的钟乳石，真是让我大开眼界，我让爸爸把各种钟乳石拍摄下来，存放在电脑里。
快出溶洞时，我还发现了石水母，在远处看，石水母就像深海水母在休息，在灯光下，这些水母更加鲜艳亮丽，近处看，这些水母更加逼真了，我还可以看见一个个长长的触角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的头上还有许多“花纹”，一定是这些水母中高贵的皇后。
这次溶洞游览，不仅让我大开眼界，看到了各种神奇的钟乳石，还懂得了钟乳石的形成和更多的科学知识。
付华仪
描写景的作文 篇2
人们都说：“一节复一节，千枝攒万叶。”我和妈妈乘着车，来观赏美丽如画的竹博园。
我看见过粗壮挺拔的毛竹，摸到过四季如青的四季竹，却没看见过这么多种竹子过，有紫红色的金竹，五颜六色的'捕鸣竹，形如樱花枪的枪刀竹……竹博园的竹子真长啊，长得直插云霄，竹博园的竹子真翠啊，翠得像一块无瑕的翡翠，竹博园的竹子真多啊，多得连数也数不清呢!
我一边走一边看，目不暇接，这时，妈妈告诉了我一个传说：“三国时代，东吴有个孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的人。孟宗自幼丧父，与母亲相依为命，一年年反复无常，渐渐地，渐渐地，孟母年龄已高，有一年生了病，而且病势严重。一天，孟母想吃笋，可是当时是冬天，冬笋很难挖到，孟宗很伤心，竟然嚎啕大哭起来，泪流满面。他的至诚的孝心感动了天地，突然间，山坡上裂开了一道口子，冒出了许多支冬笋。孟宗转悲为喜，高兴之极，马上拿回去给孟母熬了汤喝，而且孟母的病也奇迹般地好了。
这次去竹博园的收获可真是不小啊，见到了从未见到的竹子，希望下次有机会再游览一翻。
描写景的作文 篇3
秋天，金色的季节，收获的季节，我的目光越过丰收的果园，越过一望无际的稻田，流连在那满地的落叶上。
我来到公园，看见许多树的叶子已染上了秋的色彩，到处可以看黄灿灿的树叶。我突然发现身边有一棵金黄金黄的银杏树，它的叶子金黄金黄的，有少许黄色的叶子边上带点绿，仿佛是夏天不愿离去。
忽然，一阵微风吹来，树叶翩翩起舞，风停了下来，树叶立刻芬芬落了下来，不一会儿，地上铺满了金黄的'银杏叶，像一张大大的地毯，走上去软乎乎的。
我正准备回家时，想到前面的亭子座一会儿，突然，小鸟在空中翩翩起舞引来了一阵大风，下起了小雨。天空突然出现让我难以相信的画面，小鸟在空中舞蹈，秋风伴着秋雨卷在这秋天的树叶中在空中轻轻飘扬着。
秋天真美。我喜欢秋天，我爱秋天。但我最喜欢、最爱的还是那秋天的树叶。
描写景的作文 篇4
春天，是五彩缤纷的季节，春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节。是的，春天是美好的，有很多古人写了赞颂春天的诗句，现在也如此……
在春天的怀抱下万物都在生长，比如小花，小草，大树……花儿争先恐后的开放，五颜六色的花儿让我们沉静在花的海洋里，欣赏这五彩缤纷的季节。
瞧！小鸟飞来了，小鸟飞来了，小鸟鸟个个叽叽喳喳的叫，燕子高兴的唱着歌，那歌声真好听。用鼻子闻闻，一阵花香扑面而来，并飘向很远很远的地方。这就是鸟语花香的季节。
是的.，春天是美好的，有着五彩缤纷、万物复苏，鸟语花香，也当然是多姿多彩的。春天的美，是无法形容的美，春天的美也是不可和其他比较的美，而春天的只是一种在大自然展现的美，春天的美，是不可估量的美，春天的美，也是一个不可比喻的美……在春的世界里，我们沉静，我们陶醉。
描写景的作文 篇5
今天是五一国际劳动节的第一天，我妈妈大姨和姐姐一起来到了为于沈河区市府广场旁边的安运游公司，参加了千山一日游。不一回我们就做上了去往千山的路途，做了将进两个小时的车我们终于来到了为于安山市著名的风景区----千山。
千山真是太美迷人了，四面八方都是山，山上种满了无数的树，当我们爬上了山的半腰时大家以经累的都走不动路了，可是这半山腰上除了上山的路也无下山的路，要想下山为独只有在向上爬了，于是我们大家带着疲倦继续向上爬，当我们爬上一线天时，人多的挤都挤不上去时我想在旁边的突石上爬上去，在加上以经有人从这里爬上去了就更佳让我增加了自信心了，于是我往了往袖子准备好了向上攀爬的准备，我警惕意义的向上攀爬，我尽可能的抓住身边的物体，如树、石逢等可靠的物体，我把脚插进了石逢这样一来我就不容易滑下去了，我一步一步的警惕的'攀爬终于爬上了对于我来说的山顶，当时我真是高兴极了。在我们下山时有一个山坡是直上直下的，不少游人到了这里都十分惧怕，但是都下来了。
当我们下到山时一个个都哎声叹气的，都不赶相信自己上去过有海拔5000多千米高的千山呀。在今天这千山一日游我十分快乐。
描写景的作文 篇6
我爱校园，我爱校园每一道风景。
开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。
进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。
“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。
“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的'知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。
放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。
学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。
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