感悟的作文【范例5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的感悟的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感悟的作文 篇1
星期天的下午，我拿着爸爸给的电影票，正准备出门，这时，爸爸打来的一个电话使我很气愤。
原来，爸爸打电话来，对我说：“儿子，我有一叠文件落在家里，快帮我送过来，文件就在我床头柜的'第二个抽屉里，是红颜色的，赶快。”我听了，默默地放下电话，想：真倒霉，电影在半个小时后就开播了，可不帮忙送过去，耽搁了老爸的工作，他肯定会骂我的，唉，还是送过去吧，只要跑快点，应该能赶上。于是，我如离弦的箭似的带上文件就冲出了家门。跑到一半，爸爸打电话来说：“不对，不对，不是红色的，是蓝色的。”“可我已经快到了。”“重新回去拿不就行了，快点。”我只好返回去把文件换掉带到了公司。当我送好文件来到电影院时，电影已经散场了，回到家后，我非常气愤，想：为什么爸爸要把东西落在家里，为什么、为什么！这件事过后，我就没有理过爸爸。
晚上，我怀着这股愤怒的心情入睡了。凌晨一点时，我起来上厕所，看见爸爸正在伏案工作，这时我心里五味杂陈，想：爸爸工作这么辛苦，可我就因为一场电影而不去理他，多么不应该啊。想着想着，我走到客厅，倒了一杯热水，端给爸爸，什么也没说便回房间了。
这一通电话让我理解了爸爸的辛苦，这通电话会成为我难以磨灭的记忆。
感悟的作文 篇2
亚里士多德：“诗需要一种特殊的赋予，或其人有疯狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神态。”
雪莱：“一般来说，诗歌可以解作‘想象的表现’。”
布莱士列特：“诗歌是想 象和激情的语言。”
别林斯基：“在诗中想象是主要活动力量。创作过程只有通过想象才能完 成。”
艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗人最重要的才能就是运用想象。”
诗人的想象和科学家的想象不同。
培根指出：“诗是一门学问，在文学的韵律方面大部 分有限制，但在其他方面极端自由，并且和想象有关系。想象因为不受物质规律的束缚，可 以随意把自然分开的'东西联合，把联合的东西分开。这就造成了不合法的配偶和离异。”
雪 莱也说过：“诗使它触及的一切变形。”
安徒生在他的童话《创造》中写道：一个爱写诗的青 年人，因为写不出好诗来而苦恼，于是去找巫婆。巫婆给他戴上眼镜，安上听筒，他就听到 了马铃薯在唱自己家庭的历史，野李树在讲故事，而人群中，一个故事接着一个故事在不停 地旋转。
这里说的其实是，要做一个诗人光凭常人的听觉还不够，还得有诗人变形的眼镜和 听筒。所以，我们写诗，既要对生活特征观察得很精确，而同时又不缺乏把这些特征加以变 化的勇气。
由于变形，诗的形象往往具有象征的意义。例如臧克家的《老马》：
总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命，
它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，
背上的压力往肉里扣， 眼里飘来一道鞭影，
它把头沉重的垂下！ 它抬起头来望望前面。
这里写的并不仅仅是一匹可怜的老马，而主要是写三十年代北方农民忍辱负重、坚韧不 拔的精神素质。“老马”是个有象征意义的形象。
感悟的作文 篇3
春，一个多么撩人心扉的字眼，她伴随着青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌着的河水和鲜艳的映山红一起降临到我们身边。
春天的降临，给我们带来了一派万物苏醒，花红柳绿的景象。春雨连绵，洒在大地上，洒在绿树红花上，沙沙的声响，像小提琴手轻轻地拨动琴弦，发出那柔美而令人舒畅的音乐。春风得意，暖暖的春风荡漾着清清的河水，撩动着嫩绿的柳条，她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染黄了迎春花，染红了杜鹃花，染绿了茁壮的小草。
清晨，打开窗户，春的色彩漫入我的眼帘，春的`声音传进我的耳朵，春，被我一览无遗。叽叽喳喳的小鸟站在树枝上，为这春的清晨而歌唱；青绿的大山显示出一派勃勃生机。滴在小花上晶莹的露珠让人倍感清新。经过漫长冬天的人们，脱去了厚重的棉袄，融入到了春色中，沐浴着暖暖春阳，迈着轻快的步伐走进春天，感受春天。
除了花红柳绿、莺舞蝶飞可以代表春，天空上飞翔的风筝也可以充满春的色彩。看天空中轻盈的风筝，随风摇曳，线越放越长，风筝，越飞越高，各式各样的风筝把春的天空点缀得多姿多彩，到处洋溢着春的色彩。
或许因为绿色代表着春天，所以春天给人的感觉是生机勃勃，清新自然的，确实，春天是一个令人惬意的季节，她不像夏天炎热逼人，不像秋天落叶纷飞，更不像冬天北风呼啸。她，气候适宜；她，绿意盎然；她，微风阵阵。或许，这就是春的特色，春的动人之处。
春，童话般的季节。
感悟的作文 篇4
从学校的实习到现在，踏入社会差不多一年多，在这一年多里，让我深深地体会到社会与学校的不同，也能够真正地理解什么叫做学校是一个小天地，社会是一个大世界。
在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园，当我们欢乐的时候有人会和你分享，当你难过伤心时有人会陪在你的身边安慰你。当你做错事时，你所找的每一个借口，也许老师都会欣然接受，并且对你谆谆教导，只因为在他们眼里你还是个孩子，还是一个涉世未深的学生。在学校里人与人之间的关系也是那么的率真与纯粹，你对我好我便对你好，如果我不喜欢你，便对你视而不见，甚至和你针锋相对。有时我们还会三五成群肆无忌惮的不分场合，不分地点的玩耍，不管他人投来异样的`目光以及在背后指指点点的议论声。在成年人的眼里也许这是很幼稚的行为，可是对正处在还是学生的我们来说，这是我们表现自己的个性以及情绪所作出的行为。
然而当我们踏入社会，就不再会有人拿我们当孩子、当学生看，只会把你当做刚踏入社会的青年人，一个没有实际工作经验的社会人。当你做错事的时候，领导会严厉的批评你，没有人会听你的任何解释，你所找的每一个理由，在他们看来都是为自己找借口，用来逃避做错事的后果。当你在工作上取得认可而为之高兴时，他们同样会真心的祝贺你，可是随之也会带来一份良性竞争，因为没有人会愿意呆在最底下，毕竟社会在不断地进步。所以只有自己不断努力地学习、总结和汲取经验教训，力争上游。人与人之间的关系也是一门学问，我们不能再像学校那样“随心所欲”，要知道我们在一个公司上班，就是一个团队，团结很重要，所以有任何问题都要及时沟通。
社会，就像是一本书，它需要自己不断地去探索，从而获得课本上所学不到的知识和道理。没有人能拒绝融入社会这个大家庭，无法融入的终将被淘汰。在学校，也许老师和同学会围着你转；在家里，也许父母会让着你，哄着你。可是，在社会里，没有人会让你，哄你，围着你转，因为每个人都是一样的，没有谁是靠着别人过的。所以，必须要收起自己的“公主病”，不要让自己处于尴尬的境地。
这些，就是我刚刚翻开“社会”这本书所感悟到的。我想说，再见了，学校！再见了，我那青涩，纯真的学生时代！我将要迎接的是一个精彩，富有竞争力的社会。我想我准备好了，我会为自己的理想而努力奋斗，绝不因任何困难而放弃。
感悟的作文 篇5
有一个朋友问我什么才是真正的爱，我思索了好久也没能领悟到其中的奥妙。时钟的滴答声把我带到了遥远的过去，于是我来到了佛祖的面前。看着佛前的青莲我问佛：佛，你能告诉我什么才是真正的爱吗？佛笑了，你的这个问题我不知已经回答过几万次，可是每一次他们从我这里得到的回答都不相同！我愕然的站在佛前看着他，难道真正的爱情会有许多种不同的格式么？佛叹息着，指了指左手旁的金钟说；如果你想知道答案，那就走过去敲三下我身旁的.金钟吧！
我迟疑了一下，最终还是来到了金钟前用力的敲出了第一声，随着钟声我进入了一个不知的世界，一对年轻的男女正在树下谈情。只听见男孩子对女孩说：在遇见你以前我认识过一个女孩，她很漂亮也很有智慧，我们相爱了好多年。可是后来她离开了我，因为我不能给他想要的安全。女孩微笑着看着男孩：她说的安全是什么呢？男孩停顿了许久，在不经意的瞬间我发现他眼角的泪花：哪里来的不安全啊，那是她脆弱的借口，如果在她最需要我的时候我不离开，或许她能够战胜病魔成为美丽的新娘！那你还想着她么？女孩有些急切的问到。男孩的声音开始沙哑：想啊，有时候我真的好想她，可是我现在必须要去忘记她，我已经失去了一次，不能在失去了！
佛的声音把我从梦中幻醒；年轻人找到答案了吗？
我有些激动的说到：我找到了，真正的爱是在不该放弃的时候要坚持，不该记忆的时候要学会忘记！
佛有些笑意思的问道：你还想敲响第二次的钟声吗？
我努力的点了点头，于是又一次的敲响了金钟，这一次我来到了一个海滩，手拉男孩的女孩撒娇的说到：我累了，咱们休息一下吧！男孩点了点头，我也累了，坐一会吧？于是两个人背靠着背坐在了海滩，远处夕阳照耀下的沙滩格外的美丽，海鸥在夕阳中徘徊，清脆的歌声回荡在情侣的身旁。男孩突然转过身把女孩搂在怀里说：我们结婚吧！然后生一堆小宝宝！女孩乐了：我才不要那么多，怀宝宝很累的！那就两个吧，一个男孩一个女孩！为什么呢？男孩看着女孩有些红润的脸旁说：因为我喜欢女孩，可是我父母喜欢男孩！所以我们就生一对宝宝！女孩用力的挣拖男孩拥抱着她的双手大声的说到：我才不要呢！男孩有些蛮横的嚷叫着，不要也的要，然后像一头狮子扑向了正在逃跑的女孩，于是我看到了大闹，嬉戏，以及男孩最后的那一句有些缠绵的话语：看佛祖的安排吧！
佛又一次的把我从虚幻中叫醒，轻声的问到：这一次你觉得真正的爱情是什么呢？
我思索着佛要给我的启示：是两个人走累了，一个对另一个说，结婚吧，另一个点了点头说：恩，我也累了，我们结婚吧！
佛大笑，你还想在敲一次钟吗？
我摇了摇头，不敲了，或许真正的爱就在我们自己的内心！
佛乐了！
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